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文檔簡介
考生姓名:準(zhǔn)考證考生姓名:準(zhǔn)考證編號:2/2收集整理,僅供參考2024年曹妃甸職業(yè)技術(shù)學(xué)院
專職輔導(dǎo)員招聘考試試題《綜合知識》(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】
1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;
2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于()前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。A.7月30日B.6月30日C.7月15日D.7月20日【答案】:A2.大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容包括()A.學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢B.心理健康與發(fā)展咨詢C.擇業(yè)與發(fā)展咨詢D.精神疾病與發(fā)展咨詢【答案】:ABC3.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì),大學(xué)生的素質(zhì)包括()。A.專業(yè)素質(zhì)B.文化素質(zhì)C.身體心理素質(zhì)D.思想道德素質(zhì)【答案】:ABCD4.教育法規(guī)的調(diào)整對象是()。A.教育社會關(guān)系B.教育思想關(guān)系C.教育經(jīng)濟(jì)關(guān)系D.教育物質(zhì)關(guān)系【答案】:A5.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑()A.心理普查B.開設(shè)相關(guān)課程C.心理咨詢D.個(gè)體教育【答案】:B6.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性,主要是切磋學(xué)問、交流思想、鼓勵(lì)安慰、探索人生。這說明大學(xué)生的人際交往具有的特點(diǎn)是()。A.交往動機(jī)的迫切性B.交往心理的差異性C.交往內(nèi)容的多樣性D.交往目的的單純性【答案】:D7.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力,叫做()。A.教師角色期望B.教師威信C.教師人格D.教師角色【答案】:B8.高校最基本的一項(xiàng)職能是()。A.教學(xué)B.科研C.知識創(chuàng)新D.社會服務(wù)【答案】:A9.“教學(xué)不能僅僅滿足于讓學(xué)生掌握表面的知識,更重要的是要讓學(xué)生理解隱含的深層次知識,以及新舊知識之間的關(guān)系并能將其靈活運(yùn)用”,持這一觀點(diǎn)的遷移理論是()。A.經(jīng)驗(yàn)概括說B.相同要素說C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】:D10.在著裝上,教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方,這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.關(guān)愛學(xué)生B.為人師表C.愛崗敬業(yè)D.愛國守法【答案】:B11.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個(gè)地?fù)?jù)為己有,將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為,屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的()。A.虛假署名B.不良引注C.抄襲D.剽竊【答案】:D12.大學(xué)生對外部刺激的情緒反應(yīng)迅速,喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點(diǎn)是()。A.豐富性B.外顯性C.波動性D.敏感性【答案】:B13.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和()的重要途徑。A.社會價(jià)值觀B.科學(xué)精神C.行為規(guī)范D.公共事務(wù)【答案】:A14.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于()和主干地位。A.首要B.重要C.主導(dǎo)D.核心【答案】:D15.盡管不同歷史時(shí)期,教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時(shí)期,也存在著共同的教育倫理關(guān)系,表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的()。A.多元化B.可變性C.歷史繼承性D.差異性【答案】:C16.下列關(guān)于教育行政訴訟特征的敘述中,錯(cuò)誤的是()。A.原告舉證。B.標(biāo)的確指。C.訴權(quán)專屬。D.主管確定?!敬鸢浮浚篈17.有關(guān)我國的高等教育體制,下列表述正確的是()A.高校自身的力量較強(qiáng)B.國家和政府的力量較強(qiáng)C.市場的力量較強(qiáng)D.學(xué)者所代表的學(xué)術(shù)力量較強(qiáng)【答案】:B18.關(guān)于案例教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),下列表述錯(cuò)誤的是()A.溝通學(xué)校與社會的聯(lián)系B.加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合C.擴(kuò)大學(xué)生的實(shí)際知識D.利于學(xué)生獲得完整的知識體系【答案】:D19.根據(jù)維納的歸因理論,屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的原因是()。A.心境B.運(yùn)氣C.努力D.能力【答案】:D20.國家根據(jù)不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和教育普及程度,協(xié)調(diào)發(fā)展職業(yè)教育體系,實(shí)施以()以后為重點(diǎn)的不同階段的教育分流,建立健全各類職業(yè)教育學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。A.高中B.小學(xué)C.初中D.大?!敬鸢浮浚篊21.在早期的遷移理論中,提倡兩種情境中有相同要素時(shí)才能產(chǎn)生遷移的共同要素說的是()。A.賈德B.奧蘇伯爾C.安德森D.桑代克【答案】:D22.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內(nèi)心體驗(yàn)即()。A.道德情感B.道德認(rèn)知C.道德行為D.道德意志【答案】:A23.能“忍受生活中不可避免的沖突與挫折,既要善于表達(dá)自己的真實(shí)情緒情感,也要在情緒情感沖動時(shí)適度地進(jìn)行自我約束”,這體現(xiàn)了大學(xué)生健全人格標(biāo)準(zhǔn)中的()。A.獨(dú)立自主,和而不同B.情緒情感安定,調(diào)控有效C.自我整合,悅納自己D.適應(yīng)良好,行為有度【答案】:B24.“為中華崛起而讀書”這樣的學(xué)習(xí)動機(jī)屬于()。A.遠(yuǎn)景性外部動機(jī)B.近景性外部動機(jī)C.遠(yuǎn)景性內(nèi)部動機(jī)D.近景性內(nèi)部動機(jī)【答案】:A25.主張課程內(nèi)容應(yīng)該圍繞一系列的社會問題來選擇,以問題為中心設(shè)計(jì)核心課程的課程理論是()A.科學(xué)主義課程觀B.改造主義課程觀C.永恒主義課程觀D.結(jié)構(gòu)主義課程觀【答案】:B26.符合聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》的核心精神是A.對家庭困難學(xué)生不予關(guān)注B.教學(xué)中以幼兒為主體C.禁止幼兒發(fā)表自己觀點(diǎn)D.將班級幼兒分出三六九等【答案】:B27.宋明理學(xué)興盛時(shí)期,我國教師職業(yè)道德的最大特點(diǎn)是()。A.反求諸己B.天人合一C.言傳身教D.知行合一【答案】:D28.下列選項(xiàng)中,不屬于課外的科研活動形式的是()A.參加學(xué)生社團(tuán)的學(xué)術(shù)研究活動B.聽取校內(nèi)外專家的學(xué)術(shù)報(bào)告C.參加教學(xué)實(shí)習(xí)D.根據(jù)自己的興趣獨(dú)立進(jìn)行的研究活動【答案】:C29.我國高校組織結(jié)構(gòu)有很多種形式,其中最基本的是直線職能制結(jié)構(gòu)、()和矩陣制結(jié)構(gòu)。A.網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)B.研究院所結(jié)構(gòu)C.扁平式結(jié)構(gòu)D.學(xué)院制結(jié)構(gòu)【答案】:D30.關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異,下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()A.學(xué)年制采用導(dǎo)師制,學(xué)分制則采用班主任的管理方法B.學(xué)年制強(qiáng)調(diào)共同性,學(xué)分制強(qiáng)調(diào)個(gè)體性C.學(xué)年制的教學(xué)計(jì)劃較為固定,學(xué)分制的教學(xué)計(jì)劃彈性較大D.學(xué)年制重過程管理,學(xué)分制重目標(biāo)管理【答案】:A31.一種學(xué)習(xí)中獲得的知識經(jīng)驗(yàn)對另外一種學(xué)習(xí)的影響稱為()。A.學(xué)習(xí)興趣B.學(xué)習(xí)策略C.學(xué)習(xí)遷移D.學(xué)習(xí)動機(jī)【答案】:C32.一個(gè)人在他的生活實(shí)踐的過程中形成的是()。A.性格B.智力C.創(chuàng)造性思維D.氣質(zhì)【答案】:C33.“三個(gè)和尚沒水吃”體現(xiàn)的群體影響是()。A.群體極化B.社會懈怠作用C.社會助長作用D.群體思維【答案】:B34.在《論語》中記載著許多孔子關(guān)于仁的解釋,孔子“仁”的中心是()A.人心B.誠信C.謙讓D.愛人【答案】:D35.“男女搭配,干活不累”說的是以下哪種群體心理現(xiàn)象()。A.社會比較B.社會助長C.群體極化D.去個(gè)性化【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.高校培養(yǎng)目標(biāo)主要有哪些層次?()。A.社會層次B.學(xué)校層次C.國家層次D.專業(yè)層次【答案】:BCD37.職業(yè)幸福主要特點(diǎn)有()。A.階段性B.廣泛性C.層次性D.時(shí)代性【答案】:ABC38.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有()A.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的B.是黨和人民對教師的業(yè)務(wù)要求C.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求D.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要【答案】:ABCD39.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手()。A.儀表B.禮儀C.舉止D.語言【答案】:ABCD40.對于高等教育心理學(xué)的研究來說,應(yīng)遵循以下哪些原則?()A.客觀性原則B.發(fā)展性原則C.教育性原則D.理論聯(lián)系實(shí)際原則【答案】:ABCD41.學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略包括()。A.精加工策略B.組織策略C.計(jì)劃策略D.復(fù)述策略【答案】:ABD42.自我決定理論強(qiáng)調(diào)學(xué)生與生俱來的心理需要包括()。A.自主需要B.勝任需要C.成就需要D.歸屬需要【答案】:ABD43.教師與同事彼此溝通,可以促進(jìn)()A.思維創(chuàng)新B.心理支持C.團(tuán)結(jié)合作D.集體智慧【答案】:ABD44.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)涵蓋內(nèi)容廣泛,其核心內(nèi)容包括()。A.學(xué)科基地建設(shè)B.學(xué)科內(nèi)容建設(shè)C.學(xué)科體系規(guī)劃D.學(xué)科建設(shè)管理【答案】:ACD45."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求,它強(qiáng)調(diào)的是()A.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)B.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神C.發(fā)揮人的主體性D.只表揚(yáng)不批評【答案】:ABC46.高校戰(zhàn)略評估的主要內(nèi)容包括()。A.制定評估標(biāo)準(zhǔn)B.組織實(shí)施評估C.明確評估目的D.進(jìn)行戰(zhàn)略分析E.選取評估指標(biāo)【答案】:ABCE47.機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括()。A.以主人翁的態(tài)度對待本職工作B.勤儉節(jié)約,團(tuán)結(jié)互助C.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,提高自身能力D.遵守工作紀(jì)律,維護(hù)工作秩序【答案】:ABCD48.關(guān)于研究假說的敘述,正確的是()。A.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系B.應(yīng)以敘述的方式加以說明C.應(yīng)盡量簡潔D.是在研究過程中逐步完善的E.應(yīng)是可以驗(yàn)證的【答案】:ABCDE49.我們認(rèn)為職業(yè)道德意識性要素包括了()要素。A.職業(yè)理想B.職業(yè)良心C.職業(yè)態(tài)度D.職業(yè)榮譽(yù)【答案】:AC50.思維的基本特征是()A.概括性B.間接性C.形象性D.目的性【答案】:AB51.高等學(xué)校社會服務(wù)的類型有()。A.教學(xué)性服務(wù)B.產(chǎn)學(xué)研結(jié)合服務(wù)C.科研性服務(wù)D.綜合性服務(wù)【答案】:ABCD52.職業(yè)榮譽(yù)有下列哪些特點(diǎn)()。A.職業(yè)榮譽(yù)的強(qiáng)制性B.職業(yè)榮譽(yù)的多樣性C.職業(yè)榮譽(yù)的階級性D.職業(yè)榮譽(yù)的激勵(lì)性【答案】:BCD53.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對教師來說,有兩個(gè)具體內(nèi)容,即(
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