兒童防拐騙安全教育

兒童防拐騙安全教育演講人：日期:CATALOGUE目錄01020304基礎(chǔ)知識(shí)普及日常安全教育方法應(yīng)對(duì)策略訓(xùn)練危險(xiǎn)識(shí)別能力培養(yǎng)0506社會(huì)聯(lián)防支持體系家長監(jiān)護(hù)責(zé)任落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)普及01防拐騙核心概念定義拐騙指以欺騙、利誘或其他方法，使不滿14周歲的男女兒童脫離家庭或監(jiān)護(hù)人。01拐賣指以出賣為目的，有拐騙、綁架、收買、販賣、接送、中轉(zhuǎn)婦女、兒童的行為之一。02兒童安全指兒童在成長過程中，身體、心理、社會(huì)等各個(gè)層面不受傷害的狀態(tài)。03常見拐騙手段分類拐騙者會(huì)冒充孩子的親人或熟人，通過謊言和欺騙獲取孩子的信任，進(jìn)而實(shí)施拐騙。假冒熟人或親人通過給孩子喜歡的玩具、食品等物品，引誘孩子上當(dāng)受騙。物資利誘拐騙者會(huì)假裝需要孩子幫助，或者利用孩子的善良和好奇心，引誘孩子上當(dāng)受騙。假冒求助或誘騙直接采用暴力手段，強(qiáng)行將孩子搶走。暴力搶奪兒童易受害場景分析公共場所網(wǎng)絡(luò)環(huán)境學(xué)校門口偏僻路段如商場、車站、游樂園等，由于人多擁擠，孩子容易與家人走散，成為拐騙者的目標(biāo)。上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，孩子往往獨(dú)自等待家長接送，容易被拐騙者盯上。孩子在網(wǎng)絡(luò)世界中缺乏足夠的辨別能力和安全意識(shí)，容易被不法分子利用，通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)施拐騙。如小巷、公園偏僻處等，這些地方人少且隱蔽，容易成為拐騙者實(shí)施犯罪的場所。危險(xiǎn)識(shí)別能力培養(yǎng)02陌生人特征識(shí)別要點(diǎn)衣著特征告訴孩子要留意陌生人的衣著是否與他們的年齡、職業(yè)和季節(jié)相符，例如穿著過于鮮艷或過于破舊的衣服。面部特征行為特征鼓勵(lì)孩子觀察陌生人的面部特征，如眼睛、鼻子、嘴巴的形狀，以及是否有疤痕、痣等明顯特征。教會(huì)孩子注意陌生人的行為，如是否一直盯著孩子看、試圖與孩子接近或引誘孩子離開家長視線。123異常行為信號(hào)判斷引誘行為告訴孩子，如果有人試圖用糖果、玩具等引誘他們離開家長或監(jiān)護(hù)人，應(yīng)立即提高警惕。01求助信號(hào)教育孩子識(shí)別陌生人發(fā)出的求助信號(hào)，如聲稱迷路、需要幫助等，這些可能是誘騙孩子的手段。02威脅行為讓孩子了解，如果陌生人試圖強(qiáng)行帶走他們或?qū)λ麄冞M(jìn)行威脅，應(yīng)立即大聲呼救并尋求周圍人的幫助。03高風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境預(yù)警提示告訴孩子，偏僻的街道、公園角落、廢棄建筑等地方是容易發(fā)生危險(xiǎn)的地方，盡量避免單獨(dú)前往。教育孩子，在人群密集的地方如商場、游樂園等，要緊跟家長或監(jiān)護(hù)人，不要獨(dú)自離開。提醒孩子在乘坐交通工具時(shí)要特別小心，不要與陌生人交談或接受他們提供的食物和飲料。偏僻地點(diǎn)人群密集場所交通工具安全應(yīng)對(duì)策略訓(xùn)練03安全拒絕話術(shù)演練拒絕陌生人的誘惑設(shè)定安全口號(hào)和密碼識(shí)別陌生人的偽裝教會(huì)孩子如何拒絕陌生人的禮物、糖果、玩具等誘惑，不輕易接受陌生人的邀請(qǐng)。讓孩子了解陌生人可能會(huì)偽裝成熟悉的人，如假扮父母的同事、朋友或鄰居等，不輕信其言辭。與孩子約定一個(gè)安全口號(hào)或密碼，當(dāng)遇到可疑情況時(shí)，孩子可以通過這個(gè)口號(hào)或密碼來確認(rèn)是否為可信的人。緊急求助對(duì)象選擇教會(huì)孩子在遇到危險(xiǎn)時(shí)，尋找穿制服的工作人員求助，如警察、消防員、保安等。尋找穿制服的工作人員讓孩子熟記緊急電話，如110報(bào)警電話、120急救電話等，并教會(huì)孩子如何撥打這些電話。撥打緊急電話讓孩子了解在緊急情況下，可以向周圍的人尋求幫助，如商店店員、鄰居等。尋求周圍人的幫助讓孩子在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)保持冷靜，不要被恐嚇或欺騙，同時(shí)提高警惕性。逃脫技巧與自我保護(hù)保持冷靜和警惕教會(huì)孩子如何尋找機(jī)會(huì)逃脫，如趁壞人不注意時(shí)迅速逃跑，或利用建筑物、人群等遮擋自己。尋找機(jī)會(huì)逃脫教會(huì)孩子一些簡單的自我保護(hù)技巧，如遇到攻擊時(shí)用手臂保護(hù)頭部、大聲呼救等。同時(shí)，讓孩子了解自己的身體隱私部位，防止受到侵犯。自我保護(hù)技巧日常安全教育方法04家庭情景模擬訓(xùn)練模擬陌生人接觸家長扮演陌生人，模擬誘騙孩子的情況，讓孩子學(xué)會(huì)拒絕和尋求幫助。01離家安全演練教會(huì)孩子如何在離家時(shí)鎖好門窗，如何向鄰居求助等。02商場走失模擬在商場等人流密集的地方，模擬孩子走失的情景，教孩子如何尋找家長或工作人員求助。03安全兒歌與口訣記憶如“陌生人，給零食，莫伸手，要遠(yuǎn)離”等，幫助孩子樹立防拐意識(shí)。防拐騙口訣如“小兔子乖乖，把門開開，陌生人來了不開門”等，通過兒歌的形式讓孩子記住安全知識(shí)。安全兒歌0102定期知識(shí)強(qiáng)化機(jī)制每周或每月與孩子一起回顧防拐騙的安全知識(shí)，加深孩子的印象。定期回顧安全知識(shí)通過問答的方式檢驗(yàn)孩子的安全知識(shí)掌握情況，提高孩子的安全意識(shí)。安全知識(shí)問答家長監(jiān)護(hù)責(zé)任落實(shí)05信息保密原則實(shí)施避免泄露孩子個(gè)人信息包括姓名、年齡、學(xué)校、家庭住址等。慎重分享孩子照片和視頻教育孩子保護(hù)隱私不在社交媒體上公開孩子的照片和視頻，避免被不法分子利用。告訴孩子哪些信息是個(gè)人隱私，不能隨便透露給陌生人。123接送制度規(guī)范執(zhí)行盡量由固定家庭成員接送孩子，避免委托不熟悉的人。和孩子約定好接送的時(shí)間和地點(diǎn)，如有變動(dòng)及時(shí)通知孩子。接送時(shí)核實(shí)對(duì)方身份，確保是孩子的家長或授權(quán)人。接送人員固定約定接送時(shí)間地點(diǎn)核實(shí)身份再接送社交痕跡管理策略教育孩子如何應(yīng)對(duì)陌生人告訴孩子不要接受陌生人的禮物和邀請(qǐng)，不要跟陌生人走。03盡量不讓孩子單獨(dú)外出，尤其是到陌生或人煙稀少的地方。02避免孩子單獨(dú)外出留意孩子的社交圈了解孩子的朋友和同學(xué)，以及他們的家庭背景。01社會(huì)聯(lián)防支持體系06通過GPS、北斗等衛(wèi)星定位系統(tǒng)，實(shí)時(shí)獲取兒童位置信息，并設(shè)置安全圍欄，一旦兒童超出范圍即發(fā)出警報(bào)。智能定位設(shè)備應(yīng)用兒童智能手表家長可通過手機(jī)APP實(shí)時(shí)查看兒童位置，并設(shè)置緊急聯(lián)系人，一鍵呼叫尋求幫助。手機(jī)APP定位可貼在兒童衣物或隨身物品上，通過掃描二維碼或RFID技術(shù)，快速獲取兒童位置信息。智能定位貼紙社區(qū)安防網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建社區(qū)監(jiān)控系統(tǒng)在社區(qū)主要出入口、兒童活動(dòng)場所等關(guān)鍵區(qū)域安裝監(jiān)控設(shè)備，實(shí)時(shí)監(jiān)控并記錄兒童活動(dòng)情況。01志愿者巡邏隊(duì)組織社區(qū)志愿者成立巡邏隊(duì)，定期在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行巡邏，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并報(bào)告可疑情況。02鄰里守望鼓勵(lì)鄰居之間互相照應(yīng)，一旦發(fā)現(xiàn)兒童走失或可疑情況，立即通知家長或報(bào)警。03報(bào)警系統(tǒng)公安部門建立專門的兒童尋人平臺(tái)，家長可通過該平臺(tái)發(fā)布