山東省棗莊市市中區(qū)2022年部編版小升初考試語(yǔ)文試卷（原卷版）

2022級(jí)學(xué)情調(diào)研語(yǔ)文試題基礎(chǔ)百花園1.找出下列加點(diǎn)字讀音正確的選項(xiàng)，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里（）A.單薄báo B.模樣mó C.卑鄙bì D.抽噎yē2.找出下列加點(diǎn)字讀音正確的選項(xiàng)，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里（）A.笨拙zhuó B.兩棲xī C.湯匙chí D.咀嚼jiáo3.找出下列加點(diǎn)字讀音正確的選項(xiàng)，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里（）A.祈求qǐ B.畜養(yǎng)xù C.勉強(qiáng)qiáng D.挑剔tì4.找出下列加點(diǎn)字讀音正確的選項(xiàng)，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里（）A.盡管jǐn B.剛勁jìn C.憎惡zèng D.摻和cān5.同音字辨析，根據(jù)拼音，填入正確的漢字來(lái)組詞。（1）xiāo元（）云（）（2）fèi浪（）（）物（3）jùn嚴(yán)（）（）工（4）xiè（）氣一（）千里6.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇合適的填在后面句子中。（提示：先看看句子再補(bǔ)充詞語(yǔ)）全神（）注追根求（）別出（）裁見(jiàn)微知（）過(guò)（）不及（）筆生花精兵（）政無(wú)獨(dú)有（）司空見(jiàn)（）（）而不舍句子：每個(gè)人都可能成為科學(xué)家，我們要（），善于從小事情中發(fā)現(xiàn)大問(wèn)題；我們要善于從（）的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；我們要善于（），緊緊抓住問(wèn)題，找到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。選擇正確答案，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。7.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.“辯斗”意思是辯論、爭(zhēng)論。 B.“游園不值”中“值”的意思是“值得”。C.“豆蔻”和“及笄”都指女子十五歲。 D.“思援弓繳”中的“繳”讀“jiǎo”。8.下列加點(diǎn)字的意思不正確的一項(xiàng)是（）A.自愧弗如（不） B.不以為然（這樣）C.赴湯蹈火（熱水） D.走馬觀花（騎）9.根據(jù)解釋在橫線上填入合適的成語(yǔ)。（1）聽(tīng)到這個(gè)消息，他被嚇得____________（形容受驚而愣住的樣子）。（2）網(wǎng)傳“吃五花肉可防霧霾”，專家坦言____________（聽(tīng)到從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)的，形容事物非常稀罕）。（3）正所謂“塞翁失馬，____________（比喻壞事在一定條件下可以變?yōu)楹檬拢?，不要灰心，或許事情會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。10.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。無(wú)論……都……如果……就……即使……也……因?yàn)椤浴m然……但是……不是……而是……（1）挫折（）高不可攀的險(xiǎn)峰，（）我們前進(jìn)的動(dòng)力?。?）（）我們面臨很多困難，（）大家的精神狀態(tài)都非常好。（3）我們（）取得多大成績(jī)，（）不能驕傲。（4）父愛(ài)是一把傘，讓你的人生之旅（）風(fēng)雨兼程，（）能安然無(wú)恙。11.按要求完成句子練習(xí)。（1）共產(chǎn)黨員什么困難都能克服。（改為雙重否定句）________________（2）誰(shuí)都佩服那些在新冠肺炎疫情肆虐時(shí)救死扶傷的白衣戰(zhàn)士。（改為反問(wèn)句）________________（3）他的房間很小。（改為夸張句）________________（4）淡藍(lán)色熒光融入了女子美麗的生命和不屈的信念。（縮句）________________（5）那挑山工想了想說(shuō)：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？”（改為轉(zhuǎn)述句）_____________（6）難道你們根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出的錯(cuò)誤答案，還應(yīng)該得分不成？（改為陳述句）________________（7）如果你種下的是葵花，秋天你將收獲一片金黃。（仿寫(xiě)句子）如果你種下的是西瓜，________天你將收獲________________。如果___________________（8）以“月亮”為描寫(xiě)對(duì)象，分別寫(xiě)一個(gè)比喻句和擬人句。①比喻句：________________________②擬人句：________________________12.詞句段運(yùn)用。仿照例句，用不同的詞語(yǔ)表達(dá)相同的意思。例：有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。在這次才藝展示中，王華在朗讀比賽中勇奪第一，在舞蹈比賽中________________，趙明在器樂(lè)比賽中_____________。主題訓(xùn)練營(yíng)。13.日積月累，按所學(xué)內(nèi)容填空。（1）_______________，札扎弄機(jī)杼。（《迢迢牽牛星》）（2）_______________，草色遙看近卻無(wú)。（《早春呈水部張十八員外》）（3）白日放歌須縱酒，_________________。（《聞官軍收河南河北》）（4）每逢中秋佳節(jié)，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子會(huì)吟誦“今夜月明人盡望，_______________”來(lái)表達(dá)思鄉(xiāng)之情。（《十五夜望月》）（5）鄭板橋在《竹石》中用“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，________________?！眮?lái)表達(dá)堅(jiān)定不移秉性；于謙借“______________，要留清白在人間”來(lái)表達(dá)不與惡勢(shì)力同流合污的品質(zhì)。（6）居家學(xué)習(xí)期間，媽媽常用“____________，事非經(jīng)過(guò)不知難”和“____________，老大徒傷悲”教導(dǎo)我要好好讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)。14.古人筆下的景物常被賦予一定的象征意義，試著對(duì)號(hào)入座。（1）_____________象征思鄉(xiāng)情懷（2）_____________象征悲涼處境（3）_____________象征友人惜別（4）_____________象征高潔品性A．楊柳B(niǎo)．梅花C．明月D．杜鵑15.主題交流。畢業(yè)在即，為了表示對(duì)老師的感激和敬意，請(qǐng)用下列詞語(yǔ)擬一副對(duì)聯(lián)。注意按照“仄起平收”的規(guī)則確定上下聯(lián)。筆酣日暖墨濃風(fēng)和綻桃李寫(xiě)春秋上聯(lián)：________________下聯(lián)：_________________16.主題交流。每天下課后，總有幾個(gè)同學(xué)你爭(zhēng)我搶地往教室外擠，老師總是告誡那幾個(gè)不遵守規(guī)則的同學(xué)。可他們滿不在乎，覺(jué)得反正都要出去，誰(shuí)往前擠，誰(shuí)就可以早出去。你怎么看待這種現(xiàn)象？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法，最好用上你積累的名言警句。________________________________閱讀大舞臺(tái)。閱讀《為人民服務(wù)》片段，完成練習(xí)。人總是要死的，但（）有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或（），或（）。”為人民利益而死□就比泰山還重□替法西斯賣(mài)力□替剝削人民和壓迫人民的人去死□就比鴻毛還輕□張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。17.按原文填空，并在“□”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。18.畫(huà)“——”的句子中的兩個(gè)加點(diǎn)的“死”字分別表達(dá)不同的含義：第一個(gè)“死”字表達(dá)了對(duì)為人民利益而死的人的____________之情，可以換成“____________、________________”等詞語(yǔ)；第二個(gè)“死”字表達(dá)了對(duì)剝削、壓迫人民的人的______________之情，可以換成“______________”等詞語(yǔ)。19.下列人物中，（）的死重于泰山，（）的死輕于鴻毛。（填序號(hào)）①戚繼光②劉胡蘭③雷鋒④秦檜⑤李大釗⑥汪精衛(wèi)閱讀短文，完成練習(xí)。尋找媽媽的尋人啟事①作文課，老師教完了尋人啟事的寫(xiě)法后，當(dāng)場(chǎng)給學(xué)生們布置了一個(gè)題目：假設(shè)自己的媽媽丟了，請(qǐng)每一個(gè)人寫(xiě)一則尋人啟事。老師還給每個(gè)人發(fā)了一份尋人啟事樣本，大家可以照葫蘆畫(huà)瓢，但是，里面的內(nèi)容必須根據(jù)自己母親的真實(shí)情況來(lái)寫(xiě)。②面對(duì)著尋人啟事樣本，學(xué)生們一時(shí)都不知道該如何下筆。③見(jiàn)學(xué)生們都沒(méi)什么動(dòng)靜，老師說(shuō)，這樣吧，我再講一遍尋人啟事的要點(diǎn)，大家一邊聽(tīng)，一邊寫(xiě)。首先，寫(xiě)下丟失人的姓名。④大家埋頭在紙上寫(xiě)了自己媽媽的名字。⑤老師說(shuō)，性別。⑥女。大家唰唰寫(xiě)下。⑦丟失人年齡。老師的話音剛落，班級(jí)里就炸開(kāi)了鍋。有人說(shuō)，我媽媽好像四十二歲了吧。有人說(shuō)，我媽媽從來(lái)沒(méi)告訴過(guò)我她多大啊。有人說(shuō)，我今年十二歲，我媽媽該有三十八九歲了吧！幾十個(gè)人，竟然沒(méi)有一個(gè)人能夠準(zhǔn)確地說(shuō)出自己媽媽的年齡。⑧老師搖搖頭，年齡先空著吧。下面是最重要的部分，請(qǐng)寫(xiě)出丟失人的體貌特征。⑨“我媽媽特別愛(ài)嘮叨……”“我媽媽很勤快，每天都要洗很多衣服，還要做飯，搞衛(wèi)生……”大家七嘴八舌，似乎對(duì)自己的母親很了解。⑩老師打斷了大家的話：“同學(xué)們說(shuō)的，也許是你母親的特點(diǎn)，但是，現(xiàn)在請(qǐng)大家寫(xiě)的是母親的體貌特征，比如臉上有顆痣，手背上面有道傷疤，背有點(diǎn)駝什么的。”?大家勉強(qiáng)寫(xiě)下了幾個(gè)特征，既像是自己媽媽的，又好像不太像。?老師說(shuō)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)賹?xiě)下，今天，媽媽穿的是什么衣服和鞋子。如果媽媽真的丟了，那么，最后離開(kāi)家時(shí)穿的衣服、鞋子，將是很重要的鑒別辨認(rèn)的依據(jù)。?班級(jí)里再次炸開(kāi)了鍋。穿著干凈漂亮衣服的同學(xué)們，嘰嘰喳喳地議論開(kāi)了：哪個(gè)同學(xué)早上新穿了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，大家立即注意到了；最喜歡的那個(gè)電影明星，喜歡穿什么樣式什么牌子的衣服，大家總是一清二楚……可是，早上和自己一起出門(mén)，甚至騎著車(chē)子將自己送到學(xué)校門(mén)口的媽媽，穿著什么顏色的衣服，什么樣式的，卻真的沒(méi)有留意，從來(lái)也沒(méi)有留意。?作文課徹底失敗了，一個(gè)簡(jiǎn)單的尋人啟事，（）沒(méi)有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)得完整、準(zhǔn)確。老師最后面色（）地對(duì)大家說(shuō)：“不是尋人啟事難寫(xiě)，_______！”?天底下的爸爸和媽媽，都是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一個(gè)細(xì)小動(dòng)作都逃不過(guò)父母的眼睛。記住爸爸媽媽其實(shí)一點(diǎn)也不難，只要用心，就足夠了。?每個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一件理所當(dāng)然的事情，可是，我們偏偏對(duì)精心呵護(hù)我們的父母視而不見(jiàn)：只看見(jiàn)了可口的飯菜，卻不見(jiàn)忙碌在廚房的身影；只欣喜獲得的優(yōu)異成績(jī)，卻忘記了深夜伴讀的眼眸；只盼望著自己的成長(zhǎng)，卻忽略了因操勞而佝僂的背影……要到何時(shí)，我們才能有一顆心，用它看清父母的面容，記住父母的深情？讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)父母吧！20.根據(jù)文章內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入第?段中的括號(hào)里。竟然果然凝重沉重21.結(jié)合上下文，理解下列詞語(yǔ)在句中的意思。（1）照葫蘆畫(huà)瓢：________________（2）炸開(kāi)了鍋：_____________________22.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言概括文章敘述了一件什么事。_______________________________23.默讀第?段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，從這些詞語(yǔ)中你體會(huì)到了什么？（1）干凈漂亮：___________________________（2）從來(lái)也沒(méi)有：_________________________24.結(jié)合你對(duì)文章的理解，把第?段中老師的話補(bǔ)充完整。25.你是怎樣理解第?段中畫(huà)線句子的含義的？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。_____________________