義烏工商職業(yè)技術學院《大學生心理健康教育與指導》2023-2024學年第二學期期末試卷

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《大學生心理健康教育與指導》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、對于情緒的產生機制，以下哪種觀點認為情緒是對生理喚醒和認知評價共同作用的結果，不同的認知評價會導致不同的情緒體驗？（）A.詹姆斯-蘭格理論B.坎農-巴德理論C.沙赫特-辛格的情緒理論D.拉扎勒斯的認知-評價理論2、在發(fā)展心理學中，兒童的道德發(fā)展是一個逐步的過程。一個孩子開始能夠理解規(guī)則的意義，并根據(jù)規(guī)則來判斷行為的對錯，這處于道德發(fā)展的哪個階段？（）A.前道德階段B.他律道德階段C.自律道德階段D.公正道德階段3、在社會心理學中，群體決策有時會出現(xiàn)偏差。當一個小組在討論方案時，為了追求一致而忽略了一些重要的信息和不同意見，這種現(xiàn)象被稱為？（）A.群體思維B.社會懈怠C.責任分散D.去個體化4、心理學中的認知偏差是指人們在認知過程中出現(xiàn)的錯誤傾向，以下哪個認知偏差不屬于常見的認知偏差？（）A.首因效應B.近因效應C.光環(huán)效應D.重力效應5、在動機理論中，馬斯洛的需求層次理論將人類的需求分為不同的層次。以下關于該理論的描述，不正確的是？（）A.生理需求是最基本的需求，必須首先得到滿足B.當?shù)蛯哟蔚男枨蟮玫綕M足后，高層次的需求才會成為主導C.自我實現(xiàn)的需求是最高層次的需求，只有少數(shù)人能夠達到D.需求層次的順序是固定不變的，不會因個體差異而改變6、在認知神經科學的研究中，大腦的可塑性是一個重要的概念。當一個人學習一門新的樂器時，大腦可能會發(fā)生以下哪種變化？（）A.相關腦區(qū)的神經元數(shù)量增加B.神經元之間的連接加強C.大腦的體積增大D.大腦的代謝率降低7、在社會認知心理學中，人們對他人的印象形成受到多種因素的影響。當?shù)谝淮我姷揭粋€陌生人時，以下哪種因素更可能在最初的印象形成中起主導作用？（）A.對方的外貌B.對方的言語C.對方的動作D.周圍人的評價8、在社會心理學的從眾研究中，個體在群體中的從眾程度會受到多種因素的調節(jié)。對于一個具有強烈自我意識的個體，以下哪種情境更可能使其抵制從眾行為？（）A.群體規(guī)模大且意見一致B.群體中存在權威人物C.缺乏明確的判斷依據(jù)D.自己對問題有堅定的看法9、心理學中的記憶策略是指幫助個體提高記憶效果的方法，以下哪個記憶策略不屬于常見的記憶策略？（）A.復述B.組織C.聯(lián)想D.跳躍10、在心理病理學的研究中，心理障礙的成因通常是復雜的多因素作用結果。對于一種常見的焦慮障礙，以下哪種因素更可能是其發(fā)病的潛在風險因素？（）A.童年時期的幸福經歷B.強大的心理韌性C.長期的慢性壓力D.樂觀積極的思維方式11、心理學中的決策過程包括信息收集、方案評估和選擇三個階段，以下哪個因素不會影響方案的評估？（）A.個人價值觀B.風險偏好C.時間壓力D.天氣狀況12、關于心理學研究方法中的觀察法，以下對于自然觀察法和參與觀察法的特點、適用對象以及可能存在的偏差，描述錯誤的是（）A.自然觀察法能在自然情境中觀察行為，但難以控制無關變量B.參與觀察法能深入了解被觀察者，但可能影響被觀察者的行為C.觀察法獲得的結果一定是客觀準確的D.結合多種研究方法可以彌補觀察法的不足13、在教育心理學中，遷移是一種重要的學習現(xiàn)象。當學生將在數(shù)學學習中掌握的解題方法應用到物理學習中時，這屬于以下哪種遷移？（）A.正遷移B.負遷移C.順向遷移D.逆向遷移14、關于智力的測量，以下哪種智力測驗是世界上應用最廣泛的個體智力測驗之一，它包括言語量表和操作量表兩部分？（）A.斯坦福-比奈智力量表B.韋克斯勒智力量表C.瑞文推理測驗D.陸軍甲種和乙種測驗15、在心理語言學的研究中，語言理解和產生的過程受到多種因素的影響。當我們聽到一個包含生僻詞匯的句子時，以下哪種因素對我們理解句子的意思幫助最??？（）A.句子的上下文語境B.我們對相關主題的知識儲備C.說話人的語氣和表情D.我們對生僻詞匯的字形記憶16、在人格心理學的氣質研究中，氣質類型會影響個體對環(huán)境的適應方式。對于一個膽汁質氣質類型的人，以下哪種工作環(huán)境更能發(fā)揮其優(yōu)勢？（）A.節(jié)奏緩慢、穩(wěn)定的工作B.充滿變化和挑戰(zhàn)的工作C.規(guī)則嚴格、重復性高的工作D.人際溝通較少的工作17、心理學中的情緒表達是指個體將內心的情緒體驗通過言語、表情等方式表現(xiàn)出來，以下哪個情緒表達方式不屬于健康的情緒表達方式？（）A.壓抑情緒B.合理表達情緒C.宣泄情緒D.控制情緒18、動機沖突是個體在面臨多個動機時產生的矛盾心理，以下哪個動機沖突不屬于常見的動機沖突類型？（）A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.顏色沖突19、在認知心理學中，記憶的遺忘理論包括衰退說、干擾說和壓抑說等。對于一個學生在學習新內容后很快忘記了之前學過的相似內容，以下哪種遺忘理論能夠較好地解釋這一現(xiàn)象？（）A.衰退說B.干擾說C.壓抑說D.提取失敗說20、在記憶心理學中，記憶的過程包括編碼、存儲和提取。以下關于記憶提取的說法，不正確的是？（）A.再認比回憶更容易B.線索有助于記憶的提取C.提取失敗一定意味著記憶沒有存儲D.提取過程會受到情緒和情境等因素的影響二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）闡述變態(tài)心理學中精神分裂癥的癥狀特點和發(fā)病機制，探討精神分裂癥的治療方法和康復措施。2、（本題5分）簡述空間心理學中空間布局對個體心理和行為的影響，探討如何優(yōu)化室內外空間設計以促進心理健康。3、（本題5分）請詳細闡述心理學中的心理防御機制，包括常見的防御機制類型（如壓抑、投射等）、作用和適度運用。4、（本題5分）請全面論述心理學中的道德發(fā)展理論，包括皮亞杰、科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，以及道德判斷和行為的影響因素。5、（本題5分）簡述心理治療中的國際倫理準則和本土化應用，探討如何在遵循國際準則的基礎上適應本土文化。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）一位職場人士在工作中面臨職業(yè)發(fā)展瓶頸，感到迷茫。分析職業(yè)發(fā)展瓶頸的心理感受及突破瓶頸的方法。2、（本題5分）一對夫妻在孩子教育問題上存在分歧，經常發(fā)生爭執(zhí)。分析他們的分歧可能源于哪些心理因素，以及如何達成一致。3、（本題5分）一位老人在退休后感到孤獨和失落，對生活失去興趣。分析老人心理變化的原因及如何幫助老人適應退休生活。4、（本題5分）有學生在大學期間總是對別人的評價過于敏感，過分在意他人的看法。分析這種過度在意他人評價的心理根源，以及如何幫助其建立獨立的自我認知。5、（本題5分）一位大學生在面對大學的各種社團活動和社交場合時，總是表現(xiàn)出過度的熱情和積極，讓人感到不真實。剖析這種過度表現(xiàn)的心理需求，以及如何幫助其建立真實的自我展示方式。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）