初三畢業(yè)班工作第三次教師會議上副校長講話從今天開始讓我們聚焦中考服務(wù)好學(xué)生創(chuàng)造2024年新輝煌

初三畢業(yè)班工作第三次教師會議上，副校長講話從今天開始，讓我們聚焦中考，服務(wù)好學(xué)生，創(chuàng)造2025年新輝煌各位畢業(yè)班老師：辛苦了！今天我們召開初三畢業(yè)班工作第三次全體會議，即對前段工作進(jìn)行總結(jié)反思，同時也為本期后半段工作乃至全年工作作一個整體安排，今天既是迎接初三畢業(yè)升學(xué)考試的動員會，也是明確目標(biāo)、加油鼓勁的誓師會。下面我再強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：1.強(qiáng)管理、重引導(dǎo)、樹信心。首先要明確，管理學(xué)生不只是班主任的事，是全體畢業(yè)班教師的事，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的事。全體畢業(yè)班教師要利用一切機(jī)會，加強(qiáng)對學(xué)生前途理想信念教育，激勵學(xué)生樹立考高中讀大學(xué)的理想，樹立知識改變命運(yùn)的信念，樹立考得起能考起的信心。一個人只要信心不垮，走路都帶風(fēng)。班主任要加強(qiáng)跟班，早中晚飯要求學(xué)生提前20分鐘進(jìn)教室自習(xí)，班主任要及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中不好的苗頭要加以糾正和制止，引導(dǎo)學(xué)生將心思放在學(xué)習(xí)上，大考來臨確保學(xué)生心不能散。科任教師要管好自己的復(fù)習(xí)課堂，要關(guān)注學(xué)生到底在學(xué)沒學(xué)，作業(yè)在做沒做，絕不允許學(xué)生在課堂上看小說睡覺，如果有學(xué)生這樣做，影響是很壞的，其他學(xué)生肯定會效仿，帶壞了班風(fēng)學(xué)風(fēng)，懇請每位老師，真正做到不放棄每一個學(xué)生。2.研課標(biāo)、析真題、把方向。任課教師要學(xué)習(xí)初中課程標(biāo)準(zhǔn)，要分析近三年XXX市中考真題，課標(biāo)告訴我們應(yīng)該教到什么程度，中考題告訴我們考得什么程度。教務(wù)處下來找出近三年XXX市中考題，印出來發(fā)到任課教師手中，老師自己先做一遍；再逐一分析每一題考的知識點(diǎn)和能力點(diǎn)，再分析每個知識點(diǎn)的難度系數(shù)，理科如果一個題考1-2個知識點(diǎn)是簡單題，3-4個知識點(diǎn)是中度題，5個以上是難題，清楚每個知識點(diǎn)是考到什么程度，找到中考的中高頻考點(diǎn)，做到我們復(fù)習(xí)心中有數(shù)，清楚在哪里要強(qiáng)化訓(xùn)練，哪里應(yīng)該拓展，讓復(fù)習(xí)更有針對性。3.據(jù)學(xué)情、精備課、提效率。復(fù)習(xí)首先要搞清對象的情況，普通班和實(shí)驗(yàn)班復(fù)習(xí)不能搞成一樣。沒有精心的備課，復(fù)習(xí)就不可能有效果，更沒有高效復(fù)習(xí)。一定要杜絕，復(fù)習(xí)就是學(xué)生自習(xí)，復(fù)習(xí)就是講題，復(fù)習(xí)就是教師守班，復(fù)習(xí)就是學(xué)生背書。教師一定要先梳理知識形成體系，訓(xùn)練題自己要先做一做，體會一下難度到底有多大，符不符合中考要求，避免出現(xiàn)偏怪難題，只有教師先下苦功，學(xué)生復(fù)習(xí)才輕松。普通班要重基礎(chǔ)，目標(biāo)就是確保學(xué)生能及格，如果能考520分，就能上市重點(diǎn)XX中學(xué)的好班了，你就是功德無量了。實(shí)驗(yàn)班要基礎(chǔ)與提升雙重視。這些班有一部分學(xué)生確實(shí)優(yōu)秀，是國家重點(diǎn)中學(xué)宏志班英才班特班的苗子，將來是要考本科甚至重本的，他們需要我們給他加碼，理科要給他整點(diǎn)有難度的題，文科背誦要提高點(diǎn)要求。4.懂技巧，零失誤、得高分。任課老師要根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)，總結(jié)本學(xué)科應(yīng)試技巧，要告訴學(xué)生你這一科哪些題簡單題，第幾題是難題，要先易后難，首先把能得的分得到。文科教師要幫助學(xué)生歸納答題模版，比如語文的談感想體會的問題，怎么開頭怎么結(jié)尾？向哪個方向思考？道德與法治的實(shí)踐探究題，給他總結(jié)為三段式或四段式都可以，搞清答題的角度，到底是個人角度還是國家社會角度去答。英語的作文，怎樣增加詞匯量，這些都要教給學(xué)生，并且要在后期適應(yīng)性考試中去運(yùn)用，達(dá)到熟能生巧，運(yùn)用自如，超水平發(fā)揮?？傊?/p>