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小猴下山教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))演講人:日期:目錄02教學(xué)重難點(diǎn)解析01教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)03教學(xué)準(zhǔn)備清單04教學(xué)過(guò)程架構(gòu)05課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)06板書(shū)設(shè)計(jì)規(guī)范01PART教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)語(yǔ)言能力培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)本課學(xué)習(xí),學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)并正確書(shū)寫(xiě)“猴、結(jié)、掰、扛、扔、摘、捧、抱”等生字。識(shí)字與寫(xiě)字能夠正確、流利地朗讀課文,理解課文中的重點(diǎn)詞句和段落。朗讀與理解通過(guò)角色扮演、討論交流等形式,提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和溝通能力??谡Z(yǔ)表達(dá)思維品質(zhì)發(fā)展目標(biāo)分析與判斷通過(guò)分析課文內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和判斷能力。03通過(guò)想象故事情節(jié)和續(xù)編故事,激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。02想象與創(chuàng)新觀察與思考通過(guò)觀察插圖和文本,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和獨(dú)立思考能力。01情感價(jià)值引導(dǎo)目標(biāo)情感體驗(yàn)通過(guò)小猴下山的故事,讓學(xué)生體驗(yàn)到不珍惜已有、貪心不足的后果,學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下。01品德教育培養(yǎng)學(xué)生勤勞、誠(chéng)實(shí)、善良等優(yōu)秀品質(zhì),懂得做事要腳踏實(shí)地,不能好高騖遠(yuǎn)。02合作學(xué)習(xí)通過(guò)小組合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,學(xué)會(huì)互相幫助、共同進(jìn)步。0302PART教學(xué)重難點(diǎn)解析小猴下山遇到什么動(dòng)物理解小猴下山時(shí)遇到的動(dòng)物,如小兔、小鳥(niǎo)等,并理解它們與小猴之間的互動(dòng)關(guān)系。小猴的行為和結(jié)果理解小猴下山過(guò)程中發(fā)生的故事情節(jié),包括它采摘水果、與小動(dòng)物們玩耍等,以及這些行為帶來(lái)的結(jié)果。核心情節(jié)理解重點(diǎn)動(dòng)詞運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)故事情節(jié),讓孩子們學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)動(dòng)詞,如“摘”、“跳”、“跑”等,并能夠在情境中準(zhǔn)確運(yùn)用。動(dòng)詞的準(zhǔn)確運(yùn)用鼓勵(lì)孩子們?cè)诶斫鈩?dòng)詞的基礎(chǔ)上,通過(guò)動(dòng)作、表情等方式生動(dòng)地表現(xiàn)這些動(dòng)詞,提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。動(dòng)詞的生動(dòng)表現(xiàn)價(jià)值觀滲透突破點(diǎn)通過(guò)小猴與其他動(dòng)物之間的互動(dòng),引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)尊重他人,理解不同動(dòng)物之間的差異性。尊重他人鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)小猴的勤勞和勇敢精神,面對(duì)困難時(shí)不退縮,勇往直前。勤勞勇敢010203PART教學(xué)準(zhǔn)備清單教具準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)實(shí)物教具猴子、蘋(píng)果、香蕉、玉米等小猴下山故事中涉及的實(shí)物道具。01演示文稿包含教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及故事情節(jié)的演示文稿,輔助老師講解。02互動(dòng)教具如卡片、拼圖等,用于學(xué)生互動(dòng)和游戲環(huán)節(jié),加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶。03學(xué)具配置方案學(xué)生需配備相應(yīng)版本的課本和練習(xí)冊(cè),方便課后復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。課本與練習(xí)冊(cè)文具用品分組學(xué)習(xí)材料鉛筆、橡皮、彩色筆等,用于記筆記、做題和涂畫(huà),提高學(xué)習(xí)參與度。如角色扮演頭飾、故事卡片等,用于分組學(xué)習(xí)和活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。多媒體資源包小猴下山的故事動(dòng)畫(huà),生動(dòng)形象,有助于學(xué)生理解和記憶。動(dòng)畫(huà)視頻包括故事朗讀、歌曲等,豐富教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)音頻與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表等,輔助老師進(jìn)行直觀教學(xué)。課件素材04PART教學(xué)過(guò)程架構(gòu)情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)情感導(dǎo)入通過(guò)情感引導(dǎo),讓學(xué)生關(guān)心小猴的命運(yùn),為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定情感基礎(chǔ)。03提出與小猴下山相關(guān)的問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生思考并展開(kāi)討論,如“小猴會(huì)遇到什么困難?”等。02創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境故事背景介紹通過(guò)生動(dòng)有趣的畫(huà)面或口述,向?qū)W生講述小猴下山的背景,引發(fā)學(xué)生興趣。01結(jié)合課文內(nèi)容,通過(guò)拼音、組詞等方式,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握新的生字詞。通過(guò)多種形式的朗讀,如分角色朗讀、集體朗讀等,提高學(xué)生的朗讀能力和語(yǔ)感。通過(guò)提問(wèn)、討論等方式,幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容,梳理故事情節(jié)。結(jié)合課文內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維拓展,如想象小猴接下來(lái)會(huì)遇到什么情況,如何應(yīng)對(duì)等。新知探究環(huán)節(jié)識(shí)字教學(xué)朗讀訓(xùn)練課文理解思維拓展總結(jié)升華環(huán)節(jié)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)對(duì)本節(jié)課所學(xué)的生字詞、課文內(nèi)容等進(jìn)行總結(jié),鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)。01情感升華通過(guò)討論小猴的行為,引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的人生觀和價(jià)值觀,如勇敢、善良、堅(jiān)持等。02拓展延伸鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合,進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)或書(shū)面創(chuàng)作,提升學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力。0305PART課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)讓學(xué)生分別扮演小猴、小鳥(niǎo)、小兔等角色,通過(guò)表演來(lái)展現(xiàn)故事情節(jié)。角色分配引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)角色特點(diǎn)設(shè)計(jì)臺(tái)詞,并鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力進(jìn)行創(chuàng)作。臺(tái)詞設(shè)計(jì)從表演技巧、語(yǔ)言表達(dá)、角色扮演等方面進(jìn)行評(píng)價(jià),提高學(xué)生的自信心和表現(xiàn)能力。角色扮演評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)角色扮演方案思維導(dǎo)圖構(gòu)建介紹思維導(dǎo)圖的繪制方法,包括中心主題、分支、關(guān)鍵詞等要素。思維導(dǎo)圖繪制方法思維導(dǎo)圖應(yīng)用思維導(dǎo)圖展示引導(dǎo)學(xué)生用思維導(dǎo)圖梳理小猴下山的故事情節(jié),包括小猴遇到的困難、解決的方法等。鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的思維導(dǎo)圖,并分享他們的思路和想法。生活場(chǎng)景遷移場(chǎng)景描述讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言描述模擬的場(chǎng)景,鍛煉他們的表達(dá)能力和想象力。03引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行場(chǎng)景模擬,幫助他們更好地理解和感受故事情節(jié)。02場(chǎng)景模擬場(chǎng)景選擇選取與故事情節(jié)相關(guān)的生活場(chǎng)景,如森林、果園等。0106PART板書(shū)設(shè)計(jì)規(guī)范課題、生字詞、段落大意、中心思想等板書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了、層次分明、條理清晰排版布局01020304《小猴下山》課題名稱(chēng)黑色或深藍(lán)色,突出重點(diǎn)字體顏色主板書(shū)結(jié)構(gòu)規(guī)劃副板書(shū)運(yùn)用要點(diǎn)輔助主板書(shū)補(bǔ)充主板書(shū)遺漏的知識(shí)點(diǎn),豐富課堂內(nèi)容01靈活運(yùn)用隨時(shí)記錄學(xué)生提問(wèn)、靈感閃現(xiàn)等信息02圖文并茂通過(guò)簡(jiǎn)筆畫(huà)、符號(hào)等形式,增加趣味性,加深學(xué)生印象03色彩搭配與主板書(shū)顏色區(qū)分,但要避免過(guò)于花哨04動(dòng)態(tài)生成機(jī)制課

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