中班繪畫活動(dòng)教案設(shè)計(jì)要點(diǎn)

中班繪畫活動(dòng)教案設(shè)計(jì)要點(diǎn)演講人：XXX日期:

123活動(dòng)流程設(shè)計(jì)材料準(zhǔn)備規(guī)范活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定目錄

456延伸活動(dòng)規(guī)劃效果評(píng)價(jià)體系教師指導(dǎo)策略目錄01活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定審美認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)通過欣賞各種風(fēng)格的作品，拓寬幼兒的審美視野，提高審美水平。欣賞不同風(fēng)格的繪畫作品引導(dǎo)幼兒感知不同的色彩和形狀，培養(yǎng)對(duì)色彩的敏感度和形狀的認(rèn)知能力。感知色彩和形狀了解繪畫材料和工具的特性，學(xué)習(xí)正確使用不同的畫筆、顏料和紙張。識(shí)別繪畫材料和工具基礎(chǔ)繪畫技能目標(biāo)手眼協(xié)調(diào)與專注力通過繪畫活動(dòng)，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和專注力，提高繪畫的精細(xì)度。03模仿優(yōu)秀作品，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，發(fā)展自己的繪畫風(fēng)格。02模仿與創(chuàng)新掌握基本繪畫技巧學(xué)習(xí)線條、形狀、色彩等基本繪畫技巧，并能正確運(yùn)用。01協(xié)作與表達(dá)情感目標(biāo)學(xué)習(xí)與他人合作繪畫培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)習(xí)在繪畫中相互協(xié)作。表達(dá)自己的情感和想法傾聽與尊重他人鼓勵(lì)幼兒通過繪畫表達(dá)自己的情感和想法，提高自我表達(dá)能力。在繪畫活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽他人的意見，尊重他人的創(chuàng)作。12302材料準(zhǔn)備規(guī)范安全畫材選擇標(biāo)準(zhǔn)無毒環(huán)保選用無毒、無害的環(huán)保畫材，確保幼兒使用時(shí)不會(huì)受到任何傷害。01色彩鮮艷選擇色彩鮮艷、易于表現(xiàn)的畫材，以提高幼兒的繪畫興趣和表現(xiàn)力。02質(zhì)地適宜選用適合中班幼兒操作的畫材，如油畫棒、水彩筆、顏料等。03工具多樣性配置提供多種繪畫工具，如畫筆、油畫棒、水彩筆、棉簽等，以滿足不同幼兒的需求和創(chuàng)造力。繪畫工具配置剪刀、膠水、調(diào)色板等輔助工具，幫助幼兒更好地完成繪畫作品。輔助工具提供一些創(chuàng)意工具，如海綿、印章、棉簽等，激發(fā)幼兒的繪畫靈感和創(chuàng)造力。創(chuàng)意工具環(huán)境布置注意事項(xiàng)整潔有序繪畫區(qū)應(yīng)整潔有序，避免雜亂無章的環(huán)境影響幼兒的繪畫心情和注意力。03繪畫區(qū)應(yīng)保持空氣流通，避免有害氣體和物質(zhì)對(duì)幼兒的影響。02空氣流通光線適宜繪畫區(qū)應(yīng)保證充足的光線，避免陽光直射或過于昏暗，以免影響幼兒的繪畫效果和視力。0103活動(dòng)流程設(shè)計(jì)實(shí)物或圖片展示通過展示與主題相關(guān)的實(shí)物或圖片，激發(fā)孩子們的興趣和想象力。主題導(dǎo)入互動(dòng)環(huán)節(jié)情境引導(dǎo)創(chuàng)設(shè)與主題相關(guān)的情境，讓孩子們置身其中，更容易理解和接受繪畫內(nèi)容。故事講解講述與主題相關(guān)的故事，引導(dǎo)孩子們更深入地理解和感受繪畫主題。創(chuàng)作過程階段劃分初步構(gòu)圖引導(dǎo)孩子們用簡(jiǎn)單的線條和形狀勾勒出繪畫的基本輪廓。01深入刻畫鼓勵(lì)孩子們根據(jù)自己的想象和理解，對(duì)畫面進(jìn)行豐富和細(xì)致的刻畫。02色彩運(yùn)用指導(dǎo)孩子們選擇合適的顏色進(jìn)行涂色，提高色彩搭配和審美能力。03作品展示交流安排將孩子們的作品展示出來，讓大家欣賞和評(píng)價(jià)，增強(qiáng)孩子們的自信心和成就感。作品展示引導(dǎo)孩子們互相評(píng)價(jià)作品，培養(yǎng)審美能力和語言表達(dá)能力?；ハ嘣u(píng)價(jià)讓孩子們?cè)诩w中分享自己的創(chuàng)作過程和感受，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。集體反思04教師指導(dǎo)策略分層示范技巧鼓勵(lì)嘗試和創(chuàng)新鼓勵(lì)孩子們?cè)谡莆栈炯记傻幕A(chǔ)上，嘗試自己的創(chuàng)意和想法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。03根據(jù)孩子們的掌握情況，逐步增加繪畫難度，示范更高級(jí)的技巧和細(xì)節(jié)。02逐步增加難度示范基本技巧教師先示范基本的繪畫技巧，如畫線、涂色、造型等，讓孩子們掌握基礎(chǔ)。01創(chuàng)作思維啟發(fā)方法引導(dǎo)孩子們觀察通過引導(dǎo)孩子們觀察周圍的事物，讓他們發(fā)現(xiàn)更多的繪畫素材和靈感。激發(fā)孩子們的想象力提供多樣化的繪畫材料和工具鼓勵(lì)孩子們大膽想象，用繪畫表達(dá)自己的內(nèi)心世界和獨(dú)特想法。為孩子們提供多樣化的繪畫材料和工具，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和探索欲望。123個(gè)性化輔助原則尊重每個(gè)孩子的個(gè)性尊重每個(gè)孩子的個(gè)性、興趣和能力，給予他們充分的自由和空間，讓他們的個(gè)性得以展現(xiàn)。01因材施教根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)和需求，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助，讓每個(gè)孩子都能得到適合自己的發(fā)展。02鼓勵(lì)孩子們展現(xiàn)自我鼓勵(lì)孩子們?cè)诶L畫中展現(xiàn)自己的特點(diǎn)和風(fēng)格，培養(yǎng)他們的自信心和成就感。0305效果評(píng)價(jià)體系是否積極參與繪畫活動(dòng)，表現(xiàn)出濃厚的興趣和創(chuàng)作欲望。幼兒參與程度過程觀察記錄要點(diǎn)能否正確使用繪畫工具，掌握色彩搭配和畫面構(gòu)圖等基本技能。技能掌握情況能否發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出具有創(chuàng)意和個(gè)性的繪畫作品。創(chuàng)意與想象力是否養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣，如注意衛(wèi)生、愛護(hù)畫具等。繪畫習(xí)慣培養(yǎng)作品評(píng)價(jià)維度設(shè)計(jì)6px6px6px繪畫作品的主題是否與活動(dòng)主題相符，能否體現(xiàn)幼兒對(duì)主題的理解和表達(dá)。主題契合度畫面構(gòu)圖是否飽滿、有層次感，造型是否準(zhǔn)確、生動(dòng)。構(gòu)圖與造型是否運(yùn)用豐富的色彩表現(xiàn)畫面，色彩搭配是否和諧。色彩運(yùn)用010302作品是否表現(xiàn)出獨(dú)特的創(chuàng)意和個(gè)性，是否具有新穎的表現(xiàn)形式和視角。創(chuàng)意與獨(dú)特性04幼兒自我表達(dá)評(píng)估能否用繪畫表達(dá)情感幼兒是否能通過繪畫表達(dá)自己的情感、想法和感受。02040301繪畫過程體驗(yàn)幼兒在繪畫過程中是否感到愉快和滿足，是否愿意與他人分享自己的作品。作品解讀能力幼兒能否解讀自己的作品，并能用簡(jiǎn)單的語言進(jìn)行介紹和說明。對(duì)繪畫的興趣與信心通過繪畫活動(dòng)，幼兒是否對(duì)繪畫產(chǎn)生更濃厚的興趣，并對(duì)自己未來的繪畫創(chuàng)作充滿信心。06延伸活動(dòng)規(guī)劃家園共育任務(wù)設(shè)計(jì)親子繪畫創(chuàng)作鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，增強(qiáng)親子關(guān)系，同時(shí)讓家長(zhǎng)了解孩子的繪畫水平和興趣點(diǎn)。01家庭繪畫環(huán)境創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造良好的繪畫環(huán)境，如提供繪畫工具、材料，布置繪畫空間等。02繪畫主題共享鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同確定繪畫主題，激發(fā)孩子的創(chuàng)作靈感和想象力。03區(qū)域活動(dòng)銜接方案在區(qū)域活動(dòng)中設(shè)置繪畫區(qū)角，讓孩子在課后繼續(xù)自由繪畫，發(fā)揮創(chuàng)造力。繪畫區(qū)角活動(dòng)延伸在區(qū)域活動(dòng)中展示孩子的繪畫作品，讓孩子學(xué)會(huì)欣賞他人的作品，培養(yǎng)審美能力。作品欣賞與分享在區(qū)域活動(dòng)中提供繪畫技能的練習(xí)材料，讓孩子在課后進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。繪畫技能鞏固成果展示創(chuàng)新形式線上展示平臺(tái)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)展示孩子的繪畫作品，讓更多的人欣賞到孩子的成果，同時(shí)增加孩