人教課標(biāo)版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元練習(xí)作業(yè)測(cè)試題

人教課標(biāo)版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元練習(xí)作業(yè)測(cè)試題語(yǔ)文學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于學(xué)生學(xué)好其他學(xué)科，對(duì)子提高學(xué)生正確理解運(yùn)用語(yǔ)言文字的水平……接下來(lái)，讓我們一起看看三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元練習(xí)作業(yè)測(cè)試題。人教課標(biāo)版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元練習(xí)作業(yè)測(cè)試題第一部分基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(40分)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)zhùhèhuǎnhéxùnsùxiǎngshòu()()()()quántoujiāokětuòmoshuǐguàn()()()()二、比一比，再組詞。(8分)恰()緩()惱()墊()給()暖()腦()熱()掩()輸()默()推()淹()偷()墨()稚()三、詞語(yǔ)填空。(6分)()顏()色()出()外左()右()一()不()()()無(wú)聲誠(chéng)()誠(chéng)()四、給線的字選擇正確的義項(xiàng)。(6分)1、沉：A、沉入水中B、重，分量大C、深入，程度深(1)一個(gè)大浪鋪天蓋地打過(guò)來(lái)，小船沉了。()(2)爸爸的話引起我的沉思。()2、撐：A、支，支持B、用篙使船前進(jìn)C、使張開(kāi)(1)下雨了，快把雨傘撐開(kāi)吧!()(2)他盡力地支撐著不使自己倒下。()3、抽：A、從事物中提出一部分B、植物長(zhǎng)出C、用細(xì)長(zhǎng)的，軟的東西打(1)樹(shù)木抽出了新的枝條。()(2)他從信封里抽出信紙，展開(kāi)來(lái)讀。()五、選詞填空。(6分)神氣十足垂頭喪氣1、打了勝戰(zhàn)的公雞()昂首挺胸邁步。2、唉，又犯錯(cuò)誤了!小明()地回家。異口同聲七嘴八舌1、看到精彩的表演，人們()地喊：“好!”2、看到那輛小車撞倒了行人卻狂奔而去，人們()地議論著。竭力賣力用力1、阮恒用牙咬著自己的小拳頭，想()制止哭出聲來(lái)。2、這是你出的主意，難怪你那么()地宣傳呢!六、默寫(xiě)古詩(shī)。(1+3+2分)游子吟，。，。，。請(qǐng)你用一兩句話贊美一下你的母親。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)(一)閱讀課文片斷，回答下面問(wèn)題。(15分)輸血迫在眉睫。醫(yī)生和護(hù)士都不具有她的血型。有幾名未受傷的孤兒卻可以給她輸血。一位女醫(yī)生告訴這幾個(gè)孤兒，如果他們不能補(bǔ)足這個(gè)小姑娘失去的血，她一定會(huì)死去，問(wèn)是否有人愿意獻(xiàn)血。一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來(lái)。忽然又放下去，然后又舉起來(lái)。噢謝謝你醫(yī)生說(shuō)你叫什么名字“阮恒?！?、短文一共有()個(gè)自然段。(1分)2、給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)3、“迫在眉睫”這個(gè)詞的意思是。課文中說(shuō)“輸血迫在眉睫”，那是因?yàn)槿绻患皶r(shí)給小姑娘輸血，她就會(huì)因?yàn)椤?2+2分)4、“一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來(lái)”說(shuō)明阮恒。(3分)5、“忽然又放下去，然后又舉起來(lái)。”“放下去”說(shuō)明阮恒，但后來(lái)“又舉起來(lái)”，是因?yàn)樗氲健?2+2分)(二)閱讀下面短文，回答下面問(wèn)題。(15分)1975年8月的一天，朱德同志到青島市工藝美術(shù)廠視察。工人們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的愛(ài)戴之情，把朱德同志最愛(ài)看的那幅《三峽夕行》的貝雕畫(huà)，精心包裝起來(lái)，趁他去參加的工夫，放到了轎車上?；氐阶〉?，朱德同志見(jiàn)到這幅畫(huà)，問(wèn)明了原因，就讓康克清把畫(huà)送回去?？荡蠼惴蠲鼛е?huà)到了工廠，親切地解釋說(shuō)：“工廠同志們的心意，朱德同志放下了，但這幅畫(huà)要退給你們。朱德同志讓我轉(zhuǎn)告大家：第一條，黨中央有規(guī)定，不準(zhǔn)收送禮物。第二條，咱們國(guó)家正在建設(shè)，應(yīng)當(dāng)拿去換外匯……”康克清同志走后工藝美術(shù)廠負(fù)責(zé)人韓志蘭捧著這幅畫(huà)來(lái)到工廠中間激動(dòng)地說(shuō)同志們朱委員長(zhǎng)把這幅畫(huà)送回來(lái)啦“為啥要送回來(lái)?”工人們都驚異地問(wèn)?！爸煳瘑T長(zhǎng)讓咱們拿去換外匯!”多么好的朱德同志啊!每沒(méi)貝雕工作看到《三峽夕行》這幅畫(huà)，就想起朱德同志等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的崇高品德。1、本文共有()個(gè)自然段。(1分)2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)親切()驚異()3、在第4自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)4、文中加橫線的“工人同志們的心意”指的是什么?(2分)5、朱德同志送回畫(huà)的原因的什么?(3分)6、工人送畫(huà)給朱德同志，是為了表達(dá)，朱德把畫(huà)送回去表現(xiàn)了他。(2+2)第三部分：習(xí)作(30分)寫(xiě)一兩件你和父母之間發(fā)生的感人的事。內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真摯。小學(xué)階段是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的起步階段，掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是非常必要的。希