初中地理“地球和地球儀”教學(xué)設(shè)計(jì)

初中地理“地球和地球儀”教學(xué)設(shè)計(jì)20XX年呼市初二結(jié)業(yè)考試目標(biāo)要求1．用平均半徑、赤道周長(zhǎng)和表面積描述地球的大小；2．能說(shuō)出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分；3．能在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上確定某點(diǎn)的經(jīng)緯度。教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1．據(jù)圖說(shuō)出人類(lèi)認(rèn)識(shí)地球形狀的過(guò)程，并能用證據(jù)說(shuō)明地球是個(gè)球體。2．用平均半徑、赤道周長(zhǎng)和表面積描述地球的大小。3．運(yùn)用地球儀，說(shuō)出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分。4．用經(jīng)緯網(wǎng)確定任意地點(diǎn)的位置。二、過(guò)程與方法充分利用多媒體圖文資料，提取信息，總結(jié)規(guī)律，建立空間觀念，并加以運(yùn)用。三、情感態(tài)度價(jià)值觀1．通過(guò)人類(lèi)逐步認(rèn)識(shí)地球形狀的過(guò)程，受到科學(xué)史教育，培養(yǎng)勇于探索的精神。2．養(yǎng)成細(xì)心讀圖的習(xí)慣，樹(shù)立合作探究意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)1.經(jīng)緯線、經(jīng)緯度的劃分。2.在經(jīng)緯網(wǎng)中確定點(diǎn)的位置。教學(xué)難點(diǎn)經(jīng)緯網(wǎng)中經(jīng)緯度及東西半球的判讀。教學(xué)手段多媒體輔助地理教學(xué)課件、課堂學(xué)案教學(xué)方法地理比較法、讀圖法、習(xí)題演練法課程類(lèi)型復(fù)習(xí)課教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖地球1、地球的形狀1、看圖（詳見(jiàn)附件1）說(shuō)出人們認(rèn)識(shí)地球形狀的過(guò)程并說(shuō)出地球是什么形狀（古代人們憑借直覺(jué)臆斷“天圓地方”——后來(lái)依據(jù)日月形狀推測(cè)地球也是球體——麥哲倫率船隊(duì)首次環(huán)球一周，證實(shí)地球是球體——20世紀(jì)人類(lèi)進(jìn)入太空觀察并拍照，確證地球形狀）2、討論：現(xiàn)實(shí)生活中有哪些事例可以說(shuō)明地球是個(gè)球體？（站在海邊看航船、登高望遠(yuǎn)、觀察月食、地球衛(wèi)星照片）1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀圖了解人類(lèi)對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)過(guò)程；2、啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，找出能說(shuō)明地球是球體的事例。通過(guò)對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)過(guò)程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解人類(lèi)對(duì)事物的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和探索科學(xué)奧秘的志趣。2、地球的大小讀圖（詳見(jiàn)附件2）回憶并寫(xiě)出有關(guān)地球大小的一組數(shù)據(jù)強(qiáng)調(diào)指出地球極半徑和赤道半徑相差不大，可粗略地把地球看作是一個(gè)圓球體。引導(dǎo)學(xué)生用平均半徑、赤道周長(zhǎng)和表面積描述地球的大小。地球儀經(jīng)、緯線的比較讀圖（詳見(jiàn)附件3）后，學(xué)生自主完成表格填寫(xiě)（詳見(jiàn)附件4）1、指導(dǎo)學(xué)生突破“經(jīng)緯網(wǎng)中經(jīng)緯度及東西半球的判讀”這一難點(diǎn)；2、指導(dǎo)學(xué)生用圖示的方法表示各條重要經(jīng)緯線。1、使學(xué)生通過(guò)讀圖提高利用地圖學(xué)習(xí)的能力；2、使學(xué)生通過(guò)運(yùn)用地理比較法掌握經(jīng)、緯線的特點(diǎn)，形成地理邏輯思維能力；3、使學(xué)生通過(guò)繪圖加深對(duì)有特殊意義的經(jīng)緯線知識(shí)的理解與應(yīng)用。經(jīng)、緯度的比較讀圖（詳見(jiàn)附件3）后，學(xué)生自主完成表格填寫(xiě)（詳見(jiàn)附件5）指導(dǎo)學(xué)生利用經(jīng)緯度解決一些諸如“位置確定”、“方向判定”和“估算球面距離和面積”等問(wèn)題。1、使學(xué)生掌握經(jīng)緯度的劃分及其用途；2、通過(guò)舉例，幫助學(xué)生完成從地球儀到真實(shí)地面的思維過(guò)渡。課堂練習(xí)小試身手1、某點(diǎn)西側(cè)是西半球,東側(cè)是東半球，則該點(diǎn)的經(jīng)度一定是________。2、某點(diǎn)北側(cè)是中緯度，南側(cè)是低緯度，則該點(diǎn)的緯度一定是_______。3、緯度33°、經(jīng)度112°的地點(diǎn)在地球上有_______個(gè)。4、緯度0°、經(jīng)度180°的地點(diǎn)在地球上有_______個(gè)。5、一架飛機(jī)從北京起飛一直向北飛_______（能、否）回到北京。6、一架飛機(jī)從北京起飛一直向東飛_______（能、否）回到北京。沙場(chǎng)點(diǎn)兵1、下列說(shuō)法能夠說(shuō)明地球是一個(gè)球體的是（）

A．欲窮千里目，更上一層樓B．不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中C．床前明月光，疑是地上霜D．清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂2、下列關(guān)于緯線的敘述，正確的是（）A．極點(diǎn)的緯線長(zhǎng)度為零B．赤道的周長(zhǎng)約為6371千米C．緯線指示南北方向D．所有的緯線長(zhǎng)度都相等3、下列關(guān)于經(jīng)度的敘述，正確的是（）A．經(jīng)線指示東西方向B．本初子午線是東西半球的分界線C．任意經(jīng)線圈的兩條經(jīng)線之和為180°D．180°經(jīng)線以西為西經(jīng)，以東為東經(jīng)（以上兩題摘自呼和浩特20XX年初二結(jié)業(yè)考試地理樣題）4、（2012湖北恩施中考）地理課上，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，制作了簡(jiǎn)易的地球儀模型。請(qǐng)問(wèn)，放在桌上的地球儀，其地軸與桌面的夾角應(yīng)為（）A．23.5°B．66.5°C．45°D．90°5、（2010呼和浩特中考）據(jù)美國(guó)地質(zhì)勘探局國(guó)家地震信息中心提供的資料，20XX年2月27日智利發(fā)生里氏8.8級(jí)特大地震。震中位于南緯35.8度，西經(jīng)72.7A．東半球、南溫帶B．西半球、南溫帶C．西半球、北溫帶D．東半球、北溫帶6、（2013包頭中考）讀右圖，下列敘述正確的是（）A．=1\*GB3①、=2\*GB3②、=3\*GB3③三點(diǎn)均位于西半球B．=1\*GB3①、=2\*GB3②、=3\*GB3③均位于南半球C．=1\*GB3①點(diǎn)位于=3\*GB3③點(diǎn)正西方D．=2\*GB3②點(diǎn)位于中緯度，=1\*GB3①、=3\*GB3③兩點(diǎn)位于高緯度7、讀上圖，回答以下問(wèn)題：（1）上圖中A點(diǎn)的經(jīng)度是_______。（2）上圖中B點(diǎn)的緯度是_______。（3）按東西半球劃分，A點(diǎn)位于______半球。

（4）按高中低緯度劃分，B點(diǎn)位于______緯度地區(qū)。

（5）在圖中標(biāo)注點(diǎn)C（位于東西半球分界線上，且位于B點(diǎn)的正西方向）板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思附件1：附件2：附件3：經(jīng)度緯度起始線本初子午線﹙通過(guò)格林尼治天文臺(tái)舊址的經(jīng)線﹚赤道度數(shù)劃分以本初子午線為起點(diǎn)，向東為東經(jīng)度（），向西為西經(jīng)度（）以赤道為起點(diǎn)，赤道以北為北緯度（），赤道以南為南緯度（）度數(shù)遞變順著地球自轉(zhuǎn)方向，東經(jīng)度，西經(jīng)度北緯度越往北越，南緯度越往南越。用途1、確定位置：根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)空間定位。2、判定方向：根據(jù)經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向確定。3、計(jì)算距離：同一經(jīng)線上，緯度每相差1°，球面距離約千米。4、估算面積：跨相同經(jīng)緯度的兩個(gè)地區(qū)，緯度越高面積越。附件5：地球與地球儀一、地球1、地球的形狀學(xué)生活動(dòng)：根據(jù)圖片說(shuō)出人們認(rèn)識(shí)地球形狀的過(guò)程古代人們憑借直覺(jué)臆斷“天圓地方”——后來(lái)依據(jù)日月形狀推測(cè)地球也是球體——麥哲倫率船隊(duì)首次環(huán)球一周，證實(shí)地球是球體——20世紀(jì)人類(lèi)進(jìn)入太空觀察并拍照，確證地球形狀。2、地球的大小學(xué)生活動(dòng)：回顧地球的大小的數(shù)據(jù)平均半徑6371最大周長(zhǎng)4地球表面積5.1億平方千米學(xué)生活動(dòng)：思考下圖可說(shuō)明什么問(wèn)題（地球不是正球體，而是一個(gè)兩極略扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體）二、地球儀地球體積很大，人們依照地球形狀制作了地球儀，給學(xué)習(xí)地理帶來(lái)了很大方便，特別在幫助學(xué)生建立空間概念方面有著獨(dú)特的作用。下面我們以地球儀為研究對(duì)象，著重介紹地球儀上的幾個(gè)基本點(diǎn)和線。其中，經(jīng)線和經(jīng)度、緯線和緯度是重點(diǎn)和難點(diǎn)。因赤道半徑與兩極半徑只相差20多千米，所以通常把地球看作正球體。如果制作地球儀，就可以做成正球體了。經(jīng)線緯線定義地球儀上連接南北兩極并且與緯線垂直相交的半圓地球儀上與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈特點(diǎn)形狀半圓圓長(zhǎng)度相等,約等于2萬(wàn)千米不等﹙赤道最長(zhǎng),從赤道向南北兩極遞減﹚指示方向南北方向東西方向相互關(guān)系會(huì)聚于兩極點(diǎn)相互平行重要經(jīng)緯線（圖示）經(jīng)度緯度起始線本初子午線﹙通過(guò)格林尼治天文臺(tái)舊址的經(jīng)線﹚赤道度數(shù)劃分以本初子午線為起點(diǎn)，向東為東經(jīng)度（），向西為西經(jīng)度（）以赤道為起點(diǎn)，赤道以北為北緯度（），赤道以南為南緯度（）度數(shù)遞變順著地球自轉(zhuǎn)方向，東經(jīng)度，西經(jīng)度北緯度越往北越，南緯度越往南越。用途1、確定位置：根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)空間定位。2、判定方向：根據(jù)經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向確定。3、計(jì)算距離：同一經(jīng)線上，緯度每相差1°，球面距離約千米。4、估算面積：跨相同經(jīng)緯度的兩個(gè)地區(qū)，緯度越高面積越。小試身手1、某點(diǎn)西側(cè)是西半球東側(cè)是東半球，則該點(diǎn)的經(jīng)度一定是________。2、某點(diǎn)北側(cè)是中緯度，南側(cè)是低緯度，則該點(diǎn)的經(jīng)度一定是_______。3、緯度33°、經(jīng)度112°的地點(diǎn)在地球上有_______個(gè)。4、緯度0°、經(jīng)度180°的地點(diǎn)在地球上有_______個(gè)。5、一架飛機(jī)從北京起飛一直向北飛_______（能、否）回到北京。6、一架飛機(jī)從北京起飛一直向東飛_______（能、否）回到北京。沙場(chǎng)點(diǎn)兵1、下列說(shuō)法能夠說(shuō)明地球是一個(gè)球體的是（）

A．欲窮千里目，更上一層樓B．不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中

C．床前明月光，疑是地上霜D．清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂2、下列關(guān)于緯線的敘述，正確的是（）A．極點(diǎn)的緯線長(zhǎng)度為零B．赤道的周長(zhǎng)約為6371千米C．緯線指示南北方向D．所有的緯線長(zhǎng)度都相等3、下列關(guān)于經(jīng)度的敘述，正確的是（）A．經(jīng)線指示東西方向B．本初子午線是東西半球的分界線C．任意經(jīng)線圈的兩條經(jīng)線之和為180°D．180°經(jīng)線以西為西經(jīng)，以東為東經(jīng)（以上兩題摘自呼和浩特20XX年初二結(jié)業(yè)考試地理樣題）4、（2012湖北恩施中考）地理課上，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，制作了簡(jiǎn)易的地球儀模型。請(qǐng)問(wèn)，放在桌上的地球儀，其地軸與桌面的夾角應(yīng)為（）A．23.5°B．66.5°C．45°D．90°5、（2010呼和浩特中考）據(jù)美國(guó)地質(zhì)勘探局國(guó)家地震信息中心提供的資料，20XX年2月27日智利發(fā)生里氏8.8級(jí)特大地震。震中位于南緯35.8度，西經(jīng)72.7A．東半球、南溫帶B．西半球、南溫帶C．西半球、北溫帶D．東半球、北溫帶6、（2013包頭中考）讀右圖，下列敘述正確的是（）A．=1\*GB3①、=2\*GB3②、=3\*GB3③三點(diǎn)均位于西半球B．=1\*GB3①、=2\*GB3②、=3\*GB3③均位于南半球C．=