2025年云南省事業(yè)單位招聘考試綜合類專業(yè)能力測(cè)試試卷(文秘類)押題卷_第1頁(yè)
2025年云南省事業(yè)單位招聘考試綜合類專業(yè)能力測(cè)試試卷(文秘類)押題卷_第2頁(yè)
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2025年云南省事業(yè)單位招聘考試綜合類專業(yè)能力測(cè)試試卷(文秘類)押題卷考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、公文處理要求:本題主要考察考生對(duì)公文處理基本知識(shí)的掌握情況,請(qǐng)根據(jù)給出的公文內(nèi)容,完成相應(yīng)的處理工作。1.下列哪種公文適用于向下級(jí)機(jī)關(guān)行文?A.批復(fù)B.請(qǐng)示C.通知D.報(bào)告2.下列哪項(xiàng)不屬于公文寫(xiě)作的基本要求?A.語(yǔ)言準(zhǔn)確B.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)C.格式規(guī)范D.內(nèi)容冗長(zhǎng)3.公文中,附件名稱位于正文之后,其順序是?A.左上角B.右上角C.左下角D.右下角4.公文中,上行文的標(biāo)題通常由哪些部分組成?A.發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種B.發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和公文編號(hào)C.發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、文種和公文編號(hào)D.事由、文種和公文編號(hào)5.公文中,下行文的主送機(jī)關(guān)一般位于?A.文件首頁(yè)B.正文開(kāi)頭C.正文結(jié)尾D.公文編號(hào)之后6.下列哪種公文適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)?A.批復(fù)B.請(qǐng)示C.通知D.報(bào)告7.公文中,附件的名稱與正文之間應(yīng)空幾格?A.一格B.兩格C.三格D.四格8.公文中,上行文的主送機(jī)關(guān)位于?A.文件首頁(yè)B.正文開(kāi)頭C.正文結(jié)尾D.公文編號(hào)之后9.下列哪種公文適用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)?A.批復(fù)B.請(qǐng)示C.通知D.報(bào)告10.公文中,附件名稱應(yīng)與正文中的內(nèi)容相對(duì)應(yīng),其位置位于?A.正文開(kāi)頭B.正文結(jié)尾C.附件之后D.公文編號(hào)之后二、公文格式要求:本題主要考察考生對(duì)公文格式知識(shí)的掌握情況,請(qǐng)根據(jù)給出的格式要求,完成相應(yīng)的格式調(diào)整。1.公文中,信封的左上角應(yīng)填寫(xiě)?A.收件人姓名B.發(fā)文機(jī)關(guān)名稱C.發(fā)文機(jī)關(guān)地址D.郵編2.公文中,文件首頁(yè)應(yīng)居中打???A.發(fā)文機(jī)關(guān)名稱B.文件編號(hào)C.公文標(biāo)題D.主送機(jī)關(guān)3.下列哪種公文標(biāo)題的格式不正確?A.《XX單位關(guān)于開(kāi)展XX工作的通知》B.《關(guān)于XX單位XX問(wèn)題的通知》C.《XX部門(mén)關(guān)于開(kāi)展XX活動(dòng)的情況匯報(bào)》D.《關(guān)于對(duì)XX單位XX問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告》4.公文中,主送機(jī)關(guān)名稱應(yīng)頂格書(shū)寫(xiě),其后用冒號(hào),以下哪個(gè)選項(xiàng)正確?A.主送機(jī)關(guān):XX單位B.主送機(jī)關(guān):XX單位:C.主送機(jī)關(guān):XX單位:D.主送機(jī)關(guān):XX單位:5.公文中,正文部分的段落應(yīng)空幾行?A.一行B.兩行C.三行D.四行6.公文中,發(fā)文機(jī)關(guān)名稱應(yīng)頂格書(shū)寫(xiě),其后用冒號(hào),以下哪個(gè)選項(xiàng)正確?A.發(fā)文機(jī)關(guān):XX單位B.發(fā)文機(jī)關(guān):XX單位:C.發(fā)文機(jī)關(guān):XX單位:D.發(fā)文機(jī)關(guān):XX單位:7.公文中,附件名稱應(yīng)與正文中的內(nèi)容相對(duì)應(yīng),以下哪個(gè)選項(xiàng)正確?A.附件:XX文件B.附件:XX文件:C.附件:XX文件:D.附件:XX文件8.公文中,文件編號(hào)應(yīng)位于公文標(biāo)題的下方,以下哪個(gè)選項(xiàng)正確?A.文件編號(hào):XX號(hào)B.文件編號(hào):XX號(hào):C.文件編號(hào):XX號(hào):D.文件編號(hào):XX號(hào)9.公文中,發(fā)文機(jī)關(guān)名稱應(yīng)居中打印,以下哪個(gè)選項(xiàng)正確?A.發(fā)文機(jī)關(guān):XX單位B.發(fā)文機(jī)關(guān):XX單位:C.發(fā)文機(jī)關(guān):XX單位:D.發(fā)文機(jī)關(guān):XX單位:10.公文中,文件首頁(yè)應(yīng)居中打???A.發(fā)文機(jī)關(guān)名稱B.文件編號(hào)C.公文標(biāo)題D.主送機(jī)關(guān)四、公文寫(xiě)作要求:本題主要考察考生對(duì)公文寫(xiě)作能力的掌握情況,請(qǐng)根據(jù)以下情境,完成相應(yīng)的公文寫(xiě)作。1.XX市XX縣教育局?jǐn)M于近期舉辦一次全縣中小學(xué)教師培訓(xùn)活動(dòng),請(qǐng)撰寫(xiě)一份通知,內(nèi)容包括活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)、參加對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容、報(bào)名方式等。2.XX市XX縣財(cái)政局?jǐn)M對(duì)縣內(nèi)部分中小企業(yè)進(jìn)行稅收優(yōu)惠政策宣講,請(qǐng)撰寫(xiě)一份宣講稿,內(nèi)容包括政策背景、具體優(yōu)惠措施、申報(bào)條件和流程等。五、公文語(yǔ)言運(yùn)用要求:本題主要考察考生對(duì)公文語(yǔ)言運(yùn)用的掌握情況,請(qǐng)根據(jù)以下公文片段,完成相應(yīng)的修改。原文片段:關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市環(huán)保工作的緊急通知一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視環(huán)保工作,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。修改后的公文片段:1.關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市環(huán)保工作的緊急通知一、高度重視,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)環(huán)保工作的重要性,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處。2.關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市環(huán)保工作的緊急通知一、深刻認(rèn)識(shí),強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保工作的重要性,強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),確保各項(xiàng)工作任務(wù)得到有效執(zhí)行。六、公文排版與裝訂要求:本題主要考察考生對(duì)公文排版與裝訂知識(shí)的掌握情況,請(qǐng)根據(jù)以下要求,完成公文的排版與裝訂。1.公文首頁(yè)應(yīng)居中打印以下內(nèi)容:發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、文件編號(hào)、公文標(biāo)題。2.正文部分段落應(yīng)空兩行,每行首字縮進(jìn)兩格。3.公文末頁(yè)應(yīng)居中打印以下內(nèi)容:發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、印發(fā)日期、印發(fā)范圍。4.公文裝訂時(shí),應(yīng)使用三孔一線裝訂法,裝訂線位于公文首頁(yè)左側(cè)。本次試卷答案如下:一、公文處理1.A解析:批復(fù)適用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng),是下行文的一種。2.D解析:公文寫(xiě)作的基本要求包括語(yǔ)言準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、格式規(guī)范等,內(nèi)容冗長(zhǎng)不屬于基本要求。3.A解析:公文中的附件名稱位于正文之后,左上角空一格。4.A解析:上行文的標(biāo)題通常由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種組成。5.B解析:公文中的主送機(jī)關(guān)一般位于正文開(kāi)頭。6.B解析:請(qǐng)示適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)。7.A解析:公文中的附件名稱與正文之間空一格。8.B解析:上行文的主送機(jī)關(guān)位于正文開(kāi)頭。9.A解析:批復(fù)適用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)。10.A解析:公文中,附件的名稱應(yīng)與正文中的內(nèi)容相對(duì)應(yīng),位于正文開(kāi)頭。二、公文格式1.C解析:公文中,信封的左上角應(yīng)填寫(xiě)發(fā)文機(jī)關(guān)地址。2.C解析:公文中,文件首頁(yè)應(yīng)居中打印公文標(biāo)題。3.D解析:公文標(biāo)題的格式應(yīng)為《發(fā)文機(jī)關(guān)關(guān)于事由的文種》。4.B解析:公文中,主送機(jī)關(guān)名稱應(yīng)頂格書(shū)寫(xiě),其后用冒號(hào)。5.B解析:公文中,正文部分的段落應(yīng)空兩行。6.B解析:公文中,發(fā)文機(jī)關(guān)名稱應(yīng)頂格書(shū)寫(xiě),其后用冒號(hào)。7.B解析:公文中,附件名稱應(yīng)與正文中的內(nèi)容相對(duì)應(yīng),其后用冒號(hào)。8.A解析:公文中,文件編號(hào)應(yīng)位于公文標(biāo)題的下方。9.B解析:公文中,發(fā)文機(jī)關(guān)名稱應(yīng)頂格書(shū)寫(xiě),其后用冒號(hào)。10.C解析:公文中,文件首頁(yè)應(yīng)居中打印公文標(biāo)題。三、公文寫(xiě)作1.通知示例:關(guān)于舉辦全縣中小學(xué)教師培訓(xùn)活動(dòng)的通知各中小學(xué):為提高我縣教師教育教學(xué)水平,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),經(jīng)研究決定,舉辦全縣中小學(xué)教師培訓(xùn)活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:一、活動(dòng)主題:提升教師教育教學(xué)水平,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高二、時(shí)間:2025年10月20日至10月22日三、地點(diǎn):XX市XX縣教師進(jìn)修學(xué)校四、參加對(duì)象:全縣中小學(xué)教師五、培訓(xùn)內(nèi)容:教育教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)技巧等六、報(bào)名方式:請(qǐng)各校于10月15日前將報(bào)名表報(bào)送至縣教育局請(qǐng)各校高度重視,積極組織教師參加培訓(xùn),確保培訓(xùn)效果。XX縣教育局2025年10月8日2.宣講稿示例:XX市XX縣財(cái)政局關(guān)于稅收優(yōu)惠政策宣講稿尊敬的各位企業(yè)家:大家好!今天,我們?cè)谶@里舉行稅收優(yōu)惠政策宣講會(huì),旨在幫助大家了解和掌握國(guó)家最新的稅收優(yōu)惠政策,助力企業(yè)發(fā)展。以下是本次宣講的主要內(nèi)容:一、政策背景近年來(lái),我國(guó)政府高度重視稅收工作,出臺(tái)了一系列減稅降費(fèi)政策,旨在減輕企業(yè)負(fù)擔(dān),激發(fā)市場(chǎng)活力。二、具體優(yōu)惠措施1.小型微利企業(yè)減免企業(yè)所得稅;2.高新技術(shù)企業(yè)減免企業(yè)所得稅;3.轉(zhuǎn)讓技術(shù)所得減免個(gè)人所得稅;4.企業(yè)研發(fā)費(fèi)用加計(jì)扣除;5.減免部分增值稅、消費(fèi)稅等。三、申報(bào)條件和流程1.符合政策規(guī)定的企業(yè);2.按照規(guī)定的程序提交申報(bào)材料;3.經(jīng)稅務(wù)機(jī)關(guān)審核批準(zhǔn)。四、聯(lián)系方式如有疑問(wèn),請(qǐng)撥打以下電話咨詢:XX縣財(cái)政局:XXX-XXXXXXX本次宣講內(nèi)容僅供參考,具體政策以國(guó)家最新規(guī)定為準(zhǔn)。希望各位企業(yè)家積極利用政策,推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。XX市XX縣財(cái)政局2025年10月15日四、公文語(yǔ)言運(yùn)用1.修改后的公文片段:關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市環(huán)保工作的緊急通知一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視環(huán)保工作,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。2.修改后的公文片段:關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市環(huán)保工作的緊急通知一、深刻認(rèn)識(shí),強(qiáng)

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