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文檔簡介
重難點01中國古代政治制度的演進(jìn)考點高考三年考情梳理2024年2023年2022年中樞機構(gòu)的演變1.浙江·漢代尚書職能2.浙江·宋代三司使的職能3.廣東·元朝大一統(tǒng)秩序1.北京·貞觀之治的特點2.重慶·宋代抑武方針3.海南·宋代崇文風(fēng)尚4.北京·清朝奏折制度特點1.湖北·秦漢大一統(tǒng)的時代特征2.全國甲·唐朝的專制集權(quán)3.廣東·隋唐中樞機構(gòu)三省六部4.浙江·君主專制加強5.遼寧·金加強君主專制6.湖南·清初君主集權(quán)地方行政管理制度的沿革1.湖南·西周血緣政治2.廣東·春秋戰(zhàn)國禮樂制度變化.3.全國·春秋爭霸4.浙江·秦朝的地方行政管理5.湖北·秦朝延續(xù)秦國耕戰(zhàn)6.浙江·漢代均輸平準(zhǔn)7.全國新課標(biāo)卷·門閥政治8.浙江·漢至唐政治特征9.浙江·東晉門閥政治10.湖南·豪強大族勢力膨脹11.湖南·唐末新藩鎮(zhèn)軍隊12.湖南·唐末至后周軍事體制的變化13.遼寧·敕令的規(guī)范14.湖北·明朝的分封15.浙江·明朝的邊疆管理1.遼寧·西周分封制的影響2.廣東·分封制3.江蘇·春秋政治秩序的變化4.天津·漢初郡國并行制的影響5.廣東·漢初的修養(yǎng)生息6.北京·漢朝的行政體制7.山東·隋代京畿區(qū)域的變化8.天津·漢唐時期的地方治理9.廣東·唐藩鎮(zhèn)割據(jù)10.全國乙·明初對百姓的管理11.遼寧·清朝的統(tǒng)治政策1.河北·西周至春秋政治秩序的變化2.浙江·西周統(tǒng)治模式的特點3.分封制的文化影響4.河北·秦朝的文書行政5.浙江·古代職官的演變6.天津·漢武帝的財政政策7.湖南·漢代重農(nóng)抑商政策8.廣東·兩漢的政治制度中國古代官員的選拔制度1.遼寧·明經(jīng)科考2.浙江·元代的選官制度1.重慶·唐后期科舉制的弊端2.海南·清朝科舉文化的影響1.湖南·隋唐科舉制的影響中國古代官員的考核制度無無1.山東·漢代的官員素養(yǎng)建設(shè)中國古代官員的監(jiān)察制度無1.全國新課標(biāo)·兩漢地方監(jiān)察演變1.湖南·宋代監(jiān)察制度2.浙江·西漢的刺史制度3.江蘇·元代的地方監(jiān)察建設(shè)2025年高考預(yù)測:(1)中樞機構(gòu)的演變:漢代中外朝制度、隋唐時期三省六部制、宋朝二府三司制、明朝廢丞相設(shè)內(nèi)閣、清朝奏折制度以及設(shè)軍機處;(2)地方行政管理制度的沿革:西周分封制、秦朝郡縣制、漢初郡國并行制以及漢武帝加強中央集權(quán)措施、唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)、北宋加強中央集權(quán)措施、元代的行省制;(3)中國古代官員的選拔制度:重點關(guān)注科舉制與九品中正制(4)中國古代官員的監(jiān)察制度:漢朝刺史制等【一圖看懂】【專題線索】(一)中樞機構(gòu)的演變:趨勢:相權(quán)不斷被削弱,直至被廢除,皇權(quán)不斷強化。先秦(萌芽)春秋時期,貴族等級分封制開始解體;戰(zhàn)國時期,君主權(quán)力加強秦朝(創(chuàng)立)皇帝制度(皇權(quán)至上,皇帝獨尊,皇位世襲),三公九卿制組成中央政府西漢(鞏固)漢武帝設(shè)立中朝,加強皇權(quán)隋唐(完善)三省六部制,既削弱了相權(quán),又能保證皇權(quán)獨尊,同時也提高了行政效率宋元(加強)宋朝二府三司制:中書門下、樞密院和三司分掌行政、軍事和財政,削弱了相權(quán)元朝:中書省是總理全國政務(wù)的中樞機構(gòu)明清(頂峰)明朝:廢除宰相制度,設(shè)立內(nèi)閣協(xié)助皇帝處理政務(wù),后來逐漸成為事實上的行政中樞清朝:軍機處的設(shè)立,提高了行政效率,君主專制制度進(jìn)一步加強(二)地方行政管理制度的沿革:趨勢:地方權(quán)力不斷被削弱,中央權(quán)力不斷強化。階段朝代地方制度層級區(qū)劃形成秦朝郡縣制郡—縣鞏固漢初郡國并行制郡—縣(東漢)州—郡—縣漢武帝推恩令完善唐朝唐:節(jié)度使(后期藩鎮(zhèn)割據(jù))隋朝:廢郡,實行州、縣二級制唐朝:道(中央派出的監(jiān)察機構(gòu))、州、縣三級加強宋朝削實權(quán)、制錢谷、收精兵路—州(府)—縣新發(fā)展元朝行省、宣政院、宣慰司省、路、府、州、縣多級明朝廢行省,設(shè)三司省—府—縣清朝督撫制度(三)中國古代官員的選拔制度朝代制度途徑標(biāo)準(zhǔn)特點西周世官制世襲(世卿世祿)血緣貴族世代壟斷高官春秋戰(zhàn)國舉薦與軍功爵制舉薦、軍功才能、軍功缺乏制度化;戰(zhàn)時(臨時)選官方式秦“以法為教”“以吏為師”向官員學(xué)習(xí)律令而為官明習(xí)法律專任法家思想兩漢察舉制先考察后推舉,分??坪吞乜菩⒘⒚诺鹊胤焦偻扑]取士;皇帝征召魏晉九品中正制中正定品,吏部授官家世門第初期集權(quán);后門閥士族壟斷隋唐科舉制分科考試,分為制舉和常舉才學(xué)分科考試選拔人才兩宋取士不問家世,進(jìn)一步發(fā)展完善元世襲、軍功,科舉比例小血緣、軍功、才學(xué)時斷時續(xù);等級色彩明清三級考試才學(xué)八股取士,內(nèi)容僵化(四)中國古代官員的考核制度發(fā)展總趨勢:①官員考核制度漸趨完善;②品德與政績并重;③地方官和中央官分開考核;④考核日趨嚴(yán)格,標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化;⑤獎懲結(jié)合,考核與懲貪結(jié)合。朝代考核制度或歸屬部門考核時間考核對象考核結(jié)果秦漢上計制每年歲末地方行政長官官員賞罰的依據(jù)隋唐兩宋尚書省吏部負(fù)責(zé)考核每年九品以上官員官員升降的依據(jù)明朝考滿三年、六年、九年任職期滿的官員分三等,是決定官員升降的依據(jù)考察三年外地官員查處官員貪、酷和作為六年京官清朝京察三年京官官員獎懲的依據(jù)大計外省官員(五)中國古代官員的監(jiān)察制度時期制度秦漢秦朝建立了以御史大夫為首的中央監(jiān)察體系(地方:監(jiān)御史)漢武帝設(shè)十三州刺史,位卑權(quán)重,代皇帝巡行郡國,依據(jù)朝廷規(guī)定的監(jiān)察法規(guī)糾舉豪強和郡國守、相不法行為隋唐御史臺為最高監(jiān)察機構(gòu),長官為御史大夫唐太宗將全國分為十道監(jiān)察區(qū),委派監(jiān)察官定期或不定期巡回監(jiān)察。宋承唐制設(shè)御史臺在路上建立監(jiān)司,府州一級設(shè)置了通判
,稱為
“監(jiān)州
”,與知州同領(lǐng)州事并專門負(fù)責(zé)對知州的監(jiān)察宋朝監(jiān)察制度的重要變化是臺諫合一元中央設(shè)御史臺,地方設(shè)行御史臺、肅政廉訪司。明都察院監(jiān)察御史負(fù)責(zé)糾察內(nèi)外百官,代皇帝巡按各省。六科給事中負(fù)責(zé)皇帝制敕與大臣奏疏的封還駁正,稽查六部百司之事。清將六科并入都察院,停止派御史巡按各省,都察院的監(jiān)察職能沒有改變(科道合一)1.(2024·湖北·一模)學(xué)者許倬云指出,西周的分封制度是人口的再編組,每個封君受封的不僅是土地,更重要的是分領(lǐng)了不同的人群。分封制在族群衍裂以組成新族群上的意義,大于裂土封疆的意義。新封的封國,因其與原居民的糅合,而成為地緣性的一個政治單位。學(xué)者意在說明分封制(
)A.促進(jìn)了早期國家形成 B.鞏固了周王朝的統(tǒng)治C.結(jié)束了血緣部落關(guān)系 D.推動了國家結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型2.(2022·河北·高考真題)有學(xué)者研究簡牘發(fā)現(xiàn),秦代上級機構(gòu)向下級機構(gòu)下達(dá)的行政文書中通常有“書到相報,不報,追”等字樣,郡向?qū)倏h下發(fā)文書時也特別要求“別書相報……”,漢代同類文書則不再額外強調(diào)。這說明(
)A.秦代集權(quán)體制有其限度 B.漢代官吏管理水平提高C.漢代交通利于文書傳遞 D.秦漢治國思想發(fā)生轉(zhuǎn)變3.(2024·浙江·高考真題)史載:“(西)漢成帝初置尚書五人,其一人為仆射,四人分為四曹:常侍曹(主公卿),二千石曹(主郡國二千石),民曹(主凡吏民上書),客曹(主外國夷狄)。后又置三公曹(主斷獄),是為五曹。”由此可知(
)A.尚書臺正式確立為新行政中樞 B.漢成帝開始設(shè)立中朝削弱相權(quán)C.尚書各曹掌握朝廷的重要職能 D.尚書仆射控制中朝威脅到皇權(quán)4.(2024·四川成都·二模)秦漢時期發(fā)行鑄幣的基本情況如下表。表中鑄幣變化反映出(
)發(fā)行時間名稱重量幣面文字是否壟斷發(fā)行自秦延續(xù)秦半兩半兩半兩否漢文帝五年(公元前175年)四銖錢四銖半兩否漢武帝建元元年(公元前140年)三銖錢三銖三銖不準(zhǔn)私鑄漢武帝元狩五年(公元前118年)郡國五銖錢五銖五銖由郡國壟斷漢武帝元鼎二年(公元前115年)赤側(cè)五銖錢五銖五銖(帶紅色鑲邊)由中央壟斷A.漢承秦制,但有損益 B.王國問題的日趨嚴(yán)重C.經(jīng)濟(jì)集權(quán)主義的發(fā)展 D.古代鑄幣制度的完善5.(2024·江西·高考真題)唐代詔令用紙書寫,頒下州縣的詔令需長時間傳遞,白麻紙招蟲,不能耐久,故用黃麻;重大詔命或當(dāng)朝宣命,無須久存,故用白麻。黃輕白重,遂為故事。大約到德宗時,中書只有黃麻可用,白麻已皆在翰林院。這折射出(
)A.行政效率提高 B.中央集權(quán)加強 C.決策事權(quán)轉(zhuǎn)移 D.科舉影響擴大6.(2024·廣東·高考真題)兩稅法依據(jù)田地、雜產(chǎn)等資產(chǎn)評定戶等,但對雜產(chǎn)種類及其價值沒有明確規(guī)定。唐文宗時,湖州刺史庾威在所屬五縣,“自立條制,應(yīng)田地、奴婢,下及竹、樹、鵝、鴨等并估計出稅,差軍人一千一百五十人散入鄉(xiāng)村,檢責(zé)剩征稅錢四千九百余貫”,結(jié)果被朝廷以“擾人”罪名貶官。由此可見,兩稅法(
)A.存在一定的制度缺陷 B.強化對農(nóng)民的人身控制C.賦予地方官員加征權(quán) D.解決了政府的財政困難7.(2024·寧夏吳忠·一模)有學(xué)者認(rèn)為:“中書門下成為超然于三省之上的最高決策兼行政機關(guān),使職(即中央派遣的官員)和使職化的六部寺監(jiān)成為政務(wù)執(zhí)行的主體,唐代政務(wù)裁決的中心轉(zhuǎn)移到了中書門下,國家最高權(quán)力的行使不再通過三省分工制衡的機制,而是以中書門下為核心形成了新的運作機制”。這一變化,實質(zhì)上反映出唐代(
)A.國家政治體制發(fā)生嬗變 B.君主集權(quán)進(jìn)一步加強C.中書門下掌握了決策權(quán) D.三省權(quán)力分割給六部8.(2025·廣東惠州·二模)唐貞元年間(785-805),進(jìn)士科錄取標(biāo)準(zhǔn)從以詩賦為主回到以策問為主,策問的內(nèi)容也改變了過去“所問既不切于時宜,所對亦何關(guān)于政事”的狀況,涉及歷來的統(tǒng)治理論,以及藩鎮(zhèn)割據(jù)、生產(chǎn)恢復(fù)等問題,并要求應(yīng)舉者提出解決的方略。導(dǎo)致這些變化的主要原因是(
)A.國家政治形勢的變動 B.皇帝個人喜好的轉(zhuǎn)變C.社會階級關(guān)系的變化 D.經(jīng)世致用思想的盛行9.(2024·遼寧·高考真題)赦書是朝廷頒布赦令的文告。宋仁宗天圣二年(1024年),因赦書由書吏抄錄多有差錯,致使地方州縣“錯認(rèn)刑名,失行恩賞”,遂下詔“自今赦書,令刑部摹印頒行”。由此赦書“勒楷書寫本”,經(jīng)勘讀后雕版“印造發(fā)遞”。此舉有助于(
)A.?dāng)U大朝廷政令推行范圍 B.提高國家行政管理能力C.強化地方民眾法律意識 D.完善朝廷文書傳遞體系10.(2024·江蘇鹽城·模擬預(yù)測)隋唐以來,歷朝在科舉考試內(nèi)容上都圍繞儒家經(jīng)典,但在科目設(shè)置上多有調(diào)整。一般認(rèn)為,依據(jù)這一標(biāo)準(zhǔn),有學(xué)者將考試內(nèi)容與行政專業(yè)能力之間的關(guān)系進(jìn)行了量化統(tǒng)計(見如圖)。圖中宋代負(fù)值的成因最有可能是(
)注:圖中負(fù)值代表考試內(nèi)容,與行政能力無直接關(guān)系A(chǔ).以法為教,以吏為師 B.注重教化,推崇理學(xué)C.崇文抑武,提倡文治 D.佛道融合,三教合一11.(2024·江西景德鎮(zhèn)·一模)金朝在地方設(shè)置了路、府、州、縣四級。路設(shè)轉(zhuǎn)運司,掌規(guī)措錢谷;府設(shè)府尹,而總管府則設(shè)兵馬都總管,統(tǒng)領(lǐng)本府軍民;州分節(jié)鎮(zhèn)州、防御州、刺史州,其職分別為鎮(zhèn)撫地方、防御盜賊、兼治州事;縣設(shè)縣令,掌管本縣事務(wù)。金朝這些舉措(
)A.體現(xiàn)了因俗而治的特征 B.強化了對地方的控制管理C.奠定了南下滅宋的基礎(chǔ) D.推動了多元一體格局形成12.(2024·廣東·高考真題)《大元大一統(tǒng)志》是忽必烈下令修纂的全國地理志書,記載了疆域內(nèi)路府州縣古今建置沿革及山川、風(fēng)俗、里至等內(nèi)容。該志書修纂時,由各行省提供所轄郡邑的圖志及各路府州縣的沿革,并利用了西域地圖,引進(jìn)了阿拉伯地圖制圖法。這反映元朝(
)A.建立了中原傳統(tǒng)影響下的統(tǒng)治秩序B.邊疆少數(shù)民族地區(qū)得到了全面發(fā)展C.地理志修纂體例發(fā)生了根本變化D.正式確立了儒家思想的正統(tǒng)地位13.(2022·江蘇·高考真題)元朝創(chuàng)建行御史臺“主察行省”。至元二十年,江淮行省“有欲專肆而忌廉察官者”,建議行御史臺隸屬行省。經(jīng)重臣董文用據(jù)理力爭,該圖謀未能得逞。至元二十八年,行御史臺不受行省節(jié)制在法令上被確認(rèn)。這說明元代(
)A.行省長官的特權(quán)受到否定 B.地方權(quán)力的監(jiān)督機制得到改善C.地方的吏治問題得以解決 D.行省事務(wù)最終由朝廷大臣決定14.(2024·湖南·高考真題)元朝圣旨多采用蒙古語法糅合漢語詞匯的形式,開篇曰“長生天氣力里,大福蔭互助里,皇帝圣旨”。漢族文臣潤色為“上天眷命,皇帝圣旨”。明朝又改為“奉天承運,皇帝詔曰”。這說明(
)A.明朝保留蒙古文化元素 B.元朝民族矛盾逐漸緩和C.明朝重塑儒家正統(tǒng)地位 D.元朝全面吸收了漢文化15.(2023·北京·高考真題)清乾隆帝曾詔諭山東巡撫,稱其奏折所述事宜為日常公事,不合體制。此后,乾隆帝多次曉諭各省督撫,此類公事應(yīng)當(dāng)使用題本文書,經(jīng)內(nèi)閣等部門呈送;只有“案關(guān)重大,決不待時者”才可用奏折。由此判斷(
)A.奏折最早出現(xiàn)在乾隆年間 B.奏折制度有利于制衡皇權(quán)C.奏折具有機密高效的特點 D.奏折需要經(jīng)內(nèi)閣中轉(zhuǎn)呈送16.(2024·山東日照·三模)明洪武年間,建歷代帝王廟,一并祭祀歷代帝王。洪武二十一年,確定歷代開國之君自伏羲氏、神農(nóng)氏、黃帝至元世祖共16帝入祀。如表為此后變化情況(
)時間段入祀人數(shù)入祀標(biāo)準(zhǔn)增加祭祀停止祭祀明嘉靖中期15開國創(chuàng)業(yè)之君元世祖清順治元年16開國創(chuàng)業(yè)之君明太祖清順治二年21開國創(chuàng)業(yè)之君恢復(fù)元世祖,新增遼太祖、金太祖、金太宗、元太祖清康熙末年至雍正初164除無道被弒和亡國之主,皆可入祀夏啟、商太甲、周成王、崇禎帝等143人明清時期國家祭祀歷代帝王主要目的是A.促進(jìn)統(tǒng)一多民族國家認(rèn)同 B.宣揚天下一家的政治理念C.彰顯自身統(tǒng)治的正統(tǒng)性質(zhì) D.緩和朝代更迭引起的動蕩17.(2024·吉林·模擬預(yù)測)閱讀材料,完成下列要求。材料一
唐立國之初即改郡為州。貞觀元年,鑒于州地域太小,數(shù)顯過多,便設(shè)“道”,全國分十道,每道派出采訪使,為代表中央的具有督撫監(jiān)察職能的官員,后增至十五道。景云二年,唐政府正式置節(jié)度使,集軍、政、財、監(jiān)察權(quán)于一身……特別是邊境藩鎮(zhèn),擁兵自重,威專一方。由此導(dǎo)致“安史之亂”的發(fā)生。平定后,唐朝出現(xiàn)藩鎮(zhèn)割據(jù)。黃巢起義之后,唐朝徹底失去了對藩鎮(zhèn)的控制,已經(jīng)名存實亡。材料二
宋代地方
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