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PAGEPAGE1基礎(chǔ)專項(xiàng)練12連貫1.在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句,連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() 現(xiàn)實(shí)世界事實(shí)上是由“情理”兩個(gè)字組成的。“情”使世界活潑,“理”使世界沉靜。________;________。________,________。________,________。這樣,對(duì)于那些無(wú)視“情理”的人,人們自然就要白眼相對(duì)了。①或許中國(guó)人對(duì)“情理”二字感受最深②沒(méi)有“情”世界將死氣沉沉③使世界恒久處在一種活而有序的狀態(tài)中④沒(méi)有“理”世界將一片混亂⑤“情”與“理”的有機(jī)結(jié)合⑥所以無(wú)論做什么事都要講“情理”二字A.②④①⑥⑤③ B.②④⑤③①⑥C.⑤③④①⑥② D.⑤③④②①⑥2.在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句,連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() 中國(guó)藝術(shù)家觀賞自然,有特別明顯的群體特點(diǎn)。________,________。________,________,________,陶潛的“眾鳥欣有托,吾亦愛吾廬”句最能代表這種看法。①覺(jué)得彼此尚能默契相安②中國(guó)人對(duì)待自然是用樂(lè)天知足的看法③但不甚深厚④所以引以為快⑤中國(guó)人“自然”的觀念中雖偶雜有道家的神奇主義A.②③④⑤① B.②①⑤③④C.⑤③②④① D.⑤③②①④3.在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句,連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() 那時(shí)候,在南京,剛剛起先記得一些零碎的事,畫面里經(jīng)常出現(xiàn)一片漂亮的郊野,我靜靜地從大人身邊走開,獨(dú)自坐在草地上。________。________。________。________。________。必有一兩粒我所未撿起的梧桐籽在那草地上發(fā)了芽吧?①每起一陣風(fēng)我就在落葉的雨中穿梭,撿起一地的梧桐籽②葉子是黃褐色的,彎曲的,像一只載著夢(mèng)的小船,而且船舷上又長(zhǎng)著兩粒漂亮的梧桐籽③梧桐葉子起先簌簌地落著,簌簌地落著,很多神奇的美感也一起落進(jìn)我的心里來(lái)了④我就那樣迷亂地?fù)炱鹨黄淙~⑤我突然迷亂起來(lái),小小的心靈簡(jiǎn)直不能承受這種興奮A.⑤④②③① B.③⑤④②①C.②③⑤④① D.③①②④⑤4.在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句,連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() 早晨,登上山頂遠(yuǎn)眺駱馬湖,________,________,________。________,________。________,那樣充溢靈氣,那樣富于魅力。①一剎那火球騰空,凝眸處彩霞掩映②緩緩地輕輕地揭開③湖面露出少女般嫵媚的笑靨,放開慈母般博大的胸懷④覆蓋在湖面的乳白色曉霧,如輕快飄逸的絹紗⑤初升的太陽(yáng)透出第一道光線⑥遠(yuǎn)處的霞光慢慢顯出了青綠色A.③⑥⑤①④② B.③④⑥②①⑤C.⑥①④⑤③② D.⑥⑤①④②③5.在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句,連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() 在古代山水田園詩(shī)的發(fā)展史上,孟浩然可謂名家。________,________。________,________,________。________,他的形象和經(jīng)驗(yàn)代表著那個(gè)時(shí)代很多士人的共同命運(yùn)和文化心態(tài)。①隱逸情結(jié)使他傾向于后者②他承先啟后的詩(shī)歌創(chuàng)作豐富了中國(guó)詩(shī)歌的美學(xué)天地③然而鄉(xiāng)野詩(shī)人的身份和都城生活經(jīng)驗(yàn)的特別人生使他的隱逸具有不同于傳統(tǒng)隱逸詩(shī)人的文化內(nèi)涵④在魏闕與山林的傳統(tǒng)學(xué)問(wèn)分子生存之路的選擇中⑤在他身上集中體現(xiàn)著盛唐思想領(lǐng)域中的儒、道、俠并存的思想風(fēng)貌⑥他的出現(xiàn)使盛唐詩(shī)歌的天空出現(xiàn)了一顆絢爛的明星A.⑥⑤④①③② B.⑥④⑤②①③C.③①④⑥⑤② D.③④⑤①②⑥6.在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句,連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() 經(jīng)濟(jì)學(xué)家布坎南說(shuō),真正的機(jī)會(huì)同等是“不能讓人們帶著出身進(jìn)行市場(chǎng)競(jìng)賽”,________。________,________,________,________,________。布坎南舉了一個(gè)美國(guó)復(fù)活節(jié)玩“找彩蛋嬉戲”的例子:大人在草地上撒了很多彩蛋讓孩子們動(dòng)身去找,讓年齡大、身體強(qiáng)的孩子后動(dòng)身,讓年齡小、身體弱的孩子先動(dòng)身。他認(rèn)為,這樣的規(guī)則才是真正的機(jī)會(huì)同等。①否則所謂“起點(diǎn)同等”還是強(qiáng)者通吃②這樣弱者才能真正有機(jī)會(huì)③否則公正的概念就會(huì)被破壞④駕馭了大量資源的人群應(yīng)當(dāng)有所收斂⑤而是政府的公共政策要照看弱者⑥真正的機(jī)會(huì)同等不是簡(jiǎn)潔地讓大家“站在同一起跑線上”A.①④⑥⑤②③ B.①⑥⑤②④③C.③④②⑥⑤① D.③⑥⑤④②①

答案精析1.B[橫線前的語(yǔ)句是“‘情’使世界活潑,‘理’使世界沉靜”,依據(jù)敘述的依次先講“情”后講“理”以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“;”,可推斷第一空為②,其次空為④;②④兩句分別講沒(méi)有“情”“理”世界將“死氣沉沉”“一片混亂”,下面就應(yīng)當(dāng)講有“情理”的好處,即世界“活而有序”,所以②④后面應(yīng)當(dāng)接⑤和③,且⑤在③前;剩下的兩句,依據(jù)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“所以”以及“講‘情理’”和“無(wú)視‘情理’”的關(guān)聯(lián)性,即可推斷依次為①⑥。綜上分析,答案選B。]2.D[⑤③句“雖……”“但……”關(guān)聯(lián)緊密,構(gòu)成轉(zhuǎn)折。②①④三句關(guān)聯(lián)緊密,①句解說(shuō)②句,②①二句是④句的緣由。借助橫線后的句號(hào)位置,當(dāng)知⑤③句在前,②①④句在后。]3.B[排列語(yǔ)句要找尋鄰近句,找尋相同詞語(yǔ)是一個(gè)好方法。④⑤中都含有“迷亂”一詞,通過(guò)“就”字,可以看出④緊跟⑤后。據(jù)此可解除D項(xiàng)。①②中都含有“梧桐籽”這一相同詞語(yǔ),通過(guò)“長(zhǎng)著”和“撿起一地”可以得出①緊跟②后。據(jù)此可解除A、C兩項(xiàng)。]4.D[語(yǔ)段依據(jù)由遠(yuǎn)及近的依次進(jìn)行描寫。先寫遠(yuǎn)方日出前的霞光即⑥,而后出現(xiàn)太陽(yáng)的第一道光線即⑤,繼而火球騰空即①,然后寫近處曉霧揭開即④②,最終看到湖面即③。得出答案為D項(xiàng)。]5.A[解答該題,要仔細(xì)閱讀所給句子,明確其主要內(nèi)容:所給句子主要寫孟浩然的歷史地位、隱逸情結(jié)和其文化內(nèi)涵。在此基礎(chǔ)上分析可知,⑥⑤為一層,④①③為一層,②為一層,再依據(jù)句子的邏輯關(guān)系確定每一層次句子的排序。最終可從三組間的邏輯關(guān)系動(dòng)身,確定答案為A項(xiàng)。]6.D[作答這類題,主要依據(jù)上下句之間的邏輯關(guān)系排序,留意上下句的連接、呼應(yīng),做到話題統(tǒng)一,句序合理。本語(yǔ)段談的是“機(jī)會(huì)同等”,第一個(gè)句號(hào)前的內(nèi)容是總說(shuō),所以③應(yīng)當(dāng)排在第一空。第一個(gè)

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