費縣教師面試題目及答案

費縣教師面試題目及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)批改D.課外輔導(dǎo)答案：B2.最早提出“教學(xué)相長”教育主張的著作是（）A.《論語》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《荀子》答案：B3.學(xué)生在課堂上能夠一邊聽講一邊做筆記，這體現(xiàn)的注意品質(zhì)是（）A.注意廣度B.注意穩(wěn)定性C.注意分配D.注意轉(zhuǎn)移答案：C4.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國家的教育目的B.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.教師的教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)答案：D5.以美國教育家杜威為代表的現(xiàn)代教育派倡導(dǎo)的“三中心”是（）A.兒童、教材、活動B.教師、活動、經(jīng)驗C.兒童、活動、經(jīng)驗D.教師、經(jīng)驗、教材答案：C6.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾答案：D7.教師運用圖片、圖表、模型、幻燈片、錄像等進(jìn)行生動教學(xué)的直觀手段是（）A.實物直觀B.模象直觀C.言語直觀D.動作直觀答案：B8.班級授課制的創(chuàng)始人是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.洛克答案：A9.我國中小學(xué)常用的教學(xué)方法中，以語言傳遞為主的方法不包括（）A.講授法B.談話法C.演示法D.討論法答案：C10.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進(jìn)程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.勻速D.無規(guī)律答案：A多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括（）A.人口功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.政治功能D.文化功能答案：ABCD2.教師勞動的特點有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性答案：ABCD3.以下屬于影響人身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個體主觀能動性答案：ABCD4.課程內(nèi)容的文本表現(xiàn)形式主要有（）A.課程計劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教材D.教學(xué)參考資料答案：ABC5.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一B.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一C.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一D.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一答案：ABCD6.以下屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.實際鍛煉法答案：ABCD7.良好班集體形成的標(biāo)志有（）A.明確的共同目標(biāo)B.健全的組織結(jié)構(gòu)C.共同的生活準(zhǔn)則D.成員之間平等、心理相容的氛圍答案：ABCD8.下列屬于學(xué)習(xí)策略的有（）A.認(rèn)知策略B.元認(rèn)知策略C.資源管理策略D.時間管理策略答案：ABC9.馬斯洛的需要層次理論包括（）A.生理需要B.安全需要C.歸屬與愛的需要D.尊重需要答案：ABCD10.以下屬于教育心理學(xué)研究范疇的有（）A.學(xué)生心理B.教師心理C.教學(xué)心理D.學(xué)習(xí)心理答案：ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于動物的本能。（）答案：×2.素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。（）答案：×3.教師的根本任務(wù)是傳授知識。（）答案：×4.教材是唯一的課程資源。（）答案：×5.教學(xué)就是教師講、學(xué)生聽的這樣一種信息傳輸過程。（）答案：×6.德育過程就是品德形成過程。（）答案：×7.班級管理的主要功能是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率。（）答案：√8.學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果總是一致的。（）答案：×9.心理健康就是沒有心理疾病。（）答案：×10.教育心理學(xué)是一門研究學(xué)校情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。（）答案：√簡答題（每題5分，共4題）1.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答案：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；是面向全體學(xué)生的教育；是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育；是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的教育；是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。2.簡述教師專業(yè)發(fā)展的途徑。答案：觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動；開展微格教學(xué)；進(jìn)行專門訓(xùn)練；反思教學(xué)經(jīng)驗，可通過反思日記、詳細(xì)描述、交流討論、行動研究等方式反思。3.簡述教學(xué)過程的基本階段。答案：激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)；領(lǐng)會知識，包括感知教材和理解教材；鞏固知識；運用知識；檢查知識。4.簡述培養(yǎng)班集體的方法。答案：確定班集體的發(fā)展目標(biāo)；建立得力的班集體核心；建立班集體的正常秩序；組織形式多樣的教育活動；培養(yǎng)正確的集體輿論與良好的班風(fēng)。討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展？答案：教學(xué)中關(guān)注學(xué)生德智體美勞各方面。傳授知識同時注重能力培養(yǎng)，挖掘?qū)W科德育因素，開展美育活動培養(yǎng)審美，組織實踐增強(qiáng)勞動意識，關(guān)注身心促進(jìn)健康成長。2.談?wù)勀銓Α敖處熓菍W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者”這一角色的理解。答案：教師不再是知識灌輸者。引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法、思維方式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，關(guān)注身心需求，營造良好氛圍，助力學(xué)生在學(xué)習(xí)和成長上不斷進(jìn)步。3.怎樣在班級管理中培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力？答案：給予學(xué)生參與班級事務(wù)機(jī)會，如設(shè)立多樣崗位。引導(dǎo)制定班級規(guī)則，組織小組活動，培養(yǎng)合作與自主