云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)學(xué)院《合唱指揮法》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)學(xué)院《合唱指揮法》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在19世紀(jì)英國文學(xué)中的歷史小說中，以下哪位作家的作品具有重要地位？（）A.司各特B.薩克雷C.蓋斯凱爾夫人D.梅瑞狄斯2、法國啟蒙運動時期的文學(xué)作品具有強烈的批判精神。以下哪位作家的作品對封建專制制度進行了尖銳的諷刺和批判？（）A.伏爾泰B.盧梭C.孟德斯鳩D.狄德羅3、在德國文學(xué)中，海涅的詩歌具有鮮明的特色。以下關(guān)于海涅詩歌的特點，哪一項最能體現(xiàn)其思想性？（）A.對德國社會的批判B.浪漫主義情懷C.優(yōu)美的語言韻律D.豐富的想象力4、關(guān)于20世紀(jì)美國文學(xué)，以下哪位作家的作品常常反映現(xiàn)代人在精神上的迷茫和孤獨？（）A.海明威B.?？思{C.菲茨杰拉德D.斯坦貝克5、在俄國文學(xué)中，托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》規(guī)模宏大，其中眾多人物形象鮮明。娜塔莎這一形象代表了哪種女性特質(zhì)？（）A.勇敢和堅定B.溫柔和善良C.活潑和純真D.聰明和機智6、在古希臘神話中，諸神的形象和性格特點豐富多樣。以下關(guān)于諸神的描述，不準(zhǔn)確的是？（）A.具有超凡的力量和永生的生命B.其行為完全符合道德規(guī)范C.反映了古希臘人的價值觀和世界觀D.彼此之間存在著復(fù)雜的關(guān)系和爭斗7、在古代希伯來文學(xué)中，《圣經(jīng)》具有深遠(yuǎn)的影響。以下關(guān)于《圣經(jīng)》文學(xué)價值的表述，哪一項不準(zhǔn)確？（）A.包含了豐富的詩歌、故事和預(yù)言B.對西方文學(xué)的主題、意象和敘事手法產(chǎn)生了重要影響C.是一部純粹的宗教經(jīng)典，沒有文學(xué)價值D.其語言簡潔而富有表現(xiàn)力8、喬叟的《坎特伯雷故事集》展現(xiàn)了中世紀(jì)英國社會的眾生相，這部作品的結(jié)構(gòu)特點是？（）A.框架式結(jié)構(gòu)B.線性敘事C.倒敘手法D.多線并行9、在19世紀(jì)英國批判現(xiàn)實主義文學(xué)中，狄更斯的作品廣泛反映了社會現(xiàn)實。以下哪部作品描寫了工業(yè)革命時期英國社會的貧富差距和人性的扭曲？（）A.《大衛(wèi)·科波菲爾》B.《艱難時世》C.《雙城記》D.《遠(yuǎn)大前程》10、法國作家雨果的小說《悲慘世界》中，主人公冉·阿讓的性格特點是什么？（）A.善良、勇敢、寬容B.自私、貪婪、殘忍C.懦弱、膽小、虛偽D.冷漠、無情、自私11、美國作家德萊塞的《美國的悲劇》展現(xiàn)了美國社會的種種問題，主人公的悲劇命運主要源于？（）A.個人的墮落B.社會環(huán)境的壓迫C.家庭的不幸D.愛情的挫折12、在日本古典文學(xué)中，紫式部的《源氏物語》具有重要地位。關(guān)于這部作品的藝術(shù)特色，以下哪項表述不準(zhǔn)確？（）A.以細(xì)膩的筆觸描繪了宮廷生活和人物情感B.展現(xiàn)了日本傳統(tǒng)文化的獨特魅力C.情節(jié)曲折復(fù)雜，充滿了傳奇色彩D.對后世日本文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響13、古希臘哲學(xué)家柏拉圖的《理想國》構(gòu)建了一個理想的城邦，其中對于正義的探討主要基于？（）A.個人的品德B.社會的秩序C.統(tǒng)治者的智慧D.以上都是14、對于20世紀(jì)澳大利亞文學(xué)，以下哪位作家的作品以其對澳大利亞獨特的自然風(fēng)光和社會生活的描繪而受到關(guān)注？（）A.帕特里克·懷特B.托馬斯·肯尼利C.考琳·麥卡洛D.以上都是15、在古希臘悲劇中，埃斯庫羅斯的作品具有莊嚴(yán)崇高的風(fēng)格。以下關(guān)于埃斯庫羅斯作品的特點，不準(zhǔn)確的是？（）A.常常表現(xiàn)英雄人物與命運的抗?fàn)嶣.劇情簡單，沖突激烈C.充滿了對神的敬畏和崇拜D.語言華麗，富有激情二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）隨著現(xiàn)代主義文學(xué)的出現(xiàn)，分析《尤利西斯》中喬伊斯對意識流手法的創(chuàng)新運用以及對人類精神世界的探索。2、（本題5分）請詳細(xì)闡述《喧嘩與騷動》中福克納對南方種植園經(jīng)濟衰落的描寫和對傳統(tǒng)價值的反思。3、（本題5分）結(jié)合《巴黎圣母院》，全面論述克洛德副主教的形象和他的欲望與道德掙扎。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）深入研究英語文學(xué)中烏托邦與反烏托邦小說的社會理想與批判，以托馬斯·莫爾的《烏托邦》和喬治·奧威爾的《1984》等作品為例。分析烏托邦小說如何描繪理想社會的藍(lán)圖，反烏托邦小說如何揭示理想社會的破滅和極權(quán)統(tǒng)治的恐怖，以及這兩種文學(xué)類型對社會制度、人性和人類未來的思考與警示。2、（本題5分）分析外國詩歌中的愛情主題及其表達形式的多樣性。選取不同國家、不同時期的愛情詩歌，如但丁的抒情詩、勃朗寧夫人的十四行詩等，研究詩人如何運用意象、隱喻、象征等手法來描繪愛情的美好與痛苦、熱烈與深沉。探討愛情詩歌在不同文化背景下所呈現(xiàn)的獨特魅力和共性特征。3、（本題5分）比較文學(xué)中的影響研究關(guān)注不同國家文學(xué)之間的相互影響和借鑒。選取中國文學(xué)和日本文學(xué)中的某個流派或作家（如中國的武俠小說與日本的武士文學(xué)），分析它們之間的傳承關(guān)系、相互影響的途徑和表現(xiàn)形式。探討這種影響研究對于揭示文學(xué)發(fā)展的規(guī)律和促進文化交流的意義。4、（本題5分）外語學(xué)習(xí)中的寫作風(fēng)格培養(yǎng)體現(xiàn)了語言運用的成熟度。請全面論述在學(xué)習(xí)土耳其語的過程中，如何通過閱讀優(yōu)秀范文、模仿寫作、接受批改反饋等方式培養(yǎng)多樣化的寫作風(fēng)格，如正式、非正式、學(xué)術(shù)、文學(xué)等，并且根據(jù)不同的寫作目的和受眾選擇合適的風(fēng)格。5、（本題5分）外國語言文學(xué)中的修辭手法運用增強了語言的表現(xiàn)力。請充分闡述在學(xué)習(xí)塔吉克語的過程中，如何識別和理解塔吉克語中的修辭手法，如比喻、擬人、夸張、排比等，通過閱讀和寫作實踐運用修辭手法，使語言更生動形象、富有感染力，同時探討修辭手法在文學(xué)作品和日常交流中的效果和功能。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）《簡·愛》中，簡·愛的愛情觀與當(dāng)時社會的主流觀念存在沖突。分析