自考小學(xué)教育試題及答案

自考小學(xué)教育試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.我國最早的小學(xué)教育形式產(chǎn)生于（）A.夏朝B.商朝C.周朝答案：C2.小學(xué)教育的根本特性不包括（）A.基礎(chǔ)性B.義務(wù)性C.專業(yè)性答案：C3.以下屬于學(xué)科課程的是（）A.活動課程B.語文課程C.綜合實踐活動課程答案：B4.小學(xué)階段主導(dǎo)的教學(xué)組織形式是（）A.個別教學(xué)B.小組教學(xué)C.班級授課制答案：C5.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.教育環(huán)境C.受教育者答案：B6.布魯姆將教學(xué)目標(biāo)分為（）A.認知、情感、動作技能B.知識、能力、態(tài)度C.德育、智育、體育答案：A7.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作答案：B8.小學(xué)生思維發(fā)展的關(guān)鍵年齡是（）A.8-9歲B.10-11歲C.12-13歲答案：B9.我國制定教育目的的理論依據(jù)是（）A.個人本位論B.社會本位論C.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說答案：C10.小學(xué)德育的基本途徑是（）A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實踐活動C.班主任工作答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.小學(xué)教育全面性的特點體現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生的（）A.德B.智C.體D.美E.勞答案：ABCDE2.以下屬于影響課程開發(fā)的主要因素有（）A.兒童需要B.社會需求C.學(xué)科知識水平D.課程理論E.政府政策答案：ABCD3.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一E.教學(xué)方法與教學(xué)手段相統(tǒng)一答案：ABCD4.小學(xué)常用的教學(xué)方法有（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法E.實驗法答案：ABCDE5.班主任的角色有（）A.班級建設(shè)的設(shè)計者B.班級組織的領(lǐng)導(dǎo)者C.協(xié)調(diào)人際關(guān)系的主導(dǎo)者D.學(xué)生成長的守護者E.教育政策的執(zhí)行者答案：ABC6.小學(xué)生心理發(fā)展的特點有（）A.快速性B.協(xié)調(diào)性C.開放性D.可塑性E.自主性答案：ABCD7.教師勞動的特點包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.連續(xù)性D.廣延性E.長期性答案：ABCDE8.我國小學(xué)課程設(shè)置原則有（）A.基礎(chǔ)性原則B.綜合性原則C.選擇性原則D.均衡性原則E.邏輯性原則答案：ABD9.小學(xué)課外活動的特點有（）A.自愿性B.自主性C.靈活性D.實踐性E.多樣性答案：ABCDE10.小學(xué)心理健康教育的內(nèi)容包括（）A.學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)B.自我意識發(fā)展指導(dǎo)C.人際交往指導(dǎo)D.情緒調(diào)適指導(dǎo)E.性心理教育答案：ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.小學(xué)教育對個體發(fā)展而言，是可有可無的階段。（）答案：×2.課程即學(xué)校開設(shè)的全部學(xué)科總和。（）答案：×3.教學(xué)就是教師教的活動。（）答案：×4.班主任要把主要精力放在優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)上。（）答案：×5.小學(xué)生以直觀動作思維為主。（）答案：×6.教育目的等同于培養(yǎng)目標(biāo)。（）答案：×7.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。（）答案：√8.活動課程有利于學(xué)生系統(tǒng)地掌握學(xué)科知識。（）答案：×9.品德評價法就是懲罰學(xué)生。（）答案：×10.小學(xué)階段不提倡開展社會實踐活動。（）答案：×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述小學(xué)教育的性質(zhì)小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育。具有基礎(chǔ)性，為個體身心及后續(xù)學(xué)習(xí)奠基；具有全民性，面向全體兒童；具有義務(wù)性，是國家規(guī)定的法定教育階段；還具有全面性，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。2.簡述教學(xué)過程的基本階段包括引起學(xué)習(xí)動機，激發(fā)學(xué)生興趣；領(lǐng)會知識，引導(dǎo)學(xué)生理解和感知；鞏固知識，加深知識記憶；運用知識，促使知識轉(zhuǎn)化為能力；檢查知識，了解學(xué)習(xí)效果。3.簡述小學(xué)班主任的工作內(nèi)容了解研究學(xué)生；組織培養(yǎng)班集體；建立班集體規(guī)章制度；組織班級活動；做好個別教育工作；營造環(huán)境協(xié)調(diào)各方面教育力量；做好班級常規(guī)管理和評價工作。4.簡述小學(xué)德育的方法說服教育法，通過擺事實、講道理勸說；榜樣示范法，用榜樣影響；情感陶冶法，以情感染；實際鍛煉法，讓學(xué)生實際行動養(yǎng)成品德；品德評價法，獎懲激勵引導(dǎo)。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在小學(xué)教學(xué)中踐行素質(zhì)教育理念在教學(xué)目標(biāo)上注重學(xué)生全面發(fā)展，不只關(guān)注知識。教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系生活實際。教學(xué)方法多樣，如探究式學(xué)習(xí)。評價要多元，關(guān)注學(xué)生多方面表現(xiàn)，尊重個體差異，激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。2.討論如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣制定明確規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生按時完成作業(yè)等。教師示范并引導(dǎo)正確學(xué)習(xí)方法。及時給予學(xué)生反饋和鼓勵，增強其信心。家長也要積極配合，在家營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)專注習(xí)慣。3.討論小學(xué)課程改革的方向向綜合化發(fā)展，打破學(xué)科界限。強調(diào)實踐性，增加實踐活動課程，讓學(xué)生學(xué)以致用。注重個性化，滿足不同學(xué)生需求。