福建省廈門市2023-2024學年高一下學期7月期末考試語文試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1福建省廈門市2023-2024學年高一下學期7月期末考試語文試題一、基礎積累(21分)（一）名篇名句默寫（本題共1小題，12分）1.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，曾皙描述了冠者、童子一同“________，________”，最后唱著歌興盡而歸的春游圖景，以此表達自己的社會理想。（2）人們常常感嘆開始容易，堅持到底很難。魏征《諫太宗十思疏》中“________，________”兩句表達了類似的觀點。（3）杜甫《登岳陽樓》中，詩人遙望邊關，念及戰(zhàn)火仍未止息，不禁老淚縱橫的句子是“________,_______”。（4）張孝祥《念奴嬌·過洞庭》中“________，________”兩句，寫詞人于蕭索冷寂中泛舟洞庭湖上，心神不動，氣概不減。（5）《阿房宮賦》中，杜牧以“_________，___”兩句，指出秦若能愛惜六國百姓就能坐擁天下，世代為君。（6）《六國論》中，蘇洵指出齊國滅亡的原因是“________”，論證了“________”的觀點。【答案】（1）浴乎沂風乎舞雩（2）有善始者實繁能克終者蓋寡（3）戎馬關山北憑軒涕泗流（4）短發(fā)蕭騷襟袖冷穩(wěn)泛滄浪空闊（5）使秦復愛六國之人則遞三世可至萬世而為君（6）與嬴而不助五國也不賂者以賂者喪（二）學習內容梳理（本題共3小題，6分）2.下列對相關課文內容的理解，不正確的一項是（）A.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中有先“禮樂”后“足民”的提法，孟子卻認為實行王道應先解決人民的生計問題。B.梁思成在《中國建筑的特征》中指出，各民族建筑的功用或主要性能具有一致性和相通性，這就是各民族建筑之間的“可譯性”。C.林覺民《與妻書》既表達了對妻子的摯愛，又沖破兒女情長曉以國家大義，兩種旋律交錯并進，打動人心。D.《變形記》講述了格里高爾一覺醒來變成甲蟲的故事，表現(xiàn)出現(xiàn)代人無法掌握自己命運乃至被異化的荒誕現(xiàn)實?！敬鸢浮緼【解析】本題考查學生對相關課文內容的理解的能力。A.“有先‘禮樂’后‘足民’的提法”錯。在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》這篇文中，孔子與弟子們討論治理國家的理想方式時，子路、冉有和公西華分別提出了自己的見解，而曾皙則描繪了一幅春游圖景，孔子最后表示對曾皙的想法贊賞有加。在這段對話中，并沒有直接提到“先‘禮樂’后‘足民’”的概念。相反，孔子的思想體系中，“禮樂”與“足民”(即讓百姓衣食無憂)是相輔相成的兩個方面?？鬃又鲝垺白闶常惚?，民信之矣”，認為民生問題是國家治理的基礎，而“禮樂”則是在解決了基本民生問題之后，進一步提升社會道德和文化水平的重要手段?？鬃诱J為，只有在物質生活得到保障的基礎上，才能有效地推行禮樂制度，促進社會和諧穩(wěn)定。因此，將“先‘禮樂’后‘足民’”的提法歸于孔子，并與孟子的觀點相對立是不恰當?shù)摹嶋H上，孟子繼承和發(fā)展了孔子的思想，同樣重視民生問題，提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的觀點，這與孔子“足民”思想是一脈相承的。故選A。3.下列對相關課文藝術特色的分析，不正確的一項是（）A.《燭之武退秦師》長于記述辭令，敘事簡潔，《鴻門宴》敘事詳備，細節(jié)傳神，都對我國史傳文學產生深遠影響。B.《阿房宮賦》綜合運用鋪敘、夸張、比喻、排比等手法，多角度、多層次、全方位地描繪了阿房宮宏偉的規(guī)模和非凡的氣勢。C.馬克思《在〈人民報〉創(chuàng)刊紀念會上的演說》引用莎士比亞戲劇中的典故，既風趣幽默，又拉近了與在場英國聽眾的距離。D.魯迅在《祝?！分羞\用夸張、諷刺的筆法，特寫了祥林嫂的眼睛、神情，寥寥數(shù)語便表現(xiàn)出祥林嫂的精神世界?！敬鸢浮緿【解析】本題考查學生對相關課文藝術特色的分析的能力。D.“魯迅在《祝?！分羞\用夸張、諷刺的筆法”錯。魯迅在《祝?！分写_實運用了精細的心理描寫和外貌描寫來表現(xiàn)祥林嫂的遭遇和內心世界，但是并沒有使用夸張或諷刺的筆法來描寫祥林嫂的眼睛或神情。魯迅對于祥林嫂的描寫是深刻而真實的，通過她的外貌變化反映她命運的悲慘和社會的冷漠。魯迅的筆法在這里更多的是寫實和批判，而非夸張或諷刺。故選D。4.下列對課文中相關文化、文體常識的表述，不正確的一項是（）A.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中“宗廟”是古代天子或諸侯祭祀先祖的場所，常用作王室、朝廷或國家政權的代稱。B.《庖丁解?！分械摹扳叶　?，“丁”是他的名字，“庖”表示他是廚師；《師說》里的“師襄”是一位名為“襄”的樂師。C.“東道主”在《燭之武退秦師》中的意思是往來于東方道路上的使者，今天泛指請客的主人或者活動的主辦方。D.《竇娥冤》中“卜兒哭上科”中的“科”，是劇本中指示動作、表情的用語，類似現(xiàn)代話劇中的“舞臺說明”?！敬鸢浮緾【解析】本題考查學生對古代文化常識的掌握能力。C.“意思是往來于東方道路上使者”錯誤，意思是東方道路上的招待過客的主人。故選C。（三）整本書閱讀與研討（本題共1小題，3分）5.《紅樓夢》中人物的名字多用諧音，往往有深意：或寓示人物命運，或暗含人物性格特點……請從“賈府四春”、甄士隱、甄英蓮、秦鐘中任選其一加以分析?！敬鸢浮俊百Z府四春”——元春、迎春、探春、惜春，四人合在一起諧音“原應嘆息”，暗示四人命運遭際令人嘆息。甄士隱諧音“真事隱”，也就是真事隱去。甄英蓮諧音“真應憐”，暗示英蓮一生命運實在坎坷，讓人可憐。秦鐘，諧音“情種”，多情種子；又諧音“情終”，情孽終結?！窘馕觥勘绢}考查學生對經典名著人物、情節(jié)和基本內容的整體把握能力?！百Z府四春”——元春、迎春、探春、惜春四姐妹諧音“原應嘆息”，嘆息她們短暫的青春年華。春天本來就很短暫，更何況分成了四個階段，每個階段就更短了。也有人認為是“原因探析”，探析封建社會衰敗、滅亡的原因。甄士隱：諧音“真事隱”，也就是真事隱去，但是讀者透過表象依舊能解其中味。甄英蓮：真應憐，本生在官宦人家，卻從小被拐賣，又被金桂害死，一生命運實在坎坷，讓人可憐。秦鐘：諧音“情種”，多情種子；又諧音“情終”，情孽終結。秦鐘跟智能兒的一段孽緣，導致了父親秦業(yè)被氣死，他自己悔恨不及也因此而死。二、現(xiàn)代文閱讀（34分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：人們常說，最簡單的解釋往往是正確的，何必要把事情復雜化呢?這種認為簡單解釋比復雜解釋更有可能正確的觀念被稱為奧卡姆剃刀原則——得名自英國中世紀修士兼哲學家奧卡姆。地心說被推翻的過程是這一原理的著名應用事例。地心說是由古希臘人發(fā)展出來的，它認為所有天體都在完美的同心球體中圍繞著我們運動。但地心說解釋不了許多后來觀察到的行星運行現(xiàn)象，例如火星在運動時會減慢速度、加快速度，甚至發(fā)生逆行。為了使地心說模型與天文觀測結果準確匹配，一種被稱為“本輪”的概念被納入原本的模型中，它指的是在天體繞地球運動的主軌道上還有許多更小的軌道，大量天體在繞主軌道運行的同時還要繞本輪的小軌道運行。后來，該模型變得越來越復雜。直到16世紀，尼古拉·哥白尼將這種七拼八湊、敷衍湊合的模型掃地出門，代之以更簡潔、更優(yōu)雅的日心說。然而，上述說法其實并不正確。哥白尼仍然相信行星運行軌道是完美的圓形，而不是我們現(xiàn)在所知道的那種不那么“優(yōu)雅”的橢圓形。所以，他仍然需要一些累贅、笨拙的附加概念來修補日心說模型。而在現(xiàn)代天文學中，太陽系真正的動力學原理要復雜得多，而不是更簡單——這與奧卡姆剃刀原則恰恰相反。所以最簡單的解釋不一定是正確的，而正確的解釋往往不像它最初看起來的那么簡單。理查德·費曼獲得諾貝爾物理學獎后，有記者問他能否用一句話來解釋自己獲獎的研究成果，費曼回答：“見鬼！如果我能用幾句話解釋這是怎么回事，它就沒資格得諾貝爾獎了！”將復雜問題簡化成清晰而明確的觀點是很有吸引力的。但你可能忘了，簡化復雜性的方法不止一種，一切取決于你選擇忽略哪些方面以及強調哪些方面。并且，在物理學家們看來，我們如何看待世界取決于自身的參考系。從行駛中的汽車的車窗扔出去一個球，當觀察者的參考系不同時——例如在車內或在馬路邊，這個球的運動速度看起來就是不一樣的。人們對某事的看法也取決于視角和層次。一只螞蟻所看到和體驗到的世界與一個人、一只鷹或一頭藍鯨的世界截然不同。宇航員在太空中對地球的觀察與地面上他同伴對地球的觀察也不同。將解釋、描述或論斷進行簡化并不總是一件壞事。為了真正理解一個物理現(xiàn)象，揭示它的本質，科學家會試圖去除不必要的細節(jié)，使其核心顯露出來。例如，實驗室實驗通常是在特殊控制條件下進行的，通過創(chuàng)造人工理想環(huán)境，可以有針對性地研究一個現(xiàn)象最重要的特征?？上У氖?，現(xiàn)實世界是紛亂的，往往因過于復雜而無法被簡化。有一個在物理學領域眾所周知的笑話，一個奶農想要找到一種增加奶牛產奶量的簡單方法，一群理論物理學家經過仔細研究后，告訴奶農他們找到了解決辦法，但這種方法只適用于真空環(huán)境中的球形奶牛。尋求最簡單的解釋是人類天性使然，即使是最優(yōu)秀的科學家也受到過奧卡姆剃刀原則的引誘。一個世紀前，愛因斯坦發(fā)現(xiàn)，根據方程的計算，宇宙正在自我坍縮，但愛因斯坦知道宇宙似乎并沒有在坍縮。為此他在方程中引入了一個被稱為宇宙常數(shù)的數(shù)字，這樣他的宇宙模型就變得穩(wěn)定而簡潔。而后來的證據顯示，宇宙在膨脹。愛因斯坦不得不拋棄宇宙常數(shù)，并稱這是他一生中最大的錯誤。不過，現(xiàn)在科學家們在描述宇宙時又要借助宇宙常數(shù)，只是其原因比愛因斯坦當年所能認知到的更為復雜。（摘編自吉姆·艾爾·哈利利《科學思維的八堂課》）材料二：UFO愛好者們相信，在對任何現(xiàn)象的不同解釋中，最簡單的往往也最靠譜。他們認為這一道理恰恰能夠證明外星人曾光臨地球。我們知道，在與外星人相關的傳聞中常會出現(xiàn)慘遭肢解的牛、麥田怪圈、目擊飛碟和人類遭到綁架的報告，以及各種各樣難以解釋的現(xiàn)象。相較于為上述每一個現(xiàn)象給出一套專門的解釋，包括人為的惡作劇、錯誤的理解和臨睡時產生的幻覺等，用外星人作為所有現(xiàn)象的唯一解釋要簡單得多。然而，他們可能有意無意地忽略了很多自相矛盾之處，或不得不為此費力辨解。例如，如果外星人曾不止一次到訪地球，為什么我們手上沒有關于外星飛船的清晰照片或視頻呢?你會說外星人刻意隱藏了它們的行蹤，當然，它們的隱匿也并非完美，所以偶爾我們也會得到驚鴻一瞥的影像。如果外星人來到地球是為了和人類交流，為什么不干脆現(xiàn)身交流呢?你會說或許它們只是想含蓄地告訴人類它們來過吧，諸如制造麥田怪圈等。如果外星人曾綁架過人類，為什么那些聲稱自己被綁架過的人只記得經歷中的一小部分呢?好吧，你會說他們的記憶被外星人小心地抹除了，但又沒有完全抹去。（摘編自史蒂文·諾韋拉等《如何獨立思考》）6.下列對材料一相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.為了使理論模型與天文觀測結果準確匹配，地心說吸納了新的概念，變得更加復雜。B.理查德·費曼認為，獲得諾貝爾物理學獎的研究成果都無法用幾句話就解釋清楚。C.在人工理想環(huán)境下，科學家可以有針對性地去除不必要的細節(jié)，以揭示現(xiàn)象的本質。D.將復雜問題簡單化既是人類的天性使然，也受到人類看待世界的視角和層次的影響。7.根據材料內容，下列說法不正確的一項是（）A.哥白尼用日心說取代地心說，不只是因為日心說更簡潔優(yōu)雅，還因為它更能解釋地心說解釋不了的現(xiàn)象。B.將復雜問題簡化成清晰明確的觀點是很有吸引力的，即便是最優(yōu)秀的科學家，也要對奧卡姆剃刀原則保持警惕。C.科學家們再度使用宇宙常數(shù)，是因為隨著新證據和新知識的積累，他們又認識到愛因斯坦宇宙理論的正確性。D.材料二的作者認為，有人聲稱自己被外星人綁架過，這很可能只是他們的一種幻覺，或者是有意編造出來的。8.材料一是科普文，它如何將復雜抽象的科學道理講得清晰易懂，饒有趣味？請結合材料分析。9.我們現(xiàn)在認為，用外星人作為所有現(xiàn)象的唯一解釋是不妥當?shù)?，請結合材料分析。【答案】6.B7.C8.①運用故事化的敘事方式，用“地心說”被推翻的過程來解讀“奧卡姆剃刀原則”，增強趣味性和可讀性。②運用比喻、類比等手法，如“將復雜問題簡化成清晰而明確的觀點是很有吸引力的”一句，把“復雜問題”比作“觀點”，用“吸引力”來評價“簡化”，生動形象；用生活中常見的現(xiàn)象作類比，分析人們對某事的看法取決于視角和層次。③采用舉例子的論證方法，通過舉科學家簡化實驗條件的例子，將抽象的科學道理具體化，通俗易懂。9.①這種解釋過于簡單，有意無意地忽略了很多自相矛盾之處，或為此費力辯解。②這種解釋不符合科學原理。簡單的解釋不一定是正確的，正確的解釋往往不像它最初看起來的那么簡單。③將復雜現(xiàn)象簡單化，只強調某一個方面，有可能歪曲事實真相。科學思維的本質是質疑和實證，我們應該用批判性思維對待各種觀點和解釋?！窘馕觥俊?題解析】本題考查學生理解文章內容，篩選并整合文中信息的能力。B.“理查德·費曼認為，獲得諾貝爾物理學獎研究成果都無法用幾句話就解釋清楚”錯誤，根據材料一“理查德·費曼獲得諾貝爾物理學獎后，有記者問他能否用一句話來解釋自己獲獎的研究成果，費曼回答：‘見鬼!如果我能用幾句話解釋這是怎么回事，它就沒資格得諾貝爾獎了!’”可知，理查德·費曼的意思是自己的研究成果很難用幾句話解釋清楚，而不是說所有獲得諾貝爾物理學獎的研究成果都無法用幾句話解釋清楚。故選B?！?題解析】本題考查學生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。C.“科學家們再度使用宇宙常數(shù)，是因為隨著新證據和新知識的積累，他們又認識到愛因斯坦宇宙理論的正確性”錯誤，根據材料一“不過，現(xiàn)在科學家們在描述宇宙時又要借助宇宙常數(shù)，只是其原因比愛因斯坦當年所能認知到的更為復雜”可知，科學家們再度使用宇宙常數(shù)的原因并不是他們認識到愛因斯坦字審理論的正確性，而是現(xiàn)在的字審常數(shù)包含的原因比愛因斯坦當年所能認知到的更為復雜。故選C?！?題解析】本題考查學生分析文體特點和表現(xiàn)手法的能力。①運用故事化的敘事方式，由“哥白尼仍然相信行星運行軌道是完美的圈形，而不是我們現(xiàn)在所知道的那種不那么‘優(yōu)雅’的橢圓形。所以，他仍然需要一些累贅、笨拙的附加概念來修補日心說模型。而在現(xiàn)代天文學中，太陽系真正的動力學原理要復雜得多，而不是更簡單一這與奧卡姆剃刀原則恰恰相反。所以最簡單的解釋不一定是正確的，而正確的解釋往往不像它最初看起來的那么簡單。理查德·費曼獲得諾貝爾物理學獎后……”可知，用“地心說”被推翻的過程來解讀“奧卡姆剃刀原則”，增強趣味性和可讀性。②運用比喻、類比等手法，如“將復雜問題簡化成清晰而明確的觀點是很有吸引力的”一句，把“復雜問題”比作“觀點”，用“吸引力”來評價“簡化”，生動形象；“一只螞蟻所看到和體驗到的世界與一個人、一只鷹或一頭藍鯨的世界截然不同。宇航員在太空中對地球的觀察與地面上他同伴對地球的觀察也不同”用生活中常見的現(xiàn)象類比指出人們對某事的看法取決于視角和層次。③采用舉例子的論證方法，“有一個在物理學領域眾所周知的笑話，一個奶農想要找到一種增加奶牛產奶量的簡單方法，一群理論物理學家經過仔細研究后……”通過舉科學家簡化實驗條件的例子，將抽象的科學道理具體化，通俗易懂?！?題解析】本題考查學生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。由“為什么我們手上沒有關于外星飛船的清晰照片或視頻呢”“為什么那些聲稱自己被綁架過的人只記得經歷中的一小部分呢”等可知，這種解釋過于簡單，有意無意地忽略了很多自相矛盾之處，或為此費力辯解。由“而在現(xiàn)代天文學中，太陽系真正的動力學原理要復雜得多，而不是更簡單——這與奧卡姆剃刀原則恰恰相反。所以最簡單的解釋不一定是正確的，而正確的解釋往往不像它最初看起來的那么簡單”可知，這種解釋不符合科學原理。簡單的解釋不一定是正確的，正確的解釋往往不像它最初看起來的那么簡單。由“將復雜問題簡化成清晰而明確的觀點是很有吸引力的。但你可能忘了，簡化復雜性的方法不止一種，一切取決于你選擇忽略哪些方面以及強調哪些方面”“然而，他們可能有意無意地忽略了很多自相矛盾之處，或不得不為此費力辯解”等可知，將復雜現(xiàn)象簡單化，只強調某一個方面，有可能歪曲事實真相?？茖W思維的本質是質疑和實證，我們應該用批判性思維對待各種觀點和解釋。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題?；馃欥紊滤?。夜色如墨，幾粒星子閃在高天。自不可知的地方，若有若無飄下一片凜寒，漸漸化作無際的潔白。①幸而鋪霜的昭陵灘頭，嘩嘩地響著永久不易的吟唱，才知江水依然鮮活。遠遠的江岸，淡淡勾勒出一片村舍，此時正沉落在酣夢中。江岸衰草沙沙作響，狗的吠叫劃破夜色，呼喚著漸搖漸近的人影。人未到，蒼老但渾厚的歌謠，一路緩緩而來：昭陵灘頭水悠悠，流過幾多春和秋。天寒地凍渾不怕，變了石頭也下鉤。曲調古樸，纏纏綿綿地系住了整個昭陵灘，以及灘上的昭陵廟。傳說漢昭王南征，因勞頓過度病歿于此，無名江灘載入史冊，當?shù)厝吮惴窒砹诵┰S光榮。有了廟宇，有了香火，也有了一種魚：火燒鳊。每到下霜時節(jié)，即昭王忌日前后，火燒鳊便逆水上灘，如同兵將。于是，江岸襯子便有了特殊職業(yè)：釣火燒編。這種魚，細鱗嫩肉，味極鮮美，價錢可觀。這些年來，昭陵灘熱鬧過一陣子，漸漸又冷落下來。魚雖好，卻已不多；加之生財門道數(shù)不勝數(shù)，何苦頂霜熬夜釣火燒鳊？因此，老的擺談陳年古事去了，年輕人則醉得不知東方之既白。歌謠最后一個尾音剛住，宋二老倌已到灘頭。灘頭木樁上，纜繩綰著一只帶篷小船。宋二老倌點燃手上的風燈，拉了拉披在肩上的老棉襖，小心地爬上船去。他舉起風燈，看了看不遠處的昭陵廟，花白的胡須徽微抖了幾下。然后，將風燈掛在篷邊，利索地操起槳，朝前面的“漁翁石”劃去。幾十年了，他就喜歡在“漁翁石”旁邊系船下釣。最早把“漁翁石”嵌入他童年夢境的，是爺爺唱的歌謠，是系在爺爺胡子梢的那個傳說。有一年，天庭舉行宴會，令各方土地奉送奇珍。龍王爺怕昭陵灘火燒鳊的美味勝過他的海產，便在江中筑了一道無形的壩，讓魚不能逆水而上。村子里的人，一連幾夜歸來，皆是魚簍空空，便罷了這門心思，不去宴會上爭高低了。獨有一個老漁翁不服氣，夜夜凌寒釣，紋絲不動。魚為他的精誠所感，以血肉之軀撞破大壩，聚集到昭陵灘前。就在這時，老漁翁含笑化作了一尊石頭，而昭陵灘的火燒鳊在宴會上出盡風頭，揚名天下。宋二老倌自小便熟知這傳說，熟知這歌謠，在傳說與歌謠的熏染中，他成了一個遠近聞名的好釣手。小船悠悠地靠攏了“漁翁石”，宋二老倌把纜繩挽在一根石筍上。然后，從艙里拿出釣竿，掛好香餌，緩緩地把釣餌投入水中，坐下來，凝如雕塑。朦朦朧朧中，一條條紫紅的精靈，被燈光吸了過來。他感到手上有了一絲細微的顫動，猛力起竿。餌已失去，魚卻并未上鉤，尾巴一翹，拋給他一個嘲弄。他臉上干癟的肌肉一陣痙攣。老了，一眨眼就是古稀之年了，連魚都欺老啊。怪不得兒子、兒媳都勸他不要下灘，一夜又鉤不到幾條魚，能挨幾個錢？現(xiàn)在日子好著哩，何苦跟自己過不去！他們的話自然不錯，但宋二老倌也有他的理由，火燒鳊、昭陵灘和宋家村，世世代代連在一塊，沒有火燒鳊，昭陵灘和宋家村就少了點什么，這少了的東西，錢換得回久?星光更淡更遠，霜還在飄。宋二老倌解下酒葫蘆，仰脖灌了幾大口酒，一股熱力從喉頭流向全身。轉臉望望“漁翁石”，仿佛是同胞的老哥，時間在這一霎失去了相隔遙遙的距離?！盃敔敗睘╊^忽然出現(xiàn)一個小小人影。宋二老倌轉回臉去，亮亮地應了一聲。那是他的孫子宋小滿。居然舍得從熱被窩里鉆出來，和他打伴。他慌忙收纜，把船蕩過去。小滿一個箭步跳上船。“小滿，你來做什么?”“陪爺爺。明天是星期天，不上課?！彼味腺拿募缟险吕厦抟\，披在孫子身上。同時，一團熱熱的東西從心底冒上來。船又重新系到“漁翁石”邊。小滿看著水中游動的火燒鳊，高興得手舞足蹈。下周的圖畫課，老師說可以隨意畫什么，此刻，他已想好題材，題目叫《爺爺和火燒鳊》。“好看不？”“好看。我最喜歡了?！彼味腺牡男拿偷匾惶?，眼眶漸而濡濕。“爺爺教你唱《昭陵灘頭水悠悠》的歌謠好不好？”“你已經教過了，我會唱了。”“那我就講‘漁翁石’的故事給你聽?！薄奥犨^了。聽過了。”②宋二老倌有些慌亂，灘頭的流水嘩嘩地響著，響得好寂寥好單調。遠處的村子，傳來石磨呼隆呼隆的聲音，那是馬達帶動的歡樂，宋二老倌一聽就知道是自家在打豆腐。全村有開油榨行的，有搞農機修配的，但打豆腐的只有他一家。兒子和兒媳每天的收入是可觀的，而且還不勞累。宋二老倌卻愛的是釣火燒鳊，可惜兒子不想接這個行當，孫子呢?他把頭湊向孫子，可憐巴巴地問：“小滿，長大了，你喜歡做什么?”小滿露出兩排小銀牙，說：“我想開飛機，或者操縱電腦。”“還有呢?”“當足球明星。”宋二老倌失望了，孫子還小，還不懂昭陵灘，還不懂古往今來的許多奧妙。即便懂了又如何？他對孫子悻悻地揮了揮手，重新上餌，重新下釣，定定地再不動了，仿佛身邊的一切不復存在。他所有的心思，隨著釣鉤，緩緩地沉下去，在一片渾然中，無數(shù)紫紅的火燒蝙翩然而至。③昭陵灘頭流水所激起的歲月的回聲，竟若雷鳴一般……（有刪改）10.下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是（）A.村民們不愿再釣火燒鳊，是因為現(xiàn)今賺錢門路多，也與當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境遭到破壞有關。B.宋二老館執(zhí)著釣火燒鳊，不單是為了營生，更是在堅守宋家村祖輩傳統(tǒng)的生活方式。C.小滿來江邊和爺爺作伴，讓宋二老倌從心底里冒出“熱熱的東西”，又感動又欣慰。D.小說結尾處，宋二老倌聽到孫子的回答后，感受到兩代人的隔膜，陷入失望與無奈。11.下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.未見其人，先聞其聲，宋二老倌的出場方式能激起讀者閱讀興趣，也有一種詩意美。B.“干癟的肌肉一陣痙攣”這一面部細節(jié)的描寫，表現(xiàn)出宋二老倌釣魚失敗后的憤怒。C.“醉得不知東方之既白”“拋給他一個嘲弄”等言語表達鮮活新奇，讓人眼前一亮。D.小說通過塑造孫子宋小滿這一人物，與宋二老倌形成對照，折射出時代觀念的變化。12.文中劃橫線處對昭陵灘頭流水聲的描寫有何效果，請簡要分析。13.小說在敘事中插入了昭陵廟、漁翁石的歌謠與傳說，有何用意？請簡要分析?！敬鸢浮?0.A11.B12.①運用比擬、疊詞的手法，寫出流水聲的寂寞單調，營造凄清、冷寂的氛圍。②烘托宋二老倌內心的孤獨、寂寞和失落。③與開頭“嘩嘩地響著永久不易的吟唱”相照應，結構完整。13.①交代故事發(fā)生的背景，增加小說的人文色彩和傳奇色彩。②為下文寫宋二老倌對昭陵灘火燒鳊的深厚感情作鋪墊。③漁翁石與歌謠的傳說，豐富了小說的內容，增強了小說的可讀性。④歌謠與傳說，寄托了作者對堅守傳統(tǒng)執(zhí)著精神贊美?！窘馕觥俊?0題解析】本題考查學生綜合賞析文學作品的思想內容的能力。A.“與當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境遭到破壞有關”于文無據。從原文“這種魚，細鱗嫩肉，味極鮮美，價錢可觀。這些年來，昭陵灘熱鬧過一陣子，漸漸又冷落下來。魚雖好，卻已不多；加之生財門道數(shù)不勝數(shù)，何苦頂霜熬夜釣火燒鳊？”可知，村民們不愿再釣火燒鳊，是因為現(xiàn)今賺錢門路多，也與火燒鳊已不多有關。故選A?！?1題解析】本題考查學生綜合賞析文學作品的藝術手法的能力。B.“憤怒”錯誤，“干癟的肌肉一陣痙攣”表現(xiàn)出宋二老倌釣魚失敗后的失落和沮喪，談不上憤怒。故選B?！?2題解析】本題考查學生品味精彩的語言表達藝術、分析環(huán)境描寫作用的能力。①運用多種手法描寫流水，“吟唱”是比擬，把流水人格化，“嘩嘩”運用疊詞，寫出流水聲的寂寞單調，開頭昭陵灘頭流水的描寫在下霜和如墨的夜色下，顯得格外冷寂，營造凄清的氛圍。②“宋二老倌有些慌亂，灘頭的流水嘩嘩地響著，響得好寂寥好單調”宋二老倌想教孫子唱歌謠，給他講故事，但孫子“會唱了”“聽過了”的回答，表明他明顯不感興趣了，用流水單調的聲音，烘托宋二老倌內心的孤獨、寂寞和失落。結合可知，③結構上，結尾處“昭陵灘頭流水所激起的歲月的回聲，竟若雷鳴一般……”與開頭“嘩嘩地響著永久不易的吟唱”相照應，描寫昭陵灘頭的流水，首尾呼應，結構完整?！?3題解析】本題考查學生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。①“傳說漢昭王南征，因勞頓過度病歿于此，無名江灘載入史冊，當?shù)厝吮惴窒砹诵┰S光榮……”“老漁翁含笑化作了一尊石頭，而昭陵灘的火燒鳊在宴會上出盡風頭，揚名天下”，插入了昭陵廟、漁翁石的歌謠與傳說，宋二老倌自小便熟知這傳說，熟知這歌謠，在傳說與歌謠的熏染中，他成了一個遠近聞名的好釣手，這樣就交代了故事發(fā)生的背景，增加小說的人文色彩和傳奇色彩。②“有了廟宇，有了香火，也有了一種魚：火燒鳊”，由昭陵廟的傳說引出火燒鳊，為下文寫宋二老倌對昭陵灘火燒鳊的深厚感情作鋪墊。③結合“有一年，天庭舉行宴會，令各方土地奉送奇珍……”可知，小說講述了昭陵灘的火燒鳊在宴會上出盡風頭、揚名天下的故事，漁翁石與歌謠的傳說，豐富了小說的內容，增強了小說的可讀性。④結合“宋二老倌自小便熟知這傳說，熟知這歌謠，在傳說與歌謠的熏染中，他成了一個遠近聞名的好釣手”可知，主人公宋二老倌執(zhí)著釣火燒鳊，不單是為了營生，更是在堅守宋家村祖輩傳統(tǒng)的生活方式。歌謠與傳說，寄托了作者對堅守傳統(tǒng)執(zhí)著精神的贊美。三、古代詩文閱讀（29分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。貞觀四年，詔發(fā)卒修洛陽乾元殿①以備巡狩。玄素②上疏諫：“陛下智周萬物，震括四海，令之所行，何往不應？志之所欲，何事不從？微臣竊思秦始皇之為君也，藉周室之余，因六國之盛，將貽之萬葉，及其子而亡，良由逞嗜奔欲，逆天害人者也。是知天下不可以力勝，神祇不可以親恃。惟當弘儉約，薄賦斂，慎終如始，可以永固。方今承百王之末，屬凋弊之余，必欲節(jié)之以禮制，陛下宜以身為先。東都未有幸期，即令補葺；諸王今并出藩，又須營構。興發(fā)數(shù)多，豈疲人之所望？其不可一也。陛下初平東都之始，層樓廣殿，皆令撤毀，天下翕然，同心傾仰。豈有初則惡其侈靡，今乃襲其雕麗？其不可二也。每承音旨，未即巡幸，此乃事不急之務，成虛費之勞。勞役過度，怨瀟將起。其不可三也。百姓承亂離之后，財力凋盡，饑寒猶切，生計未安，三五年間，未能復舊。奈何營未幸之都，而奪疲人之力？其不可四也。伏惟陛下化凋弊之人，革澆漓之俗，為日尚淺，未甚淳和，斟酌事宜，詎可東幸？其不可五也。臣嘗見隋室初造此殿楹棟宏壯大木非近道所有多自豫章采來。略計一柱已用數(shù)十萬，則余費又過倍于此。臣聞阿房成，秦人散；章華就，楚眾離；乾元畢工，隋人解體。且以陛下今時功力，何如隋日？承凋殘之后，役瘡痍之人，以此言之，恐甚于煬帝遠矣。深愿陛下思之，則天下幸甚矣?！碧谥^玄素曰：“卿以我不如煬帝，何如桀、紂？”對曰：“若此殿卒興，所謂同歸于亂?！碧趪@曰：“我不思量，遂至于此。”顧謂房玄齡曰：“今玄素上表，洛陽實亦未宜修造。所有作役，宜即停之。然以卑干尊，古來不易，非其忠直，安能如此？且眾人之唯唯，不如一士之諤諤。可賜絹二百匹?！保ü?jié)選自《貞觀政要·納諫》）〖備注〗①隋煬帝大業(yè)年間始建，后焚毀，唐太宗欲重建。②張玄素，隋末唐初大臣。14.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。臣嘗見隋室初造A此殿B楹棟C宏壯D大木E非近道F所有G多自豫章采來15.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）A.藉，憑借，與《諫逐客書》“藉寇兵而赍盜糧”的“藉”意思相同。B.幸，帝王到某地，與《鴻門宴》“故幸來告良”的“幸”意思不同。C.“而奪疲人之力”與《齊桓晉文之事》“牛何之”的“之”用法不同。D.干，冒犯，文中具體指張玄素以臣子的身份諫阻唐太宗重修乾元殿。16.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是（）A.唐太宗下詔修復東都洛陽的乾元殿，以備巡狩使用。張玄素上書反對，規(guī)勸太宗厲行節(jié)儉。B.張玄素指出唐太宗平定東都時，撤毀奢華宮殿，已受天下非議，如今大興土木，將更招致怨恨。C.張玄素認為隋煬帝興建乾元殿，窮奢極欲導致滅亡，直言唐太宗如今勞民傷財是步亡隋后塵。D.唐太宗意識到乾元殿不宜修建，應立即停工，并大為贊賞張玄素的忠誠剛直，決定給他賞賜。17.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）惟當弘儉約，薄賦斂，慎終如始，可以永固。（2）豈有初則惡其侈靡，今乃襲其雕麗？18.魏征曾勸誡唐太宗“將有作則思知止以安人”，張玄素的哪些說法與“知止以安人”不謀而合？請簡要概括?！敬鸢浮?4.BDG15.A16.B17.（1）只有大力倡導節(jié)儉，減輕賦稅，自始至終謹慎對待，國家才可以長久穩(wěn)固。

（2）哪里有開始憎惡隋宮的奢華侈靡，現(xiàn)在卻又承襲那種雕琢華麗呢？18.①體諒民生艱難：百姓剛經歷戰(zhàn)亂，財力耗盡，饑寒交迫，生活尚未安定，三五年內都難以恢復，如果此時營建洛陽，會剝奪百姓的勞力，使百姓更加疲憊，這與“知止以安人”中停止勞民傷財之舉，使百姓安定的思想相符。

②倡導節(jié)儉克制：當前正處于百王之后，民生凋敝，應當用禮制來節(jié)制，陛下應以身作則，停止修建洛陽乾元殿這種耗費人力物力的工程。

③避免濫用民力：當前諸多工程興發(fā)，如東都補葺、諸王營構等，勞役過度，會引發(fā)民怨，應該停止修建洛陽乾元殿，以安撫百姓?！窘馕觥俊?4題解析】本題考查學生文言文斷句的能力。句意：臣曾經看到隋朝開始建造這座宮殿，殿中的楹柱屋梁宏大壯碩，大木不是近處道路上所能有的，大多是從豫章采伐而來?！八迨页踉齑说睢笔恰耙姟钡馁e語，B處斷開；“楹棟宏壯”為主謂結構，是對殿宇的楹棟的描述，“大木”是下句主語，D處斷開；“大木非近道所有”為主謂結構，表意完整，且“多自豫章采來”前省略主語“大木”，G處斷開。故選BDG?！?5題解析】本題考查學生掌握古代文化常識，理解文言實詞、虛詞意義用法的能力。A.錯誤。憑借；/借給。句意：憑借著周室的余威。/把兵器借給敵人，把糧食送給強盜。B.正確。帝王到某地；/幸虧。句意：東都沒有確定出行巡幸的日期。/所以幸虧他來告訴我。C.正確。結構助詞，的；/動詞，去，到。句意：耗費疲憊百姓的力量呢？/牛要到哪里去？D.正確。句意：然而以低賤冒犯尊貴。故選A?！?6題解析】本題考查學生理解文章內容的能力。B.“已受天下非議”錯誤，原文中說“陛下初平東都之始，層樓廣殿，皆令撤毀，天下翕然，同心傾仰”，說明唐太宗初平東都撤毀奢華宮殿，受到天下人的傾心敬仰，而不是“已受天下非議”。故選B。【17題解析】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“弘”，弘揚，倡導；“薄”，動詞，減輕；“慎終如始”，自始至終都謹慎。（2）“豈”，哪里；“惡”，憎惡、厭惡；“襲”，沿襲，承襲?！?8題解析】本題考查學生分析文章信息、歸納內容要點的能力。魏征勸誡唐太宗“將有作則思知止以安人”，意為將要興建什么，就要想到適可而止來使百姓安寧。張玄素的說法與之不謀而合的內容如下：①體諒民生艱難：由原文“百姓承亂離之后，財力凋盡，饑寒猶切，生計未安，三五年間，未能復舊。奈何營未幸之都，而奪疲人之力？其不可四也”可知，百姓剛經歷戰(zhàn)亂，財力耗盡，饑寒交迫，生活尚未安定，三五年內都難以恢復，如果此時營建洛陽，會剝奪百姓的勞力，使百姓更加疲憊，這與“知止以安人”中停止勞民傷財之舉，使百姓安定的思想相符。②倡導節(jié)儉克制：由原文“方今承百王之末，屬凋弊之余，必欲節(jié)之以禮制，陛下宜以身為先。東都未有幸期，即令補葺；諸王今并出藩，又須營構。興發(fā)數(shù)多，豈疲人之所望”可知，當前正處于百王之后，民生凋敝，應當用禮制來節(jié)制，陛下應以身作則，停止修建洛陽乾元殿這種耗費人力物力的工程。③避免濫用民力：由原文“東都未有幸期，即令補葺；諸王今并出藩，又須營構。興發(fā)數(shù)多，豈疲人之所望……勞役過度，怨瀟將起”可知，當前諸多工程興發(fā)，如東都補葺、諸王營構等，勞役過度，會引發(fā)民怨，應該停止修建洛陽乾元殿，以安撫百姓。參考譯文：貞觀四年，(唐太宗)下詔征發(fā)士卒修繕洛陽的乾元殿，用以準備巡視出行。張玄素上奏章勸諫說：“陛下您的智慧遍及萬物，統(tǒng)攝四海，您的命令所到之處，哪里會不應從？您的心愿所指，什么事情會不依從？微臣私下里思考，秦始皇作為君主，憑借著周室的余威，趁著六國的強盛，想要傳位萬代，但到了他兒子就亡國了，實在是因為放縱自己的嗜好和欲望，違逆天道、殘害人民的緣故。由此可知，天下不能憑借武力來征服，神明不能憑借親近來倚仗。只有大力倡導節(jié)儉，減輕賦稅，自始至終謹慎對待，國家才可以長久穩(wěn)固。如今正承接眾多帝王之后，處于衰敗凋敝的余緒，一定要用禮儀制度來節(jié)制，陛下應當以身作則。東都沒有確定出行巡幸的日期，就下令修補；各位諸侯王現(xiàn)在都去藩地，又需要營造建筑。征發(fā)興辦的事情很多，這難道是疲憊百姓所期望的嗎？這是不可修建的第一個原因。陛下剛剛平定東都之初，高樓大殿，都下令拆除毀掉，天下人一致順服，同心敬仰。哪里有開始憎惡隋宮的奢華侈靡，現(xiàn)在卻又承襲那種雕琢華麗呢？這是不可修建的第二個原因。每次接到您的旨意，沒有立即出行巡幸，這是在做不緊急的事務，造成白白耗費人力財力的勞作。勞役過度，怨恨和不滿將會產生。這是不可修建的第三個原因。百姓承接在戰(zhàn)亂離散之后，財力耗盡，饑餓寒冷還很迫切，生活還沒有安定，三五年之間，不能恢復舊貌。為什么要營造沒有出行巡幸的都城，而耗費疲憊百姓的力量呢？這是不可修建的第四個原因。臣下想到陛下教化衰敗凋敝的百姓，變革浮薄的風俗，時日還短，還沒有達到非常淳厚平和的程度，斟酌事情的情況，怎么可以向東出行巡幸呢？這是不可修建的第五個原因。臣曾經看到隋朝開始建造這座宮殿，殿中的楹柱屋梁宏大壯碩，大木不是近處道路上所能有的，大多是從豫章采伐而來。大致計算一根柱子就已經耗費幾十萬，那么其余的費用又超過這個好幾倍。臣聽說阿房宮建成，秦國人離散；章華宮建成，楚國人離心；乾元殿竣工，隋朝百姓人心離散。況且憑借陛下現(xiàn)在的國力，與隋朝相比如何？承接在凋敝殘敗之后，役使受傷的百姓，從這方面來說，恐怕比隋煬帝還要嚴重得多。深切希望陛下思考這些，那么天下就非常幸運了?！碧铺趯埿卣f：“你認為我不如隋煬帝，那與桀、紂相比如何？”(張玄素)回答說：“如果這座宮殿最終修建起來，就可以說是同樣走向混亂了?！碧铺趪@息說：“我沒有考慮思量，才到了這個地步。”回頭對房玄齡說：“現(xiàn)在張玄素呈上奏表，洛陽確實也不適合修建營造。所有的工程勞作，應當立即停止。然而以低賤冒犯尊貴，自古以來都不容易做到，如果不是他忠誠正直，怎么能夠做到這樣？況且眾多人唯唯諾諾，不如一個人直言進諫。可以賞賜絹二百匹。”（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。君難托〖備注〗王安石槿花朝開暮還墜，妾身與花寧獨異。憶昔相逢俱少年，兩情未許誰最先。感君綢繆逐君去，成君家計良辛苦。人事反覆那能知？讒言入耳須臾離。嫁時羅衣羞更著，如今始悟君難托。君難托，妾亦不忘舊時約?！紓渥ⅰ奖驹妼懹谕醢彩兎ㄊ茏枇T相后。19.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.起首兩句，以槿花朝開夕落起興，并借此比喻女子的愛情難以長久。B.女子認為自身不幸是男子輕信讒言，不念其辛勞，反復無常造成的。C.女子被休棄后，看著昔日成婚時的嫁衣，內心百感交集，羞憤不已。D.全詩塑造了一個被拋棄卻尚未醒悟，仍對愛情忠貞執(zhí)著的婦女形象。20.我國古代詩歌中有男子借女子之口自陳心跡的傳統(tǒng)，本詩亦有此意。請簡析?！敬鸢浮?9.D20.①詩中女子與男子當初情投意合，出嫁后辛勤付出，最后卻遭拋棄，王安石借此表達自己一心為國變法卻受阻罷相的悲傷無奈之情。②詩中男子變心，加上聽信誹謗之言，最后拋棄女子，王安石借此表達自己對變法中遭遇的無常變化和惡意中傷的無奈以及對宋神宗聽信讒言的悲憤之情。③女子雖被拋棄卻不忘舊時約，表達了王安石對變法的堅定信念和雖遭遇挫折但初心不改的決心?！窘馕觥俊?9題解析】本題考查學生理解詩歌內容的能力。D.“全詩塑造了一個被拋棄卻尚未醒悟，仍對愛情忠貞執(zhí)著的婦女形象”錯誤，本詩中女子已經“始悟君難托”，即已經醒悟出“你”是靠不住的。故選D?！?0題解析】本題考查學生評價詩歌中作者的思想情感的能力。詩中的女子感慨槿花朝開暮墜，而自己的命運與之無異，暗示了王安石變法受阻后的無奈處境?！皯浳粝喾昃闵倌?，兩情末許誰最先”描繪了女子回憶起往昔與男子年少相逢、情投意合的美好時光，這可視為王安石回憶自己當初受神宗重用，君臣一心推行變法的情形。“感君綢繆逐君去，成君家計良辛苦”，女子被男子的情意感動而跟隨他，為操持家計辛苦不已，恰似王安石為了實現(xiàn)政治理想，盡心盡力地推行變法?！叭耸路锤材悄苤?？讒言入耳須臾離”，人情變化難以預料，男子因讒言而很快離棄了女子。這里既可以指變法中那些進讒言的人以及聽信讒言的宋神宗，也反映了王安石在政治上遭遇的誹謗和神宗態(tài)度的轉變。他可能在感嘆自己無法預料政治的風云變幻，以吸君主因他人的讒言而對自己產生的懷疑和疏遠?！凹迺r羅衣羞更著，如今始悟君難托”，好羞于再穿出嫁時的羅衣，終于明白男子不可依托，這象征著王安石意識到自己所托非人，變法的理想無法在當前的形勢下實現(xiàn)。最后“君難托，亦不忘舊時約”，盡管明白了男子靠不住，但女子們乃不忘舊時約定，顯示出女子的癡情。這也反映出王安石即使遭遇挫折，對自己的政治理想和管經與神宗的合作仍有一定的留戀和不舍，同時也表達了他堅持自己的理念和初衷的決心。整首詩通過棄婦的哀怨和醒悟，巧妙地抒發(fā)了王安石在政治生涯中的憤懣、失望以及對神宗的復雜情感，怨望中又透露出一種我行我素、矢志不渝的態(tài)度。這種借女子之口自陳心跡的方式，既委婉含蓄，又使情感表達更為深沉動人。四、語言文字運用（6分）閱讀下面文字，完成下面小題。去醫(yī)院看病，醫(yī)生都會叮囑一句“要清淡飲食”。但你真的理解了嗎?有人認為，（甲）。事實上，肉類營養(yǎng)豐富。①它含有的優(yōu)質蛋白易被人體利用和吸收，②如果蛋白質供應不足，③會導致人體免疫系統(tǒng)功能下降，④容易感染各種疾病，⑤增加腫瘤的發(fā)病風險。肉類還富含一些重要的礦物質，如果不吃肉，就容易缺鐵、缺鋅，導致貧