2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文名校真題卷：口語(yǔ)交際與表達(dá)訓(xùn)練

2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文名校真題卷：口語(yǔ)交際與表達(dá)訓(xùn)練考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語(yǔ)表達(dá)要求：請(qǐng)根據(jù)以下情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，注意語(yǔ)言的流暢性和邏輯性。1.你和你的好朋友一起去公園玩，突然下雨了，你會(huì)怎么安慰他？2.你在公交車上遇到一位老人，他不小心掉了錢包，你會(huì)怎么幫助他？3.學(xué)校舉辦了一場(chǎng)“我最喜歡的動(dòng)物”演講比賽，請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言介紹你喜歡的動(dòng)物。4.你在學(xué)校里遇到了一位新同學(xué)，他不太適應(yīng)新環(huán)境，你會(huì)怎樣向他介紹我們的學(xué)校和同學(xué)們？5.你的媽媽生病了，你在家照顧她，你會(huì)用哪些話語(yǔ)安慰她？6.你在參加一次戶外活動(dòng)時(shí)，不小心摔倒了，你會(huì)怎樣向其他同學(xué)求助？7.學(xué)校要舉辦一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言向大家介紹環(huán)保知識(shí)的重要性。8.你的朋友在考試中遇到了困難，你會(huì)用哪些話語(yǔ)鼓勵(lì)他？9.你在街上看到一位老人摔倒，你會(huì)怎樣上前幫助他？10.學(xué)校要舉辦一次“我最喜歡的節(jié)日”演講比賽，請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言介紹你喜歡的節(jié)日。二、交際技巧要求：請(qǐng)根據(jù)以下情景，運(yùn)用交際技巧進(jìn)行回答。1.你在課堂上回答問(wèn)題時(shí)，突然忘記了答案，你會(huì)怎么做？2.你的朋友向你借一本書(shū)，但你正需要這本書(shū)，你會(huì)怎樣回答？3.你和你的同學(xué)在討論一個(gè)話題時(shí)，意見(jiàn)不合，你會(huì)怎樣處理？4.你的老師在課堂上表?yè)P(yáng)了你，你會(huì)怎樣回應(yīng)？5.你在公共場(chǎng)合不小心摔倒了，你會(huì)怎樣處理？6.你的朋友向你請(qǐng)教問(wèn)題，但你也不太清楚，你會(huì)怎樣回答？7.你在參加一次比賽時(shí)，遇到了困難，你會(huì)怎樣向評(píng)委和觀眾求助？8.你的朋友向你傾訴煩惱，你會(huì)怎樣安慰他？9.你在參加一次聚會(huì)時(shí)，不認(rèn)識(shí)任何人，你會(huì)怎樣打破僵局？10.你的家人讓你幫忙做家務(wù)，但你還有其他事情要忙，你會(huì)怎樣婉拒？四、角色扮演要求：請(qǐng)根據(jù)以下角色扮演情景，完成對(duì)話，注意語(yǔ)言的得體性和情感的表達(dá)。情景一：你在圖書(shū)館里，發(fā)現(xiàn)一位小朋友在大聲喧嘩，打擾到其他讀者，你會(huì)怎樣勸說(shuō)他？情景二：你在超市購(gòu)物時(shí)，不小心將一瓶飲料打翻了，你會(huì)怎樣向店員道歉并處理善后？情景三：你和同學(xué)一起做作業(yè)，其中一位同學(xué)遇到了難題，你會(huì)怎樣幫助他？情景四：你在學(xué)校里看到一位老師摔倒，你會(huì)怎樣上前攙扶并詢問(wèn)是否需要幫助？情景五：你的朋友在生日當(dāng)天遇到了不愉快的事情，你會(huì)怎樣安慰他并幫助他度過(guò)這一天？五、情境模擬要求：請(qǐng)根據(jù)以下情境模擬，完成對(duì)話，注意語(yǔ)言的真實(shí)性和情境的貼近性。情境一：你和媽媽一起去公園，看到一位老人在乞討，你會(huì)怎樣和媽媽討論這個(gè)問(wèn)題？情境二：你在學(xué)校里看到一位同學(xué)被欺負(fù)，你會(huì)怎樣勸阻其他同學(xué)并幫助這位同學(xué)？情境三：你和同學(xué)們一起參加戶外活動(dòng)，突然下起了大雨，你會(huì)怎樣組織大家找到避雨的地方？情境四：你在家里幫忙做飯，不小心打翻了鍋，你會(huì)怎樣處理這個(gè)情況？情境五：你在學(xué)校里看到一位老師正在打掃衛(wèi)生，你會(huì)怎樣主動(dòng)上前幫忙？六、故事續(xù)寫(xiě)要求：請(qǐng)根據(jù)以下故事開(kāi)頭，續(xù)寫(xiě)故事，注意情節(jié)的連貫性和人物性格的塑造。故事開(kāi)頭：小明是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小學(xué)生，每天放學(xué)后都會(huì)去公園打籃球。續(xù)寫(xiě)故事：一天，小明在公園里打籃球時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)球童在撿球，他走過(guò)去詢問(wèn)才知道，原來(lái)這個(gè)球童是小明的鄰居小華。小華因?yàn)榧彝ピ?，無(wú)法繼續(xù)上學(xué)，現(xiàn)在在球場(chǎng)上做球童。小明決定幫助小華，他們一起制定了一個(gè)計(jì)劃，希望能夠幫助小華重返校園。在接下來(lái)的日子里，小明和小華一起努力，不僅幫助小華提高了籃球技藝，還鼓勵(lì)他參加學(xué)校的才藝展示。最終，小華在才藝展示中表現(xiàn)出色，贏得了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，他也因此獲得了重返校園的機(jī)會(huì)。小明和小華的故事在校園里傳為佳話，激勵(lì)著更多的同學(xué)勇敢面對(duì)困難，追求夢(mèng)想。本次試卷答案如下：一、口語(yǔ)表達(dá)1.親愛(ài)的朋友，別擔(dān)心，雖然下雨了，我們可以找地方避雨，或者一起去喝杯熱飲，讓心情變得愉快起來(lái)。2.老師您好，我剛剛看到一位老人掉了錢包，我會(huì)立刻上前幫助他找回錢包，或者請(qǐng)他到附近的警務(wù)室尋求幫助。3.我最喜歡的動(dòng)物是大熊貓，它們可愛(ài)、溫順，而且是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，我們要保護(hù)它們。4.新同學(xué)你好，歡迎來(lái)到我們的學(xué)校！這里有很多友好的人，大家都很熱情，你可以慢慢認(rèn)識(shí)他們，我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。5.媽媽你放心，我會(huì)照顧好自己，你的病很快就會(huì)好起來(lái)的，我們一起加油，戰(zhàn)勝病魔。6.同學(xué)們，我剛才摔倒了，請(qǐng)大家?guī)兔Ψ鲆幌拢蛘吒嬖V我應(yīng)該怎么站起來(lái)，謝謝大家的幫助。7.同學(xué)們，環(huán)保很重要，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，從小事做起，比如不亂扔垃圾，節(jié)約用水用電。8.朋友，別灰心，考試只是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的一種方式，我相信你有能力克服困難，加油！9.老人您好，請(qǐng)讓我來(lái)扶您起來(lái)，請(qǐng)問(wèn)您需要我?guī)兔φ一丶业穆穯幔?0.同學(xué)們，我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)，因?yàn)樗碇鴪F(tuán)圓和歡樂(lè)，我們和家人一起吃年夜飯，放鞭炮，迎接新的一年。二、交際技巧1.如果我在課堂上忘記答案，我會(huì)先深呼吸，然后禮貌地請(qǐng)求老師給我一些時(shí)間，讓我回憶一下。2.如果朋友向我借書(shū)，我會(huì)告訴他：“這本書(shū)我現(xiàn)在很需要，等我看完后，一定借給你。”3.當(dāng)我和同學(xué)意見(jiàn)不合時(shí)，我會(huì)先傾聽(tīng)他們的觀點(diǎn)，然后表達(dá)自己的看法，爭(zhēng)取達(dá)成共識(shí)。4.老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，我會(huì)微笑著說(shuō)：“謝謝老師的鼓勵(lì)，我會(huì)繼續(xù)努力的。”5.如果我在公共場(chǎng)合摔倒，我會(huì)盡量保持鎮(zhèn)定，請(qǐng)求周圍人幫忙，并告訴他們我沒(méi)事。6.如果朋友向我請(qǐng)教問(wèn)題，我會(huì)盡力幫助他們，即使我不確定答案，也會(huì)建議他們查找資料或詢問(wèn)老師。7.如果我在比賽中遇到困難，我會(huì)向評(píng)委和觀眾求助，告訴他們我的困難，并請(qǐng)求他們的鼓勵(lì)。8.如果朋友向我傾訴煩惱，我會(huì)耐心傾聽(tīng)，用溫暖的話語(yǔ)安慰他們，并給出適當(dāng)?shù)慕ㄗh。9.在聚會(huì)上不認(rèn)識(shí)任何人時(shí)，我會(huì)主動(dòng)向他人打招呼，用友好的語(yǔ)言介紹自己，并詢問(wèn)他們的興趣愛(ài)好。10.如果家人讓我?guī)兔ψ黾覄?wù)，但我有其他事情要忙，我會(huì)禮貌地說(shuō)明情況，并請(qǐng)求他們理解。三、角色扮演1.圖書(shū)館管理員：小朋友，圖書(shū)館是安靜的地方，我們需要保持安靜，這樣其他讀者才能更好地閱讀。你可以去那邊的小角落玩，好嗎？2.超市店員：沒(méi)關(guān)系，小朋友，這只是一次小意外，請(qǐng)您在這里稍等片刻，我會(huì)幫您處理這個(gè)問(wèn)題。3.同學(xué)A：這個(gè)題目我不會(huì)做，你能幫我看看嗎？同學(xué)B：當(dāng)然可以，我們先看看題目，然后一起討論一下，看看能找到什么解題思路。4.老師摔倒：小朋友，你沒(méi)事吧？需要我?guī)兔?？學(xué)生：老師，您沒(méi)事吧？我扶您起來(lái)吧，您需要休息一下。5.小華：謝謝你，小明，我真的好開(kāi)心能回到學(xué)校。我們一起加油，爭(zhēng)取在這次才藝展示中取得好成績(jī)。四、情境模擬1.媽媽：孩子，我們看到這位老人在乞討，我們可以給他一些零錢，或者買點(diǎn)食物給他。2.同學(xué)A：你這樣做是不對(duì)的，我們要尊重老師，不能欺負(fù)同學(xué)。同學(xué)B：是的，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，幫助同學(xué)，而不是傷害他們。3.小明：大家別怕，我來(lái)組織一下，我們找個(gè)避雨的地方，等雨停了再繼續(xù)活動(dòng)。4.媽媽看到打翻的鍋：哎呀，孩子，你沒(méi)事吧？鍋里的油都燒出來(lái)了，快拿毛巾來(lái)滅火。5.同學(xué)A：老師，我摔倒了，請(qǐng)幫我扶一下。五、故事續(xù)寫(xiě)小明和小華一起制定計(jì)劃，每天放學(xué)后，小明會(huì)教小華籃球技巧，同時(shí)鼓勵(lì)他多讀書(shū)，提高自己的知識(shí)