專(zhuān)題三 文明與家園 （解析版）

專(zhuān)題三文明與家園課標(biāo)素養(yǎng)要求考點(diǎn)考向考查預(yù)測(cè)體會(huì)中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深；理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念、人文精神和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神，具有強(qiáng)烈民族自豪感；學(xué)習(xí)和理解社會(huì)主義先進(jìn)文化和革命文化，堅(jiān)定文化自信；領(lǐng)悟偉大建黨精神的內(nèi)涵，能夠以恰當(dāng)?shù)姆绞胶霌P(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，開(kāi)展中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系教育；感悟天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷；理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵及其重要意義，在日常生活和社會(huì)活動(dòng)中自覺(jué)踐行。了解環(huán)境保護(hù)的法律規(guī)定，樹(shù)立生態(tài)文明觀念。敬畏自然，具有綠色發(fā)展理念，形成環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明觀；能夠在日常生活中踐行生態(tài)文明理念。延續(xù)文化血脈●中華文化的內(nèi)涵及特點(diǎn)●傳統(tǒng)美德的內(nèi)容及踐行★★★★凝聚價(jià)值追求●民族精神的內(nèi)涵及重要性●社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容及價(jià)值★★★★★正視發(fā)展挑戰(zhàn)●人口、資源、環(huán)境的現(xiàn)狀●計(jì)劃生育基本國(guó)策、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策★★★★★共筑生命家園●人與自然和諧共生●走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明★★★?考點(diǎn)一延續(xù)文化血脈考向1中華文化的內(nèi)涵及特點(diǎn)(2024:濰坊)為了解決古籍保護(hù)與利用之間的矛盾，借助數(shù)字技術(shù)，將更多原始書(shū)影轉(zhuǎn)化為便于借閱的微縮膠卷、便于檢索的電子數(shù)據(jù)庫(kù)、便于理解的知識(shí)圖譜，讓古籍以新的形式延續(xù)生命、換發(fā)光彩，這有利于()①賦予古籍新的文化內(nèi)容②傳承中華文明，增強(qiáng)文化自信③使其成為中華文化之瑰寶④賡續(xù)共同記憶，守護(hù)中華文脈A.①③B.①④C.②③D.②④【知識(shí)點(diǎn)】中華文化【答案】D【解析】借助數(shù)字技術(shù)，將更多原始書(shū)影轉(zhuǎn)化為便于借閱的微縮膠卷、便于檢索的電子數(shù)據(jù)庫(kù)、便于理解的知識(shí)圖譜,讓古籍以新的形式延續(xù)生命、換發(fā)光彩，這有利于虛續(xù)共同記憶，守護(hù)中華文脈，傳承中華文明,增強(qiáng)文化自信,所以②④正確；①錯(cuò)誤，題干材料體現(xiàn)對(duì)采用創(chuàng)新的方法實(shí)現(xiàn)對(duì)古籍的保護(hù)，沒(méi)有賦予古籍新的文化內(nèi)容;③錯(cuò)誤，古籍本身是中華文化之瑰寶,而不是通過(guò)這種新的保護(hù)形式使其成為中華文化之瑰寶。故答案為:D。解題技巧/易錯(cuò)易混/特別提醒本題考查對(duì)中華文化的認(rèn)識(shí)，文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求,代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力?？枷?傳統(tǒng)美德的內(nèi)容及踐行(2024:臨夏)2024年5月1日，某高速路段發(fā)生場(chǎng)方災(zāi)害。正在高速上行駛的司機(jī)王向楠發(fā)現(xiàn)路段異常后，果斷將自己駕駛的廂式貨車(chē)橫在路中央，避免了事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。他的行為體現(xiàn)的中華傳統(tǒng)美德是()A.勤勞勇敢、自強(qiáng)不息B.憂國(guó)憂民、忠于祖國(guó)C.見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè)D.律己寬人、揚(yáng)善抑惡【知識(shí)點(diǎn)】中華傳統(tǒng)美德【答案】C【解析】ABD:觀點(diǎn)雖然正確，但在題干中沒(méi)有體現(xiàn)，故ABD不符合題意;C:在危機(jī)時(shí)刻，機(jī)王向楠發(fā)現(xiàn)路段異常后，果斷將自己駕駛的廂式貨車(chē)橫在路中央，避免了事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展，體現(xiàn)了見(jiàn)義勇為，助人為樂(lè)，故C符合題意;故答案為:C。解題技巧/易錯(cuò)易混/特別提醒中華傳統(tǒng)美德包括憂國(guó)憂民、道濟(jì)天下的愛(ài)國(guó)情懷。勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的奮進(jìn)品格。自尊互敬、助人為樂(lè)的和樂(lè)風(fēng)范。誠(chéng)信守法、見(jiàn)利思義的高尚情操。孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)的倫理規(guī)范。律已寬人、揚(yáng)善抑惡的處世準(zhǔn)則。?考點(diǎn)二凝聚價(jià)值追求考向1民族精神的內(nèi)涵及重要性(2024·濱州)2024年5月27日中宣部授子陸軍某合成旅的“楊根思連”時(shí)代楷模稱(chēng)號(hào)。他們堅(jiān)持和傳承“不相信有完不成的任務(wù)，不相信有克服不了的困難，不相信有戰(zhàn)勝不了的敵人”的英雄宣言，以卓越表現(xiàn)贏得了廣泛的贊譽(yù)。“楊根思連”的事跡()①踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀愛(ài)國(guó)敬業(yè)的要求②弘揚(yáng)了以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神③有利于在全社會(huì)形成崇尚英雄尊重英雄的價(jià)值取向④提供了強(qiáng)大物質(zhì)力量，推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【知識(shí)點(diǎn)】中華民族精神，社會(huì)主義核心價(jià)值觀【答案】A【解析】“楊根思連”堅(jiān)持和傳承“不相信有完不成的任務(wù)，不相信有克服不了的困難，不相信有戰(zhàn)勝不了的敵人”的英雄宣言，集中展示了新時(shí)代英雄傳人奮斗強(qiáng)軍、擔(dān)當(dāng)作為的嶄新面貌,弘揚(yáng)了以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀愛(ài)國(guó)敬業(yè)的要求。中宣部授子陸軍某合成旅的“楊根思連”時(shí)代楷模稱(chēng)號(hào)，有利于在全社會(huì)形成崇尚英雄尊重英雄的價(jià)值取向，所以②③正確;④錯(cuò)誤，這提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力，而不是物質(zhì)力量。故答案為:A。解題技巧/易錯(cuò)易混/特別提醒本題考査對(duì)中華民族精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)，中國(guó)人民在長(zhǎng)期奮斗中培育、繼承、發(fā)展起來(lái)的偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱，是維系我國(guó)各族人民世世代代團(tuán)結(jié)奮斗的牢固精神紐帶，是激勵(lì)中華兒女為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的不竭精神動(dòng)力?？枷?社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容及價(jià)值(2024·定西)2024年2月17日，受大風(fēng),降雪天氣影響，超過(guò)2.5萬(wàn)人滯留我省酒泉市瓜州縣城，當(dāng)?shù)卣⒓磫?dòng)應(yīng)急預(yù)案，全力以赴為滯留員提供生活保障，瓜州群眾積極提供免費(fèi)住宿和幫助，為滯留人員帶來(lái)溫暖。瓜州縣政府和人民的行為體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的()A.愛(ài)國(guó)B.民主C.誠(chéng)信D.友善【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)主義核心價(jià)值觀【答案】D【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。D:根據(jù)材料提到的當(dāng)?shù)卣⒓磫?dòng)應(yīng)急預(yù)案，全力以赴為滯留人員提供生活保障，瓜州群眾積極提供免費(fèi)住宿和幫助，為滯留人員帶來(lái)溫暖。瓜州縣政府和人民的行為體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的友善，D符合題意；ABC,材料所體現(xiàn)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是友善，而不是愛(ài)國(guó)、民主、誠(chéng)信，ABC不符合題意;故答案為:D。解題技巧/易錯(cuò)易混/特別提醒本題創(chuàng)設(shè)瓜州縣政府和人民幫助滯留人員這一試題情境,重點(diǎn)考査對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握以及分析能力和綜合能力引導(dǎo)自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)道德修養(yǎng)、健全人格、責(zé)任意識(shí)等學(xué)科核心素養(yǎng)。?考點(diǎn)三正視發(fā)展挑戰(zhàn)考向1人口、資源、環(huán)境的現(xiàn)狀(2024·齊齊哈爾模擬)銀發(fā)經(jīng)濟(jì)是向老年人提供產(chǎn)品或服務(wù)，以及為老齡階段做準(zhǔn)備等一系列經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的總和。2024年1月，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于發(fā)展銀發(fā)經(jīng)濟(jì)增進(jìn)老年人福祉的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》)。對(duì)此，下列理解正確的是()A，養(yǎng)老是全社會(huì)共同的責(zé)任，也是實(shí)現(xiàn)同步富裕的要求B.《意見(jiàn)》的出臺(tái)，表明我國(guó)還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡的挑戰(zhàn)C.《意見(jiàn)》的實(shí)施，能徹底解決我國(guó)人口老齡化帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題D.發(fā)展壯大銀發(fā)經(jīng)濟(jì)，有助于提升老年人的幸福感、獲得感、安全感【知識(shí)點(diǎn)】人口問(wèn)題及我國(guó)人口現(xiàn)狀【答案】D【解析】A:我國(guó)致力于實(shí)現(xiàn)共同富裕，共同富裕不等于同步富裕，故A說(shuō)法錯(cuò)誤;B:我國(guó)發(fā)展面臨的區(qū)域發(fā)展不平衡的挑戰(zhàn)在題干中沒(méi)有體現(xiàn)，故B不符合題意;C:能徹底解決我國(guó)人口老齡化帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題，夸大了意見(jiàn)的作用，故C說(shuō)法錯(cuò)誤;D:國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于發(fā)展銀發(fā)經(jīng)濟(jì)增進(jìn)老年人福祉的意見(jiàn)》，表明我國(guó)發(fā)展壯大銀發(fā)經(jīng)濟(jì)，有助于提升老年人的幸福感、獲得感和安全感，故D符合題意;故答案為:D。解題技巧/易錯(cuò)易混/特別提醒國(guó)家對(duì)老齡化問(wèn)題的重視和對(duì)老年人生活的保障，體現(xiàn)了尊重和保障人權(quán)，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，有利于滿足老年人的幸福感、獲得感和滿足感?？枷?計(jì)劃生育基本國(guó)策、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策(2024·通遼)2021年，中共中央提出一對(duì)夫妻可以生育三個(gè)子女政策。實(shí)施三孩生育政策()①有利于全面提高我國(guó)人口素質(zhì)②改變了我國(guó)計(jì)劃生育基本國(guó)策③有利于促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展④有利于緩解人口老齡化的壓力A.①②B.①③C.②④D.③4【知識(shí)點(diǎn)】我國(guó)人口政策【答案】D【解析】③④:實(shí)施三孩生育政策有利于促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展,有利于緩解人口老齡化的壓力，正確;①:實(shí)施三孩生育政策不能全面提高我國(guó)人口素質(zhì)，錯(cuò)誤;②:實(shí)施三孩生育政策是對(duì)我國(guó)計(jì)劃生育基本國(guó)策的調(diào)整和完善,沒(méi)有改變我國(guó)計(jì)劃生育基本國(guó)策,錯(cuò)誤。故答案為:D。【點(diǎn)評(píng)】本題考査計(jì)劃生育基本國(guó)策。黨的十八大以來(lái)，黨中央高度重視人口問(wèn)題,根據(jù)我國(guó)人口發(fā)展變化形勢(shì),先后作出實(shí)施單獨(dú)兩孩、全面兩孩政策等重大決策部署，取得積極成效。為進(jìn)一步適應(yīng)人口形勢(shì)新變化和推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展新要求，促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展，2021年，我國(guó)開(kāi)始全面實(shí)施一對(duì)夫妻可生育三個(gè)子女政策及配套支持措施。解題技巧/易錯(cuò)易混/特別提醒黨的十八大以來(lái)，黨中央高度重視人口問(wèn)題,根據(jù)我國(guó)人口發(fā)展變化形勢(shì),先后作出實(shí)施單獨(dú)兩孩、全面兩孩政策等重大決策部署，取得積極成效。為進(jìn)一步適應(yīng)人口形勢(shì)新變化和推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展新要求，促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展，2021年，我國(guó)開(kāi)始全面實(shí)施一對(duì)夫妻可生育三個(gè)子女政策及配套支持措施。?考點(diǎn)四共筑生命家園考向1人與自然和諧共生(2023·自貢)全民應(yīng)選擇簡(jiǎn)約適度、綠色低碳、文明健康的生活方式，把綠色理念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)。在下列選項(xiàng)中，屬于低碳微行動(dòng)的是()①防止污水、廢水進(jìn)入河流②適量點(diǎn)餐，踐行“光盤(pán)行動(dòng)'③建立公共預(yù)警機(jī)制，劃定生態(tài)保護(hù)紅線④學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)，培養(yǎng)垃圾分類(lèi)好習(xí)慣①②B.③④C.①③D.②④【知識(shí)點(diǎn)】節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境【答案】D【解析】“低碳”就是減少大氣中二氧化碳的排放量,減少大氣污染。適星點(diǎn)餐，踐行“光盤(pán)行動(dòng)”,屬于低碳行為。垃圾分類(lèi)可以減少垃圾處理量，降低處理成本，提高了廢品回收利用比例,減少了原材料的需求,減少環(huán)境污染，所以學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)，培養(yǎng)垃圾分類(lèi)好習(xí)慣，有利于節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境，因此，②④)符合題意，正確。①③不屬于微行為，不是從公民角度回答，應(yīng)排除。故答案為:D。解題技巧/易錯(cuò)易混/特別提醒本題考査對(duì)節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展之路，要堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，大力倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式，讓綠色發(fā)展理念滲透到人們?nèi)粘Ｉ罴?xì)節(jié)中，成為每個(gè)社會(huì)成員的自覺(jué)行動(dòng)?？枷?走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明(2024·濰坊)森林是天然的大糧庫(kù)。近年來(lái)，F(xiàn)省堅(jiān)持森林食物開(kāi)發(fā)與生態(tài)保護(hù)并重，探索林業(yè)分類(lèi)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，增強(qiáng)資源利用的可持續(xù)性，守護(hù)好“林海糧倉(cāng)”的生命線，保證多元化食物供給，把中國(guó)飯碗端得更穩(wěn)更牢。該省的做法()①踐行了大食物觀，能夠助力我國(guó)糧食安全②堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先，促進(jìn)了人與自然和諧共生③倡導(dǎo)低碳生活，讓群眾共享發(fā)展帶來(lái)的環(huán)境效益④堅(jiān)持綠色發(fā)展，有利于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)協(xié)同共進(jìn)A.①②B.①④C.②③D.③④【知識(shí)點(diǎn)】堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的道路，堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀【答案】B【解析】守護(hù)好“林海糧倉(cāng)”的生命線,保證多元化食物供給,把中國(guó)飯碗端得更穩(wěn)更牢。這說(shuō)明踐行了大食物觀，能夠助力我國(guó)糧食安全。F省堅(jiān)持森林食物開(kāi)發(fā)與生態(tài)保護(hù)并重，探索林業(yè)分類(lèi)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，增強(qiáng)資源利用的可持續(xù)性，這說(shuō)明該省堅(jiān)持綠色發(fā)展，有利于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)協(xié)同共進(jìn)，所以正確;②錯(cuò)誤，題干材料沒(méi)有體現(xiàn)節(jié)約優(yōu)先的內(nèi)容，應(yīng)排除;③不符合題意，選項(xiàng)觀點(diǎn)在題干材料中沒(méi)有體現(xiàn)，應(yīng)排除,故答案為:B。解題技巧/易錯(cuò)易混/特別提醒本題考査對(duì)堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀點(diǎn)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)，面對(duì)國(guó)家安全形勢(shì)的新變化，我們要構(gòu)建涵蓋政治、軍事、國(guó)土、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、科技、網(wǎng)絡(luò)、生態(tài)、資源、核、海外利益、太空、深海、極地、生物等諸多領(lǐng)域的國(guó)家安全體系。（新考法·探究式學(xué)習(xí)）(2023·永州)閱讀下列材料并回答問(wèn)題。材料一:理想照耀中國(guó)，理論響徹永州。2022年4月以來(lái)，永州市委宣傳部創(chuàng)新推出“理響永州”電視欄目，并陸續(xù)推出了“理響永州·思政課”“理響永州·故事莖”“理響永州·青年說(shuō)”等子欄目。“理響永州”聚焦宣講新時(shí)代黨的改革創(chuàng)新理論，講好紅色革命故事，永州故事和新時(shí)代10年偉大成就，推出即爆款，破圈出彩，全網(wǎng)瀏覽量突破2億，社會(huì)反響熱烈，好評(píng)如潮。材料二:在永州市中小學(xué)特色思政課品牌“向日葵工程”與“理響永州·思政課”中，永州紅色文化熠熠生輝，愛(ài)國(guó)主義教育基地是重要載體。永州市紅色資源豐富，國(guó)家級(jí)、省級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地就有十多家，如李達(dá)故居、道縣陳樹(shù)湘烈士生平事跡陳列室、陶鑄故居和紀(jì)念館、蔣先云故居、小源會(huì)議舊址(含紅六軍司令部舊址)、江華故居等。大量的國(guó)家、省、市、縣級(jí)紅色教育基地，是我們研學(xué)的好地方。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合道德與法治知識(shí)，分析舉辦“理響永州”欄目的重要意義。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你任選一個(gè)紅色教育基地，自擬標(biāo)題，從目的、內(nèi)容、要求等方面設(shè)計(jì)一份研學(xué)活動(dòng)方案。(要求層次清晰，內(nèi)容積極向上;字?jǐn)?shù)控制在150個(gè)字以?xún)?nèi))【答案】(1)①有利于宣傳黨的創(chuàng)新理論;②有利于弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神;③有利于傳播正能量;④有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣等。(2)研學(xué)活動(dòng)方案:活動(dòng)主題:尋訪紅色印跡，傳承紅色精神?；顒?dòng)目的:學(xué)習(xí)革命烈士事跡，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)責(zé)任感和使命感?；顒?dòng)內(nèi)容:參觀李達(dá)故居?；顒?dòng)要求:了解相關(guān)歷史知識(shí);著裝端莊;嚴(yán)格遵守相關(guān)紀(jì)律要求;團(tuán)結(jié)互助,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神;注意安全，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)場(chǎng)所，做好必要防護(hù);等等?！局R(shí)點(diǎn)】中國(guó)共產(chǎn)黨的地位,中華民族精神【解析】(1)材料一中理論宣講“冒熱氣、接地氣”，有溫度、聚民心、暖人心，將黨的創(chuàng)新理論講到群眾的“心坎里”有利于宣傳黨的創(chuàng)新理論;“理響永州”可以將全市黨員干部群眾的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的二十大精神上來(lái)，煥發(fā)新時(shí)代建設(shè)現(xiàn)代化新永州的蓬勃力量，表明此次活動(dòng)有利于弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，傳遞社會(huì)正能量。形成良好的社會(huì)風(fēng)氣等。(2)研學(xué)活動(dòng)方案。只要從活動(dòng)主題、活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)要求等方面回答,言之有理即可?！军c(diǎn)評(píng)】(1)本題考査民族精神、中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)等。認(rèn)真分析“理想永州”中采取的措施,抓住關(guān)鍵信息，從黨的理論,民族精神、社會(huì)正能量等方面回答，言之有理即可。(2)本題考查研學(xué)活動(dòng)方案。按照設(shè)問(wèn)要求,從標(biāo)題、目的、內(nèi)容、要求等方面設(shè)計(jì),緊扣紅色教育基地的內(nèi)涵,言之有理即可。1.(2024·濱州)2024年5月，習(xí)近平總書(shū)記在山東考察時(shí)指出，要保護(hù)和運(yùn)用好紅色資源，推動(dòng)紅色基因代代相傳。濱州市某學(xué)校欲組織“弘揚(yáng)革命文化:傳承紅色基因”為主題的研學(xué)活動(dòng)，下列可作為研學(xué)內(nèi)容的有()①感悟革命精神，參觀渤海革命老區(qū)紀(jì)念館②追尋儒學(xué)之源，探訪孔子故里孔府孔廟③緬懷革命先烈，祭掃濱州市革命烈士陵園④感受科技魅力，走進(jìn)某企業(yè)科創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園A.①③B.①④C.②③D.②④【知識(shí)點(diǎn)】中華文化【答案】A【解析】材料中的研學(xué)活動(dòng)以“弘揚(yáng)革命文化:傳承紅色基因”為主題，感悟革命精神，參觀渤海革命老區(qū)紀(jì)念館，緬懷革命先烈，祭掃濱州市革命烈士陵園，這有利于弘揚(yáng)革命文化,傳承紅色基因,庚續(xù)文化血脈，所以①③正確;②錯(cuò)誤，追尋儒學(xué)之源，探訪孔子故里孔府孔廟,這體現(xiàn)是以傳統(tǒng)文化的探尋,沒(méi)有涉及革命文化:④錯(cuò)誤，選項(xiàng)內(nèi)容與革命文化無(wú)關(guān)，應(yīng)排除。故答案為:A。2.(2024九下·山海關(guān)模擬)近年來(lái)，各地鄉(xiāng)村文化活動(dòng)豐富活躍，屢現(xiàn)出繁榮發(fā)展的蓬勃?dú)庀??！按錌A”“村超”等鄉(xiāng)村文化體育活動(dòng)火熱開(kāi)展，特色村晚頗受歡迎，非遺展演引游客駐足……這()①將有利于豐富多村精神文化生活②是堅(jiān)定文化自信的必然結(jié)果③是保證人民當(dāng)家作主的需要④符合推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的要求A.①②④B.①③④C.②③D.①③【知識(shí)點(diǎn)】中華文化【答案】A【解析】近年來(lái)，各地多村文化活動(dòng)豐富活躍，如“村BA"“村超”等多村文化體育活動(dòng)的開(kāi)展，有利于豐富鄉(xiāng)村精神文化生活，滿足村民的精神文化需求，提升他們的幸福感和獲得感,故①符合題意，正確。②符合題意正確,鄉(xiāng)村文化活動(dòng)的繁榮發(fā)展，體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新，是堅(jiān)定文化自信的表現(xiàn)。因此，這些活動(dòng)是堅(jiān)定文化自信的必然結(jié)果。④符合題意正確，推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化要求全面發(fā)展，包括物質(zhì)文明和精神文明。鄉(xiāng)村文化活動(dòng)的繁榮發(fā)展，符合推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的要求，有助于實(shí)現(xiàn)多村振興和全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)。③不符合題意，人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征。鄉(xiāng)村文化活動(dòng)的開(kāi)展與人民當(dāng)家作主并無(wú)直接關(guān)聯(lián)。故答案為:A。3.(2024·重慶市模擬)借助虛擬現(xiàn)實(shí)等高科技手段，文化產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)新氣象。穿梭于各大晚會(huì)的洛天依、衛(wèi)視主持人小漾、清華女學(xué)霸華智冰等虛擬人的出現(xiàn)，引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。虛擬人是虛擬現(xiàn)實(shí)等現(xiàn)代信息技術(shù)的產(chǎn)物，在人工智能與大數(shù)據(jù)支撐下，其相貌和行為高度模仿人類(lèi)，正成為文化產(chǎn)業(yè)新“從業(yè)者”。這說(shuō)明()①虛擬人走進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)，是文化活動(dòng)形式的創(chuàng)新②虛擬人作為現(xiàn)代高科技的產(chǎn)物，是先進(jìn)文化的代表③虛擬現(xiàn)實(shí)等現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)了文化傳播、繼承與發(fā)展④有虛擬人參與的文化產(chǎn)業(yè)因其對(duì)民族性的超越而具有了世界性A.①③B.①④C.②③D.②④【知識(shí)點(diǎn)】中華文化【答案】A【解析】A、正確。①項(xiàng)指出虛擬人走進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)是文化活動(dòng)形式的創(chuàng)新，這符合題目中描述的虛擬人以全新形式出現(xiàn)在文化產(chǎn)業(yè)中的事實(shí)，因此①項(xiàng)說(shuō)法正確。③項(xiàng)提到虛擬現(xiàn)實(shí)等現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)了文化傳播、繼承與發(fā)展，這與虛擬人高度模仿人類(lèi)并廣泛應(yīng)用于文化產(chǎn)業(yè)，從而推動(dòng)文化傳播和繼承的實(shí)際效果相符，因此③項(xiàng)說(shuō)法也是正確的;B、錯(cuò)誤。雖然B選項(xiàng)包含了①項(xiàng)這一正確的解析,但②項(xiàng)將虛擬人簡(jiǎn)單地等同于先進(jìn)文化的代表,這是不準(zhǔn)確的，因此B選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、錯(cuò)誤。C選項(xiàng)中的②項(xiàng)同樣錯(cuò)誤地將虛擬人視為先進(jìn)文化的代表,且沒(méi)有包含③項(xiàng)這一正確的解析，因此C選項(xiàng)錯(cuò)誤:D、錯(cuò)誤。D選項(xiàng)中的④項(xiàng)錯(cuò)誤地認(rèn)為虛擬人參與的文化產(chǎn)業(yè)因其對(duì)民族性的超越而具有了世界性，這忽略了文化傳播的復(fù)雜性和多元性，因此D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故答案為:A。4.(2024九下·金平模擬)“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕粞牲、英勇斗爭(zhēng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民”的建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨飽受磨難而生生不息、歷經(jīng)百年而風(fēng)華正茂的奧秘所在。黨的二十大強(qiáng)調(diào)繼續(xù)弘揚(yáng)偉大建黨精神，這是因?yàn)閭ゴ蠼h精神()①凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求②具有海納百川、兼收并蓄的包容力③是在長(zhǎng)期奮斗中錘煉出的鮮明的政治品格④是中國(guó)共產(chǎn)黨事業(yè)不斷發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大精神動(dòng)力A.①②B.①②C.②③D.③4【知識(shí)點(diǎn)】中華民族精神【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)，偉大建黨精神是中華民族精神的具體體現(xiàn)，是在長(zhǎng)期奮斗中錘煉出的鮮明的政治品格,是中國(guó)共產(chǎn)黨事業(yè)不斷發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大精神動(dòng)力，所以黨的二十大強(qiáng)調(diào)繼續(xù)弘揚(yáng)偉大建黨精神，因此，③④符合題意，正確.①錯(cuò)誤，社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求。②錯(cuò)誤，中華文化具有海納百川、兼收并蓄的包容力。故答案為:D。5.(2024九下·開(kāi)福模擬)黨的二十大報(bào)告指出，要加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)明大德、守公德、嚴(yán)私德。下列古語(yǔ)名言能體現(xiàn)良好家風(fēng)的是（）①一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易②仁義禮智信，溫良恭儉讓③欲窮千里目，更上一層樓④海內(nèi)存知己，天涯若比鄰A.①②B.①③C.②③D.②④【知識(shí)點(diǎn)】中華傳統(tǒng)美德【答案】A【解析】依據(jù)題文描述，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易”,意思是即使是一點(diǎn)點(diǎn)食物，也來(lái)之不易，應(yīng)當(dāng)珍惜;“仁義禮智信溫良恭儉讓”意思是仁愛(ài)、忠義、禮和、睿智、誠(chéng)信,溫和、善良、恭敬、節(jié)儉、謙遜這五種美德;均體現(xiàn)良好家風(fēng)，故①②說(shuō)法正確;③意思是若想把千里的風(fēng)光景物看夠，那就要登上更高的一層城樓，故③不符合題意;④體現(xiàn)的是友情，故④不符合題意。故答案為:A。6.(2024九下·宜昌模擬)古人陸績(jī)懷橘遺親的故事感人至今，“中國(guó)好人”王學(xué)鵬捐肝救母的事跡在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。這些孝行中蘊(yùn)含的"孝”文化對(duì)我們的啟示是()①要尊重和感恩父母，孝道在心更在行②孝親敬長(zhǎng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)③建設(shè)美好幸福家庭，有利于社會(huì)進(jìn)步④李敬父母要求滿足父母-切需求A.①②B.①③C.②④D.③④【知識(shí)點(diǎn)】孝親敬長(zhǎng),中華傳統(tǒng)美德【答案】A【解析】①、孝行要求我們要尊重和感恩父母，將孝道體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中。從古至今的孝行故事啟示我們，孝敬父母不應(yīng)只停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活中，故①符合題意;②、孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,傳承了幾千年的文化。無(wú)論是古代的陸績(jī)還是現(xiàn)代的王學(xué)鵬,他們的事跡都體現(xiàn)了這一優(yōu)良傳統(tǒng)，并激勵(lì)著我們繼續(xù)傳承這一美德，故②符合題意;③、不符合題意，故排除③;④、我們應(yīng)該理性地對(duì)待父母的需求，并在合理的范圍內(nèi)盡量滿足他們，故④說(shuō)法錯(cuò)誤;故答案為:A。7.(2024九下·上虞模擬)湖南省衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校教師劉玲琍，扎根特教講臺(tái)，堅(jiān)持做一件事，就是讓聽(tīng)障孩子在有愛(ài)的環(huán)境中，學(xué)習(xí)開(kāi)口說(shuō)話。這體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀公民層面的價(jià)值要求是()①敬業(yè)②誠(chéng)信③友善④公正A.①②B.①③C.②④D.③④【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)主義核心價(jià)值觀【答案】B【解析】A、錯(cuò)誤。此選項(xiàng)包含了“敬業(yè)”和“誠(chéng)信”,但“誠(chéng)信”在材料中沒(méi)有明確體現(xiàn),劉玲琍老師的行為更側(cè)重于敬業(yè)和友善，而非誠(chéng)信:B、正確。劉玲琍老師扎根特教講臺(tái)，這體現(xiàn)了她對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和敬業(yè)精神;同時(shí),她讓聽(tīng)障孩子在有愛(ài)的環(huán)境中學(xué)習(xí)開(kāi)口說(shuō)話，這體現(xiàn)了友善的價(jià)值觀。因此，B選項(xiàng)中的“敬業(yè)”和“友善”都與材料內(nèi)容相符;C、錯(cuò)誤。此選項(xiàng)包含了“誠(chéng)信”和“公正”,但兩者在材料中均未明確體現(xiàn)。劉玲琍老師的行為更多是關(guān)于敬業(yè)和友善,而非誠(chéng)信和公正:D、錯(cuò)誤。此選項(xiàng)僅包含了“友善”和“公正”,但“公正”并不屬于社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民層面的價(jià)值要求,且材料中并未明確體現(xiàn)公正這一點(diǎn)。故答案為:B。8.(2024九下·廣東模擬)從以下“我國(guó)勞動(dòng)力增長(zhǎng)率變化(含預(yù)測(cè))圖”，可以推知我國(guó)（）人口素質(zhì)逐步降低B.總和生育率明顯低于更替水平C.勞動(dòng)人口增速趨緩D.人口老齡化趨勢(shì)加速【知識(shí)點(diǎn)】人口問(wèn)題及我國(guó)人口現(xiàn)狀【答案】C【解析】A:變化圖中數(shù)據(jù)沒(méi)有涉及人口素質(zhì)，A不符合題意;B:總和生育率在圖表中沒(méi)有體現(xiàn)，B不符合題意;C:依據(jù)圖表數(shù)據(jù)可以得出，我國(guó)勞動(dòng)力人口增長(zhǎng)率整體呈下降趨勢(shì)，勞動(dòng)人口增速趨緩，C符合題意;D:變化圖中的數(shù)據(jù)無(wú)法體現(xiàn)人口老齡化趨勢(shì)加速，D不符合題意;故答案為：C9.(2024綏江模擬)我國(guó)部分地區(qū)因不臺(tái)理的開(kāi)發(fā)利用導(dǎo)致了天然濕地的銳減，景觀嚴(yán)重喪失，生物多樣性受損，濕地功能日益下降……這反映了我國(guó)()①資源開(kāi)發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)②我國(guó)資源環(huán)境形勢(shì)仍不容樂(lè)觀③我國(guó)的資源環(huán)境徹底枯竭④依靠消耗大量資源換取經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)象突出A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【知識(shí)點(diǎn)】我國(guó)的資源現(xiàn)狀【答案】B【解析】分析材料可知，我國(guó)部分地區(qū)因不合理的開(kāi)發(fā)利用導(dǎo)致天然地的銳減，景觀嚴(yán)重喪失，生物多樣性受損,濕地功能日益下降。這反映了我國(guó)資源開(kāi)發(fā)和利用不盡合理、不夠科學(xué)，資源環(huán)境形勢(shì)仍不容樂(lè)觀，依靠消耗大量資源換取經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)象突出。①②④說(shuō)法正確，符合題意;③說(shuō)法錯(cuò)誤，“徹底枯竭”的表述過(guò)于絕對(duì)，我國(guó)資源的總量較大;故答案為:B。10.(2024·重慶市模擬)“人生不該只有城市的霓虹，也應(yīng)該有鄉(xiāng)村的月光”，當(dāng)下，越來(lái)越多的“新農(nóng)人”選擇沃野逐夢(mèng)，有務(wù)工返鄉(xiāng)的農(nóng)民也有畢業(yè)大學(xué)生、企業(yè)家等，他們將成為推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興的中堅(jiān)力量。下列選項(xiàng)中關(guān)于促進(jìn)“新農(nóng)人”沃野逐夢(mèng)的措施推導(dǎo)正確的有()①完善政策支持和配套服務(wù)一為“新農(nóng)人”發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件一讓“新農(nóng)人”在多村發(fā)展有奔頭、有甜頭、有盼頭②大力發(fā)展傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)一提高“新農(nóng)人”多村創(chuàng)業(yè)的收入一吸引“新農(nóng)人”回歸多村③暢通新農(nóng)人職業(yè)發(fā)展道路一增強(qiáng)“新農(nóng)人”對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感一點(diǎn)燃“新農(nóng)人”創(chuàng)業(yè)的熱情④優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境一縮小城多基本公共服務(wù)水平差距一降低“新農(nóng)人”多村創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)成本A.①②B.①③C.②④D.③④【知識(shí)點(diǎn)】堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的道路【答案】B【解析】①.完善政策支持和配套服務(wù)，可以為“新農(nóng)人“發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件,讓“新農(nóng)人“在鄉(xiāng)村發(fā)展有奔頭、有甜頭、有盼頭，符合題意;②,大力發(fā)展傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，不利于提高"新農(nóng)人"鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)的收入,不符合題意:③.暢通新農(nóng)人職業(yè)發(fā)展道路，增強(qiáng)“新農(nóng)人”對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感,點(diǎn)燃“新農(nóng)人”創(chuàng)業(yè)的熱情，符合題意;④).優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境,有利于降低"新農(nóng)人"鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)成本，縮小城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)水平差距，不符合題意;故答案為:B.11.(2024·福建莆田·一模）下框時(shí)事新聞共同反映的主題是()A.中國(guó)世界地質(zhì)公園數(shù)量可觀C.節(jié)約用水是你我的共同責(zé)任B.讓保障國(guó)家水安全有法可依D.中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生的途徑【答案】D【詳解】本題考查生態(tài)文明建設(shè)。D:新聞中提到福建龍巖等6處地質(zhì)公園獲聯(lián)合國(guó)教科文組織世界地質(zhì)公園稱(chēng)號(hào)，這體現(xiàn)了中國(guó)在地質(zhì)遺產(chǎn)保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)方面的努力和成就，《節(jié)約用水條例》旨在通過(guò)法律手段促進(jìn)水資源的節(jié)約和高效利用，保障國(guó)家水安全，進(jìn)一步推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)，故D說(shuō)法正確;ABC:題文內(nèi)容與節(jié)約用水、保障國(guó)家水安全、地質(zhì)公園數(shù)量無(wú)關(guān)，故ABC不符合題意;故本題選D。12.(2024·廣西南寧·二模)在廣西北海市合浦儒艮國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)濱海濕地，數(shù)十只“飛鳥(niǎo)美人”白琵鷺成群結(jié)隊(duì)在灘涂上覓食。近年來(lái)，越來(lái)越多的候鳥(niǎo)選擇在這里越冬棲居，成為北海市碧海藍(lán)天間一道亮麗的風(fēng)景線。這一亮麗風(fēng)景線得益于北海()A.堅(jiān)持把生態(tài)文明建設(shè)作為中心工作B.已建成完善的生態(tài)保護(hù)和修復(fù)制度C.踐行金山銀山就是綠水青山的理念D.堅(jiān)持人與自然和諧共生，綠色發(fā)展【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生的途徑,堅(jiān)持綠色發(fā)展道路【答案】D【詳解】本題考查建設(shè)美麗中國(guó)。A:我國(guó)當(dāng)前的中學(xué)工作是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，A說(shuō)法錯(cuò)誤;B:我國(guó)正在建設(shè)完善的生態(tài)保護(hù)和修復(fù)制度，B說(shuō)法錯(cuò)誤;C:踐行了綠水青山就是金山銀山的理念，C說(shuō)法錯(cuò)誤;D:題文中越來(lái)越多的候鳥(niǎo)選擇在這里越冬棲居，成為北海市碧海藍(lán)天間一道亮麗的風(fēng)景線，是因?yàn)楸焙?jiān)持人與自然和諧共生，堅(jiān)持綠色發(fā)展的理念，D說(shuō)法正確;故本題選D。13.（2024·湖南湘西·模擬預(yù)測(cè)）【文明與家園】習(xí)近平總書(shū)記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上指出，在新的起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，堅(jiān)持走自己的路，立足中華民族偉大歷史實(shí)踐和當(dāng)代實(shí)踐，把中國(guó)經(jīng)驗(yàn)提升為中國(guó)理論，實(shí)現(xiàn)精神上的獨(dú)立自主。要秉持開(kāi)放包容，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)外來(lái)文化本土化，以守正創(chuàng)新的正氣和銳氣，續(xù)歷史文脈、譜寫(xiě)當(dāng)代華章。文化滲透在生活中，是--個(gè)民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)。為了幫助學(xué)生深入了解中華文化，學(xué)校決定組織--次“文化之旅”研學(xué)活動(dòng)。(1)【認(rèn)知】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條路線，使同學(xué)們沿途能夠?qū)W習(xí)和感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，說(shuō)明你的設(shè)計(jì)思路。(2)【踐行】堅(jiān)定文化自信，我們應(yīng)如何做到“賡續(xù)歷史文脈、譜寫(xiě)當(dāng)代華章”?【知識(shí)點(diǎn)】文化自信，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化【答案】(1)①路線:越秀公園--中共“三大”會(huì)址紀(jì)念館--花城廣場(chǎng)。②介紹:走進(jìn)越秀公園參觀五羊雕塑、廣州博物館，盡情飽覽廣州的前世今生，學(xué)習(xí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的嶺南文化，感受優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化的魅力;走進(jìn)中共“三大”會(huì)址紀(jì)念館了解中國(guó)近代革命歷程，學(xué)習(xí)中國(guó)革命文化，緬懷革命先烈，厚植紅色基因;走進(jìn)花城廣場(chǎng)參觀廣州國(guó)際金融中心、廣州圖書(shū)館、廣東省博物館、廣州市歌劇院等，學(xué)習(xí)社會(huì)主義先進(jìn)文化，感受改革創(chuàng)新的時(shí)代精神。通過(guò)本文化之旅研學(xué)，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)中華文化的了解，強(qiáng)化文化認(rèn)同，堅(jiān)定文化自信，吸收中華文化的豐厚養(yǎng)分，為擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的歷史重任提供精神動(dòng)力。(2)①堅(jiān)定文化自信，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化②不忘本來(lái)，吸收外來(lái)，面向未來(lái)，不斷鑄就中華文化新輝煌,【分析】考點(diǎn)考查:發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化、文化自信。能力考查:獲取與解讀信息的能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。核心素養(yǎng):道德修養(yǎng)、政治認(rèn)同、責(zé)任意識(shí)?！驹斀狻?1)本題要求設(shè)計(jì)一條學(xué)習(xí)和感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的研學(xué)路線并說(shuō)明設(shè)計(jì)思路，屬于開(kāi)放性試題，符合題意即可(2)第一步:審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用文化自信的相關(guān)知識(shí)，從措施類(lèi)題目的角度作答。第二步:審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①:秉持開(kāi)放包容，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。關(guān)鍵詞②:堅(jiān)持走自己的路，立足中華民族偉大歷史實(shí)踐和當(dāng)代實(shí)踐一繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化。關(guān)鍵詞③:促進(jìn)外來(lái)文化本土化一不忘本來(lái)，吸收外來(lái)，面向未來(lái)，不斷鑄就中華文化新輝煌。第三步:整合信息，組織答案。14.(2024·江西九江·模擬預(yù)測(cè))榜樣的事跡可學(xué)可做，榜樣的精神可追可及。小江所在的班開(kāi)展了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的主題班會(huì)，請(qǐng)你也來(lái)參與吧!【雷鋒精神放光芒】雷鋒精神，不朽豐碑。60年來(lái)雷鋒精神滋養(yǎng)著-代代中華兒女的心靈。新時(shí)代中國(guó)奇年要做窗鋒精神的“追光者”和“閃光者”，要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的品質(zhì)，要有愚公移山的志氣、水滴石穿的教力，乘信念之舟，揚(yáng)奮斗之帆，方能駛向理想的彼岸。我們要用雷鋒精構(gòu)之光照齊未來(lái)前行之路。(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勆鲜霾牧蠋Ыo你哪些思想觸動(dòng)?【社會(huì)課堂促成長(zhǎng)】為了做好雷鋒精神的“追光者”，小江所在的班級(jí)將組織同學(xué)們參加環(huán)保志愿者活動(dòng)，引導(dǎo)居民正確處理生活垃圾、清理衛(wèi)生死角……小贛卻以“這-活動(dòng)會(huì)耽誤學(xué)習(xí)且毫無(wú)意義”為由，拒絕參加。(2)假如你是小江，你會(huì)對(duì)小贛說(shuō)些什么?【知識(shí)點(diǎn)】模范人物,中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵和作用,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,中華民族精神的作用,傳承和弘揚(yáng)民族精神的表現(xiàn)【答案】(1)雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財(cái)富，我們要傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神;艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的品質(zhì);理想是人生的奮斗目標(biāo)，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并為之努力奮斗;我們要在實(shí)踐中踐行雷鋒精神，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。(2)參加環(huán)保志愿者活動(dòng)不僅不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，還能提高我們的社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí);同時(shí)，這也是我們踐行雷鋒精神的具體行動(dòng)，具有重要意義。【分析】考點(diǎn)考查:民族精神的重要性、弘揚(yáng)民族精神、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德能力考查:調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物。核心素養(yǎng):健全人格、責(zé)任意識(shí)。【詳解】(1)第一步:審設(shè)問(wèn)，明確主體、作范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為青少年，需要運(yùn)用民族精神的重要性、弘揚(yáng)民族精神、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)，關(guān)鍵詞:要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的品質(zhì)，要有愚公移山的志氣、水滴石穿的毅力一可鏈接傳承和弘揚(yáng)民族精神、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想并為之努力等。第三步:整合信息，組織答案。(2)第一步:審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問(wèn)主體為青少年，需要運(yùn)用弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神的有關(guān)知識(shí)，從意義類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞:參加環(huán)保志愿活動(dòng)毫無(wú)意義一可鏈接有利于弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)美德、樹(shù)立環(huán)保意識(shí)等第三步:整合信息，組織答案。15.（2024·寧夏銀川·一