2021年九上科學《?？碱}、易錯題》分類題型匯編1：1.1-1.3

2021年九上科學《常考題、易錯題》分類題型匯編一(考試范圍：1.1-1.3)知識清單1．物理變化和化學變化是物質(zhì)變化的兩種基本形式。二者根本區(qū)別：①宏觀上變化中是否生成_；②微觀上變化中是否生成___；化學變化的實質(zhì)是__。在化學變化中伴隨有物理變化；而物理變化中__有化學變化。2．物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，它可通過人體感官直接感知或用儀器測量出來，如顏色、狀態(tài)、氣味、味道、密度、溶解性、熔點、沸點、硬度、吸附性、揮發(fā)性、導熱性、導電性、延展性、鐵磁性等；化學性質(zhì)是物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如可燃性、助燃性、穩(wěn)定性、還原性、氧化性、毒性、酸堿性等。3．物質(zhì)的變化體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。如用硫氰化鉀溶液檢驗的存在，用無水硫酸銅檢驗的存在。4．物質(zhì)溶解于水或受熱熔化而形成的過程，叫做電離。在水中電離出來的陽離子全部都是的化合物叫做酸。酸電離產(chǎn)生的陰離子叫__。在水溶液或熔化狀態(tài)下電離出的陰離子全部都是_的化合物叫做堿。5．在酸性或堿性溶液里能顯示出不同的物質(zhì)，叫做酸堿指示劑，通常簡稱指示劑。常見的酸堿指示劑有___和____。某一酸性溶液，能使紫色石蕊試液___色，無色酚酞試液_色。某一堿性溶液，能使紫色石蕊試液_色，無色酚酞試液色。6．pH是反映物質(zhì)酸堿性強弱的指標，它的范圍通常在之間。pH＝7，溶液顯性；pH<7，溶液顯性，pH越小，酸性越；pH>7，溶液顯性，pH越大，堿性越。測定物質(zhì)的酸堿性強弱可利用，測定的方法是：用潔凈的蘸取被測試的溶液，滴在pH試紙上，將試紙顯示的顏色與對照，看與哪種顏色最接近，從而確定被測溶液的。7．氣體溶解于水形成鹽酸，是物。純凈的濃鹽酸是色的液體，有_性氣味，具有性(故需要保存)，打開瓶塞后在空氣中形成，形成的原因是；工業(yè)鹽酸中因含(離子)而呈色。8．鑒別鹽酸或可溶性氯化物時，可取少量試液，加入幾滴和足量，若觀察到有，說明試液中含(離子)。9．鑒別稀硫酸或可溶性硫酸鹽時，可取少量溶液，加入幾滴溶液和足量，若觀察到有，說明試液中含(離子)。以稀硫酸為例寫出反應(yīng)的化學方程式：。10．濃硫酸是色、黏稠、狀液體，難揮發(fā)，密度比水。濃硫酸具有性，能直接吸收空氣中的水分(故需保存)，所以常做某些氣體的劑。濃硫酸還具有性，能將植物纖維、人的皮膚中的元素和元素“脫出”結(jié)合成水。濃硫酸稀釋時，應(yīng)將緩緩沿杯壁倒入中，并不斷用_攪拌，不能將倒入中，否則將會使，造成危險。如果在使用濃硫酸時，不慎將濃硫酸濺到皮膚上，要先用，然后再用，最后用溶液沖洗，嚴重時要立即送醫(yī)院治療。分類題型詳解題型一：物質(zhì)的變化和性質(zhì)的區(qū)別和聯(lián)系1．2016年12月，我國首顆“碳衛(wèi)星”發(fā)射升空，使我國在大氣二氧化碳監(jiān)測方面躋身國際前列．下列發(fā)射步驟中，一定涉及化學變化的是()A．加注燃料 B．火箭點火起飛C．衛(wèi)星與火箭分離 D．進入預定軌道2．下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)其化學性質(zhì)的是()A．干冰作制冷劑 B．汽油洗滌衣物上的油污C．濃硫酸作干燥劑 D．稀鹽酸除鐵銹3．不能用來判斷蠟燭燃燒發(fā)生了化學變化的現(xiàn)象是()A．用白瓷板放在蠟燭火焰上，在白瓷板上可觀察到黑色粉末狀物質(zhì)B．燃燒時發(fā)光發(fā)熱C．在火焰上罩一個干而冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)D．用涂有澄清的石灰水的燒杯罩在火焰上方，澄清的石灰水變渾濁4．從“①物理變化②化學變化③物理性質(zhì)④化學性質(zhì)”中選擇正確答案的序號，填人下面描述中的有關(guān)橫線上．在通常情況下，酒精是一種無色透明的、具有特殊氣味的液體；易揮發(fā)；能溶解碘、酚酞等多種物質(zhì)；酒精易燃燒；常作酒精燈的燃料，是一種綠色能源。題型二：物質(zhì)變化的規(guī)律、實質(zhì)和應(yīng)用5．下列對于物質(zhì)變化的認識中，正確的是()A．物質(zhì)變化的本質(zhì)上是構(gòu)成物質(zhì)的微粒不斷運動與變化的結(jié)果B．外界條件是導致物質(zhì)變化的決定性因素C．物質(zhì)發(fā)生變化時，微粒之間一定發(fā)生了相互作用，而物質(zhì)發(fā)生物理變化時，微粒之間沒有發(fā)生相互作用D．凡是伴隨著發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化，一定是化學變化6．下列各說法中的“一定”，你認為正確的是()A．要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學變化 B．固體變?yōu)闅怏w的變化一定是化學變化C．物理變化中一定不生成新物質(zhì) D．化學變化中一定有放熱、發(fā)光現(xiàn)象7．化學上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學變化”，下面對化學變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是()A．“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)B．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)C．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)D．“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)8．關(guān)于物理變化和化學變化的關(guān)系，下列說法正確的是()A．物理變化和化學變化一定同時發(fā)生 B．在物理變化中一定發(fā)生化學變化C．在化學變化中一定發(fā)生物理變化 D．兩者沒有關(guān)系9．下列實驗室中的交流，屬于化學變化的是()A．錐形瓶：“同學們不愛惜我，我被摔碎了”B．鐵架臺：“好難受??！我在潮濕的空氣中生銹了”C．酒精燈：“帽子哪里去了？我的燃料越來越少了”D．濃硫酸：“我在空氣中放置一段時間質(zhì)量怎么增加了”10．硫酸銅晶體俗稱膽礬，化學名稱五水硫酸銅，化學式CuSO4·5H2O。加熱硫酸銅晶體發(fā)生變化的證據(jù)是能觀察到，其變化的化學方程式為；冷卻后在固體中加水發(fā)生變化的證據(jù)是能觀察到，由此推測出硫酸銅一種用途是可以作為。題型三：酸和堿的定義、定性和定量的測量物質(zhì)的酸堿性11．下列電離方程式正確的是()A．Na2SO4=Na2++SO42- B．MgCl2=Mg2++Cl- C．Ba(OH)2=Ba2++2OH- D．HNO3=H++3NO-12．人們對事物的認識常需經(jīng)歷一個不斷修正和完善的過程，如對酸的認識就是如此．下列各項是不同時期對酸的認識，其中與我們現(xiàn)在所學酸的定義最相近的是()A．有酸味的物質(zhì) B．只有氫才是酸不可缺少的元素C．一切酸中都含有氧 D．與堿作用時失去原有性質(zhì)的物質(zhì)13．紫甘藍是大眾愛吃的蔬菜，含有豐富的花青素，花青素遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍色，在涼拌紫甘藍絲時，觀察到菜絲變成紅色，可能是加入了下列哪種調(diào)味品()A．食鹽 B．味精 C．食醋 D．香油14．滴入無色酚酞試液后不顯色的溶液，若滴入紫色石蕊試液，下列說法正確的是()A．一定顯紅色 B．一定顯紫色 C．可能仍為紫色 D．一定顯無色15．把生石灰、二氧化碳、食鹽分別溶于水，往它們的溶液里分別滴入紫色石蕊溶液，則上述溶液呈現(xiàn)的顏色依次是()A．紫色、藍色、紅色 B．紅色、藍色、藍色C．紅色、藍色、紫色 D．藍色、紅色、紫色16．在生活、生產(chǎn)和科學研究中，常用pH試紙測定溶液的pH．以下測定操作正確是()A．將被測液滴到放在玻璃片上的pH試紙上，顯色后，與標準比色卡比較B．將pH試紙直接投入被測液中，顯色后，取出與標準比色卡比較C．先用少量水濕潤試紙，后滴上被測液，顯色后，與標準比色卡比較D．先用蒸餾水清洗滴管，隨后吸取被測液滴到試紙上，顯色后，與標準比色卡比較17．小明同學在實驗室中測定某未知溶液的pH，他的實驗操作如下：先用蒸餾水將pH試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取待測液于pH試紙上進行測定，你認為小明同學這樣測得的結(jié)果與該溶液的實際pH比較()A．偏低 B．偏高 C．不變 D．無法判定18．一些食物的近似pH如下表：食物蘋果葡萄牛奶玉米粥pH2.9～3.33.5～4.56.3～6.66.8～8.0請回答下列問題．(1)蘋果汁和葡萄汁相比較，酸性較強的是，它能使紫色石蕊試液變成色。(2)人的胃液中含有鹽酸，對于胃酸過多的人，空腹時最宜食用上述食物中的。19．“…有一些花的顏色是紅的、藍的或紫的．這些花里含的色素叫“花青素”．花青素遇到酸就變紅，遇到堿就變藍…”--(摘自：仇春霖《萬紫千紅的花》)小紅在閱讀此段文字后，做了如下家庭實驗：將一朵紫色喇叭花泡在水里，喇叭花很快就變成了藍色．她又將另一朵紫色喇叭花泡在家庭廚房里的某種調(diào)味品中，喇叭花變成了紅色．請你根據(jù)以上實驗現(xiàn)象回答：(1)肥皂水的pH7(填“＞”、“＜”或“=”)；(2)小紅選用的調(diào)味品可能是；(3)喇叭花汁液的性質(zhì)與化學實驗中常用的性質(zhì)相似。20．KOH溶液中有H2O、K＋和OH－，能使酚酞試液變紅色。某科學興趣小組想探究KOH溶液使無色酚酞試液變紅色的原因。21·cn·jy·com【提出問題】KOH溶液中的什么成分使無色酚酞試液變紅？【猜想】猜想1：KOH溶液中的H2O使無色酚酞試液變紅。猜想2：KOH溶液中的K＋使無色酚酞試液變紅。猜想3：KOH溶液中的使無色酚酞試液變紅?！緦嶒炋骄俊咳绫硭荆簩嶒灢襟E實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論(1)用試管取少量蒸餾水，滴入1～2滴無色酚酞試液試管內(nèi)溶液不變色猜想1不成立(2)用試管取少量KCl溶液，滴入1～2滴無色酚酞試液猜想2不成立(3)，滴入1～2滴無色酚酞試液試管內(nèi)溶液變紅猜想3成立【討論反思】有同學認為猜想1可以排除，你認為該同學的理由是?！就卣埂肯駼a(OH)2溶液中滴入幾滴無色酚酞試液，觀察到的現(xiàn)象是。題型四：酸的特性與濃硫酸的稀釋21．實驗室中一瓶濃硫酸敞口放置一定時間，下列四幅圖，能正確反映其變化關(guān)系的是()A B C D22．將濃鹽酸和濃硫酸分別暴露在空氣中，變化的結(jié)果是容器內(nèi)()A．兩瓶酸溶液質(zhì)量都減小 B．兩瓶酸溶液質(zhì)量都增大C．兩瓶酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都減小 D．兩瓶酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都增大23．如圖是稀釋濃硫酸操作的示意圖，其中正確的是()A B C D24．如圖所示是稀釋濃硫酸實驗的示意圖。(1)寫出圖中a、b兩種儀器的名稱：a，b。(2)b容器所盛的試劑是(填“水”或“濃硫酸”)。(3)稀釋時，若兩種試劑添加順序顛倒，將會發(fā)生。(4)在稀釋過中玻璃棒的作用是。25．興趣小組的同學在做鎂條和鹽酸反應(yīng)實驗時發(fā)現(xiàn)，試管外壁很燙，試管口出現(xiàn)白霧。白霧是什么呢？(1)同學們作出猜想猜想一：是小水滴。因為鹽酸溶液中的水受熱會汽化上升，在試管口(填物態(tài)變化名稱)成小水滴。猜想二：是鹽酸小液滴。因為濃鹽酸具有性，可能實驗中使用的鹽酸濃度過高，試管口就會形成鹽酸小液滴。同學們將干燥的藍色石蕊試紙放在內(nèi)有正在反應(yīng)的鎂條和鹽酸的試管口，試紙變紅，證明猜想二是合理的。(2)小柯提出質(zhì)疑為什么剛才打開盛放實驗所用鹽酸的試劑瓶，瓶口沒有白霧，卻在反應(yīng)過程中出現(xiàn)白霧？小柯聯(lián)系反應(yīng)時試管外壁很燙，于是猜想：白霧的形成可能與溫度有關(guān)。他用試管取少量鹽酸，將干燥的藍色石蕊試紙放在試管口，試紙不變紅；然后(填操作)，試紙變紅。版權(quán)所有得出結(jié)論：。題型五：酸的化學性質(zhì)及用途26．稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質(zhì)，其本質(zhì)原因是()A．都能與指示劑作用 B．都能解離出酸根離子C．都能解離出氫離子 D．都含有氫元素27．下列關(guān)于鹽酸的實驗室用途中，不能用稀硫酸代替的是()A．制氫氣 B．制二氧化碳 C．除鐵銹 D．溶解氧化銅28．鹽酸溶液中含有H+，能使石蕊溶液變紅。在滴有紫色石蕊的稀鹽酸溶液中，分別加入過量的下列物質(zhì)，溶液仍為紅色的是()A．CaO B．NaOH C．Na2CO3 D．AgNO329．下列關(guān)于H2SO4性質(zhì)描述中，不屬于酸的通性的是()A．使紫色石蕊溶液變紅 B．與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)C．濃硫酸滴到白紙上使紙變黑 D．與Mg反應(yīng)放出氫氣30．如圖表示化學反應(yīng)中溶液的顏色變化．下列敘述錯誤的是()A．若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊試液B．若X是稀硫酸，b可能是氧化物C．若X是稀鹽酸，c不可能是單質(zhì)D．若X是稀鹽酸，d不可能是單質(zhì)31．按圖中所標要求組裝好的以下Ⅰ～Ⅲ裝置，擱置一段時間后，觀察所產(chǎn)生的現(xiàn)象，下列有關(guān)敘述正確的是()A．Ⅰ、Ⅱ裝置中左邊液面下降，右邊液面上升B．Ⅱ、Ⅲ裝置中左邊液面上升，右邊液面下降C．Ⅰ、Ⅲ裝置中左邊液面上升，右邊液面下降D．Ⅰ裝置中左邊液面上升，右邊液面下降，Ⅱ裝置中左邊液面下降，右邊液面上升32．將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化，如圖所示。(1)由圖知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是____(選填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。(2)從A到B過程中，燒杯中溶液的pH逐漸____。33．對知識的及時整理與歸納是學習科學的重要方法。某同學在學習了硫酸的化學性質(zhì)后，初步歸納出稀硫酸與其它物質(zhì)相互反應(yīng)的關(guān)系，如圖所示(“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，五個圈中的物質(zhì)屬于不同的類別)。(1)已知X是金屬單質(zhì)，則X可以是。(填一種即可)(2)請寫出稀硫酸與Y反應(yīng)的一個化學方程式。34．為驗證“酸的化學通性”，某班同學在實驗室進行如下實驗。請分析并回答相關(guān)問題： (1)寫出能證明A中反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象。(2)寫出上述實驗中酸與金屬氧化物反應(yīng)的化學方程式。(3)要全面驗證酸的化學通性，D試管中能與酸反應(yīng)的固體單質(zhì)是(寫一種即可)。(4)實驗完成后，將全部廢液倒入廢液缸內(nèi)，測得pH=2，則廢液中所含溶質(zhì)最多有種(溶質(zhì)不計指示劑與氣體)。題型六：物質(zhì)的共存、鑒別、除雜35．觀察和實驗是學習科學的重要方式，下列實驗中觀察到的顏色正確的是()A．鐵銹放入稀鹽酸中溶液變淺綠色 B．酚酞試液滴入硫酸溶液中變紅色C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰 D．硝酸銀溶液中加稀鹽酸出現(xiàn)白色沉淀36．在硫酸和鹽酸的混合溶液中，能夠大量存在的物質(zhì)是()A．BaCl2 B．AgNO3 C．Na2SO4 D．Na2CO337．稀鹽酸是化學實驗中常用的試劑，但下列實驗中不宜使用稀鹽酸的是()A．除去熟石灰中的石灰石 B．除去銅粉中混有的鐵粉C．除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉 D．清洗鐵絲表面的銹跡38．有甲、乙、丙三種溶液，它們是H2SO4、NaCl、NaOH中的任一種。將無色酚酞試液滴入乙溶液中，溶液呈紅色；取此紅色溶液少量，滴加到甲溶液中仍顯紅色，則甲、乙、丙三種溶液依次是()A．H2SO4、NaOH、NaCl B．NaCl、NaOH、H2SO4C．NaOH、NaCl、H2SO4 D．NaCl、H2SO4、NaOH39．欲除去混在硝酸中的少量鹽酸，可加入適量的()A．AgNO3溶液B．NaOH溶液C．AgClD．鋅粒40．為區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸，小強設(shè)計如圖所示的實驗方案：在每組的兩支試管中分別盛放稀鹽酸和稀硫酸；向同組的兩支試管各滴加同種試劑。其中能達到實驗目的的是()41．某同學在化學晚會上用毛筆蘸取一種無色液體在一張白紙上書寫了“化學魔術(shù)”四字，然后再噴上另一種無色液體，白紙上立即出現(xiàn)了紅色的“化學魔術(shù)”四字。該同學所用的兩種無色液體可能是()2-1-c-n-j-yA．NaOH溶液、酚酞溶液 B．CuSO4溶液、NaOH溶液C．紫色石蕊溶液、酚酞溶液 D．酚酞溶液、“雪碧”飲料42．在某溶液中先滴加稀鹽酸，無現(xiàn)象，再滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，該溶液()A．一定含有SO42- B．一定含有Ag+利劍科學工作室C．一定含有CO32- D．一定含有Ag+或SO42-43．下列各組物質(zhì)中，加入適量的鹽酸后過濾。不能將混有的雜質(zhì)除凈的是()A．Na2SO4中混有少量CaCO3 B．銅粉中含有少量鐵粉C．NaCl中混有少量Na2CO3 D．炭粉中含有少量鎂粉44．現(xiàn)有稀鹽酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液三種無色溶液，小麗認為可用下列四種試劑進行一次性鑒別，你覺得不可行的是()A．pH試紙 B．無色酚酞試液 C．Na2CO3溶液 D．紫色石蕊試液45．為檢測某化工廠排放的廢液中是否含有SO42－，同學們設(shè)計并進行了如下實驗。方案步驟現(xiàn)象結(jié)論Ⅰ①取樣品，滴加BaCl2溶液②對步驟①反應(yīng)后的混合物進行過濾，在濾渣中滴加稀鹽酸有白色沉淀產(chǎn)生②無明顯現(xiàn)象廢液中含有SO42－Ⅱ①取樣品，滴加過量②在步驟①的溶液中滴加BaCl2溶液無明顯現(xiàn)象②有白色沉淀產(chǎn)生廢液中含有SO42－Ⅲ①取樣品，滴加Ba(NO3)2溶液②對步驟①產(chǎn)生的混合物進行過濾，在濾渣中滴加稀硝酸有白色沉淀產(chǎn)生②無明顯現(xiàn)象廢液中含有SO42－(1)方案Ⅱ的實驗結(jié)論如果正確，步驟①中滴加的物質(zhì)是。(2)方案Ⅰ和Ⅲ中，結(jié)論不成立的方案是，理由是。(3)方案Ⅲ的濾渣中，滴加稀硝酸是為了排除的干擾。46．一種無色溶液，可能含有Na+、H+、Cl-、SO42-?，F(xiàn)欲證明這些離子是否存在，請你幫助完成實驗。(1)取適量溶液，加入鋅粒無氣泡產(chǎn)生，則證明沒有，那么陽離子肯定是。(2)另取適量溶液，先向其中滴加足量的溶液，若有不溶于稀硝酸的色沉淀生成，則證明有SO42-存在；再取上層清液滴加溶液，又出現(xiàn)不溶于稀硝酸的色沉淀，則可證明有Cl-存在。綜合提分訓練1．霸樹中學設(shè)計了如圖裝置探究“微粒是不斷運動的”，一段時間后，可觀察到紫色石蕊變紅，則物質(zhì)A是()A．濃氨水 B．濃硫酸C．生石灰 D．濃鹽酸2．下列過程中，只涉及物理變化的是()①濃硫酸使白紙變黑②用灼燒法鑒別羊毛和合成纖維③活性炭除去冰箱中的異味④用小蘇打緩解胃酸過多引起的胃疼⑤用酒精浸泡紫羅蘭花自制酸堿指示劑A．①②③ B．②③⑤ C．③⑤ D．①②④3．下列各說法中的“一定”，你認為正確的是()A．需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學變化 B．物理變化中一定不生成新物質(zhì)C．由固體變?yōu)闅怏w的變化一定是化學變化 D．化學變化中一定有放熱、發(fā)光現(xiàn)象4．某同學在實驗室測定了幾種溶液的pH，其結(jié)果如表：溶液鹽酸CuCl2溶液Na2SO4溶液水Na2CO3溶液NaOH溶液pH＜7＜7=7=7＞7＞7該同學由此得出的結(jié)論正確的是()A．pH＜7一定是酸溶液 B．pH＞7一定是堿溶液C．pH=7一定是鹽溶液 D．鹽溶液可能顯酸性、堿性或中性5．實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，發(fā)生裝置如圖所示，從U形管注入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)稀鹽酸未能與有孔塑料板上的石灰石接觸，但此時已無稀鹽酸可加，則下列溶液中，最適宜添加的是()A．氫氧化鈉溶液B．碳酸鈉溶液C．氯化鈉溶液D．澄清石灰水6．向一定量稀鹽酸中分別加入足量的下列物質(zhì)，下列圖像中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是()7．裝有50g稀硫酸的小燒杯中，不斷慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至過量。有關(guān)量的變化情況見圖(橫坐標表示氫氧化鋇溶液的質(zhì)量，縱坐標表示小燒杯中量的變化)。其中肯定不正確的是()8．將下列固體加入稀硫酸中，溶液的酸性不會明顯減弱的是()A．Zn B．BaCl2 C．NaOH D．CaO9．用pH試紙測定稀鹽酸的酸堿度。如果先將pH試紙用蒸餾水濕潤后，再把稀鹽酸滴在pH試紙上，那么測得的pH與稀鹽酸實際的pH相比()A．兩者相等 B．偏小 C．偏大 D．不能確定10．在一定質(zhì)量表面被氧化的鎂條中，慢慢加入一定濃度的鹽酸，反應(yīng)中有關(guān)量的變化情況描述正確的是()11．小明同學在學習酸的性質(zhì)時，用大小、外形均相同的鋁片分別與H＋濃度相同的稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)。他發(fā)現(xiàn)：鋁片與稀鹽酸反應(yīng)時放出氣泡的速度明顯快于與稀硫酸反應(yīng)時放出氣泡的速度。究竟是什么原因致使反應(yīng)現(xiàn)象出現(xiàn)了差異呢？小明從微觀的角度加以分析，得出的結(jié)論是H＋濃度相同的稀鹽酸與稀硫酸的差異是不同。他提出了如下猜想，并進行了實驗探究：①Cl－能促進鋁片和稀酸反應(yīng)，SO42－對反應(yīng)無影響。②Cl－對反應(yīng)無影響，SO42－能抑制鋁片和稀酸反應(yīng)。③Cl－能促進鋁片和稀酸的反應(yīng)，SO42－能抑制鋁片和稀酸的反應(yīng)。組別12相同的鋁片1克鋁片1克鋁片H＋濃度相同的酸5毫升鹽酸5毫升硫酸反應(yīng)片刻后添加少量某試劑Na2SO4NaCl添加試劑后的反應(yīng)現(xiàn)象無明顯變化明顯加快結(jié)論和對反應(yīng)無影響對反應(yīng)有促進作用根據(jù)上述探究過程，請回答下列問題：(1)請你將表格中的空白處補充完整。(2)上述猜想①是正確的。(3)將第2組實驗添加的試劑由NaCl改為HCl氣體，能否完成探究任務(wù)？請說明理由：。12．請同學們搭乘“化學地鐵”暢游初中常見物質(zhì)世界．如圖所示，列車上的物質(zhì)可與各站的對應(yīng)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，方可駛向下一站。“2號站”對應(yīng)的物質(zhì)由兩種元素