初三年級主任工作計劃范文

初三年級主任工作計劃范文

初三年級主任工作計劃范文1

從本學年起，我年級開始進入初三年級。眾所周知，這是初中

教學的一個最重要的教學階段。對于每個初三教師來說，所面臨著

的教學任務(wù)會更加繁重。上一屆初三畢業(yè)班，在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)

導(dǎo)下，通過師生的共同努力，取得了優(yōu)異的成績，這對我們新一屆

的初三來說，既是動力，更有壓力，對我們將是嚴峻的考驗。學校

領(lǐng)導(dǎo)對15級初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了

最大的努力。為了順利完成各科的教學，使我們年級盡可能多的學

生在中考中考出好成績，實現(xiàn)墊江一職中初三畢業(yè)班教學成績的新

突破，就需要校領(lǐng)導(dǎo)對初三年級工作更多的關(guān)心。同時，也需要年

級的全體教師們在教學工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。我

深深地相信15級全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓

嚴抓實，努力實現(xiàn)目標。為此特制定本年級的教學工作計劃如下。

一、總體安排

第一階段：講授新授課。時間：10年9月一一11年2月底

第二階段：單元復(fù)習、專題綜合復(fù)習。時間：11年3月一一4

月底

第三階段：綜合練習、模擬訓(xùn)練、查漏補缺。時間：11年5月

——6月上旬。

二、情況分析

1、學生方面：我校本屆初三有7個平行教學班，共480多人。

其優(yōu)勢：學生人數(shù)多、數(shù)量大。但由于當時收生情況較為特別，所

以生源不好，學生參差不齊。

2、教師方面：本屆初三教師共有37人，一部分教師送過初三,

師資力量較強。

3、制約因素：學生管理問題（班主任和任課教師要一盤棋）；

教師教學問題（備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改及反饋）。

4、奮斗目標：教學質(zhì)量進入全縣前T名，努力完成送生任務(wù)。

三、狠抓班級管理：

我們一直把班風建設(shè)工作擺在重要位置，并采取一系列措施凈

化班風、濃厚學風，形成良好的學習氛圍。班風建設(shè)的終極目標是

學生良好品行和學習能力的和諧發(fā)展，形成一股團結(jié)向上的內(nèi)在力

量，這就要求各班要制定具體的班規(guī)，做好常規(guī)工作。在此基礎(chǔ)上

致力于優(yōu)良班風建設(shè)，團結(jié)奮進、拼搏進取，實現(xiàn)理想，實現(xiàn)目標。

要想實現(xiàn)2011年中考目標，任何一個班級都不能拖后腿，每個

班都必須以大局為重。全體任課教師必須團結(jié)在班主任周圍，齊抓

共管，分工協(xié)作。全體班主任要動員一切力量，采取一切必要措施,

充分調(diào)動教師和家長的積極性，懷著強烈的責任感一一我們的工作

就決定著學生的命運，一心為生，走進學生，深入細致地做好工作

要做好學生的思懣工作，特別是中等生的穩(wěn)定和提升工作。后

進生的問題就突出地表現(xiàn)出來。要做好后進生工作，使班級穩(wěn)定，

要采取正面提要求（一系列常規(guī)要求）、個別談話（對一些違紀學

生要個別談心，使之轉(zhuǎn)變）、集中精力攻難點（對屢教屢犯的學生）

的辦法加以解決。班主任要有釘子精神，要有“軟磨硬泡”的耐心,

對這部分學生，不能希望三兩次談話就能解決問題，要一個一個地

解決，對屢教不改的害群之馬要采取果斷措施。

班級管理必須抓實的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：

1、班主任要充分調(diào)動班干部工作的積極性。各班實行干部值日

制，建立班級日志，記錄每天班內(nèi)紀律、學習等方面的問題，當天

出現(xiàn)的問題班主任要當天解決。

2、班主任要抓實自習前、課間、課外活動的紀律問題，為初三

教學創(chuàng)造好的環(huán)境。班主任要比以往任何時候都應(yīng)該注意班級管理，

提高班會質(zhì)量，定期召開重點生座談會，聽一聽學生的呼聲和要求，

以便進一步改善班級管理工作。要對學生進行期望教育，紀律上嚴

格要求，思想上不斷鼓勵，使初三始終保持緊張有序的中考氣氛。

3、課堂教學、自習輔導(dǎo)教師要堅決消滅“管教不管學的現(xiàn)象”。

要立足課堂教學，向管理要效益，向課堂45分鐘要質(zhì)量，堅決消滅

課堂教學的管理漏洞。要經(jīng)常深入到學生中間了解班情、學情。形

成人人參與管理、人人大膽管理的好風氣。

4、學校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、班主任，包括家長要加強溝通，加強

與學生的溝通，在備課、課堂教學、作業(yè)設(shè)置、課外輔導(dǎo)上向升學

有希望的.學生傾斜

四、抓好教學環(huán)節(jié)的落實：

教師的教學成果最終要體現(xiàn)在學生的學習戌績提高上。注重教

學過程，就是要求教師加強每一教學環(huán)節(jié)的設(shè)計與實施，克服教學

過程的無序性、盲目性。要瞄準中考，精心設(shè)計好每一節(jié)課、每一

個專題、每一套練習題做到精講精練。精講不是簡要的講，是指以

能力為立意，有嚴密思維的論述。精講的意義是啟發(fā)學生思維，彌

補學生思維的空白。精練不僅僅是練習數(shù)量的減少，是指練習內(nèi)容

質(zhì)量高。要處理好講練關(guān)系，類型要多，方法要活，使學生思路開

闊、靈活，加強發(fā)散性思維的訓(xùn)練，使學生能力得到全面提高。為

此，要做到以下幾點：

1、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作。各備

課組要認真學習新課程標準，將課改的理念滲透到教學中，研究教

材教法、學情學法，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科計劃。

把教學研究工作落到實處。強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，積

極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。各學科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備

課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。

2、備課要求上，各位教師必須遵守工作紀律，按時參加集體備

課活動，同時充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用，認真去落實備

課方案，做到定點定時定內(nèi)容，重點抓如何去“各學生”，如何去

“備課堂”和怎樣去“備教學方法”，做到內(nèi)容與形式的有機統(tǒng)一

并形成相應(yīng)的材料，戒形式主義，克服更多的走過場。

3、上課要求各位教師必須按教務(wù)處安排的課程表有效準備的

上好每一節(jié)課，嚴格遵循教學規(guī)律，以“課堂教學六認真”來嚴格

檢驗我們工作中的每

一個細小的環(huán)節(jié)，及時有效地進行自我學情調(diào)查和學情分析，

下大力氣克服“滿堂灌”。教師完全取代學生的違背新課標要求的

錯誤教法，認真處理好教學中的“導(dǎo)”與“學”關(guān)系，不斷提高教

學效益，落實45分鐘負責制，向45分鐘要質(zhì)量。

4、教學中注重培養(yǎng)學生分析問題，歸納問題的能力，特別要注

意課后練習的思考題、討論題的講解、引導(dǎo)，要教育學生關(guān)心時事

和熱點問題，以鼓勵學生積極思考，敢于創(chuàng)新。這是中考成績提高

的制勝點。

5、教學中注重訓(xùn)練學生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。

審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學生答題的準確性。還

要加大力度訓(xùn)練材料解析題。這是中考成績提高的增長點。

6、教學中注意分層教學。教學中對只參加畢業(yè)考試的學生重點

注意基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練、過關(guān)；對于升學考試，在重視基礎(chǔ)知識的同

時，還要注重講清教材的結(jié)構(gòu)；培養(yǎng)學生獨立思考的能力；總之，

教學中一定要重視培養(yǎng)學生的學科能力。這樣，今后升學考試無論

考哪一部分，學生自然會比較得心應(yīng)手。這是中考成績提高的能力

所在。

7、堅持章節(jié)測試，提高學生的“應(yīng)試能力”。要認識到考試訓(xùn)

練對提高畢業(yè)班學生“應(yīng)試能力”的作用。對章節(jié)測試成績進步較

快的同學要及時表揚鼓勵；對成績滑坡幅度較大的學生也要幫助他

們分析原因及時補救。章節(jié)測試題的講評，要做到側(cè)重重點，有的

放矢，查缺補漏，不留死角，不做無用功，努力提高講評課的質(zhì)量。

8、利用好課堂記錄本、作業(yè)本、錯題重組本，要定期和不定期

檢查學生三本的情況，學校也將作為常規(guī)檢查的一項內(nèi)容，與教案

一起檢查。

五、加強學法指導(dǎo)，提高學習效率

課堂中不斷滲透學法指導(dǎo)，指導(dǎo)學如何適應(yīng)初三緊張有序的學

習生活，如何系統(tǒng)地整理掌握知識結(jié)構(gòu)、重難點，合理有效地安排

時間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證初三學習的優(yōu)質(zhì)高效,

達到事半功倍的效果。

六、加強中考研究

初三任課教師要認真研究中考命題的特點和規(guī)律，研究中考命

題的熱點與冷點注意收集中考信息。

用好復(fù)習資料。對于材料的使用，要以一種為主，其它為輔，

對所有材料，老師要提前做，刪除廢、錯題（建議練習以考代練的

方式）。練習要扎實，使學生牢固樹立“練出能力”思想，有講有

練，有練必查，有查必講，有錯必改，力爭做到講過的都會，會的

不失分。教師一定要根據(jù)初三畢業(yè)班的整體水平和各學科的實際情

況選取好復(fù)習起點，一步一個臺階，扎扎實實地培養(yǎng)學生觀察問題、

認識問題、分析問題、解決問題和理論聯(lián)系實際的能力。要堅決克

服：“機械重復(fù)多、加工整理少；記憶結(jié)論多，思維過程少。”的

復(fù)習模式，做到全面、系統(tǒng)、靈活、扎實。為使教師的輔導(dǎo)落到實

處，對薄弱學科學生加以輔導(dǎo)，適當增加訓(xùn)練量和講評量，以促進

邊緣生的上線。

教學質(zhì)量是學校的生命線。初三工作是學校的中心工作之一。

做好初三工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托，是學生的心愿，家庭的期待，社會關(guān)

注的焦點。學校領(lǐng)導(dǎo)及全體初三教師要發(fā)揚奉獻精神，同心同德，

以我校的大局為重，奮力拼搏，為贏得2015年中考的勝利，為進一

步提高回馬中學的聲望打下堅實基礎(chǔ)。初三年級主任工作計劃范文

2

初三年級是畢業(yè)年級，質(zhì)量的好與不好直接影響著學校的辦學

聲譽。我們都知道，初三年級是初中教學的一個最重要的教學階段。

對于每個初三教師來說，所面臨的教學任務(wù)會更加繁重，壓力也會

更大。為了順利完成教學任務(wù)，激發(fā)廣大師生的工作學習熱情，努

力創(chuàng)造條件，爭取在中考中取得優(yōu)良的成績，我們?nèi)w初三老師將

群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊

抓嚴抓實各個教育教學環(huán)節(jié)，力爭中考取得優(yōu)異成績。對于我們初

三年級來說，“奪取2013年中考勝利”是我們這一學期光榮而又艱

巨的任務(wù)。在這屆學生生源質(zhì)量不夠好，尖子生數(shù)量少的現(xiàn)實情況

下，奪取2013年中考勝利可以說是有相當難度的。但我們初三年級

全體老師有信心有決心打一場艱苦而卓絕的戰(zhàn)斗，最大限度的發(fā)揮

學生的潛力，奪取最后的勝利。本學期我們將圍繞這一核心任務(wù)開

展如下工作：

一、指導(dǎo)思想

在學校全面貫徹落實黨的教育方針、進一般步深化教育教學改

革的同時，年級組將根據(jù)學校及各部門的安排，完成好所制定的教

育教學工作目標。在學校的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)我校的實際情況，年級組

將以當好學校以及各部門的得力助手為己任，充分發(fā)揮年級組管理

的職能作用，強化整體團結(jié)協(xié)作、積極進取的工作作風。講求實效,

正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴格要求與自主學習、鞏固提高

與培養(yǎng)能力的關(guān)系。確立“鞏固、超越”管理目標，年級組將把強

化班集體管理作為工作重點：注重培養(yǎng)學生良好的行為和學習習慣,

培養(yǎng)學生吃苦、刻苦的學習精神，努力營造良好的學習氛圍和教育

教學環(huán)境，切實提高我校的教育教學水平。

二、工作目標

1、年級組管理目標：鞏固、超越

20_屆中考，我校共有24人進入了省級示范高中。這給我們

20_屆既帶來壓力，乜給我?guī)頇C遇與挑戰(zhàn)，更增強了我們的信心。

從我們九年級的現(xiàn)狀來看，實現(xiàn)“超越”仍然有一定的距離。實現(xiàn)

這一目標任務(wù)還十分艱巨。主要存在的問題是：班級與班級的管理

有差距；每個班級都存在著兩極分化的‘現(xiàn)象，而且極差較大；學生

自身存在學科的不均衡；這些都是我們迫切要改變的現(xiàn)狀。所以，

我們要做到：團結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧、務(wù)實苦干，工作到位。加

強學習，不斷提高本組教師隊伍素質(zhì)，努力使每一個學生都能享受

良好的教育服務(wù)，確立“強化管理，注重反思，課體引路，調(diào)動潛

能，課堂為主，輔導(dǎo)緊隨，突出特色”的教學思路，使本組教學工

作邁上一個新臺階。

2、學生的管理目標：

注意扼制住分化與散化，培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣，培

養(yǎng)自主學習與創(chuàng)新精相。目前，學生與學生之間尚存在著差距，主

要是學生的行為習慣有較大的反差。因而把各個班級納入一個整體,

用一把尺子對學生的行為作統(tǒng)一要求對扼制住分化與散化將會起到

一定的作用。

3、教學目標:

抓尖、保合、促差。努力提高教育教學質(zhì)量，第一學期要注意

教學進度，為提前進入第一輪復(fù)習創(chuàng)造條件。第二學期要抓教、學

效力，注意學生的心理變化，以堅實的基礎(chǔ)和良好的精神面貌迎接

中考的到來。目前各班級中存在的一個比較嚴重的現(xiàn)象就是學習成

績的兩極分化，如何有效地控制學習成績的兩極分化是提高我們學

校教學整體水平的關(guān)鍵。所以，年級組將把“轉(zhuǎn)換情感、改進方法、

培養(yǎng)能力、提高成績”作為教育教學的的主要目標。

三、教學工作

1、加強課堂教學，努力轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂效益，積極探索新

課程教學的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復(fù)習模式和方法。

2、發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強備課組的教育教學工作。各備課組

要認真研究考綱，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科教學計劃。

把教學研究工作落到實處。

3、加強中考研究，認真研究中考命題的特點和規(guī)律，做到必考

的必教，必教的必會，抓好專題復(fù)習研究，有效地把初三階段的知

識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。

4、加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效益，向40分鐘要質(zhì)量。

5、做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因。尋找對策，

確定學科偏差學生，幫助這些學生平衡發(fā)展，以提高合格率。

6、重視月考和期中、期末考試，及時召開質(zhì)量分析會，及時診

斷、反思，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。

7、高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前40名學生要加大

力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭

環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀，使薄弱學科也優(yōu)秀；針對

前40名學生，也要加大力度，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。

8、做好初三學生的心理疏導(dǎo)工作，適當調(diào)節(jié)情緒，以良好的心

情投入學習中去。

四、德育工作：

1、根據(jù)學校要求，定期召開年級組大會，對初三年級學生開展

理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成

功來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成

就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

2、幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀，制訂出短期和長期目標，以

積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。

3、加強家校合作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、

思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)

定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學

習成績起到一定效果。

4、關(guān)注后進生，不放棄任何一個學生，要在情感教育上多下功

夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點。

對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高。

5、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學生

心理存在問題就及時對癥下藥。減輕學生壓力，促進學生的全面發(fā)

展。

6、做好常規(guī)工作管理，尤其是教室和學校環(huán)境衛(wèi)生的工作。

五、主要工作

1、加強年級組教師隊伍整體意識的培養(yǎng)與提高：把教師的團結(jié)

協(xié)作放在首位，加強年級組與教研組緊密聯(lián)系，充分有效的發(fā)揮集

體的優(yōu)勢，提高教育教學效率，使教學和管理走上良性發(fā)展的軌道。

2、進一步抓好行為規(guī)范教育，強化班級管理，組織學生學習

《中學生守則》和《中小學生行為規(guī)范》，進一步加強日常行為規(guī)

范教育，使學生能養(yǎng)成自覺遵守行為規(guī)范的習慣。各班修定《班級

公約》，抓好良好班風、學風的建設(shè)，加強班團干部建設(shè)。加強學

生的安全教育，做到安全教育規(guī)范化、制度化。

3、調(diào)動學生的非智力因素，培養(yǎng)學生自覺學習的精神和自主學

習的能力。學生是學習的主體，教育教學的成果需要通過學生來體

現(xiàn)。本學年我們要時刻關(guān)注學生學習情感的轉(zhuǎn)變，注重學習能力的

培養(yǎng)。只有做到“要我學和我要學”的轉(zhuǎn)變，同時達到“我會學”

的能力，我們的目標才能夠?qū)崿F(xiàn)。

4、加強學生心理健康教育和與家庭的溝通。初中學生正值青春

期，提前抓住這一時機對學生進行人生觀、價值觀的教育，扼制

“分化”與“散化”。積極有效地與家長進行溝通，建立穩(wěn)定的家

校聯(lián)系制度。

六、其他方面

1、繼續(xù)加強年級組教師的思想建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揚肯干、苦干和無

私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風。

2、年級組老師之間進一步加強交流與合作，做到資源共享，共

同進步，營造輕松、愉快、團結(jié)、互助的氛圍，提高各學科成績。

3、任課老師，尤其是青年教師，要積極參加教科研活動，確立

課題，撰寫教科研論文，提高教學質(zhì)量。

4、嚴明考勤制度，各任課師應(yīng)按學校的作息制度，準時上、下

班。上班期間外出，要嚴格執(zhí)行請假制度，各老師應(yīng)嚴以律己，忠

于職守，敬業(yè)樂業(yè)。

5、各任課師不能向?qū)W生推銷、變相推銷練習冊等教輔資料，

（誰訂閱，誰負責）；嚴禁亂收費，（誰收費，誰負責）；嚴禁體

罰學生。做到依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教。

6、切實組織好常規(guī)教研，講究實效，積極參上級教研部門的教

研活動，堅提倡集體冬課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具

有我校特色的數(shù)學教學課件，資源共享。

7、加強相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能

帶新，共同提高的目的。

我們深信，經(jīng)過全組老師的共同努力，大家心往一處想，勁往

一處使，力往一處出，我們九年級組在教育、教學工作中一定會取

得更大的成績。初三年級主任工作計劃范文3

新學年又開始了，這一學年不比以往，無論是老師還是學生，

都很有緊迫感。對于九年級學生來說將面臨人生第一次選擇。如何

在繁忙的學習生活中過好初中最后半年呢？結(jié)合本班的實際情況，

真正做到關(guān)注班中每一位學生的成長，提高學生的綜合素質(zhì)，制定

以下班級工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素

質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界

觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生

的重要轉(zhuǎn)折，使全班學生都能順利完成九年義務(wù)教育，并取得畢業(yè)

證書，更多的學生能升入高一級學校學習，為高中培養(yǎng)好的生源。

二、學情分析

從前兩學年的班務(wù)工作實際情況看，大部分學生還是想讀書才

來到學校的，內(nèi)心深處想學，但基礎(chǔ)差，底子薄，同時不少學生的

行為習慣經(jīng)過半年的梳理剛有所改進，自覺性較差，容易受外界不

良風氣的影響，學習目標不明確，有種得過且過的傾向，要作為教

育的重點。當然，也有極個別學生有較強的學習愿望，學習刻苦，

上進心強，要將他們樹為學習的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作

用。

三、班級目標

繼續(xù)培養(yǎng)學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣；掌握良好

的學習方法；形成積極向上的,精神風貌；促進學生的個性發(fā)展，希

望每一位學生進入理想的學府。

四、具體措施

1、深入愛國主義、集體主義和中華民族傳統(tǒng)美德教育，加強學

生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信

教育、利用校會、班會和主題活動、將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處，真

正抓好行規(guī)建設(shè)。

2、在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督，

抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生以及校園公共綠化的環(huán)境衛(wèi)生；做到“我的崗

位我負責，別人的崗位我關(guān)心”，提倡人人為創(chuàng)建整潔美麗的校園

做出自己的貢獻。

3、安排學生午間作適當調(diào)整，創(chuàng)設(shè)安靜、舒適的休息學習環(huán)境。

4、落實建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，培養(yǎng)學生

的自主管理能力；同時充分發(fā)揮團員的力量，帶動其他同學共同進

步。

5、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好早午晚自習的

紀律，提高學習效率，與此同時盡量讓學生干部來管理班級，從而

培養(yǎng)學生的自主管理能力。

6、發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。提高黑板報、版面和墻

報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

7、以人為本，教育學生成為一個善良，誠實，有智慧的人。掌

握學問之前先學做人，領(lǐng)悟做人的基本準則。

8、為人師表，具有崇高的師德，以學生的切身利益為工作目標,

給學生樹立一個好榜樣。

五、學業(yè)方面

1、關(guān)注學生的思想動態(tài)，九年級學生的學習壓力是比較大的，

作為班主任要及時掌握學生的情緒變化，及時疏導(dǎo)，調(diào)整心態(tài)，積

極面對。密切關(guān)注學生心理的動向我覺得很重要，要加強對學生的

心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想

品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)，用校班會、自修課的

時間進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，

使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化，使每一個學生都能帶著健康愉快

的心情投入到緊張而忙碌的學習生活中。與此同時，還要進一步加

強對后進生及雙差生的教育和感化工作，使他們能夠順利畢業(yè)。

2、營造良好的學習環(huán)境，定期開展學習活動，如“手拉手”幫

教活動，讓成績較好的學生來帶動一些暫時落后的學生，互相幫助,

互相激勵，共同進步，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和正確有效的學習

方法。

3、定期與學生談心交流，正確進行引導(dǎo)和指導(dǎo)，及時疏導(dǎo)解決

學生的問題，特別是弱勢群體的學生，多鼓勵多表揚他們，增強自

信；成績好的學生要使他們能夠勝而不驕，繼續(xù)努力再創(chuàng)好成績；

同時也要讓個別自信心膨脹的學生認清現(xiàn)實狀況，勤奮踏實。

4、采取多種形式促進老師和老師、老師和學生、老師和家長、

學生和學生之間的溝通，更好的輔助教學。

5、開好家長會，創(chuàng)建學習型家庭，耐心做好家長工作并使其積

極有效地配合班主任的工作，積極開展家庭教育指導(dǎo)工作，經(jīng)常與

學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度了解學生，尋求在實際工作中獲

得家長的支持，共同對學生進行教育。

雖然九年級最后的工作雜而多，但我會一如既往，認真去執(zhí)行,

并爭取在實際工作中能夠結(jié)合實際情況，考慮更周全，工作做得更

到位，讓我班所有學生都能取得滿意成績，給家長學校交上一份滿

意的答卷！初三年級主任工作計劃范文4

在學校的正確引導(dǎo)下，上屆初三畢業(yè)班，通過初三教師的共同

努力，取得了好成績，這對于我們新一屆的初三年級來講，既是壓

力，又是動力，因此，如何通過我們?nèi)w師生的艱苦努力，繼續(xù)在

今年的中考中取得好成績，對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴峻的考驗，

相信全組教師一定能團結(jié)一致，發(fā)揚拼搏精神，全面搞好初三的各

項工作。本屆畢業(yè)班現(xiàn)有學生近700人，整體水平參差不齊，特別

是學生學習積極性還未充分調(diào)動起來，有些學生思想不穩(wěn)定。為此,

我們只有扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，可能全面

提高教育教學質(zhì)量，才能確保完成初三教學目標。為此，特制定本

屆初三年級組教育教學工作計劃。

一、情況分析

通過對上學期期末成績的認真分析，感到本屆學生的學習成績

不容樂觀，特別是對基礎(chǔ)知識的掌握，基本能力的運用存在諸多不

足，尤其是后檔生成績偏低。因此，本學期總復(fù)習將把“雙基”教

學作為工作重點，向45分鐘課堂要效益。同時，繼續(xù)抓好學生行為

養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。

二、教學工作

1、抓好本組教師思想建設(shè)，調(diào)動全組教師“教書育人”的積極

性。加強學習，努力轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，牢固樹立質(zhì)量

意識，培養(yǎng)課改新理念，組織教師深入開展高效課堂教學改革，積

極探索新課程教學的課堂模式。課堂教學以“雙基”為突破口，以

單元、章節(jié)過關(guān)為手段，組織教師深入課堂一線，互相學習，提高

課堂教學質(zhì)量，關(guān)注課后跟蹤輔導(dǎo)。

2、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作。各備

課組要認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科復(fù)習教

學中，研究教材教法、學生學法。學科組要做到”統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備

課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”，著力提高課堂復(fù)習效率，促使教師的專

業(yè)成長，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定好本學科教學計劃。

3、加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效益，落實45分鐘負責

制，向45分鐘要質(zhì)量,

4、精心合理安排月考，本學期計劃3次月考（包括市模擬考），

認真做好月考成績統(tǒng)計與分析，從年級學科的角度，從教師和學生

的角度，力爭質(zhì)量分析把問題落實到每個學科、每個老師、每個學

生。及時研究制定調(diào)控方案，并在教學中及時解決，加強對薄弱學

科的質(zhì)量分析，落實整改補救措施。各班列出偏科學生名單，制定

出針對學生個人的成績提高計劃。

5、針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態(tài)研究，以此

指導(dǎo)我們的復(fù)習，抓好專題復(fù)習研究，有效地把中學階段的知識點

梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生

的學法指導(dǎo)，讓學生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)

手。

6、最后階段加強對奧賽輔導(dǎo)教師的監(jiān)督和考核，了解教師教學

和學生學習的情況，考前嚴格訓(xùn)練，爭取創(chuàng)出好成績。

7、積極抓實體育和實驗中招加試工作。針對體育和實驗的考試

要求，積極采取措施和方法，調(diào)動全體師生的積極性，打好中招考

試的前兩仗。同時，針對工作中出現(xiàn)的問題，要及時采取有力措施

和正確的方法及時解決，更快更好地完成此項工作。同時，做好特

長生的'培養(yǎng)、報考、考試工作。結(jié)合往年特長生招生情況并結(jié)合本

屆學生實際情況，采取方法措施，積極組織輔導(dǎo)、訓(xùn)練。

三、德育工作

1、對學生開展理想、信念、感恩主題班會教育活動，抓學生的

思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、

奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最

后沖刺，努力實現(xiàn)自己的人生目標。

2、幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹

立良好的人生觀、價值觀。

3、認真做好學生文明習慣的養(yǎng)成教育工作，做好愛護學校公共

財物的教育，培養(yǎng)學生的愛校情結(jié)。

4、密切與家長的聯(lián)系。第一次月考后主持并召開本年級后檔學

生家長會，讓家長了解學生在校的情況，讓社會、家庭、學校共同

做好學生的教育教學工作。召開學生百日動員大會，談形勢，提要

求，多鼓勵，調(diào)動學生學習積極性，鼓勵學生追求卓越，真正做學

習的主人。

5、召開學習經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)學法，幫助學生提高復(fù)習效率。

6、召開不同層次的學生會議，做好各層次學生思想疏通工作和

考前心理健康教育，振奮學生學習熱情，激勵尖子生學出水平，中

等生找出差距，學困生增強信心，加強對優(yōu)等生的指導(dǎo)和情感交流

及學習困難生的拉差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)。

7、關(guān)注后進生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫,

要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優(yōu)先，

作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起

步點，把握反復(fù)點，促進飛躍點；對待后進生不岐視，從而有效地

保證后進生提高，做到不放棄任何一名學生。

8、做好中招考試的一切考務(wù)工作。中考無小事，提前著手，提

前準備，積極采取措施方法，應(yīng)用一切條件為中招服務(wù)，力爭使中

招工作安全順利圓滿結(jié)束，為學校交上一份滿意的答卷。

做好本屆學生的綜合素質(zhì)評定工作，依據(jù)上級文件精神與要求,

結(jié)合本年級學生實際，積極做好學生的綜合素質(zhì)評定工作。

9、認真做好學生志愿的填報與服務(wù)工作，想方設(shè)法、采取切實

有效的措施，留住優(yōu)質(zhì)生源，吸納優(yōu)質(zhì)生源，確保學校高中優(yōu)質(zhì)生

源的穩(wěn)定。

總之，我們畢業(yè)班工作是學校教育教學工作的重中之重，時間

緊，任務(wù)重，要求高，讓我們接受挑戰(zhàn)，認真完成光榮又艱巨的任

務(wù)，以此充分體現(xiàn)我們的人生價值，同時也為學校的進一步發(fā)展做

出自己的貢獻。相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚團結(jié)、拼搏、

進取精神，抓緊、抓嚴、抓實，努力實現(xiàn)學校的既定目標。初三年

級主任工作計劃范文5

我們學校在剛結(jié)束的20—屆中考中取得了較好的成績，剛才老

初三各學科備課組代表，分別從尖子生的培養(yǎng)、學生兩極分化的防

范、班級整體學習積極性的調(diào)動、集體備課的作用以及年級管理的

經(jīng)驗等方面進行了闡述，各抒己見，把自己的經(jīng)驗和體會坦誠道出,

值得我們這一屆新初三學習與借鑒。因此，我在這里主要是對新任

初三年級組的老師提出要求，希望我們能夠傳承老初三的精神，團

結(jié)合作，埋頭苦干，樂于奉獻，勇于承擔，力爭本屆初三在教學上

有更大的突破，在明年的中考中取得理想的成績。

下面談?wù)勎业囊恍┐蛩?，如有不當之處，請學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們

及時指出，給予正確的指導(dǎo)。

一、進一步加強年級組的.思想政治工作:

我們要進一步加強年級組師德師風建設(shè)，認真落實”抓教風，帶

學風，促校風”的思想政治工作思路。我們將經(jīng)常召開年級組會議、

班主任會議，不定期的對前一階段的教育教學工作進行研討和深刻

反思，及時糾正存在的問題，促進教風、學風的正面發(fā)展，促進和

加強年級組教師的師德師風建設(shè)。

樹立以學生為中心的教育教學思想，端正教學思想，提高競爭

氣氛，落實責任心建設(shè)，緊緊圍繞教學工作，促進年級組的工作正

常開展。

二、努力提高年級組管理工作的質(zhì)量：

1、大力倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造積極向上、和諧融洽的工作氛圍，

充分發(fā)揮年級組的整體效能。我們年級組最大的特點，在工作中，

年級組全體教師共同創(chuàng)造了積極向上、和諧融洽的工作氛圍。年級

組有事情，大家都來做；老師有事情，大家都積極幫忙。在這基礎(chǔ)

上，我們將根據(jù)新初三年級組成員的能力、經(jīng)驗、專長等方面的不

同情況，努力做到合理使用，科學分工，并做到通力合作，互相支

持，揚長避短，優(yōu)勢互補，團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新的團隊精神?？朔?/p>

困難，團結(jié)一致，創(chuàng)造佳績。

2、充分調(diào)動年級組教師工作的積極性和創(chuàng)造性，提高合作意識,

發(fā)揮”比、學、超”的集體觀念。我們新初三年級組應(yīng)該是一個有活

力的年級組，老師們都比較年輕，大家在一起應(yīng)該充滿快樂，富有

活力和激情，每位老師都想干出一些成績，所以，都很敬業(yè)。初三

畢業(yè)班工作非比尋常，每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著

要犧牲更多的個人時間和利益；教初三，就意味著肩頭多了一份沉

重的責任，因為我們要對學生負責、對家長負責，更要對學校負責!

所以在開學之初，我們就開始實行早到，而且要比初一、初二早到

校，每天早上6：50分前，所有的班主任和有早讀課的老師都要全

部到崗，學校將定期或不定期檢查；每天中午和下午自習這段時間,

各位老師，要犧牲午休時間，準時到班給學生輔導(dǎo)。初三工作強度

大、任務(wù)重、壓力大，這是每個初三老師的切身體會。但是，我們

不能因此而退縮，相反，我們有些帶小孩的老師或者身體不好的女

教師一定要克服個人的種種困難，一如既往地積極工作。我希望在

初三這一年里，我們教師形成了一種“團結(jié)、和諧、信任、合作、向

上”的良好氛圍，做到有事大家做，有問題共商量，有困難共同解決,

大家團結(jié)一致，同舟共濟，互相理解，正確處理了任課老師與班主

任之間的關(guān)系，充分體現(xiàn)了團隊之間協(xié)作的精神。

三、切切實實地抓好教學常規(guī)工作：

初三的教學工作主要以促進教師與學生的發(fā)展而發(fā)展，以全面

提高和鞏固教學質(zhì)量為重點而展開。團結(jié)和依靠全體初三年級教師,

依法治教，規(guī)范教學常規(guī)管理，是我們工作的重中之重。

1、認真落實常規(guī)教學工作。

常規(guī)教學工作是學校工作的主要方面，端正思想，加強教學常

規(guī)管理，抓好常規(guī)教學工作的落實，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。在抓

常規(guī)教學的工作中，始終堅持高標準、嚴要求。認真落實我校《教

學常規(guī)要求》，嚴格執(zhí)行學校的各項管理制度，配合教導(dǎo)處加強教

學常規(guī)管理，經(jīng)常檢查，及時評價，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，不走過

場。年級組將定期或不定期地檢查老師們的備課情況、組織部分老

師隨堂聽課、抽查作業(yè)批改情況，組織學生進行民主評議，找出存

在問題。并針對問題認真分析，加以討論，同時提出改進措施。

2、著力提高課堂教學效率。

俗話說。磨刀不誤砍柴工。要想提高課堂效率，重要的一環(huán)是

課前認真?zhèn)浜谜n。因此要充分發(fā)揮備課組的集體力量，課前認真?zhèn)?/p>

教材，備學生，做到課堂教學目的性強，重點突出，練習要精講精

練，力爭在有限的課堂45分鐘取得好的效果。要求教師的教案中有

對優(yōu)秀生的高要求，又要有對中等生的補差，還要有對差生的低標

準。備課組在組長的組織下每周集體備課一次，每次備課做到有計

劃、有模式，有中心發(fā)言人，有討論記錄，同學科教學一致化，從

而使備課規(guī)范化，為上好課打下良好的基礎(chǔ)。同時，各學科在備課

組長的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，認真制定

教學計劃，精心組織課堂教學過程，做到以綱為綱，以書為本，講

清概念，揭示規(guī)律，指點迷津，提高學生審題、解題的能力及速度,

真正做到了“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”打整體

戰(zhàn)。初三年級主任工作計劃范文6

、形勢分析

作為官店中學最直要的一個年級，在校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,

我們將以辦人民滿意的教育為宗旨，在實踐中摸索，在困難中前行,

在挑戰(zhàn)中邁進，形成團結(jié)務(wù)實、和諧進取的年級團隊精神，以嚴格

的管理、嚴謹?shù)慕虒W爭取贏得社會、家長的高度評價，必然不辜負

學校和教育局領(lǐng)導(dǎo)的信任，不辜負家長、社會的期望。

展望即將到來的一年感到責任重大，擺在我們面前的畢業(yè)班工

作繁雜而艱巨。在提前上課時間內(nèi)我們已經(jīng)完戌了班級合并和整體

搬遷，由于種種原因，暑期補課未能進行，給我們教學進度增加了

很大的壓力，隨之而來的連鎖反應(yīng)，會給我們今后的各項工作帶來

許多新的挑戰(zhàn)；從今年的各學校中考成績來看，形勢嚴峻，由于兩

年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意，我們要想一年后在中考中創(chuàng)造優(yōu)

異的成績（不僅要在數(shù)量上而且還要在質(zhì)量上），還有許多艱苦細

致的工作要做；要努力思考如何在提高教學成績的同時做好優(yōu)秀畢

業(yè)生挽留工作，做到既豐產(chǎn)又豐收，也是我們工作的重要內(nèi)容。我

們必須做好充分的思想準備，同時要樹立必勝的信念，來迎接明年

中考的考驗。

二、指導(dǎo)思想

面對初三緊張而繁重的教育教學工作，我們必須保持清醒的頭

腦和必勝的信念，我們以辦人民滿意的教育為宗旨，統(tǒng)一思想認識,

團結(jié)帶領(lǐng)全年級組教師，發(fā)揚年級團結(jié)協(xié)作團隊精神，繼續(xù)抓好和

諧年級組建設(shè)，依靠精細實的科學管理的工作作風，緊緊抓住提高

教育質(zhì)量這條生命線，爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績！三

工作思路

面對嚴峻的中考形勢，我們將繼續(xù)把和諧年級組建設(shè)作為工作

的基石和前進的保障，狠抓隊伍的思想素質(zhì)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平提高，

緊緊抓住提高教育教學質(zhì)量這個中心，依靠嚴格科學的教育管理和

細致科學的教研教學兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實，切實把

計劃的工作做好做實。針對時間緊任務(wù)重的具體情況，打算在年度

前期適當減少月考次數(shù)，扎實推進教學進度，確保教學的進度與質(zhì)

量，在學生思想工作中以樹立遠大理想，樹立正確的人生苦樂觀，

迎接人生考驗為主題的教育。年度中期，加大檢驗力度，做好月考

的分析、研討工作，注意穩(wěn)定后進生，促進中等生，提高優(yōu)等生。

使教研工作深化，學生方面繼續(xù)做好穩(wěn)定提高工作，為后期的全面

沖刺打下扎實的基礎(chǔ)。年度后期，落實復(fù)習計劃，做好每次中考模

擬試卷分析，結(jié)合各種情況，有針對的進行補差補缺。對學生進行

考試教育，做好心理疏導(dǎo)、考試技巧的教育，還要針對具體，指導(dǎo)

優(yōu)秀學生的志愿填報。

四、具體工作

（1）教學方面

認真貫徹學校教科室教育教研計劃，以教師專業(yè)化為指導(dǎo)，以

提高教師教學教研水平，以“骨干教師”評選為契機，推動年級組

教研水平的提高。認真制定年級月考計劃，切實發(fā)揮月考的檢查提

高作用，進一步完善月考工作制度。積極推進備課組活動質(zhì)量的提

高，扎實有效的開展冬課組活動，不斷提高創(chuàng)新，使備課組工作再

上新臺階。

組織每學期的學月考試，做到統(tǒng)一命題，統(tǒng)一布置考場與監(jiān)考,

統(tǒng)一流水閱卷，統(tǒng)一分析考試情況；協(xié)助教學管理處組織好期中、

期末考試；畢業(yè)年級還要按要求協(xié)助德育管理處、教育管理處完成

學生畢業(yè)檔案的建立完善工作。

1、與各個教研組長一起，組織好本年級各學科的.學生競賽及

興趣小組活動；組織好本年級培優(yōu)補差工作；協(xié)助教學管理處、教

科室開展其它各項教學、教研工作。

2、加強教育教學常規(guī)的檢查，定時不定時的抽查教師的教案和

作業(yè)批改情況，期中期末分別檢查全組教師教案，每學期召開一次

學生座談會，積極主動地聽課，聽取反映，對比較突出的問題要及

時向?qū)W校反映。

3、施行幫扶制度，各班班主任帶頭帶領(lǐng)科任老師定點定向幫扶

具體學生，從學習，生活，行為多方面幫助學生自立奮進，并爭取

取得好的成績。

4、中職早摸底，選定中職苗子，并響應(yīng)國家號召，加大對中職

的宣傳，將中職招生問題落到實處。

5、充分發(fā)揮學校課堂主渠道的作用，滲透法制教育。加強組織

領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機制，加大教師滲透法制教學培訓(xùn)力度，努力提高

其法制教學水平；扎實實施好學科教學滲透法制教育工作。

6、年級主任帶頭，全年級組內(nèi)隨機抽查教師上課質(zhì)量，防止備

課與上課不符，監(jiān)督教學質(zhì)量，并關(guān)注“自主學習、小組合作、交

流展示、小結(jié)質(zhì)疑”這四個主要的教學環(huán)節(jié)的設(shè)計，把好45分的關(guān),

向45分鐘要質(zhì)量。

7、按學月制推進教學，嚴格檢查教學質(zhì)量，在上好課的前提下

更快的完成教學進度，讓中考總復(fù)習的時間更充分徹底。在上半期

的工作中，主要是完成教學計劃，但同時要穿插整體教學，聯(lián)系以

前的知識，為后期總復(fù)習做好鋪墊。下半期在又好又快的完成教學

任務(wù)后，迅速開展總復(fù)習工作，按照初中教學重點，難點，考點來

復(fù)習，抓住不該丟的每一分，讓復(fù)習取得真成效。

8、嚴抓初三體育課質(zhì)量，按照體育課步驟開展實質(zhì)的工作，讓

學生在體育考試中取得更優(yōu)厚的成績。

(2)管理方面

我們年級組是一只新組成的團隊，許多教師有著豐富的管理教

學經(jīng)驗，還有許多朝氣蓬勃的年輕教師，年級組有團結(jié)和諧、扎實

進取工作作風，這是我們工作的基石。但面對中考嚴峻的形勢我們

必須保持清醒的頭腦和高昂的斗志，更需要嚴格的管理做保障，在

嚴格科學的管理中提高教學質(zhì)量，爭創(chuàng)一流的中考佳績。全面貫徹

“創(chuàng)快樂教育，建和諧校園”的教育思想，繼續(xù)抓好學生管理為主

線，以量化考核為載體，將年級管理推向深入、細致化，注意加大

畢業(yè)班學生的理想信念教育，培養(yǎng)學生樹立遠大的理想與報效祖國

的志向，促進學生身心全面和諧發(fā)展。年級組還將加大班主任隊伍

建設(shè)，不斷提高年級組長、班主任的德育工作水平，以適應(yīng)德育工

作新形勢、新要求。擬本學期組織師生開展小型體育活動，豐富學

生業(yè)余生活；組織新一屆年級學生會；召開年級家長大會和家長委

員會會議；切實將團隊建設(shè)落到實處，分工合作，增進感情，讓大

家融入團隊，從隊歌，團隊宣言，團隊集會中讓大家以生為九年級

的一員而自豪和驕傲，讓人人有事做，人人有分管，將團隊中人人

參與九年級的管理，監(jiān)控到位，快樂工作，以增強團隊戰(zhàn)斗力。

按部頒標準及學校辦學目標要求，制定并執(zhí)行年級教學計劃；

檢查備課組集體備課情況；負責檢查全年級教師教學上崗情況，包

括集隊集會，晚自習、上課時間教師到位情況。

加強辦公用品和教室電教設(shè)備等公共財產(chǎn)管理。注意節(jié)約，減

少浪費。辦公室要做到人走燈滅、窗門關(guān)牢；辦公室、教室的電腦

不得用于玩游戲，并注意用完后關(guān)機；放學時注意關(guān)掉飲水機電源。

建立健全年級組考勤管理制度，工作做到科學化，人性化，做

好年級組例會及教研組例會實效性的監(jiān)督，切實保障各項工作計劃

的順利落實。

注意發(fā)揮班主任及骨干教師的主力軍作用，使班級各項工作扎

扎實實，努力做到嚴細實。還注意協(xié)調(diào)各方面力量，發(fā)揮好家長委

員會的監(jiān)督、協(xié)調(diào)、宣傳作用，努力讓家長理解支持學校的工作，

把家長委員會會議協(xié)商制度貫徹落實到位，不流于形式，使家庭、

學校協(xié)調(diào)一致，促進畢業(yè)班各項工作的開展。

加強教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揚你機組優(yōu)良的工作作風，加強師

德師風建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，加大對青年教師的師德及教

學水平的提高力度，以學校“教學能手競賽”為契機，推動年級組

教師業(yè)務(wù)水平的提高，尤其是年輕教師，要給他們壓擔子，使他們

盡快成長。

（3）年級工作作風建設(shè)

工作作風建設(shè)的重點是師德教育。年級主任應(yīng)經(jīng)常組織教師學

習有關(guān)法律、法規(guī)及重要文章，提高教師的師德水平。

年級主任應(yīng)堅持坐班，加強考勤，對遲到、早退、曠工、曠課

的教師要嚴格按規(guī)定處理，并上報學校備案。

加強教風、學風的建設(shè)，年級組應(yīng)大力鼓勵教師精于治教，要

面向全體學生，因材施教；培養(yǎng)學生勤攻苦讀的精神；通過開展有

效教學活動提高學生的整體素質(zhì)，全力推進素質(zhì)教育。努力提高教

師的整體水平。初三年級主任工作計劃范文7

一、指導(dǎo)思想:

從最后一名抓起，關(guān)注每一位初三學生發(fā)展，引導(dǎo)每一位初三

學生健康成長，激活每一位初三學生學習熱情，開發(fā)每一位初三學

生的最大潛能，爭取人人有收獲，個個都成長、

二、工作要求：

提高優(yōu)生與補救差生相結(jié)合，嚴格要求與關(guān)心愛護相結(jié)合，主

動工作與開拓創(chuàng)新相結(jié)合，踏實工作與團結(jié)協(xié)作相結(jié)合、

三、預(yù)期目標：

1、畢業(yè)班鞏固率達到90%以上；

2、中考計劃內(nèi)達線每班不少于1人；

3、完成中職類院校（尤其是縣內(nèi)職高，炎黃學院）的目標任務(wù);

四、現(xiàn)狀分析：

1、根據(jù)初二年級期末考試情況看，優(yōu)生留校就讀數(shù)與20一級

學生基本持平；

2、我校畢業(yè)班老師經(jīng)過整合，加之揚子一中兩位老師的加入，

師資質(zhì)量優(yōu)于去年，三教師教學工作積極主動，質(zhì)量意識強，團結(jié)

協(xié)作，干勁十足，這已經(jīng)預(yù)示著我們將會取得好成績、

3、本屆大部分學生能遵規(guī)守紀，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣和

學習習慣，學生學風濃，班級班風正，平行分班后，大部分學生很

快適應(yīng)了新教師的教學和管理，但少數(shù)學生學習無目標，態(tài)度不端

正，極少數(shù)學生父母者3在外打工，缺少家庭溫暖，沉溺望網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象

嚴重，這需要我們做大量耐心細致的工作、

五、具體措施：

（一）成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組：

責任人：

組長：

副組長：

成員：

（二）進一步統(tǒng)一思想，明確工作任務(wù)和奮斗目標：

1、教師方面、

（1）召開畢業(yè)班教師座談會，分析學生思想、心理、行為習慣、

學生成績現(xiàn)狀,總結(jié)經(jīng)驗.找出差距,商討新學期措旃、

（2）明確奮斗目標，各項指標量化到班（具體目標待定）、

（3）關(guān)注畢業(yè)班風、學風、班主任要成為學生的引路人，指導(dǎo)

學生學會做人，學會生活，引導(dǎo)學生自主、自新、自強、求得學生

的成功、

（4）每班確定前10名優(yōu)生進行跟蹤，側(cè)重于I短腿科目的學習

成績分析，發(fā)現(xiàn)問題及時和有關(guān)老師交流，以督促教師對這些學生

的重點輔導(dǎo)、

（5）在月考、期中考試后，教務(wù)處及時召開總結(jié)會，彰顯先進,

鞭策后進，努力使不同層次的學生有不同層次的提高、（6）召開優(yōu)

生座談會，暢談學習經(jīng)驗，交流學習體會，提出學習希望、

（7）實行初三晚輔導(dǎo)制，周日補差制，練習的題量要適中，題

型要新穎，有印必考，有考必改，有改必評，有錯必糾，通過講評

易錯知識點和方法，幫助學生總結(jié)規(guī)律、

（8）用好教研室印制的單元過關(guān)試卷，高度重視校內(nèi)的月考、

期中考試、初三統(tǒng)測等工作，端正考風、嚴肅考紀、

2、學生方面：

（1）加強學生自覺性教育，加強學習目的性教育，使之養(yǎng)成良

好的學習習性，勤學樂學，多思善問、

（2）加強學習紀律的監(jiān)督檢查，除班主任要依靠班級檢查發(fā)現(xiàn)

問題外，政教處、值周組要按制度到教室、寢室等學生學習和生活

場所進行督促檢查，杜絕影響學習、休息的現(xiàn)象存在、

（3）開展學習比趕幫活動，每次大考都要排出優(yōu)生榜，盡管這

與素質(zhì)教育的要求相違背，但這樣做對優(yōu)生是一種激勵，對差生也

是一種鞭策、

3、教學管理方面：

（1）加大對備課和作業(yè)批改、單元檢測的檢查力度；

（2）實行單元過關(guān)考試制、周周練制、月考制，并做好顯示考

試成績的'分析和反饋，在平時教學中注重加強對學生考試答卷的指

導(dǎo)，養(yǎng)成良好的規(guī)范做題習慣、

（3）實行午坐班制、晚輔導(dǎo)制，保證每堂自習都有老師在場，

個別優(yōu)生的薄弱學科任課教師，要隨時保持到教室看一看，現(xiàn)場答

疑解難、

（4）定期舉行畢業(yè)班老師會、班主任會、學生座談會，了解情

況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決、

總之，學校將以提升我校教育教學質(zhì)量為目標，積極主動地按

照教育局對畢業(yè)班工作的要求去做，落實好各項措施，扎扎實實做

好畢業(yè)班工作，努力改變中考滯后的局面、初三年級主任工作計劃

范文8一、指導(dǎo)思想

全面推進素質(zhì)教直，一切從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加

強學生思想政治教育的實效性，切實抓好班級管理工作，提高學生

道德素質(zhì)，努力使班級各項工作再上一個新臺階。在管理中不放棄

任何一個學生，尊重學生人格，發(fā)展學生個性，抓緊抓嚴抓實。

二、具體措施

初三年級面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實學校德育工作和做

好學校常規(guī)工作的基酬上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊

性，重點著手抓以下幾個方面的工作。

1、進一步完善班級管理制度，建立良好班級集體，形成學生思

想進步，相互團結(jié)友愛，樹立良好的班風，班貌，真正成為理想的

班集體。

2、培養(yǎng)干部能力，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；

嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,

力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；培養(yǎng)

干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全

的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、

紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。我針對這個班干部的能力鍛

煉幫他們搭建了舞臺，利用班會課每周請同學輪流主持。經(jīng)過一段

實踐取得了很好的效果，盡管是畢業(yè)班級我覺得這樣的能力培養(yǎng)還

是非常必要。

3、抓好教學質(zhì)量，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率在此同時密

切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級成績

穩(wěn)步上升。配合各位任課老師抓好各門學科。

4、加強對學生心理素質(zhì)的教育。由于初三年級工作的任務(wù)是要

培養(yǎng)學生、德、智、體、美等方面的全面發(fā)展，這就必須加強對學

生素質(zhì)教育，而素質(zhì)教育的基礎(chǔ)是心理素質(zhì)教育。由于初三學生的

學習負擔加重了，面對社會的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從

而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學生

心理素質(zhì)，要讓學生懂得同學間要團結(jié)互助，不能只顧自己，不顧

別人。

5、重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學習壓力很大，

所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，

同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學生的健康教育。

6、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做

到勞逸結(jié)合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝聚力，

使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

7、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進

生，使其不甘落后，世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積

極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教

育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力

學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進

堅實的一步。

1、學風班風：抓學風建設(shè)，強化道德品質(zhì)教育

對初三學生的行為規(guī)范檢查應(yīng)當更嚴格。儀容儀表、組織紀律、

環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風、學風。良好的班風創(chuàng)設(shè)安靜整

潔的學習環(huán)境，促進學習效果的提高。

對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以

“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未

來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

2、心理健康：重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。

初三學生學習任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特

別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦

慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效

果。班主任是對學生進行心理健康教育主要的‘實施者，一旦發(fā)現(xiàn)學

生心理存在問題

就及時對癥下藥，標本兼治，任課教師應(yīng)協(xié)助班主任對學生進

行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學

生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生

觀、價值觀。

3、學法指導(dǎo)：定期召開學習經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)學法，幫助學生

提高復(fù)習效率。

4、培尖補差：關(guān)注后進生，我們初三年級的教師要在情感教育

上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上,

提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光

點，扶植起步點，把握反復(fù)點，促進飛躍點；對待后進生不歧視，

從而有效地保證后進生提高，我們不放棄任何一名學生。

5、家校聯(lián)系：要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時

向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與

家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良

好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到了一定的效果。

總之，我們初三年級畢業(yè)班工作是學校教育教學工作的重中之

重，時間緊，任務(wù)重，要求高，讓我們接受挑戰(zhàn)，認真完成光榮又

艱巨的任務(wù)，以此充分體現(xiàn)我們的人生價值，同時也為祁江中學的

進一步發(fā)展做出自己的貢獻。初三年級主任工作計劃范文9

初三年級是初中的最后階段，也是學生人生道路上一個重要的

轉(zhuǎn)折點，為了確保我校20_年中考的勝利，我們深入貫徹學校精神

和課改精神，認真學習貫徹各學科的課程標準，規(guī)范教學常規(guī)管理,

完善目標管理方案，團結(jié)和依靠全體初三教師，樹立為每一個學生

成長的教學管理理念，在管理中不放棄任何一個學生，尊重學生人

格，發(fā)展學生個性，抓緊抓嚴抓實。為此，特制定本計劃。

一、年級現(xiàn)狀

初三兩個班，共68人，其中男生44人，女生24人，班風、學

風、教風較好，期末考試全縣排位中游。

二、工作目標

1、穩(wěn)定級風、班風、濃厚學風，著力抓好日常行為習慣的養(yǎng)成

教育，加強安全、衛(wèi)生工作，切實做好培優(yōu)、扶中、轉(zhuǎn)差工作。

2、確保目標：加強課改意識，提高課堂效率，在中考中全縣綜

合排位第3名。

3、奮斗目標，力爭在中考全縣綜合排位第2名。

三、工作措施

1、繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、拼搏進取的團隊精神。要充分調(diào)動每位

教師、每位學生的工作學習積極性，師生結(jié)對，生生結(jié)對，形成齊

抓共管的局面。

2、加強對學生的'人生觀、理想觀、前途觀教育。結(jié)合學校中

心工作，大力做好學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，各班主任利用班

會課、課間操、早操的時間及時小結(jié)當天情況，各任課老師配合班

主任對學生進行情感教育、成功教育；學會賞識，學會鼓勵。使學

生在各方面有內(nèi)驅(qū)動力、自控力，爭取人人有事做，事事有人做。

3、實行學生自治管理。早、中、晚“一日三查”由班主任組織

牽頭，各班干部具體，主要對學生到校、午休、早晚自習的情況進

行評比，并做好記載、作為學生綜合素質(zhì)評價的依據(jù)。

4、繼續(xù)抓好教風、學風

（1）注重提優(yōu)補差工作，貫徹兩頭、保中間，大幅度提高及格

率策略，各任科教師結(jié)合自己的實際情況分組優(yōu)，讓各組展開競賽,

并利用飯后，活動時間、晚休前時間提優(yōu)補差，晚飯后的老師爭取

在預(yù)備鈴響前10分鐘進教室，督促學生學習，對老師的備課、上課、

作業(yè)批發(fā)，測驗閱卷，試卷講評與考試分析、聽課、提高班輔導(dǎo)進

行考核，對學生的上課、作業(yè)、考試、學習態(tài)度，文明言行進行評

比，力爭完成20_年中考優(yōu)秀率提升3%,及格率提升5%的終極目

標。

(2)要求每個老師深入課堂聽課，取人之長、補己之短，同課

老師多交流，勤檢測，同班主任教師多溝通，共進步，各班展開各

方面競賽，充分發(fā)揮合力作用。

(3)嚴格執(zhí)行月考制度，認真組織考試，嚴格考紀考風,，每次

考試后，同學科教師共同研究認真進行試卷分析，各班主任老師組

織學生交流、學習經(jīng)驗……彌補不足之處。

5、中考總復(fù)習備考實行一周一小考，一月一大考制度。從3月

份開始，每周每學科要對本周復(fù)習內(nèi)容進行過關(guān)考試，確保人人過

關(guān)，每個知識點考點過關(guān)，不走形式，每月進行一次高規(guī)格的中考

模擬考試、命題、監(jiān)考、閱卷采用中考要求。

6、加強中考信息、交流、拓寬信息渠道。充分借鑒和挖掘縣內(nèi)

外先進學校復(fù)習方法及試題資源，要求每位教師利用自身的地域優(yōu)

勢收集有價值的信息，并正確處理信息。

7、家校聯(lián)動，完善教師、學生、家長三位一體的教育、教學體

系。對學生的在校表現(xiàn)，學業(yè)成績要及時讓家長知道，進一步調(diào)動

引導(dǎo)家長參加教育的積極性，讓學生感到老師、家長對他的關(guān)懷，

讓家長與學校達成共識，形成教育合力。

8、兩班合一，騰出更多的時間用于復(fù)習資料和試題的編制，更

好地實行一周一小考，一月一大考，及時地閱卷，講評，查缺補漏,

針對性地進行個別輔導(dǎo)。

9、認真做好理、化實驗操作考試和體育中考的相關(guān)準備工作，

做到組織有力，保障有力。

總之，初三工作是學校的中心工作之一，做好初三工作是領(lǐng)導(dǎo)

的重托，是學生的心愿，家庭的期待，我們初三教師一定會發(fā)揚奉

獻精神，同心同德，以我們大局為重，奮力拼搏，為贏得20—年中

考的勝利而努力！初三年級主任工作計劃范文10

九年級下學期是初中教學的一個最重要的階段。對于每個九年

級教師來說，所面臨著的教學任務(wù)會更加繁重，壓力也會更大。為

了順利完成教學任務(wù)，激發(fā)廣大師生的工作學習熱情，努力創(chuàng)造條

件，爭取在中考中取得優(yōu)異的成績。我們九年級全體老師將群策群

力，克服困難，全身心投入，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴

抓實各個教育教學環(huán)節(jié)，積極協(xié)助學校各處室完成各項任務(wù)，團結(jié)

本組教師，搞好年級組凝聚力工程，完善教育教學的管理工作，抓

好常規(guī)工作，提高教學質(zhì)量，力爭中考取得好的成績。

一、教學工作:

1、加強課堂教學交流，努力轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂效益，積極探

索新課程下九年級復(fù)習階段教學的課堂模式。團結(jié)各科全體教師獻

計獻策，總結(jié)合理可行、有效的中考復(fù)習模式和方法。加強教學常

規(guī)管理，提高常態(tài)課教學質(zhì)量，向45分鐘要質(zhì)量。

2、發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強備課組的教育教學工作。各備課組

要認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中，研

究考綱，研究教材教法、學生學法，根據(jù)本屆九年級學生實際情況

制定本學科教學、復(fù)習計劃，把教學研究工作落到實處。

3、加強中考研究，認真研究中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷

變化的中考，加強考試的'動態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習，抓好專題復(fù)習

研究，有效地把九年級階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握

知識。

4、在每次考試結(jié)束后，召開班會和師生交流會，通過師生交流,

找出教與學中存在的問題，提出改正措施，使下階段教師組織復(fù)習、

學生復(fù)習更具有科學性、針對性，更富有成效。

5、做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，

確定學科偏差學生，幫助這些學生平衡發(fā)展，以提高合格率、均分。

6、重視月考、一、二、三模考試，及時召開質(zhì)量分析會，及時

診斷，及時反思，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。同時，認真抓好體

育訓(xùn)練，力爭體育中考成績達到較好水平。

7、高度重視培優(yōu)工作，加大提優(yōu)力度，對前100名學生要加大

力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭

環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀，使薄弱學科也優(yōu)秀，確保

尖子生培養(yǎng)上有所突破。

8、重視補差工作，加大對潛能生學習的幫扶，教師要多找學生

談心，解決他們的思想問題，重點在基礎(chǔ)題上下功夫。

9、積極開展相互聽課，同時配合各學科組做好年級教學研究工

作，主動請學校領(lǐng)導(dǎo)和老教師有經(jīng)驗的同志到幾年級進行教育教學

視導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

10、做好九年級學生的心理疏導(dǎo)工作，適當調(diào)節(jié)情緒，以良好

的心情投入學習中去。

二、德育工作：

1、定期召開年級組大會，對九年級年級開展理想、信念教育活

動。抓學生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，戌功來自努力”、

“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學

生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

2、幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，以

積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。

3、加強家校合作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、

思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)

定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學

習成績起到一定效果。定期召開家長會，及時反饋學校的信息，限

度去的家長的支持。

4、關(guān)注后進生，不放棄任何一個學生，要在情感教育上多下功

夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點。

對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高。

5、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學生

心理存在問題及時對癥下藥。減輕學生壓力，促進學生的全面發(fā)展。

三、具體工作安排：

二月份：

1、召開備課組長會議，初步制定復(fù)習教學模式、復(fù)習序時計劃。

2、召開九年級教師會及學生大會，統(tǒng)一思想，明確目標。

3、各班根據(jù)實際情況，開展中考復(fù)習動員工作。

4、加強信息技術(shù)學科復(fù)習指導(dǎo)，加強體育鍛煉。

5、中考報名。

三月份

1、3月3、4日進行九年級級綜合測評（月考）。

2、3月11日，召開中考100天誓師大會，并邀請家長參加召

開家長會。各班開展中考倒計時，為中考復(fù)習造勢。

3、各學科完成新課教學任務(wù)，全面開展復(fù)習。一輪復(fù)習情況調(diào)

研、反饋

4、做好信息技術(shù)加試工作，努力提高信息加試滿分率。

5、3月29、30日中考前第一次模擬考試，并做好分析總結(jié)。

四月份

1、做好理化實驗加試加試工作，努力提高理化實驗加試滿分率。

2、4月24、25日中考前第二次模擬考試，并做好分析總結(jié)。

3、部分學科薄弱老師座談會

4、老師備課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查，總結(jié)反饋

5、課堂調(diào)研（進度、效益、學生狀態(tài)等）

五月份

1、中考體育加試，

2、積極開展第三次模擬考試。

3、開展學生心理琉導(dǎo)和沖刺教育。

4、調(diào)研學生一輪、二輪后學習效果。

六月份

1、各任課教師配合班主任做好學生成績分析，積極提出補救措

施

2、做好學生心理琉導(dǎo)工作

3、做中考紀律宣傳

4、為學生估分和填報志愿做相應(yīng)解釋

5、決戰(zhàn)中考。初三年級主任工作計劃范文11

1、總體目標：

以我校教學計劃為指導(dǎo)，形成先進的教學理念，以學生發(fā)展為

中心，注重弘揚中國和世界其他民族優(yōu)秀文化，重視學生思想情感

教育，培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀。注重引導(dǎo)學生開展探

究性學習，開展豐富多彩的教學實踐活動，營造良好的教學環(huán)境。

建立歷史與其他學科的對話能力，努力提升教學境界；實施綜合學

習提高學生綜合分析能力。

2、教學內(nèi)容:

教學內(nèi)容主要是應(yīng)對中考。包括現(xiàn)代世界歷史的第四、第六、

第七和第八單元以及現(xiàn)代世界歷史的第一、第二、第三、第四、第

七和第八單元。《世界歷史》（人民教育版）使用，以英、法、美、

德、俄、日等世界主要資本主義國家的發(fā)展為線索。教材最顯著的

特點是以學生為中心，充分發(fā)揮學生的學習主動性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)

新精神，更加關(guān)注資本主義的發(fā)展史。

3、學生情況分析：

學生現(xiàn)狀分析：

九年級學生的心理和生理處于變化期，思想波動較大，學習歷

史的興趣不高，缺乏一定的積極性和學習導(dǎo)向。教師需要采取措施

培養(yǎng)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣。

從上學期學生的學習情況來看，二班的學生優(yōu)多，中少，差生

多，解決不了難題。一班學生中，優(yōu)秀生、中專生和差生的比例幾

乎相同。總的來說，大部分學生對基礎(chǔ)知識掌握得比較好，也就是

有些學生比較懶，不愿意寫。針對以上情況，本學期采取措施，提

高優(yōu)勢，彌補差異，提高優(yōu)秀率是目前最重要的，這樣學生的成績

才能快速提高。

另外，教材中描述的知識是世界史，內(nèi)容寬泛，有時間跨度，

有參加中考的任務(wù)。在調(diào)動學生的思想方面，它促