教育直播平臺品牌建設與市場競爭力研究報告2025

教育直播平臺品牌建設與市場競爭力研究報告2025模板一、教育直播平臺品牌建設背景

1.1政策支持

1.2市場需求

1.3競爭加劇

1.4技術驅(qū)動

二、教育直播平臺品牌建設的核心要素

2.1品牌定位

2.2內(nèi)容質(zhì)量

2.3用戶體驗

2.4技術創(chuàng)新

2.5營銷策略

2.6社會責任

三、教育直播平臺品牌建設面臨的挑戰(zhàn)

3.1市場競爭加劇

3.2用戶需求多樣化

3.3政策法規(guī)限制

3.4技術變革壓力

3.5社會責任與倫理問題

四、教育直播平臺品牌建設的策略與措施

4.1明確品牌定位，打造差異化優(yōu)勢

4.2提升內(nèi)容質(zhì)量，滿足用戶需求

4.3優(yōu)化用戶體驗，提升用戶滿意度

4.4加強技術創(chuàng)新，提升平臺競爭力

4.5完善營銷策略，擴大品牌影響力

4.6強化社會責任，樹立行業(yè)典范

五、教育直播平臺品牌建設的案例分析

5.1案例一：VIPKID的品牌建設之路

5.2案例二：猿輔導的品牌發(fā)展策略

5.3案例三：網(wǎng)易云課堂的品牌塑造

六、教育直播平臺品牌建設的風險與應對

6.1市場風險與應對

6.2法律風險與應對

6.3技術風險與應對

6.4用戶風險與應對

6.5市場營銷風險與應對

6.6社會責任風險與應對

6.7管理風險與應對

七、教育直播平臺品牌建設的未來趨勢

7.1智能化與個性化

7.2技術融合與創(chuàng)新

7.3社交化與社區(qū)化

7.4國際化與本土化

7.5教育資源共享與合作

7.6教育公平與公益

7.7法規(guī)政策與合規(guī)

八、教育直播平臺品牌建設的可持續(xù)發(fā)展策略

8.1增強品牌核心競爭力的策略

8.2優(yōu)化用戶體驗的策略

8.3建立品牌合作網(wǎng)絡的策略

8.4強化品牌文化的策略

8.5持續(xù)市場調(diào)研與反饋的策略

8.6人才培養(yǎng)與團隊建設的策略

8.7應對市場變化的策略

九、教育直播平臺品牌建設的效果評估與持續(xù)改進

9.1評估指標

9.2評估方法

9.3改進措施

9.4持續(xù)改進機制

十、教育直播平臺品牌建設的結論與展望

10.1結論

10.2展望一、教育直播平臺品牌建設背景近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的飛速發(fā)展和移動設備的普及，教育直播平臺在我國教育行業(yè)中的應用日益廣泛。隨著政策的支持和市場需求的變化，教育直播平臺品牌建設已成為教育行業(yè)的重要課題。以下將從幾個方面闡述教育直播平臺品牌建設的背景。1.1.政策支持我國政府高度重視教育事業(yè)的發(fā)展，近年來出臺了一系列政策，鼓勵和支持教育信息化、智能化發(fā)展。2019年，教育部印發(fā)了《關于加快推進教育信息化2.0行動計劃的通知》，明確提出要“推進教育信息化與教育現(xiàn)代化的深度融合，推動教育公平，提高教育質(zhì)量”。這一政策為教育直播平臺的發(fā)展提供了良好的政策環(huán)境。1.2.市場需求隨著人們對教育的重視程度不斷提高，以及在線教育市場的快速發(fā)展，教育直播平臺在滿足用戶需求方面具有明顯優(yōu)勢。一方面，教育直播平臺可以突破地域限制，讓更多人享受到優(yōu)質(zhì)教育資源；另一方面，教育直播平臺能夠滿足用戶個性化的學習需求，提高學習效率。1.3.競爭加劇隨著教育直播平臺的興起，市場上涌現(xiàn)出眾多品牌。如何在眾多競爭者中脫穎而出，提升品牌知名度和市場競爭力，成為教育直播平臺面臨的重要問題。品牌建設成為企業(yè)發(fā)展的關鍵，也是教育直播平臺提升市場競爭力的關鍵。1.4.技術驅(qū)動教育直播平臺的發(fā)展離不開技術的支持。隨著5G、人工智能、大數(shù)據(jù)等技術的不斷成熟，教育直播平臺在直播效果、互動性、個性化推薦等方面取得了顯著成果。技術的驅(qū)動為教育直播平臺品牌建設提供了新的機遇。二、教育直播平臺品牌建設的核心要素教育直播平臺品牌建設是一個系統(tǒng)工程，涉及多個核心要素。以下將從品牌定位、內(nèi)容質(zhì)量、用戶體驗、技術創(chuàng)新、營銷策略、社會責任等方面進行分析。2.1品牌定位品牌定位是教育直播平臺品牌建設的基石。一個清晰、獨特的品牌定位能夠幫助平臺在競爭激烈的市場中脫穎而出。品牌定位應考慮以下因素：目標用戶：明確平臺的目標用戶群體，如學生、教師、家長等，以便制定針對性的內(nèi)容和服務。平臺特色：突出平臺在教學內(nèi)容、教學模式、師資力量等方面的獨特優(yōu)勢。品牌價值：提煉品牌的核心價值，如創(chuàng)新、專業(yè)、誠信等，傳遞給用戶。2.2內(nèi)容質(zhì)量內(nèi)容是教育直播平臺的核心競爭力。優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容能夠吸引用戶，提高用戶粘性。以下內(nèi)容質(zhì)量的關鍵點：課程體系：構建完善、系統(tǒng)的課程體系，滿足不同年齡段、不同學科的需求。師資力量：選拔具備豐富教學經(jīng)驗和專業(yè)素養(yǎng)的教師，確保教學質(zhì)量。內(nèi)容創(chuàng)新：緊跟教育行業(yè)發(fā)展趨勢，不斷推出創(chuàng)新性、實用性的課程。2.3用戶體驗用戶體驗是教育直播平臺品牌建設的關鍵。以下用戶體驗的優(yōu)化方向：界面設計：簡潔、美觀、易用，提高用戶操作便捷性。技術支持：確保直播流暢、穩(wěn)定，提供優(yōu)質(zhì)的觀看體驗。個性化推薦：根據(jù)用戶興趣和需求，提供個性化的學習內(nèi)容。2.4技術創(chuàng)新技術創(chuàng)新是教育直播平臺持續(xù)發(fā)展的動力。以下技術創(chuàng)新的方向：直播技術：不斷提升直播畫質(zhì)、音質(zhì)，實現(xiàn)高清、流暢的直播體驗?；蛹夹g：開發(fā)實時互動功能，如彈幕、問答、投票等，增強用戶參與感。數(shù)據(jù)分析：運用大數(shù)據(jù)技術，分析用戶行為，優(yōu)化教學內(nèi)容和推薦策略。2.5營銷策略營銷策略是教育直播平臺品牌推廣的重要手段。以下營銷策略的要點：品牌宣傳：通過線上線下渠道，加大品牌宣傳力度，提高品牌知名度。合作推廣：與教育機構、學校、企業(yè)等合作，拓寬用戶渠道。優(yōu)惠活動：開展各類優(yōu)惠活動，吸引用戶注冊和使用平臺。2.6社會責任教育直播平臺在追求經(jīng)濟效益的同時，還應承擔社會責任。以下社會責任的體現(xiàn)：公益教育：開展公益課程，助力教育公平。行業(yè)規(guī)范：遵循教育行業(yè)規(guī)范，樹立行業(yè)典范。環(huán)境保護：采用綠色、環(huán)保的辦公方式，降低企業(yè)對環(huán)境的影響。三、教育直播平臺品牌建設面臨的挑戰(zhàn)隨著教育直播平臺的快速發(fā)展，品牌建設也面臨著諸多挑戰(zhàn)。以下將從市場競爭、用戶需求、政策法規(guī)、技術變革等方面進行分析。3.1市場競爭加劇教育直播平臺市場競爭日益激烈，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：同質(zhì)化競爭：眾多平臺在教學內(nèi)容、師資力量、技術支持等方面存在較大同質(zhì)化，難以形成差異化競爭優(yōu)勢。巨頭入局：互聯(lián)網(wǎng)巨頭紛紛布局教育直播領域，憑借資金、技術、用戶等優(yōu)勢，對傳統(tǒng)教育直播平臺構成挑戰(zhàn)?？缃绺偁帲浩渌袠I(yè)企業(yè)跨界進入教育直播領域，加劇市場競爭。3.2用戶需求多樣化用戶需求多樣化給教育直播平臺品牌建設帶來挑戰(zhàn)：個性化需求：不同用戶對教育內(nèi)容、教學模式、互動方式等方面有著不同的需求，平臺需不斷調(diào)整和優(yōu)化。服務質(zhì)量要求提高：用戶對教育直播平臺的服務質(zhì)量要求越來越高，包括課程質(zhì)量、師資水平、技術支持等。用戶體驗追求極致：用戶對教育直播平臺的用戶體驗要求不斷提高，包括界面設計、操作便捷性、互動性等方面。3.3政策法規(guī)限制教育直播平臺在發(fā)展過程中，面臨著政策法規(guī)的限制：內(nèi)容監(jiān)管：教育直播平臺內(nèi)容需符合國家法律法規(guī)，不得傳播違法違規(guī)信息。資質(zhì)審核：教育直播平臺需具備相應的資質(zhì)和許可證，才能合法經(jīng)營。數(shù)據(jù)安全：教育直播平臺需加強對用戶數(shù)據(jù)的保護，防止數(shù)據(jù)泄露和濫用。3.4技術變革壓力技術變革對教育直播平臺品牌建設帶來壓力：技術更新?lián)Q代：教育直播平臺需不斷跟進新技術，如5G、人工智能、大數(shù)據(jù)等，以提升用戶體驗。技術安全性：教育直播平臺需加強技術安全防護，防止網(wǎng)絡攻擊和數(shù)據(jù)泄露。技術壁壘：教育直播平臺需投入大量資金和人力進行技術研發(fā)，以突破技術壁壘。3.5社會責任與倫理問題教育直播平臺在追求經(jīng)濟效益的同時，還需關注社會責任與倫理問題：教育公平：教育直播平臺需關注教育公平，為不同地區(qū)、不同背景的用戶提供優(yōu)質(zhì)教育資源。教師權益：教育直播平臺需關注教師權益，確保教師獲得合理的報酬和職業(yè)發(fā)展機會。知識產(chǎn)權保護：教育直播平臺需加強對知識產(chǎn)權的保護，避免侵權行為。四、教育直播平臺品牌建設的策略與措施面對教育直播平臺品牌建設所面臨的挑戰(zhàn)，以下提出一系列策略與措施，旨在提升品牌競爭力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。4.1明確品牌定位，打造差異化優(yōu)勢深入市場調(diào)研：通過市場調(diào)研，了解用戶需求、競爭對手情況以及行業(yè)發(fā)展趨勢，為品牌定位提供數(shù)據(jù)支持。突出特色服務：根據(jù)平臺特色，如師資力量、課程體系、互動方式等，打造差異化服務，形成獨特的品牌形象。樹立品牌價值觀：提煉品牌的核心價值觀，如創(chuàng)新、專業(yè)、誠信等，傳遞給用戶，形成品牌認同。4.2提升內(nèi)容質(zhì)量，滿足用戶需求優(yōu)化課程體系：根據(jù)用戶需求，不斷調(diào)整和優(yōu)化課程體系，涵蓋不同學科、不同年齡段、不同層次用戶的需求。加強師資力量：選拔優(yōu)秀教師，提升教師隊伍的整體素質(zhì)，確保教學內(nèi)容的專業(yè)性和實用性。注重內(nèi)容創(chuàng)新：緊跟教育行業(yè)發(fā)展趨勢，不斷推出創(chuàng)新性、實用性的課程，滿足用戶個性化需求。4.3優(yōu)化用戶體驗，提升用戶滿意度界面設計：簡化操作流程，優(yōu)化界面布局，提高用戶操作便捷性。技術支持：確保直播流暢、穩(wěn)定，提升視頻畫質(zhì)和音質(zhì)，為用戶提供優(yōu)質(zhì)的觀看體驗。個性化推薦：根據(jù)用戶興趣和需求，提供個性化的學習內(nèi)容，提高用戶粘性。4.4加強技術創(chuàng)新，提升平臺競爭力直播技術升級：投入資金和人力，提升直播技術，實現(xiàn)高清、流暢的直播體驗?；蛹夹g革新：開發(fā)實時互動功能，如彈幕、問答、投票等，增強用戶參與感。數(shù)據(jù)分析應用：運用大數(shù)據(jù)技術，分析用戶行為，優(yōu)化教學內(nèi)容和推薦策略，提高用戶滿意度。4.5完善營銷策略，擴大品牌影響力線上線下推廣：結合線上線下渠道，加大品牌宣傳力度，提高品牌知名度。合作推廣：與教育機構、學校、企業(yè)等合作，拓寬用戶渠道，實現(xiàn)資源共享。優(yōu)惠活動策劃：開展各類優(yōu)惠活動，吸引用戶注冊和使用平臺，提高用戶轉化率。4.6強化社會責任，樹立行業(yè)典范公益教育：開展公益課程，助力教育公平，關注弱勢群體教育需求。行業(yè)規(guī)范遵守：遵循教育行業(yè)規(guī)范，樹立行業(yè)典范，推動行業(yè)健康發(fā)展。數(shù)據(jù)安全保護：加強對用戶數(shù)據(jù)的保護，防止數(shù)據(jù)泄露和濫用，樹立企業(yè)信譽。五、教育直播平臺品牌建設的案例分析為了更好地理解教育直播平臺品牌建設的實際操作，以下將通過幾個案例進行分析，探討品牌建設在不同情境下的策略與成效。5.1案例一：VIPKID的品牌建設之路VIPKID作為一家專注于少兒英語在線教育的平臺，其品牌建設具有以下特點：精準定位：VIPKID定位于為4-12歲兒童提供北美外教一對一在線英語課程，滿足家長和孩子的需求。師資優(yōu)勢：VIPKID選拔具備北美教學資格的外教，確保教學質(zhì)量。技術創(chuàng)新：VIPKID采用先進的直播技術，提供高質(zhì)量的在線教學體驗。營銷策略：通過線上線下活動、合作推廣等方式，擴大品牌影響力。VIPKID的品牌建設取得了顯著成效，用戶數(shù)量持續(xù)增長，成為少兒英語在線教育領域的領軍品牌。5.2案例二：猿輔導的品牌發(fā)展策略猿輔導作為一家綜合性在線教育平臺，其品牌建設策略如下：多元化課程：猿輔導提供涵蓋K12全學段的課程，滿足不同年齡段學生的學習需求。師資力量：猿輔導選拔優(yōu)秀教師，組建專業(yè)教研團隊，確保教學內(nèi)容的專業(yè)性和實用性。技術創(chuàng)新：猿輔導投入大量資金進行技術研發(fā)，提升在線教學體驗。營銷策略：通過廣告投放、合作推廣、優(yōu)惠活動等方式，擴大品牌知名度。猿輔導的品牌建設取得了顯著成效，用戶數(shù)量逐年增長，成為在線教育行業(yè)的知名品牌。5.3案例三：網(wǎng)易云課堂的品牌塑造網(wǎng)易云課堂作為一家綜合性在線學習平臺，其品牌塑造策略包括：課程豐富：網(wǎng)易云課堂提供涵蓋IT、語言、設計、商業(yè)等多個領域的課程，滿足用戶多樣化的學習需求。師資力量：網(wǎng)易云課堂邀請行業(yè)專家、學者、講師等，確保課程質(zhì)量。技術創(chuàng)新：網(wǎng)易云課堂采用先進的直播技術，提供高質(zhì)量的在線學習體驗。社會責任：網(wǎng)易云課堂關注教育公平，開展公益課程，助力社會教育發(fā)展。網(wǎng)易云課堂的品牌塑造取得了良好成效，用戶數(shù)量持續(xù)增長，成為在線學習領域的知名品牌。六、教育直播平臺品牌建設的風險與應對教育直播平臺在品牌建設過程中，可能會遇到各種風險，以下將分析這些風險并探討相應的應對策略。6.1市場風險與應對市場風險：市場環(huán)境變化、用戶需求轉變、競爭加劇等因素可能導致品牌定位不準確、市場份額下降。應對策略：定期進行市場調(diào)研，關注行業(yè)動態(tài)，及時調(diào)整品牌定位和營銷策略。6.2法律風險與應對法律風險：內(nèi)容違規(guī)、數(shù)據(jù)安全、知識產(chǎn)權保護等問題可能導致平臺面臨法律訴訟。應對策略：加強法律法規(guī)學習，建立健全合規(guī)體系，確保平臺內(nèi)容合法合規(guī)。6.3技術風險與應對技術風險：直播技術不穩(wěn)定、數(shù)據(jù)泄露、網(wǎng)絡安全等問題可能影響用戶體驗和品牌形象。應對策略：加大技術研發(fā)投入，提高技術安全防護能力，確保平臺穩(wěn)定運行。6.4用戶風險與應對用戶風險：用戶隱私泄露、用戶投訴、服務質(zhì)量問題可能導致用戶流失。應對策略：加強用戶隱私保護，提高服務質(zhì)量，及時處理用戶投訴，提升用戶滿意度。6.5市場營銷風險與應對市場營銷風險：營銷策略不當、廣告投放效果不佳、品牌形象受損等問題可能影響品牌推廣效果。應對策略：制定科學合理的營銷策略，優(yōu)化廣告投放效果，維護品牌形象。6.6社會責任風險與應對社會責任風險：忽視社會責任、損害公共利益、破壞社會道德等問題可能影響品牌聲譽。應對策略：關注社會責任，積極參與公益事業(yè)，樹立良好的企業(yè)形象。6.7管理風險與應對管理風險：組織架構不合理、管理效率低下、內(nèi)部腐敗等問題可能導致品牌發(fā)展受阻。應對策略：優(yōu)化組織架構，提高管理效率，加強內(nèi)部監(jiān)督，防范腐敗風險。七、教育直播平臺品牌建設的未來趨勢隨著教育行業(yè)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)技術的進步，教育直播平臺品牌建設的未來趨勢將呈現(xiàn)出以下特點。7.1智能化與個性化智能化：教育直播平臺將利用人工智能技術，實現(xiàn)智能推薦、智能教學、智能輔導等功能，提升教學效果。個性化：通過大數(shù)據(jù)分析，教育直播平臺能夠更好地了解用戶需求，提供個性化的學習方案和課程推薦。7.2技術融合與創(chuàng)新技術融合：教育直播平臺將與其他技術如虛擬現(xiàn)實（VR）、增強現(xiàn)實（AR）等相結合，提供更加沉浸式的學習體驗。創(chuàng)新：不斷探索新的教學模式和技術應用，如游戲化學習、翻轉課堂等，以適應不斷變化的教育需求。7.3社交化與社區(qū)化社交化：教育直播平臺將融入社交元素，鼓勵用戶互動、分享經(jīng)驗，形成學習社區(qū)。社區(qū)化：構建以用戶為中心的社區(qū)，提供交流、討論、答疑等服務，增強用戶粘性。7.4國際化與本土化國際化：教育直播平臺將拓展國際市場，提供多語言服務，滿足全球用戶的需求。本土化：針對不同地區(qū)的教育特點和用戶習慣，提供本土化的內(nèi)容和服務。7.5教育資源共享與合作資源共享：教育直播平臺將打破地域限制，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。合作共贏：與教育機構、學校、企業(yè)等合作，共同推動教育行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。7.6教育公平與公益教育公平：通過教育直播平臺，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域間的教育差距，實現(xiàn)教育公平。公益：開展公益課程和活動，助力社會教育發(fā)展，承擔社會責任。7.7法規(guī)政策與合規(guī)法規(guī)政策：教育直播平臺將密切關注國家教育政策和法規(guī)，確保平臺運營合規(guī)。合規(guī)經(jīng)營：建立健全合規(guī)體系，加強內(nèi)部管理，防范風險。教育直播平臺品牌建設的未來趨勢將圍繞智能化、技術融合、社交化、國際化、資源共享、教育公平和法規(guī)政策等方面展開。平臺需緊跟時代步伐，不斷創(chuàng)新，以滿足用戶需求，推動教育行業(yè)的進步。八、教育直播平臺品牌建設的可持續(xù)發(fā)展策略教育直播平臺品牌建設是一個長期的過程，需要制定可持續(xù)發(fā)展的策略，以確保品牌的長期價值和市場競爭力。8.1增強品牌核心競爭力的策略技術創(chuàng)新：持續(xù)投入研發(fā)，引入先進技術，如人工智能、大數(shù)據(jù)等，提升教學質(zhì)量和用戶體驗。內(nèi)容創(chuàng)新：不斷豐富課程內(nèi)容，引入新學科、新領域，滿足用戶多樣化的學習需求。8.2優(yōu)化用戶體驗的策略個性化服務：通過數(shù)據(jù)分析，提供個性化的學習推薦，提高用戶滿意度和忠誠度。界面優(yōu)化：持續(xù)優(yōu)化用戶界面設計，提高操作便捷性和視覺效果。8.3建立品牌合作網(wǎng)絡的策略跨界合作：與其他行業(yè)、企業(yè)合作，拓展品牌影響力，實現(xiàn)資源共享。合作伙伴關系：與教育機構、學校建立長期穩(wěn)定的合作關系，共同推動教育行業(yè)發(fā)展。8.4強化品牌文化的策略品牌故事：講述品牌故事，傳遞品牌價值觀，增強用戶對品牌的認同感。社會責任：積極參與公益事業(yè)，承擔社會責任，提升品牌形象。8.5持續(xù)市場調(diào)研與反饋的策略市場調(diào)研：定期進行市場調(diào)研，了解行業(yè)動態(tài)和用戶需求，及時調(diào)整品牌策略。用戶反饋：建立用戶反饋機制，收集用戶意見和建議，不斷改進產(chǎn)品和服務。8.6人才培養(yǎng)與團隊建設的策略人才引進：吸引行業(yè)精英加入，提升團隊整體實力。人才培養(yǎng)：提供培訓和發(fā)展機會，提升員工專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。8.7應對市場變化的策略靈活調(diào)整：根據(jù)市場變化，及時調(diào)整品牌定位和營銷策略。風險防范：建立風險預警機制，防范市場風險和經(jīng)營風險。教育直播平臺品牌建設的可持續(xù)發(fā)展策略需要綜合考慮技術創(chuàng)新、用戶體驗、品牌合作、品牌文化、市場調(diào)研、人才培養(yǎng)和市場變化應對等多個方面。通過這些策略的實施，教育直播平臺可以構建一個穩(wěn)固的品牌基礎，實現(xiàn)長期穩(wěn)定的發(fā)展。九、教育直播平臺品牌建設的效果評估與持續(xù)改進教育直播平臺品牌建設的效果評估是確保品牌策略有效性和持續(xù)改進的關鍵環(huán)節(jié)。以下將從評估指標、評估方法、改進措施等方面進行探討。9.1評估指標品牌知名度：通過搜索引擎指數(shù)、媒體曝光度等指標衡量品牌在公眾中的認知程度。用戶滿意度：通過用戶調(diào)查、評論反饋等數(shù)據(jù)評估用戶對平臺的整體滿意度。市場份額：通過市場調(diào)研，分析平臺在同類教育直播平臺中的市場份額。課程質(zhì)量：通過課程評價、教學效果等指標衡量課程內(nèi)容的質(zhì)量。技術穩(wěn)定性：通過直播穩(wěn)定性、系統(tǒng)運行效率等指標評估平臺的技術支持能力。9.2評估方法定量評估：通過收集數(shù)據(jù)，運用統(tǒng)計分析方法，對品牌建設效果進行量化評估。定性評估：通過用戶訪談、專家評審等方式，對品牌建設效果進行定性分析。標桿分析：對比同行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)的品牌建設經(jīng)驗，尋找自身品牌的不足。9.3改進措施持續(xù)優(yōu)化課程內(nèi)容：根據(jù)用戶反饋和評估結果，不斷優(yōu)化課程內(nèi)容，提升教學質(zhì)量。提升技術支持能力：針對技術穩(wěn)定性問題，加強技術研發(fā)，提高系統(tǒng)運行效率。加強用戶服務：提高客服響應速度，解決用戶問題，提升用戶滿意度。調(diào)整品牌策略：根據(jù)市場變化和評估結果，適時調(diào)整品牌