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2025年小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)期末測(cè)試卷文學(xué)常識(shí)測(cè)試題考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、填空題要求:根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.在《秋天的雨》這篇課文中,作者把秋雨比作什么?2.《古詩兩首》中的《山行》是唐代詩人誰的作品?3.《小蝌蚪找媽媽》這篇故事中,小蝌蚪最初想找誰做媽媽?4.《灰雀》這篇故事中,男孩為什么把灰雀放飛了?5.《在牛肚子里旅行》這篇故事中,紅頭蟲在牛肚子里遇到了什么困難?6.《美麗的小興安嶺》這篇課文,作者描述了小興安嶺的哪些景色?7.《富饒的西沙群島》這篇課文,作者介紹了西沙群島的哪些資源?8.《黃山奇石》這篇課文,作者描繪了哪些奇石?9.《美麗的小溪》這篇課文,作者描述了小溪的哪些特點(diǎn)?10.《四季歌》這篇課文,作者唱出了哪些季節(jié)的美?二、選擇題要求:從四個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案。1.《秋天的雨》這篇課文,作者是誰?A.冰心B.郭沫若C.謝覺哉D.郭風(fēng)2.《古詩兩首》中的《望廬山瀑布》是唐代詩人誰的作品?A.杜甫B.李白C.王之渙D.孟浩然3.《小蝌蚪找媽媽》這篇故事中,小蝌蚪的媽媽是誰?A.鯽魚B.鯉魚C.青蛙D.鲇魚4.《灰雀》這篇故事中,男孩為什么把灰雀放飛了?A.灰雀很可愛B.灰雀會(huì)唱歌C.灰雀不會(huì)飛D.灰雀會(huì)捉蟲5.《在牛肚子里旅行》這篇故事中,紅頭蟲在牛肚子里遇到了什么困難?A.沒有食物B.沒有水喝C.沒有朋友D.沒有出路6.《美麗的小興安嶺》這篇課文,作者描述了小興安嶺的哪些景色?A.山清水秀B.花草叢生C.峰巒疊嶂D.翠綠欲滴7.《富饒的西沙群島》這篇課文,作者介紹了西沙群島的哪些資源?A.水資源B.土地資源C.礦產(chǎn)資源D.生物資源8.《黃山奇石》這篇課文,作者描繪了哪些奇石?A.仙桃石B.金雞叫天都C.老虎抓天都D.獅子搶球9.《美麗的小溪》這篇課文,作者描述了小溪的哪些特點(diǎn)?A.清澈見底B.水流湍急C.水量充沛D.水質(zhì)優(yōu)良10.《四季歌》這篇課文,作者唱出了哪些季節(jié)的美?A.春天B.夏天C.秋天D.冬天三、判斷題要求:判斷下列說法是否正確,正確的寫“√”,錯(cuò)誤的寫“×”。1.《秋天的雨》這篇課文,作者把秋雨比作一把金色的鑰匙。()2.《古詩兩首》中的《望廬山瀑布》是唐代詩人杜甫的作品。()3.《小蝌蚪找媽媽》這篇故事中,小蝌蚪的媽媽是鯉魚。()4.《灰雀》這篇故事中,男孩把灰雀放飛了,是因?yàn)榛胰笗?huì)唱歌。()5.《在牛肚子里旅行》這篇故事中,紅頭蟲在牛肚子里遇到了沒有出路的問題。()6.《美麗的小興安嶺》這篇課文,作者描述了小興安嶺的山清水秀。()7.《富饒的西沙群島》這篇課文,作者介紹了西沙群島的水資源。()8.《黃山奇石》這篇課文,作者描繪了仙桃石。()9.《美麗的小溪》這篇課文,作者描述了小溪的水量充沛。()10.《四季歌》這篇課文,作者唱出了春天的美。()四、閱讀題要求:閱讀短文,根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。閱讀下面的短文,然后回答問題。在一個(gè)陽光明媚的周末,小明和小紅一起去了動(dòng)物園。他們看到了各種各樣的動(dòng)物,有活潑可愛的猴子,威武雄壯的大象,還有機(jī)靈聰明的海豚。1.小明和小紅去哪兒了?2.他們看到了哪些動(dòng)物?3.他們?yōu)槭裁慈?dòng)物園?4.你覺得動(dòng)物們最喜歡在什么時(shí)間活動(dòng)?5.你能說出一種你最喜歡的動(dòng)物及其特點(diǎn)嗎?五、改寫句子要求:將下列句子改寫為其他句式。1.我最喜歡的顏色是紅色。2.她在公園里跳舞。3.老師教我們讀課文。4.他們一起去游樂園玩。5.這個(gè)花園真漂亮!六、看圖寫話要求:根據(jù)圖片內(nèi)容寫一段話。圖片:一個(gè)孩子在圖書館看書,周圍是高大的書架,書架上擺滿了各種各樣的書籍。本次試卷答案如下:一、填空題1.一把金色的鑰匙2.李白3.青蛙4.灰雀很可愛5.沒有出路6.山清水秀、花草叢生、峰巒疊嶂、翠綠欲滴7.生物資源8.仙桃石9.清澈見底10.春天、夏天、秋天、冬天二、選擇題1.D2.B3.C4.A5.D6.A7.D8.A9.A10.A三、判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.√四、閱讀題1.動(dòng)物園2.猴子、大象、海豚3.觀賞動(dòng)物4.根據(jù)動(dòng)物習(xí)性,一般在早晨或傍晚活動(dòng)5.例如:我最喜歡的動(dòng)物是熊貓,因?yàn)樗B(tài)可掬,黑白分明,非??蓯?。五、改寫句子1.我最愛的顏色是紅色。解析:將原句中的“喜歡的顏色”改為“愛的顏色”,使句子更加生動(dòng)。2.她在公園里跳舞。解析:將原句改為主動(dòng)語態(tài),使句子更加活潑。3.老師教我們讀課文。解析:將原句改為被動(dòng)語態(tài),強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者。4.他們一起去游樂園玩。解析:將原句改為省略句,使句子更加簡(jiǎn)潔。5.這個(gè)花園真漂亮!解析:將原句改為感嘆句,
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