2025年中考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)：古詩(shī)中的用典 課件

古詩(shī)中的用典典故知多少懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬（杜牧《赤壁》蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探路（李商隱《無題》閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊（李白《行路難》九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山（蓬萊

瀛洲

方丈）去（李清照《漁家傲》但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟（蘇軾《水調(diào)歌頭》典故知多少懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬（杜牧《赤壁》蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探路（李商隱《無題》閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊（李白《行路難》九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去（李清照《漁家傲》但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟（蘇軾《水調(diào)歌頭》用典“據(jù)事以類義，援古以證今”——?jiǎng)③摹段男牡颀垺返涔实淖饔貌辞鼗础咎啤慷拍翢熁\寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。典故的作用泊秦淮【唐】杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。典故溯源：陳后主精通音律，曾譜寫《玉樹后庭花》一曲，夜夜讓后宮美人彈奏助興。他因?yàn)榛囊鶡o道，不問政事，后來國(guó)破身亡。所以這首曲子被后人認(rèn)為是亡國(guó)之音。典故的作用泊秦淮【唐】杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。后庭花國(guó)破身亡商女之歌？

借古論今委婉達(dá)意典故的作用長(zhǎng)沙過賈誼宅【唐】劉長(zhǎng)卿三年者宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知。寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯。典故的作用長(zhǎng)沙過賈誼宅【唐】劉長(zhǎng)卿三年者宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知。寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯。典故的作用長(zhǎng)沙過賈誼宅【唐】劉長(zhǎng)卿三年者宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知。寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯。典故溯源：賈誼在長(zhǎng)沙曾寫《吊屈原賦》憑吊典故的作用屈原賈誼劉長(zhǎng)卿知人論世空有安邦治國(guó)之才，卻遭奸臣陷害，兩次被流放，最終投汨MI羅江而死。漢代名士，少有才名但遭權(quán)貴毀謗，被貶長(zhǎng)沙，不得重用。剛直犯上，兩度遷謫。自比——恩猶薄悲！賈誼湘水之濱吊念屈原劉長(zhǎng)卿過長(zhǎng)沙尋賈誼宅自比典故的作用賈誼湘水之濱吊念屈原劉長(zhǎng)卿過長(zhǎng)沙尋賈誼宅自比長(zhǎng)沙過賈誼宅【唐】劉長(zhǎng)卿三年者宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知。寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯。悲！典故的作用長(zhǎng)沙過賈誼宅【唐】劉長(zhǎng)卿三年者宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知。寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯。請(qǐng)用第一人稱補(bǔ)白詩(shī)人的心理借典言志含蓄抒情典故的作用1.借古論今，委婉達(dá)意2.借典言志，含蓄抒情方法小貼士：1.典故溯源法2.知人論世法古今聯(lián)想自比之意任務(wù)一：見山水課題山水摘錄語(yǔ)言特點(diǎn)作者經(jīng)歷情懷境界岳陽(yáng)樓記

排比、對(duì)偶、

被貶

不以物喜，不以己悲，先憂后樂醉翁亭記

駢偶、音韻美、“也”字句

被貶

怡然自得與民同樂湖心亭看雪

白描、簡(jiǎn)潔

亡國(guó)亡國(guó)之恨家國(guó)之思我的發(fā)現(xiàn)：

從字詞、標(biāo)點(diǎn)、句式、經(jīng)歷抒發(fā)情感范文正公為《岳陽(yáng)樓記》用對(duì)語(yǔ)說時(shí)景，世以為奇。

——陳師道任務(wù)二：品境界回顧，按作者在這些山水散文中體現(xiàn)的境界，請(qǐng)你為以下8篇文章分一下類？理由是什么？《三峽》《與朱元思書》《答謝中書書》《記承天寺夜游》《小石潭記》《岳陽(yáng)樓記》《醉翁亭記》《湖心亭看雪》修身、齊家、治國(guó)、平天下溫故而知新：

通過本節(jié)課的整理，你有哪些新的收獲？布置作業(yè)：請(qǐng)?jiān)囍淼谌龁卧闹R(shí)點(diǎn)。歸類：第一類：見山水，困于山水孤獨(dú)、凄涼第二類：豪放中帶有一絲凄涼第三類：憂國(guó)憂民柳宗元、蘇軾、范仲淹誰的境界更高？假如是張岱，會(huì)不會(huì)像范仲淹一樣，有這樣的境界？已學(xué)的山水散文哪些人可以跟他歸為同類任務(wù)一：請(qǐng)四人小組設(shè)計(jì)自己整理的方案。（參考角度：文言詞語(yǔ)現(xiàn)象；語(yǔ)言特點(diǎn)；人物經(jīng)歷；情感；寫作特色)

任務(wù)四：有同學(xué)提出，《湖心亭看