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文檔簡介
陜西省洛南縣2025屆生物高二第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求)1.下列與細(xì)胞核相關(guān)的敘述不正確的是()A.細(xì)胞生命活動的“藍(lán)圖”主要儲存在細(xì)胞核中B.細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳C.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所D.細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,物質(zhì)都可以通過核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間物質(zhì)交換2.下列有關(guān)DNA分子的敘述,正確的是()A.“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)B.一個含n個堿基的DNA分子,轉(zhuǎn)錄出mRNA分子的堿基數(shù)量是n/2C.DNA的一條單鏈上相鄰的堿基A與T之間通過氫鍵連接D.DNA分子互補(bǔ)配對的兩條鏈中堿基種類和序列不一定相同3.甲、乙兩種物質(zhì)分別依賴自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞,如果以人工合成的無蛋白磷脂雙分子膜代替細(xì)胞膜,并維持其它條件不變,則()A.甲運(yùn)輸被促進(jìn) B.乙運(yùn)輸被促進(jìn) C.甲運(yùn)輸被抑制 D.乙運(yùn)輸被抑制4.細(xì)胞中許多結(jié)構(gòu)產(chǎn)生[H]與ATP。下列關(guān)于[H]和ATP的敘述錯誤的是()A.葉綠體內(nèi)的[H]來自水,[H]用于還原C3B.線粒體內(nèi)的[H]部分來自丙酮酸,[H]用于還原氧氣C.葉綠體、線粒體內(nèi)的ATP均可用于植物的各種生命活動D.適宜光照下葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體和葉綠體中都有ATP合成5.十九大再次強(qiáng)調(diào):綠水青山就是金山銀山!為響應(yīng)這一號召,2017年洞庭湖環(huán)境保護(hù)行動全面展開:全境砍伐歐美黑楊、拆除外湖砂石場、拆除湖洲內(nèi)的鋼制矮圍、清退外湖珍珠養(yǎng)殖場、溝渠塘壩清淤增蓄等一系列措施。根據(jù)以上措施及生物學(xué)原理,下列相關(guān)說法不正確的是()A.洞庭湖濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠蓄洪防旱、增加空氣濕度,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值B.溝渠塘壩清淤增蓄、拆除外湖砂石場將有利于提高洞庭湖濕地生態(tài)系統(tǒng)的凈化功能C.洞庭湖濕地生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)D.長期在洞庭湖進(jìn)行珍珠養(yǎng)殖會導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化,引起水華現(xiàn)象6.下列關(guān)于基因工程的敘述,錯誤的是A.目的基因和受體細(xì)胞均可來自動、植物或微生物B.載體上的抗性基因有利于促進(jìn)目的基因的表達(dá)C.遺傳機(jī)理的揭示和生物技術(shù)的進(jìn)步催生了基因工程D.生物共用一套遺傳密碼,人胰島素基因能在大腸桿菌中表達(dá)出人胰島素二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過程。請分析回答:(1)a、b、c、d所表示的四個過程分別是______________________________。(2)需要tRNA和核糖體同時參與的過程是________(用圖中的字母回答)。(3)a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的______期。(4)在真核細(xì)胞中,a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是_______________。(5)能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是____________。8.(10分)請分析回答下列關(guān)于培育轉(zhuǎn)基因小鼠的問題。(1)PCR技術(shù)利用了__________原理解決了打開DNA雙鏈的問題,從一種Taq細(xì)菌中分離到________,解決了DNA聚合酶失活的新問題。(2)利用PCR技術(shù)從基因文庫中提取目的基因時,首先要根據(jù)目的基因的核苷酸序列設(shè)計并合成出____。在第__________輪開始出現(xiàn)目的基因片段。(3)獲取小鼠受精卵時,將雌鼠注射促性腺激素的目的是____________。然后從雌鼠__________中取出卵子,在一定條件下培養(yǎng)成熟;并從雄鼠附睪中取出精子,在一定條件下培養(yǎng)一段時間,目的是________。(4)將外源基因?qū)胄∈笫芫押?,外源基因會隨機(jī)插入到小鼠受精卵DNA中。這種受精卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠,有的卻死亡。請分析因外源基因插入導(dǎo)致受精卵死亡的最可能原因__________________。9.(10分)下圖是某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中的三個種群單位面積(km2)一年內(nèi)能量流動統(tǒng)計的部分?jǐn)?shù)據(jù)。請回答下列問題:(1)這三個種群組成的食物鏈?zhǔn)莀_________,自然情況下生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈往往是可變的,原因是______________、_______。(答出兩點(diǎn)即可)。(2)這一年種群I的次級生產(chǎn)量是__________________(注明單位),種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量______________6.95×107kJ(填“大于”、“等于”或“小于”),第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為__________。(3)一場低強(qiáng)度的火災(zāi)過后,生態(tài)系統(tǒng)中的植被恢復(fù)很快,從物質(zhì)循環(huán)的角度分析原因是______________。10.(10分)下圖是采摘后的幾種果實(shí)在成熟過程中呼吸速率的變化曲線?;卮鹣铝袉栴}:(1)若采摘后某段時間內(nèi),果實(shí)細(xì)胞在呼吸時CO2釋放量大于02吸收量,原因是_______,此時果實(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生C02的場所是_____________。(2)摘后果實(shí)呼吸高峰的出現(xiàn)標(biāo)志著果實(shí)開始衰老,不耐貯藏,據(jù)此推測,圖中最耐貯藏的果實(shí)是______。請根據(jù)細(xì)胞呼吸原理,提出兩條延長摘后果實(shí)貯藏時間的措施___________。(3)研究發(fā)現(xiàn),摘后果實(shí)的一系列生理變化與植物激素的調(diào)節(jié)有關(guān),能促進(jìn)果實(shí)成熟與衰老的兩種激素是_________。植物激素在植物體內(nèi)發(fā)揮作用的方式,不是直接參與細(xì)胞代謝,而是___________。11.(15分)下圖表示光照強(qiáng)度對不同葉齡大豆幼苗葉片吸收CO2量的影響。請分析回答:(1)分析圖中3月齡苗的大豆,限制B點(diǎn)的環(huán)境因素可能是_______,若光照強(qiáng)度在2000單位持續(xù)60s,再黑暗處理180s,該葉片______(填“能”、“不能”)正常生長。當(dāng)光照強(qiáng)度為_____單位時葉片的光合速率不受苗齡的影響,_______月齡苗適于在遮陰條件下生長。(2)如果在適宜反應(yīng)條件下,用白光照射離體的大豆的新鮮葉綠體一段時間后,突然改用強(qiáng)度與白光相同的綠光照射,則短時間內(nèi)細(xì)胞中C5的含量變化是_________(填“上升”或“下降”或“基本不變”)。大田種植大豆時,“正其行,通其風(fēng)”的主要目的是通過____提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量。研究發(fā)現(xiàn)沙塵天氣影響大豆生長,分析認(rèn)為:首先,沙塵蔽日直接影響葉綠體中的______產(chǎn)生,其次沙塵堵塞大豆葉片氣孔,影響光合作用的_____階段。(3)大豆種子萌發(fā)早期某階段測得CO2釋放量比O2吸收量多,這說明_______,此階段細(xì)胞內(nèi)丙酮酸被分解的場所是______________
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求)1、D【解析】
細(xì)胞核由核膜、核仁、染色質(zhì)和核基質(zhì)組成,染色質(zhì)的主要組成成分是蛋白質(zhì)和DNA,DNA是遺傳信息的載體。細(xì)胞核是遺傳的信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心?!驹斀狻緼、細(xì)胞生命活動的“藍(lán)圖”為DNA上的遺傳信息,其主要儲存在細(xì)胞核中,A正確;BC、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,BC正確;D、細(xì)胞核不一定位于細(xì)胞的正中央,核孔是某些大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道,能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流,具有選擇透過性,D錯誤。故選D。2、D【解析】“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”證明DNA是遺傳物質(zhì),A項(xiàng)錯誤;DNA上含有非遺傳效應(yīng)的DNA片段,該部分不會轉(zhuǎn)錄成mRNA,因此一個含有n個堿基的DNA分子,在轉(zhuǎn)錄時形成的mRNA上的堿基數(shù)量小于n/2,B項(xiàng)錯誤;DNA的一條單鏈上相鄰的堿基A與T之間通過脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖連接,而不是通過氫鍵連接,DNA分子中的氫鍵存在于兩條鏈的堿基之間,C項(xiàng)錯誤;DNA分子互補(bǔ)配對的兩條鏈中堿基種類和序列不一定相同,D項(xiàng)正確?!军c(diǎn)睛】易錯點(diǎn):“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”是說每一種生物只有一種遺傳物質(zhì),絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA?!笆删w侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”只能證明T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,不能證明絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)都是DNA。3、D【解析】
自由擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?,不需要載體和能量,影響因素是細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差;協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?,需要載體,不需要能量,影響因素包括細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差以及細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量?!驹斀狻考孜镔|(zhì)的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散,特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?,不需要載體和能量,用人工合成的無蛋白磷脂雙分子膜代替細(xì)胞膜,甲運(yùn)輸不受影響。乙物質(zhì)的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散,特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?,需要載體,不需要能量,用人工合成的無蛋白磷脂雙分子膜代替細(xì)胞膜,細(xì)胞膜上沒有載體蛋白,則乙運(yùn)輸被抑制。
故選D。4、C【解析】
1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,合成大量ATP。無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同。
2、光合作用的光反應(yīng)階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成。
光合作用的暗反應(yīng)階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成葡萄糖?!驹斀狻咳~綠體內(nèi)的[H]來自水的光解,[H]用于暗反應(yīng)中三碳化合物的還原,A正確;線粒體內(nèi)的[H]部分來自丙酮酸,用于有氧呼吸第三階段還原氧氣生成水,B正確;葉綠體產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng),不能用于其他生命活動,C錯誤;適宜光照下,植物葉肉細(xì)胞可以同時進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸,所以可以產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體,D正確。故選C。本題著重考查了光合作用和有氧呼吸的有關(guān)知識,要求考生能夠識記光合作用和有氧呼吸各個階段的物質(zhì)變化和能量變化,再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)。5、A【解析】洞庭湖濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠蓄洪防旱、增加空氣濕度,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值,A錯誤;溝渠塘壩清淤增蓄、拆除外湖砂石場將有利于提高洞庭湖濕地生態(tài)系統(tǒng)的凈化功能,B正確;負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,通過它的作用能使生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到和保持穩(wěn)定,負(fù)反饋調(diào)節(jié)是洞庭湖濕地生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ),C正確;長期在洞庭湖進(jìn)行珍珠養(yǎng)殖時,由于投入的飼料及珍珠貝的排泄物等因素會造成水體污染,導(dǎo)致洞庭湖濕地生態(tài)系統(tǒng)中N、P的含量增加、水體富營養(yǎng)化,進(jìn)而引起水華現(xiàn)象,D正確。6、B【解析】
基因工程中目的基因和受體細(xì)胞均可來自動、植物或微生物;常用的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶;載體上的抗性基因主要是有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞,不能促進(jìn)目的基因的表達(dá)。據(jù)此答題:【詳解】A、目的基因是指基因工程中需要的外源基因,是編碼某種蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)關(guān)系,可以來自動植物和微生物。受體細(xì)胞是接受目的基因的細(xì)胞,也可以是動、植物或微生物,A正確;B、載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞,但由于它和目的基因是相互獨(dú)立的,故并不能促進(jìn)目的基因的表達(dá),B錯誤;C、基因工程是在生物化學(xué)、分子生物學(xué)和微生物學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,正是這些學(xué)科的基礎(chǔ)理論和相關(guān)技術(shù)的發(fā)展催生了基因工程,C正確;D、所有生物共用一套遺傳密碼子,所以人胰島素基因能在大腸桿菌中表達(dá),D正確。故選B。二、綜合題:本大題共4小題7、DNA復(fù)制,
轉(zhuǎn)錄,
翻譯,
逆轉(zhuǎn)錄;c間
(S)細(xì)胞核tRNA(轉(zhuǎn)運(yùn)RNA)【解析】
分析題圖:圖示是中心法則圖解,其中a表示DNA分子復(fù)制過程;b表示轉(zhuǎn)錄過程;c表示翻譯過程;d表示逆轉(zhuǎn)錄過程?!驹斀狻浚?)從圖可知,a是以DNA為模板合成DNA的DNA復(fù)制過程,b是以DNA為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過程,c是在核糖體上進(jìn)行的翻譯過程,d是以RNA為模板合成DNA的逆轉(zhuǎn)錄過程。(2)需要tRNA和核糖體同時參與的過程是c翻譯過程。(3)a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的間(S)期。(4)在真核細(xì)胞中,a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是細(xì)胞核,其他場所還有線粒體和葉綠體。(5)能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是tRNA(轉(zhuǎn)運(yùn)RNA),含有反密碼子。本題結(jié)合圖解考查中心法則,要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及對其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善,能準(zhǔn)確判斷圖示各過程的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。8、DNA的熱變性熱穩(wěn)定的DNA聚合酶(或Taq酶)兩種引物三促進(jìn)排卵(或超數(shù)排卵)輸卵管使精子獲能外源基因的插入使受精卵內(nèi)生命活動必需的某些基因不能正常表達(dá)【解析】試題分析:基因工程的基本步驟包括目的基因的獲取、構(gòu)建基因表達(dá)載體、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測與鑒定。PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù),其原理是DNA雙鏈復(fù)制;PCR技術(shù)的過程包括:①高溫變性:DNA解旋過程(PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶,高溫條件下氫鍵可自動解開);②低溫復(fù)性:引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上;③中溫延伸:合成子鏈。(1)PCR技術(shù)利用了DNA的熱變性原理解決了打開DNA雙鏈的問題;從一種Taq細(xì)菌中分離到熱穩(wěn)定的DNA聚合酶,解決了DNA聚合酶失活的新問題。(2)利用PCR技術(shù)從基因文庫中提取目的基因時,首先要要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物;PCR技術(shù)中,第三輪開始出現(xiàn)目的基因片段。(3)對雌鼠注射促性腺激素的目的是促使其超數(shù)排卵;受精作用使用的是處于減數(shù)第二次分裂中期的次級卵母細(xì)胞,因此應(yīng)該從輸卵管取卵;從雄鼠附睪中取出精子需要在一定條件下培養(yǎng)一段時間,以便精子的獲能。(4)外源基因插入導(dǎo)致受精卵死亡的最可能原因是外源基因的插入使受精卵內(nèi)生命活動必需的某些基因不能正常表達(dá)。9、Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ生物有遷入和遷出動物發(fā)育不同階段及不同季節(jié)食性有改變(群落存在時間結(jié)構(gòu))6.0×106KJ
小于20%火災(zāi)導(dǎo)致物質(zhì)循環(huán)加速,土壤中的礦質(zhì)元素含量增加有利于植物生長【解析】
1、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點(diǎn)是:單向流動、逐級遞減。2、能量去路:①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能;②流向下一營養(yǎng)級;③殘體、糞便等被分解者分解;④未被利用:包括生物每年的積累量,也包括動植物殘體以化學(xué)燃料形式被儲存起來的能量。即一個營養(yǎng)級所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一營養(yǎng)級同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量?!驹斀狻浚?)根據(jù)圖示中三個種群的同化的能量的數(shù)值,并結(jié)合能量流動的特點(diǎn)可知,Ⅱ同化的能量最多,Ⅲ同化的能量最少,所以三個種群組成的食物鏈?zhǔn)洽颉瘛?。自然情況下生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈往往是可變的,原因是生物有遷入和遷出、動物發(fā)育不同階段即本題季節(jié)食性有改變(群落存在時間結(jié)構(gòu))。(2)因?yàn)榇渭壣a(chǎn)量=消費(fèi)者同化量-呼吸量,所以種群I的次級生產(chǎn)量是=15.0×106-9.0×106=6.0×106(kJ);由于種群Ⅱ同化的能量=呼吸消耗的能量+被種群Ⅰ同化的能量+被分解者分解的能量+未被利用的能量,則種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗的能量+被分解者分解的能量=種群Ⅱ同化的能量-被種群Ⅰ同化的能量-未被利用的能量=111×106-15×106-41.5×106=54.5×106=5.45×107(kJ),故種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量小于6.95×107kJ;第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率=3.0÷15.0=20%。(3)火災(zāi)過后,生態(tài)系統(tǒng)中的植被恢復(fù)很快,原因是火災(zāi)導(dǎo)致物質(zhì)循環(huán)加速,土壤中的礦質(zhì)元素含量增加有利于植物生長。本題著重考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識,要求考生首先能夠利用能量流動的特點(diǎn)判斷圖中三個種群的食物鏈關(guān)系,然后利用每個營養(yǎng)級的能量流動去向計算相應(yīng)的能量,同時學(xué)會計算營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率。10、果實(shí)細(xì)胞同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)蘋果降低氧氣濃度、適當(dāng)降低溫度脫落酸和乙烯給細(xì)胞傳達(dá)調(diào)節(jié)代謝的信息【解析】
本題考查植物激素、呼吸作用,考查對呼吸作用方式和影響因素的理解。解答此題,可根據(jù)溫度、氧氣對呼吸作用的影響機(jī)理分析推遲呼吸高峰出現(xiàn)的具體措施?!驹斀狻浚?)植物細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸時,CO2釋放量等于02吸收量,進(jìn)行無氧呼吸時,一般產(chǎn)生酒精和二氧化碳,若果實(shí)細(xì)胞在呼吸時CO2釋放量大于02吸收量,說明有氧呼吸、無氧呼吸同時存在,此時果實(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生C02的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)。(2)據(jù)圖可知蘋果在采摘后呼吸高峰出現(xiàn)的最晚,最耐貯藏。延長摘后果實(shí)貯藏時間,可推遲呼吸高峰的出現(xiàn),可采取適當(dāng)降低溫度、降低氧氣濃度的措施,降低呼吸作用。(3)乙烯和脫落酸可以促進(jìn)果實(shí)的成熟與衰老。植物激素的作用不是直接參與細(xì)胞代謝,而是調(diào)節(jié)代謝。11、二氧化碳濃度或溫度不能0~50(或低于50)3
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