教師招聘考試題庫《教育公共基礎(chǔ)知識》必考知識點(diǎn)(二)

教師招聘考試題庫《教育公共基礎(chǔ)知識》必考知識點(diǎn)最新版（二）

1、簡答題簡述幼兒掌握實(shí)物概念的特點(diǎn)。

參考答案：

參考解析：（1）以低層次概念為主：

（2）以具體特征為主：①完全不會說：②不會下定義；③依據(jù)具體特征下定義：④接近下定義水平（初

步概念水平）.

2、單選題根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性

教育措施的未成年人義務(wù)教育。

A:不予進(jìn)行

B:應(yīng)進(jìn)行有限的

C:應(yīng)當(dāng)進(jìn)行

D:應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行

參考答案：C

本題解擇：

參考答案：C.參考解析：4中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十一條規(guī)定：對未完成義務(wù)教育的未成年

犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由人民政府予以保障。

3、單選題師生關(guān)系在人格上是一種_____。

A:上下級關(guān)系

B:教育關(guān)系

C:平等關(guān)系

D:道德關(guān)系.

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：C。參考解析：

教師和學(xué)生在教育內(nèi)容方面是授受關(guān)系；在人格上是平等關(guān)系；在社會道德上是相互促進(jìn)關(guān)系。

4、判斷題關(guān)系轉(zhuǎn)換說主張學(xué)習(xí)遷移的重點(diǎn)不在于覺察到手段與目的之間的關(guān)系，而在于掌握原理。

參考答案：錯(cuò)誤

本題解擇：

參考答案：錯(cuò)。參考解析：美系轉(zhuǎn)換說是格式塔心理學(xué)家提出的遷移觀點(diǎn)。他們主張學(xué)習(xí)遷移的重點(diǎn)不在

于掌握原理，而在于覺察到手段與目的之間的關(guān)系。他們認(rèn)為學(xué)生“覺悟”兩種學(xué)習(xí)情境中原理和原則之

間的關(guān)系，特別是手段與H的之間的關(guān)系，是實(shí)現(xiàn)遷移的根本條件，

5、判斷題教師對學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，是教師教學(xué)工作不可缺少的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

參考答案：正確

本題解樣：

參考答案：對。參考解析:

6,判斷題對未成年人的信件，任何組織和個(gè)人不得除匿、毀棄：除因追查犯罪的需要由公安機(jī)關(guān)或

者人民檢察院依照法律規(guī)定的程序進(jìn)行檢查，或者對無行為能力的未成卬人的信件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)

人代為開拆外，任何組織或者個(gè)人不得開拆。

參考答案：正確

本題解釋：

參考答案：對。參考解析:

7、單選題當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育改革的核心是

A:課程改革

B:內(nèi)容改革

C:方法改革

D:途徑改革

參考答案：A

本題解杼：

參考答案：A。參考解析：

基礎(chǔ)教育改革的核心是課程改革。

8、單選題2013年8月18日，李克強(qiáng)總理到蘭州大學(xué)考察時(shí)指出：“大學(xué)生是人才，只要努力就會

有就業(yè)的機(jī)會。不光要就業(yè)，還要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。大學(xué)生要有‘雙創(chuàng)'精神，在校學(xué)習(xí)要致力于創(chuàng)新，到社會上工

作也要敢于創(chuàng)業(yè)。”這啟示我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要_____

①投身為人民服務(wù)的實(shí)踐

②正確處理個(gè)人與社會的關(guān)系

③充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性

④有堅(jiān)定的理相信念

A:

B:(D@@

c：

I):@@@

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A。參考解析：“在校學(xué)習(xí)要致力于創(chuàng)新，到社會上工作也要敢于創(chuàng)業(yè)”，說明實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

需要正確處理個(gè)人與社會的關(guān)系，需要投身為人民服務(wù)的實(shí)踐，①②正確.“只要努力就會有就業(yè)的機(jī)

會”，說明實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，③正確。④材料體現(xiàn)不出。故答案選A。

9、單選題教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是

A:個(gè)別教學(xué)

B:道爾頓制

C:復(fù)式教學(xué)

D:班級授課制

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A。參考解析：個(gè)別教學(xué)制是教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式。

10.多選題辛亥革命是我國近代史上一次比較完全意義上的資產(chǎn)階級民主革命，這次革命

A:提出了平均地權(quán)，耕者行其田的重要原則

B:建立了中國近代史上第一個(gè)資產(chǎn)階級政黨

C:制定了比較完整的資產(chǎn)階級民主革命綱領(lǐng)

D.結(jié)束了卦建君主專治制度，建立了資產(chǎn)階級共和國

參考答案：BCD

本題解釋：

參考答案：BCD*參考解析：辛亥革命是我國近代史上一次比較完全意義上的資產(chǎn)階級民主革命，它是由

資產(chǎn)階級政黨同盟會領(lǐng)導(dǎo)的，以三民主義為重要指導(dǎo)；從歷史功績來看，它結(jié)束了君主專治制度，建立了

資產(chǎn)階級民主共和國。選項(xiàng)A不符合題意，故選BCDo

11、單選題_____以前是人格陶冶的最重要時(shí)期。

A:3歲

B:4歲

C:5歲

D:6歲

參考答案：D

木題解擇：

參考答案：Do參考解析：眾多理論研究證明，6歲以前是人格陶冶最重要的時(shí)期。早期良好性格和行為

習(xí)慣的養(yǎng)成能夠?yàn)橐院蟮某砷L奠定良好的基礎(chǔ)。

12、單選題”龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來全打洞”是下面哪種兒童發(fā)展觀的觀點(diǎn)

A:遺傳決定論

B:環(huán)境決定論

C:輻合論

D：教育論

參考答案：A

本題解擇：

【答案】K解析：遺傳是指從上代繼承下來的解剖生理上的特點(diǎn)。而題干正好是對這一概念的舉例.

13、判斷題智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。_____

參考答案：正確

本題解拜:

參考答案：對。參考解析：智力年齡亦稱心理年齡，是由比納首先提出并采用的，是指在智力測膾量表上

與某一智力標(biāo)準(zhǔn)水平相節(jié)的年齡。

14、判斷題課堂越安靜，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率越高。_____

參考答案：錯(cuò)誤

本題解拜：

參考答案：錯(cuò)。參考解析：課堂教學(xué)的效率取決于教師、學(xué)生和課堂情境三個(gè)要素的協(xié)調(diào)。

15、單選題美國行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒。一個(gè)由

我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個(gè)環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔(dān)保，任意選擇一個(gè).不論他父母的才干、傾

向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的.意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物一一醫(yī)

生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強(qiáng)盜.”這是_____.

A:遺傳決定論的觀點(diǎn)

B:環(huán)境決定論的觀點(diǎn)

C:家庭決定論的觀點(diǎn)

I)：兒童決定論的觀點(diǎn)

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：參考解析：華生是典型的環(huán)境決定論的代表人物，其上述觀點(diǎn)認(rèn)為兒童的成長發(fā)展只與其

生活的環(huán)境有關(guān).與遺傳等其他因素?zé)o關(guān)，故屬于環(huán)境決定論的觀點(diǎn).

16,單選題下列不符合目前我國幼兒園教師資格認(rèn)定條件的是

A:具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

B:身體健康的成年女性

C:熱愛幼兒教育事業(yè)，愛護(hù)幼兒

I)：經(jīng)國家教師資格考試合格

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：B。參考解析：

我國幼兒教師資格認(rèn)證未對性別作出要求。

17、簡答題試述影響性格形成與發(fā)展的因素。

參考答案：

參考解析：

(1)家庭。在家庭環(huán)境中，親子關(guān)系、家庭氣如、父母的教養(yǎng)方式、家庭結(jié)構(gòu)以及孩子的出生順序等都

對兒童的性格發(fā)履有若重要的影響，

(2)學(xué)校教育。學(xué)校通過各種有組織的活動(dòng)使兒童和教師、同學(xué)發(fā)生相互作用，從而促進(jìn)兒童的性格發(fā)

展。其中，教師的不同管教方式對兒童的性格發(fā)展產(chǎn)生顯著的影響。

(3)同伴群體，與同伴群體的交往使兒童能夠進(jìn)行人際關(guān)系和交流的探索，并發(fā)展人際敏感性，奠定兒

童今后社會交往的基礎(chǔ)，促進(jìn)兒童的社會化和性格的發(fā)展.

(4)社會實(shí)踐。學(xué)生接觸社會的各種工作崗位后，各職業(yè)的要求對性格發(fā)展也有重要作用。他們必須進(jìn)

行與其職業(yè)相應(yīng)的活動(dòng)，扮演相應(yīng)的社會角色，體驗(yàn)自身性格特征與職業(yè)的相宜性，從而影響性恪的自我

教育。

(5)自我教育。良好性格的形成，是將接受與領(lǐng)會的外部要求逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷ψ约簝?nèi)部要求的過程。理解

與接受了外部的社會要求，并不是立刻就能調(diào)節(jié)自身的行為。如果外部的要求與個(gè)人的世界觀、需要與動(dòng)

機(jī)相沖突，不符合原來形成的比較穩(wěn)定的態(tài)度，那么，個(gè)人就難以埋解外部社會的要求，自然也就不能形

成這方面的性格。

(6)社會文化因崇。文化背景、社會制度、社會傳媒和經(jīng)濟(jì)地位等都對兒童的性格產(chǎn)生深刻的影響。

18、總選題國家實(shí)行教師資格、職務(wù)、聘任制度，通過考核、獎(jiǎng)勵(lì)、，提高教師素質(zhì),加強(qiáng)教

師隊(duì)伍建設(shè)。

A:學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

B:溝通和合作

C：培養(yǎng)和培訓(xùn)

D:交流和互訪

參考答案：C

本題解秣：

參考答案：C。參考解析：

根據(jù)《中華人民共和國教育法》第三十四條規(guī)定,國家實(shí)行教師資格、職務(wù)、聘任制度，通過考核、獎(jiǎng)

勵(lì)、培養(yǎng)和培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

19、簡答邀簡述短時(shí)記憶的特點(diǎn)。

參考答案：

參考解析：

(1)時(shí)間很短：(2)容量有限：(3)意識清晰；(4)操作性強(qiáng)：(5)易受干擾,

20、“攫苗助長”違背「幼兒身心發(fā)展的

A:階段性

項(xiàng)序件

B:

不均衡

C:

差異性

D:

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：B.參考解析：個(gè)體身心發(fā)展在整體上具有一定的順序，身心發(fā)展的過程和特點(diǎn)的出現(xiàn)也具有

一定的順序，在教育過程中不能違仔這個(gè)順序。

21、簡答題論述學(xué)前兒童能力發(fā)展的特點(diǎn)。

參考答案：

參考解析：

(1)多種能力的顯現(xiàn)與發(fā)展：①操作能力及早表現(xiàn)并逐步發(fā)展；②言語能力在嬰兒期發(fā)展迅速，幼兒期

是口語發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期：③模仿能力迅速發(fā)展，是幼兒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)：④認(rèn)知能力迅速發(fā)展，是幼兒學(xué)習(xí)的

前提：⑤特殊能力有所表現(xiàn)；⑥創(chuàng)造能力萌芽。

(2)智力結(jié)構(gòu)隨著年齡增長而變化。幼兒智力結(jié)構(gòu)是隨著年齡的增長而變化發(fā)展的,其發(fā)展趨勢是越來

越復(fù)雜化、復(fù)合化和抽?；?。小同的智力因素有各自迅速發(fā)展的年齡段。

(3)出現(xiàn)了主導(dǎo)能力的萌芽，開始出現(xiàn)比較明顯的類型差異。幼兒期兒童已經(jīng)出現(xiàn)了主導(dǎo)能力的差異。

主導(dǎo)能力也稱優(yōu)勢能力，住幼兒園的教育工作中應(yīng)該特別注意分析不同幼兒的能力特點(diǎn)，發(fā)揮其主導(dǎo)能

力，加強(qiáng)對較弱的能力方面的培養(yǎng)。

(4)智力發(fā)展迅速?許多研究表明，人出生后的頭幾年是智力發(fā)展最快的時(shí)期。布件姆搜集研究了大量

20世紀(jì)前半期兒童智力發(fā)展的追蹤資料和測驗(yàn)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行了分析總結(jié)，提出一條兒童智力發(fā)展的理論

曲線。布魯姆以17歲為智力的成熟年齡(即智力發(fā)展的最高點(diǎn)).

22、簡答題中央電視臺《百家講壇》欄目連續(xù)推出了易中天的《品三國》和于丹的小論語心得》等，

引起社會各界對傳統(tǒng)文化的極大興趣。作為一名教師，你認(rèn)為我們今天應(yīng)如何對學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教

育？

參考答案：

參考解析：(1)基礎(chǔ)教育課程改革要求學(xué)校加強(qiáng)對地方課程和校本課程的管理,可以結(jié)合本地的名勝古

跡或歷史傳統(tǒng)進(jìn)行課程開發(fā)：

(2)利用傳統(tǒng)節(jié)日宣傳傳統(tǒng)文化：

(3)利用古代文學(xué)作品進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，例如，可以止同學(xué)們通過讀6封神演義》最后一回，了解中

國主要姓氏的起源：通過讀《西游記》中提到的佛教諸神，了解佛教在4國的傳播和主要的佛經(jīng)等；

(4)結(jié)合現(xiàn)實(shí)的問題、影視作品展開討論，把歷史唯物主義的哲學(xué)觀自然融入學(xué)習(xí)討論中：

(5)對孩子從小開展傳統(tǒng)文化教育具有高度的重要性，但現(xiàn)代文化教育同樣非常重要，兩者不能偏廢。

23、簡答題生理性懲罰

參考答案：

參考解析：生理性懲罰即通過對兒童身體的野蠻、粗暴管制，試圖使兒童行為發(fā)生轉(zhuǎn)變的一種不正確教育

方法。

24、單選題馬克思、恩格斯指出：“思想根本不能實(shí)現(xiàn)什么東西。為了實(shí)現(xiàn)思想，就要有使用實(shí)踐力

垃的人“”這是因?yàn)閷?shí)踐具有

A:直接現(xiàn)實(shí)性

B:總觀物質(zhì)件

C:主觀能動(dòng)性

D:自覺選擇性

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A.參考解析：實(shí)踐是人們改造客觀世界的物痂性活動(dòng)，實(shí)踐具有直接現(xiàn)實(shí)性，它可以把人們

頭腦中觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的存在。思想是純主觀的活動(dòng)，“思想根本不能實(shí)現(xiàn)什么東西”，因此，“為

了實(shí)現(xiàn)思想，就要有使用實(shí)踐力量的人”，故答案選A。

25、單選題根據(jù)G幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,幼兒園體育的玳要目標(biāo)是

A:獲得比賽獎(jiǎng)項(xiàng)

B：培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)人才

C:培笄幼兒對體育活動(dòng)的興趣

D:訓(xùn)練技能

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：C.參考解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出：培年幼兒對體育活動(dòng)的興趣是幼兒

園體育活動(dòng)的承要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。

26、簡答題簡述教肺的社會地位及作用。

參考答案：

參考解析：第一，教師是人類文化的傳播者，在社會的發(fā)展和人類的延續(xù)中起橋梁與紐帶作用.

第二，教師是人類靈魂的工程師，在塑造年輕一代的品格中起著關(guān)鍵性作用。

第三，數(shù)用是人的潛能的開發(fā)者，對個(gè)體發(fā)展起促進(jìn)作用。

27、多選題十八大報(bào)告指出：建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計(jì)。要把生態(tài)

文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗

中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。從哲學(xué)角度看，以上論述一

A:堅(jiān)持了用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題

B:堅(jiān)持了重點(diǎn)論和兩點(diǎn)論的統(tǒng)一

C:強(qiáng)調(diào)了整體功能是部分功能之和

【）：運(yùn)用了科學(xué)的系統(tǒng)優(yōu)化方法

參考答案：ABD

本題解擇：

參考答案：ABD,參考解析：“建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計(jì)”，體現(xiàn)了用

聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，A正確。“把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社

會建設(shè)各方面和全過程”，體現(xiàn)/堅(jiān)持重點(diǎn)論和兩點(diǎn)論的統(tǒng)一，也體現(xiàn)了科學(xué)的系統(tǒng)優(yōu)化方法，B、D正

確。C干肢不符。

28、判斷題為了更好的選用天下人才，隋唐時(shí)期建立了科舉制。一

參考答案：F確

本題解釋：

參考答案：對。參考解析：

隋唐時(shí)期采取電振儒術(shù)，三教（儒、道、佛）并重的文教政策，在選士制度上采取科舉制。

29、單選題在下列認(rèn)知風(fēng)格中，容易給學(xué)習(xí)帶來不利影響的認(rèn)知風(fēng)格是_____0

A:場獨(dú)立型

B：場依存型

C：沖動(dòng)型

D:沉思型

參考答案：C

本題解釋：

【答案】以解析：沖動(dòng)型認(rèn)知方式幀向于很快地檢驗(yàn)假設(shè)，旦常常出錯(cuò)。

3U、判斷題社會學(xué)習(xí)埋論的代衣人物是班杜拉。

參考答案：正確

本題解釋：

參考?答案：對。參考解析：社會學(xué)習(xí)理論的代表人物是班杜拉。

31、單選題在構(gòu)成教育活動(dòng)的法本要素中，主導(dǎo)性的因素是

A:教育者

B:受教育者

C:教育措施

D:教育內(nèi)容

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A。參考解析：

教育者是構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素之一，是教育活動(dòng)的主導(dǎo)因索。

32、單選題學(xué)生操行評定的主要負(fù)貨人是_____.

A:科任教師

B:班主任

C:級任導(dǎo)師

D：班委會

參考答案：D

本題解釋：

【答案】瓦解析：班主任是學(xué)生換行評定的主要負(fù)責(zé)人。

33、單選05我國在世界卜出現(xiàn)得故早的教仔文獻(xiàn)是

A:《您吾》

B:《中庸》

C:《大學(xué)》

D:《學(xué)記＞

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：D。參考解析：

《學(xué)記》是中國乃至世界上最早的一部教育專著。

34、判斷題動(dòng)機(jī)強(qiáng)度越高，越有利于取得成功。一

參考答案：錯(cuò)誤

本題解擇：

參考答案：錯(cuò).參考解析：通常動(dòng)機(jī)強(qiáng)度和工作效率之間的關(guān)系不是一種線性關(guān)系，而是成倒U型曲線關(guān)

系。即在中等強(qiáng)度動(dòng)機(jī)的情況下，個(gè)體的工作效率是圾高的，動(dòng)機(jī)的坡佳水平隨任務(wù)性腦的小同而小同.

在比較容易的任務(wù)中.工作效率隨動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的增強(qiáng)而提高，隨若任務(wù)難度的增加，較低的動(dòng)機(jī)水平有利于

任務(wù)的完成。

35、簡答題檢驗(yàn)假設(shè)檢驗(yàn)假設(shè)

參考答案：

檢驗(yàn)假設(shè)檢驗(yàn)假設(shè)：通過一定的方法來確定假設(shè)是否合乎實(shí)際.是否符合科學(xué)原理。檢驗(yàn)假設(shè)的方法有兩

種：一是直接檢驗(yàn)，二是間接檢驗(yàn).

36、單選題“澆花、除草、飼養(yǎng)小動(dòng)物”屬于獨(dú)立自主性教育中____的基本內(nèi)容。

A:生活方面

B:動(dòng)作方面

C:關(guān)注環(huán)境

D:待人接物

參考答案：C

本題解擇：

參考答案：C,參考解析：

獨(dú)立自土性教育的基本內(nèi)容3括生活方面、動(dòng)作方面、關(guān)注環(huán)境、待人按物以及學(xué)習(xí)的自上性。其中，關(guān)

注環(huán)境的內(nèi)容包括：澆花、除草、飼養(yǎng)小動(dòng)物等。

37、單選時(shí)“需教于樂”實(shí)際上就是幼兒教有的體現(xiàn)。

A:游戲化方法

B:生活化方法

C:移情法

D:直接法

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A,參考解析：

幼兒園教育要遵循寓教育于幼兒活動(dòng)之中的原則，也就是游戲化方法。

38、簡答題教師的職業(yè)壓力

參考答案：

參考解析：

教師的職業(yè)壓力是教師對來自教學(xué)精境的刺激產(chǎn)生的情緒反應(yīng)。

39、單選題嫦娥三號衛(wèi)星已于2013年12月2日凌晨1：30分在四川省西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。

“嫡娥三號”攜____月球車首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視期察，并開展月表形貌與地質(zhì)構(gòu)造調(diào)15等科

學(xué)探測。

A:“攬?jiān)绿枴?/p>

B:“錢學(xué)森號”

c:“玉兔號”

D:“追夢號”

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：C.參考解析：這是一道時(shí)事題?！版隙鹑枴庇?013年12月2日1時(shí)30分，在西昌發(fā)射中

心發(fā)射?！版隙鹑枴睌y“玉兔號”月球車苜次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察?！版隙鹑枴毙l(wèi)星是中

國國家航天局嫦娥工程第二階段的登月探測器，“嫦娥三號”由著陸器和巡視探測器(即''玉兔號"月球

車)組成，進(jìn)行首次月球軟著陸和自動(dòng)巡視勘察，獲取月球內(nèi)部的物質(zhì)成分并進(jìn)行分析，將一期工程的

“表面探測”引申至內(nèi)部探測。在這里問的是月球車的名字，故選C?

40、單選題對教肺角色形象的自我期望不包括

A:道德中心型

B：學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)型

C:教學(xué)中心里

D:學(xué)術(shù)中心型

參考答案：B

本題解擇：

參考答案：B.參考解析：教師角色期里布?：社會期望、學(xué)生期里、教加自身的期期。對教師角色形象的

自我期望有道禧中心型、教學(xué)中心型、學(xué)術(shù)中心型。對教師職業(yè)角色的仁我期望有雇員取向型、學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)

型、專業(yè)人員型等。

41、單選題從出生到_____是軋牙發(fā)育的揖要時(shí)期。

A:年歲

B:1歲

C:2歲

D:2歲半

參考答案：D

本題解釋:

參考答案：D。

42、簡答題請列舉幾種新興的教育研窕方法(不少丁?3種)。

參考答案：

參考解析：

(I)行動(dòng)研究法：

(2)質(zhì)性研究法；

(3)教育敘事研究；

(4)教育隨帝.

43、堆選題在學(xué)校教育方面，教育體制政策要協(xié)蠲好_____之間的關(guān)系。

A：政府與教育行政部門

B:政府與學(xué)校

c:各級杵類學(xué)校教育

D:中央與地方

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：C.參考解析：在學(xué)校教育這方面，教育體制政策要協(xié)調(diào)的是各級各類學(xué)校教育之間的關(guān)系。

44、多選題教師專業(yè)需要的重要特殊能力有

A:思維的條理性

B:思維的邏餌性

C:口頭表達(dá)能力

D:組織教學(xué)活動(dòng)能力

參考答案：CD

本題解釋：

參考答案：CD。參考解析：專業(yè)特殊能力是指與教學(xué)實(shí)踐相關(guān)的語言表達(dá)能力、活動(dòng)組織能力、學(xué)科教學(xué)

能力、教育科研能力等.

45、多選題下列關(guān)于法治與法制的表述哪些是不適當(dāng)?shù)?/p>

A:法治要求法律全面地、全方位池介入社會生活，這意味著法律取代了其他社會調(diào)整手段

B:法治與法制的根本區(qū)別在于社會對法律的重視程度不同

C:實(shí)現(xiàn)了法制，就不會出現(xiàn)犧牲個(gè)案實(shí)體正義的情況

D:法治的核心是權(quán)利保障與權(quán)力制約

參考答案：ABC

本題解擇：

參考答案：ABC。參考解析：本題考查法治與法制的關(guān)系.法制一般是指法律和制度的總稱，是立法、守

法、執(zhí)法、司法、法律監(jiān)督各環(huán)節(jié)的統(tǒng)一，其核心是依法辦事。法治則指依法治國的原則和方，其核心在

于對國家權(quán)力的制約。故本超應(yīng)選ABC,

46、判斷題教育心理學(xué)的具體研究范疇是困繞學(xué)與教的相互作用過程而展開的，由學(xué)習(xí)和教學(xué)過程這

兩個(gè)交織在一起。_____

參考答案：錯(cuò)誤

本題解釋：

參考答案：錯(cuò),參考解析：教育心理學(xué)的具體研究范疇是圍繞學(xué)與教的相互作用過程而展開的。學(xué)與教的

相互作用過程是系統(tǒng)過程。由學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和評價(jià)/反思過程這三個(gè)過