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文檔簡(jiǎn)介
Unit1StayHealthy
Lesson1What'sWrong‘Danny?
教學(xué)目標(biāo):
1Askthestudentstomasterthenewwordsand
sentences:stomach,regret,fever,pale,X-ray,
pardon,Pain,examination;ldon'tfeelwell.Youlook
pale.You'llbeallrightHowareyoufeeling?
2Askthestudentstomasterthephrases:wakeup
regretdoing,get/havea(high)fever,getdressed,
takeanX-ray,somany,startto...
3Askthestudentstounderstandandexpressthe
dialoguesofseeingadoctor.
4Letthestudentsactoutthedialoguestodevelop
theiractivitiesoflifeandstudy.
教學(xué)重點(diǎn):
1Masterthephrases:regretdoing...get/havea
fever,getdressed,takeanX-ray.
2Usethewordscorrectly:stomach,regret,fever,
pale,X-ray,pardon,Pain,examination.
教學(xué)難點(diǎn):Usethestructurescorrectly:!don'tfeelwell.
Youlookpale.You'llbeallright.Kowareyoufeeling?
教學(xué)思路:本課是九年級(jí)冀教版第一課,以Danny生病醒
來(lái),一家人來(lái)到醫(yī)院后發(fā)生的事情將整篇課文展開(kāi),并以對(duì)
話的方式提供給大家。首先詢問(wèn)學(xué)生“健康和金錢II重
要?”“不舒服的時(shí)候通常會(huì)怎樣?”以學(xué)生感興趣的話題
開(kāi)篇,重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本單元的重點(diǎn)是生病
時(shí)的日常交際對(duì)話。讓學(xué)生在分角色朗讀時(shí)盡可能多的記憶
這些句子,在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)到知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)的積極
性。
教學(xué)用具
Multimedia,blackboard,record
教學(xué)過(guò)程
Step1Warmingup
Whichismoreimportant,healthormoney?
Whenyoudon'tfeelwell,whatdoyouusuallydo?
設(shè)計(jì)意圖:新課開(kāi)始,設(shè)計(jì)學(xué)生感興趣的問(wèn)題以調(diào)動(dòng)他們的
積極性。
Step2Presentation
1Teachermakessomeactionstoshowthewords:pain,
Stomach,regret,pale,fever,X-ray,examination,
pardon.
2Givethestudentsfiveminutestorememberthe
words.
3Thestudentsreadthetextbythemselvesandfindout
themainphrasesandsentences.
regretdoing,get/havea(high)fever,getdressed,wake
up,takeanX-ray,somany,startto...
IdonJtfeelwell.Youlookpale.You'llbeallrightHow
areyoufeeling?
設(shè)計(jì)意圖:以表演的方式介紹單詞活躍了課堂氣氛,并且使
用了它們。
Step3practice
1Asksomestudentstoactoutthedialogue.
2Readthetextandanswerthequestions.
1WhydoesDannywakeuphisparentsearlyinthe
morning?
2WhatdoesDannyregretdoing?
3Howdotheygettothehospital?
4WhatdoesDr.LingaskDannytodo?
3Listentothedialogueandtickthecorrectanswers.
1What'swrongwiththewoman?
AShehasahighfever.BShehasacold.
2Didthemedicinehelphergetwell?
AYes,itdid.BNo,itdidn't
3Whatadvicedidthemangivetothewoman?
ASheshouldgotoseethedoctor.BSheshouldtry
othermedicine.
Step4Explanation
1need的用法:需要,做實(shí)義動(dòng)詞時(shí),有人稱和數(shù)的變化,
后接名詞,代詞,帶t。的不定式,動(dòng)名詞等。
eg.Heneedssomehelp.
Heneedstolookaftertheoldman.
Thebikeneedsmending/tobemended.
主語(yǔ)需要發(fā)出某一動(dòng)作用不定式的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)tod。;主語(yǔ)需
要接受某一動(dòng)作用動(dòng)名詞或不定式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)tobe
done.即人+need+todo物+need+doing;物
+need+tobedone
作為情態(tài)動(dòng)詞,沒(méi)有人稱和數(shù)的變化,后接動(dòng)詞原形,多用
于否定句和疑問(wèn)句,疑問(wèn)句肯定回答用must,否定回答用
needn't,don'thaveto.
eg.Youneedn'tworryaboutyourson.
NeedIcometomorrow?
Yes,youmust.
No,youneedn't./don'thaveto.
2regretn.&v”遺憾;后悔”
regrettodosth.對(duì)要做某事表示遺憾
regretdoingsth.對(duì)做了某事后悔
eg.Iregrettotellyouthatyourapplication(申請(qǐng))has
beenrefused.
Sheregretteddoingastupidthing.
regret后可接從句。eg.IregretwhatIdid.
Step5Practice
1Tickthecorrectwordstocompletethesentences.1
Theboylookssopalethatthereisnoinhisface.
AcolourBfear
2We'dbettertakeanX-ray.Withapicture,the
doctorwilleasilyseetheproblem.
AclearBcolourful
3Ididathing.Ireallyregretit.
AgreatBstupid
4Janehadapaininherleg.She_walkforaweek.
AcouldBcouldn't
2Actoutadialogueofbetweenthedoctorandthe
patient
Step6Summary
Homework
1Makeupadialogueofbetweenthedoctorandthe
patient.
2Finishofftheexercisesofexercisebook.
3Readthetextandpreviewlesson2.
板書(shū)設(shè)計(jì)
Lesson1What'sWrongDanny?
Words:stomachregret,fever,pale,X-ray,pardon,
pain,examination
Mainphrases:regretdoing,get/havea(high)fever,
getdressed,wakeup,takeanX-ray,somany,startto...
Mainsen
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