一年級數(shù)學下冊第2單元觀察物體看一看二教案3新版北師大版

PAGEPAGE1看一看（二）教材分析本節(jié)課主要是讓學生會視察俯視圖，本節(jié)課的學問是在學生已經(jīng)視察物體的主視圖和側視圖，駕馭了正面、側面等數(shù)學視察用語的基礎上進行學習的。在日常生活中學生也對不同的方位視察物體所看到的形態(tài)不一樣有了肯定的體驗和相識基礎。在這樣的基礎上，本節(jié)課要在一系列的看一看活動中，進一步發(fā)展學生的空間觀念。教學目標【學問與實力目標】通過視察實物的前、后、左、右?guī)讉€面，體會從不同方向視察同一個物體所看到的形態(tài)可能是不同的。【過程與方法目標】通過實際操作，推斷從不同方向看到的單一物體的形態(tài)，初步發(fā)展視察實力、空間想象實力和推理實力?！厩楦锌捶▋r值觀目標】主動參加視察活動，在視察活動中體會視察的樂趣，激發(fā)學習數(shù)學的愛好。教學重難點【教學重點】能結合詳細事物分辨從不同位置視察物體所看到的形態(tài)。【教學難點】體驗從不同角度看物體，看到的形態(tài)的不一樣的。課前打算相應課件、演示教具教學過程一、復習引入猜一猜1.（出示圖片）這是調(diào)皮從上面看到的一個物體的形態(tài)，是一個正方形，猜一猜，這個物體可能是什么？魔方、粉筆盒等。2.（出示圖片）這是笑笑從側面看到的一個物體形態(tài)，是一個長方形，猜一猜，這個物體可能是什么？書柜、衣柜等。3.（出示圖片）現(xiàn)在，調(diào)皮和笑笑一起走到他的正面去視察，它是什么呢？長方體的箱子（其中上下兩個面是正方形）二、視察物體，探究新知1.視察汽車模型，并和小組同學說說你看到的是什么部位，是什么樣的。2.課件出示課本第20頁主題圖：有三位小摯友也在視察汽車，同學們能不能說說他們分別看到了汽車的什么部位？分別是第幾幅呢？（1）讓學生獨立視察后再小組中探討溝通。（2）學生匯報A.小華看到了警車的車門。B．小亮看到了警車的車牌。C．小明看到了警車的警燈。（3）為什么小明看到了警燈呢？（是從上面視察的）3.小結：視察物體除了從側面、后面視察外，還可以從上面視察。4.通過剛才的學習，誰能說說我們怎樣去視察一個物體呢學生匯報。三、分層練習，鞏固提高1.猜一猜。演示物體，學生說說是什么物體，是從什么位置視察的。2.視察小組同學帶來的玩具，說出自己視察到的面，然后變換位置再視察。3.小組活動：視察桌面上的茶壺，在不同位置視察的同學分別用動作表示出看到的茶壺的形態(tài)。四、拓展延長放一灑水壺于教室正中，學生圍坐在四周，將自己所看到的形態(tài)畫出來。板書設計：看一看（二）正面后面?zhèn)让嫔厦鎻牟煌奈恢靡暡斓降奈矬w的形態(tài)是不一樣的。教學反思本課以引導學生體會從不同角度視察物體所看到的形態(tài)可能是不同的。這與學生的生活閱歷是一樣的。因此，本課教學的著眼點主要放在“趣”“實”“活”三個方面。首先，我創(chuàng)設了“猜一猜的問題情境，從一開課就牢牢抓住學生的留意力，有效調(diào)動起學生的學習主動性，達到“課伊始，趣已生”的效果?！盀槭裁磩偲鹣炔碌臅r候，我們不敢確定誰猜的對呢”，這個問題的提出，引導學生在“猜”中思索，在思索中產(chǎn)生求知的欲望，從而主動主動地投入學習活動之中。“趣”還體現(xiàn)在換位置視察調(diào)皮從窗外看到的情景、既親密了數(shù)學與生活的聯(lián)系，又充分呈現(xiàn)了數(shù)學的魅力，使學生在“玩中學，樂中悟”。其次，三個學生圍桌而坐的座位排列形式，使桌上物體自然形成了前面、側面及后面的三個方位，使全部學生共同參加數(shù)學學習活動。怎樣既讓學生真正覺得“好玩、好玩、有新意”，又使這節(jié)課的學問技能目標落到實處，是本