第01課《鄧稼先》（課后作業(yè)）（含答案+ 原卷板）- 七年級(jí)語文-下冊統(tǒng)編版

第01課《鄧稼先》（課后作業(yè)）（含答案+原卷板）-七年級(jí)語文-下冊統(tǒng)編版七年級(jí)語文下冊

第1課《鄧稼先》課后作業(yè)

1．下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A．元?jiǎng)祝▁ūn）

呼嘯（xiào）婦孺皆知（rǔ）

B．奠基（diàn）顫抖（chàn）

燕然勒功（yān）

C．選聘（pìn）

殷紅（yīn）

任人宰割（zǎi）

D．彷徨（páng）

摯友（zhì）

鮮為人知（xiān）

【答案】B

【詳解】本題考查字音。

A.婦孺皆知（rǔ）——rú；C.殷紅（yīn）——yān；D.鮮為人知（xiān）——xiǎn；故選B。

2．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A．誕生穩(wěn)健謠言至死不懈

B．爆炸撥尖援助鞠躬盡瘁

C．暑名仰慕籌劃家喻戶曉

D．逝世難堪背誦鋒芒必露

【答案】A

【詳解】本題考查字形。

B.撥尖——拔；C.暑名——署；D.鋒芒必露——畢；故選A。

3．下列語句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．對這一轉(zhuǎn)變做出了巨大貢獻(xiàn)的，有一位長期以來鮮為人知的科學(xué)家：鄧稼先。

B．“鞠躬盡瘁，死而后已"正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。

C．他沒有小心眼兒，一生喜歡“純”字所代表的品格。

D．事后我追想為什么會(huì)有那樣大的感情震蕩：是為了民族而自豪，還是為了稼先而感到驕傲？——我始終想不清楚。

【答案】A

【詳解】句中的冒號(hào)應(yīng)為破折號(hào)。

4．下列加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．吳孟超老先生給予了1.6萬多人重生的希望，他是中國當(dāng)之無愧的“肝膽外科之父"。

B．百年黨史繪就恢宏畫卷，婦孺皆知的偉人、默默無聞的黨員，皆是畫卷中的主人公。

C．在我國，楊振寧先生是一位鮮為人知的公眾人物，他是諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者。

D．直到今天，我們所愛的英雄可歌可泣的事跡，還激勵(lì)著我們，鼓舞著我們前進(jìn)。

【答案】C

【詳解】本題考查成語的運(yùn)用。

A.當(dāng)之無愧：承受得起某種稱號(hào)或榮譽(yù)，沒有什么可慚愧的。使用正確；

B.婦孺皆知：婦女和孩子都知道。形容某事物廣泛為人所知曉。使用正確；

C.鮮為人知：很少有人知道。與“公眾人物”相矛盾；

D.可歌可泣：值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動(dòng)。使用正確；

故選C。

5．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．鄧稼先之所以能成功地領(lǐng)導(dǎo)各階層許許多多任務(wù)作者，原因是因?yàn)槿藗冎浪麤]有私心，人們絕對相信他。

B．通過學(xué)習(xí)《鄧稼先》一文，使我了解了鄧稼先為我國核武器的研發(fā)做出了重大貢獻(xiàn)。

C．楊振寧得知中國的原子武器工程沒有任何外國人參加，完全是自力更生搞成功的，激動(dòng)得熱淚盈眶。

D．為了發(fā)揮自己的充分才能，他毅然決定回國，參加中國的太空開發(fā)研究。

【答案】C

【詳解】本題考查病句辨析。

A.句式雜糅，可刪去“原因"；B.主語殘缺，去掉“通過”或“使"；

D.語序不當(dāng)，將“充分”移到“發(fā)揮"的前面；故選C。

6．給下列句子重新排序，最合理的一項(xiàng)是（）

①但是，他的事跡將為愈來愈多的人所了解和傳頌。

②他為這一事業(yè)奉獻(xiàn)了全部精力，在剛過62歲的時(shí)候，就過早地離開了我們。

③有個(gè)英雄群體不計(jì)名利、舍生忘死、默默無聞地奮斗了幾十年。

④人們愈來愈深切地懷念他，他對祖國的貢獻(xiàn)將永載史冊。

⑤中國共產(chǎn)黨黨員、全國勞動(dòng)模范、核物理學(xué)家鄧稼先是其中的一位杰出代表。

A．③⑤①②④B．⑤②③①④C．③⑤②①④D．②③⑤①④

【答案】C

【詳解】本題考查句子排序。

經(jīng)閱讀各句可知，③句總起，是該語段的中心句，放在段首合適；⑤句引出主人翁鄧稼先；從②句到①句是一個(gè)轉(zhuǎn)折，①句要放在②句的后面；④句總結(jié)全段，跟③句首尾呼應(yīng)。正確排序：③⑤②①④；故選C。

7．下列關(guān)于課文的說法，不正確的一項(xiàng)是（）

A．本文以人名為標(biāo)題，既點(diǎn)明了所要記敘和頌揚(yáng)的對象，又表明本文是一篇人物傳記。

B．本文開頭先概述我國一百年以前的歷史，是為引出下文的主要人物，說明鄧稼先是對歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的人物。

C．本文采用“橫式結(jié)構(gòu)法”，巧立小標(biāo)題，圍繞鄧稼先寫了與他有關(guān)的六個(gè)方面的內(nèi)容。

D．本文第五部分開頭引用《吊古戰(zhàn)場文》，表現(xiàn)了自然環(huán)境的惡劣，說明鄧稼先工作不受自然環(huán)境的影響。

【答案】D

【詳解】本題考查對課文內(nèi)容的理解。

D.“說明鄧稼先工作不受自然環(huán)境的影響"說法錯(cuò)誤。本文第五部分開頭引用《吊古戰(zhàn)場文》，表現(xiàn)了自然環(huán)境的惡劣，體現(xiàn)了鄧稼先工作的辛苦。故選D。

8．核心素養(yǎng)學(xué)完了《鄧稼先》一課后，你所在的班級(jí)要辦一期以“‘兩彈’元?jiǎng)祝褡逯辍睘橹黝}的黑板報(bào)，請你參與到活動(dòng)中來。

(1)如果你想引用詩句表達(dá)對鄧稼先的崇敬之情，下列不符合鄧稼先的精神品質(zhì)的一項(xiàng)是（）

A．一寸丹心圖報(bào)國，兩行清淚為思親。B．辜負(fù)胸中十萬兵，百無聊賴以詩鳴。

C．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。D．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。

(2)黑板報(bào)的“深情憶稼先"欄目，摘錄了同學(xué)們搜集到的幾則材料。請你聯(lián)系這些材料，按要求把“小編插話”補(bǔ)充完整。

【材料一】一切偉大的、為人類做出巨大貢獻(xiàn)的人，是能甘守寂寞之人，是信守“鞠躬盡瘁，死而后已"的人?！獥钫駥?/p>

【材料二】踏遍戈壁共草原，三十五年前。連克千重關(guān)，群力奮戰(zhàn)君當(dāng)先，捷音頻年傳，蔑視核訛詐，華夏創(chuàng)新篇。君視名利如糞土，許身國威壯河山。哀君早辭世，功勛澤人間?！獜垚燮?/p>

【材料三】鄧稼先患病后，仍堅(jiān)持回到核試驗(yàn)基地。在步履艱難之時(shí)，他堅(jiān)持自己去裝雷管，并首次以院長的權(quán)威向周圍的人下命令：“你們還年輕，你們不能去！”

小編插話：在摯友的眼中，你是綻放生命之花的高山雪蓮，

【答案】(1)B

(2)（示例）你用執(zhí)著與奉獻(xiàn)譜寫了一曲慷慨激昂的民族贊歌，你用博大的胸懷承載了百年的強(qiáng)國夢想。

【詳解】（1）本題考查理解詩句的能力。

A.句意：我懷著一顆赤誠的心渴望為國家效力，但身在他鄉(xiāng)，對親人的思念又讓我忍不住流下眼淚。切合鄧稼先的精神品質(zhì)。

B.句意：空有滿腹的軍事才能和策略，卻無法實(shí)現(xiàn)，只能在無聊至極時(shí)通過吟詩作樂來消遣。與鄧稼先的精神品質(zhì)不符。

C.句意：守邊將士，身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進(jìn)犯之?dāng)常牟环祷丶亦l(xiāng)。抒寫了守邊將士報(bào)效國家的豪情壯志。切合鄧稼先的精神品質(zhì)。

D.句意：只要是對國家有利的事情，即使是犧牲生命也在所不惜，絕不會(huì)因?yàn)榭赡苡龅綖?zāi)禍而躲避或因?yàn)榭赡塬@得幸福而趨之若鶩。切合鄧稼先的精神品質(zhì)。

故選B。

（2）本題考查補(bǔ)寫句子。解答時(shí)，要結(jié)合材料內(nèi)容，表達(dá)對鄧稼先為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢想無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求的贊美。符合語境即可。

示例：你用畢生的精力為共和國的核事業(yè)奠基，你用你默默無聞、忠厚平實(shí)、真誠坦白的品質(zhì)征服國人。你，就是中華民族的脊梁！

（一）閱讀《鄧稼先》節(jié)選，完成下面小題。

【甲】鄧稼先與奧本海默

①1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中學(xué)同學(xué)一年；后來在西南聯(lián)大我們又是同學(xué)；以后他在美國留學(xué)的兩年期間我們曾住同屋。50年的友誼，親如兄弟。

②1949年到1966年我在普林斯頓高等學(xué)術(shù)研究所工作，前后17年的時(shí)間里所長都是物理學(xué)家奧本海默。當(dāng)時(shí)，他是美國家喻戶曉的人物，因?yàn)樗晒Φ仡I(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時(shí)美國的原子彈制造工作。高等學(xué)術(shù)研究所是一個(gè)很小的研究所，物理教授最多的時(shí)候只有五個(gè)人，奧本海默是其中之一，所以我和他很熟識(shí)。

③奧本海默和鄧稼先分別是美國和中國原子彈設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人，各是兩國的功臣，可是他們的性格和為人卻截然不同——甚至可以說他們走向了兩個(gè)相反的極端。

④奧本海默是一個(gè)拔尖的人物，鋒芒畢露。他二十幾歲的時(shí)候在德國哥廷根鎮(zhèn)做波恩的研究生。波恩在他晚年所寫的自傳中說，研究生奧本海默常常在別人做學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)（包括波恩做學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)）打斷報(bào)告，走上講臺(tái)拿起粉筆說：“這可以用底下的辦法做得更好……"我認(rèn)識(shí)奧本海默時(shí)他已四十多歲了，已經(jīng)是婦孺皆知的人物了，打斷別人的報(bào)告，使演講者難堪的事仍然時(shí)有發(fā)生。不過比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜歡他的人也不少。

⑤鄧稼先則是一個(gè)最不要引人注目的人物。和他談話幾分鐘，就看出他是忠厚平實(shí)的人。他真誠坦白，從不驕人。他沒有小心眼兒，一生喜歡“純”字所代表的品格。在我所認(rèn)識(shí)的知識(shí)分子當(dāng)中，包括中國人和外國人；他是最有中國農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人。

⑥我想鄧稼先的氣質(zhì)和品格是他所以能成功地領(lǐng)導(dǎo)各階層許許多多工作者，為中華民族作了歷史性貢獻(xiàn)的原因：人們知道他沒有私心，人們絕對相信他。

⑦“文革"初期，他所在的研究院（九院）和當(dāng)時(shí)全國其他單位一樣，成立了兩派群眾組織，對吵對打。而鄧稼先竟有能力說服兩派繼續(xù)工作，于1967年6月成功地制成了氫彈。

⑧1971年，在他和他的同事們被“四人幫”批判圍攻的時(shí)候，如果別人去和工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)講理，恐怕要出慘案。而鄧稼先去了，竟能說服工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)的隊(duì)員。這是真正的奇跡。

⑨鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。

⑩鄧稼先是中國共產(chǎn)黨的理想黨員。

【乙】“我不能走"

①青海、新疆，神秘的古羅布泊，馬革裹尸的戰(zhàn)場，不知道稼先在那里時(shí)有沒有想起過我們在昆明時(shí)一起背誦的《吊古戰(zhàn)場文》：

②浩浩乎！平沙無垠，敻不見人。河水縈帶，群山糾紛，黯兮慘悴，風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨，鳥飛不下，獸鋌亡群，亭長告余曰：“此古戰(zhàn)場也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！”

③也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時(shí)候是什么心情？

④“粗估"參數(shù)的時(shí)候，要有物理直覺；晝夜不斷地籌劃計(jì)算時(shí)，要有數(shù)學(xué)見地；決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷。可是理論是否夠準(zhǔn)確永遠(yuǎn)是一個(gè)問題。不知稼先在關(guān)鍵性方案上簽字的時(shí)候，手有沒有顫抖？

⑤戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗(yàn)時(shí)大大小小臨時(shí)的問題必層出不窮。稼先雖有“福將”之稱，意外總是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院長以后，一次井下突然有一個(gè)信號(hào)測不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說了一句話：“我不能走。"

⑥假如有一天哪位導(dǎo)演要攝制“鄧稼先傳”，我要向他建議采用五四時(shí)代的一首歌，作為背景音樂。那是我兒時(shí)從父親口中學(xué)到的：

中國男兒中國男兒

要將只手撐天空長江大河亞洲之東峨峨昆侖

古今多少奇丈夫碎首黃塵燕然勒功至今熱血猶殷紅

9．下面對選文【甲】內(nèi)容分析理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．第⑤段贊揚(yáng)鄧稼先忠厚平實(shí)、真誠坦白的品質(zhì)，作者認(rèn)為一個(gè)“純"字最能概括他的品格，表達(dá)了對鄧稼先的崇高敬意。

B．“鄧稼先則是一個(gè)最不要引人注目的人物”這句中的“要"字表現(xiàn)了鄧稼先一生光明磊落、真誠坦白、從不驕人、默默無聞的崇高品質(zhì)。

C．鄧稼先和奧本海默分別是中國和美國原子彈設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人，都有驕人的才華能力。但有很多人不喜歡奧本海默，鄧稼先卻得到了人民的絕對信任，其原因是兩人所處的民族文化背景不同。

D．作者將奧本海默與鄧稼先放在民族大背景下進(jìn)行對比描寫，旨在更生動(dòng)形象地突出鄧稼先的高尚品格。

10．“‘粗估’參數(shù)的時(shí)候，要有物理直覺；晝夜不斷地籌劃計(jì)算時(shí)，要有數(shù)學(xué)見地；決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷?！边@句話運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？

11．如何理解下面一句話的含義？

“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。"

12．選段【乙】引用《吊古戰(zhàn)場文》有何作用？

【答案】9．C

10．運(yùn)用排比的修辭手法，突出鄧稼先的杰出才能和高度責(zé)任感。

11．中國幾千年傳統(tǒng)文化就講究人與人之間關(guān)系和諧，和睦相處，講究為人忠厚、謙虛、真誠、樸實(shí)，鄧稼先吸取了中國傳統(tǒng)文化中這些優(yōu)秀的部分，并形成了自己的“忠厚平實(shí)”“真誠坦白"從不驕人”氣質(zhì)品格。所以說鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。

12．表現(xiàn)了鄧稼先工作環(huán)境的艱險(xiǎn)，更突出了他的奉獻(xiàn)犧牲精神。

【解析】9．本題考查內(nèi)容理解。

C.根據(jù)文本一③段“奧本海默和鄧稼先分別是美國和中國原子彈設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人，各是兩國的功臣，可是他們的性格和為人卻截然不同——甚至可以說他們走向了兩個(gè)相反的極端”，④段“我認(rèn)識(shí)奧本海默時(shí)他已四十多歲了，已經(jīng)是婦孺皆知的人物了，打斷別人的報(bào)告，使演講者難堪的事仍然時(shí)有發(fā)生。不過比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜歡他的人也不少”可知，選項(xiàng)中“其原因是兩人所處的民族文化背景不同"與原文不符；故選C。

10．本題考查句子賞析。由“‘粗估’參數(shù)的時(shí)候，……；晝夜不斷地籌劃計(jì)算時(shí)，……；決定方案時(shí)，……”這一句式可知，這句話運(yùn)用了排比的修辭手法，從“粗估"參數(shù)、謀劃計(jì)算和決定方案三個(gè)方面表述了鄧稼先所具備的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神，突出表現(xiàn)了他杰出的才能和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。

11．本題考查句子含義。結(jié)合選文（一）第④段“奧本海默是一個(gè)拔尖的人物，鋒芒畢露”、⑤段“鄧稼先則是一個(gè)最不要引人注目的人物。和他談話幾分鐘，就看出他是忠厚平實(shí)的人。他真誠坦白，從不驕人。他沒有小心眼兒，一生喜歡‘純’字所代表的品格"他是最有中國農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人”等內(nèi)容可知，鄧稼先與鋒芒畢露的奧本海默截然不同，“是一個(gè)最不要引人注目的人物"忠厚平實(shí)”“真誠坦白，從不驕人"沒有小心眼，一生喜歡‘純’字所代表的性格”，“最有中國農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)"。中國幾千年傳統(tǒng)文化就講究人與人之間關(guān)系和諧，和睦相處，講究為人忠厚、謙虛、真誠、樸實(shí)。鄧稼先汲取了中國傳統(tǒng)文化中這些優(yōu)秀的部分，并變成了自己的氣質(zhì)品格。因此，鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。

12．本題考查引用的作用。這段《吊古戰(zhàn)場文》描繪的是西北古戰(zhàn)場惡劣的自然環(huán)境，“平沙無垠”“風(fēng)悲日曛"蓬斷草枯，凜若霜晨”與鄧稼先的工作地點(diǎn)的環(huán)境極為相似，渲染了核試場地惡劣的條件。引用的這段文字，側(cè)面表現(xiàn)鄧稼先工作條件的艱苦，并含蓄地將鄧稼先的工作地點(diǎn)比作戰(zhàn)場，突出了鄧稼先是在沒有硝煙的戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗，從而贊美鄧稼先不怕吃苦的奉獻(xiàn)精神。同時(shí)，用古戰(zhàn)場是文章具有厚重的歷史感，突出鄧稼先為國不懼艱苦的使命感，讓人覺得悲壯。

（二）閱讀下面兩個(gè)文本，完成下面小題。

【文本一】

①從1935年到1955年，錢學(xué)森在美國整整待了二十年。這二十年間，他在學(xué)術(shù)上取得了輝煌的成就，生活上擁有豐厚的待遇。然而，他始終眷戀著生他養(yǎng)他的祖國。他在寫給自己父親的信中，不止一次地發(fā)出“旅客生涯作到何時(shí)"的感嘆！他告訴他的父親，他還不止一次夢見上海，夢見那所伴他度過童年時(shí)代的房子。

②1950年7月，已經(jīng)下定決心返回祖國的錢學(xué)森，會(huì)見了主管他研究工作的美國海軍次長，告訴他自己準(zhǔn)備立即動(dòng)身回國。這位次長大為震驚。他認(rèn)為，“錢學(xué)森無論在哪里都抵得上五個(gè)師”。他說：“我寧肯槍斃他，也不愿放他回中國。"

③接下來整整五年的時(shí)間內(nèi)，錢學(xué)森受到了種種恐嚇、誣蔑，甚至是非法逮捕，但是，這并沒有磨掉錢學(xué)森夫婦返回祖國的意志。他的夫人蔣英回憶說：“那幾年，我們總是擺好三只輕便的小箱子，天天準(zhǔn)備隨時(shí)可以搭飛機(jī)動(dòng)身回國?！?/p>

④為了回國的方便，他們租住的房子都只簽訂一年合同。五年中他們竟搬了五次家。1955年9月17日，經(jīng)過了長達(dá)五年多的斗爭，錢學(xué)森、蔣英和他們的兩個(gè)孩子，終于乘坐輪船勝利地駛向東方的祖國。

⑤1960年10月中旬，在錢學(xué)森的親自領(lǐng)導(dǎo)下，我國第一枚國產(chǎn)近程導(dǎo)彈制造成功了。11月5日上午9時(shí)，隨著指揮所發(fā)出的點(diǎn)火命令，火光閃，驚雷吼，國產(chǎn)導(dǎo)彈呼嘯著向九十公里外的目標(biāo)飛去。很快，落區(qū)傳來報(bào)告：導(dǎo)彈精確命中目標(biāo)。

⑥當(dāng)天下午，在基地的慶祝酒會(huì)上。聶榮臻元帥激動(dòng)地舉杯祝酒說：“在祖國的地平線上，飛起了我國自己制造的第一枚導(dǎo)彈！"

⑦有成功，也有失敗。1962年3月，我國自行設(shè)計(jì)的一種中程導(dǎo)彈起飛不久就掉在發(fā)射陣地前三百米處，把地面炸了一個(gè)大坑。

⑧在尋找失敗的原因和研究新方案的過程中，錢學(xué)森經(jīng)常深入到控制系統(tǒng)第一線，與同志們共同研究，進(jìn)行指導(dǎo)。經(jīng)過再次研究設(shè)計(jì)和精心加工生產(chǎn)，1964年我國自行設(shè)計(jì)的中程導(dǎo)彈試制出來，并發(fā)射成功。這以后，科技人員重新設(shè)計(jì)了具有更為先進(jìn)系統(tǒng)的導(dǎo)彈，并于1965年發(fā)射成功。也就在這一年，我國原子彈小型化的工作也已完成。1966年10月27日凌晨，改進(jìn)型中程火箭載著核彈頭，向千里之外的沙漠深處飛去，準(zhǔn)確命中目標(biāo)并起爆。

⑨從第一顆原子彈爆炸到第一枚導(dǎo)彈核武器研制成功，美國用了十三年，我國僅用了兩年多的時(shí)間。這一成功震驚了世界！從此，在世界上確立起我國是擁有核武器的大國的地位。

【文本二】

①青海、新疆，神秘的古羅布泊，馬革裹尸的戰(zhàn)場，不知道稼先有沒有想起過我們在昆明時(shí)一起背誦的《吊古戰(zhàn)場文》：

浩浩乎！平沙無垠，夐（xiònɡ，遼遠(yuǎn)）不見人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡群。亭長告余曰：“此古戰(zhàn)場也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！”

②也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時(shí)候是什么心情？

③“粗估"參數(shù)的時(shí)候，要有物理直覺；晝夜不斷地籌劃計(jì)算時(shí)，要有數(shù)學(xué)見地；決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷。可是理論是否準(zhǔn)確永遠(yuǎn)是一個(gè)問題。不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時(shí)候，手有沒有顫抖？

④戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗(yàn)時(shí)大大小小突發(fā)的問題必層出不窮。稼先雖有“福將”之稱，意外總是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院長以后，一次井下突然有一個(gè)信號(hào)測不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說了一句話：“我不能走。"

13．文本一突出的特點(diǎn)是在樸實(shí)的語言中蘊(yùn)含著深厚的情感。請你結(jié)合文章第①段內(nèi)容，舉一處談?wù)勥@一特點(diǎn)是如何體現(xiàn)的。

14．文本一第②段寫到美國海軍次長的話：“我寧肯槍斃他，也不愿放他回中國”。請結(jié)合選文內(nèi)容，說說你對這句話的理解。

15．你覺得文本二開頭部分引用《吊古戰(zhàn)場文》有什么作用？

16．文本一所寫人物錢學(xué)森，文本二所寫人物鄧稼先，兩人都曾獲得“兩彈一星"功勛獎(jiǎng)?wù)?。兩文在刻畫人物時(shí)，寫法和選材上有什么相同之處？

【答案】13．示例1：“始終眷戀著生他養(yǎng)他的祖國”一句，“始終"寫出了錢學(xué)森在美國生活20年從開始到最后一直都在思念祖國，從時(shí)間長度上，表達(dá)人物對祖國的深情程度，樸實(shí)的語言表現(xiàn)了錢學(xué)森對祖國的依戀、懷念之情。（意對即可）

示例2：第①段字里行間都體現(xiàn)了錢學(xué)森對祖國的眷戀之情。如兩個(gè)“不止一次”，意思是一次又一次，日有所思，夜有所夢。一次次“感嘆”，“還”一次次“夢見”，語言樸實(shí)真切，沒有刻意渲染，錢學(xué)森對祖國的依戀、懷念之情盡在其中。（意對即可）

14．“寧肯”“也不"增強(qiáng)了語氣，寫出了美國次長關(guān)于錢學(xué)森想回國這件事所持的態(tài)度，結(jié)合前文“錢學(xué)森無論在哪里都抵得上五個(gè)師”，可見錢學(xué)森的在軍事上的重要價(jià)值，為下文錢學(xué)森回國道路的艱難曲折做了鋪墊。（意思對即可）

15．表現(xiàn)了自然環(huán)境的惡劣，說明鄧稼先工作條件的艱苦，同時(shí)把讀者引入中國歷史深處，增加了文章的厚重感。

16．（1）寫法上：運(yùn)用了側(cè)面描寫，環(huán)境描寫，語言描寫，大量的副詞運(yùn)用等刻畫人物。（兩種即可）（2）選材上：都寫了各自的失敗經(jīng)歷，都刻畫了他們失敗后的表現(xiàn)，突出他們的執(zhí)著與奉獻(xiàn)精神。

【解析】13．本題考查對文章樸實(shí)的語言中蘊(yùn)含著深厚的情感這一特點(diǎn)的理解。結(jié)合文章第①段的句子，“生活上擁有豐厚的待遇。然而，他始終眷戀著生他養(yǎng)他的祖國"中的“始終”指從開始到最后的整個(gè)過程，突出其對祖國的深愛；“不止一次地發(fā)出‘旅客生涯作到何時(shí)’的感嘆！……他還不止一次夢見上海"中的“不止一次”意思一次又一次，多次重復(fù)發(fā)出的感嘆和夢到上海。日有所思，夜有所夢。一次次“夢見"生動(dòng)地表現(xiàn)了錢學(xué)森對祖國魂?duì)繅衾@的眷戀。語言樸實(shí)真切，沒有刻意渲染，錢學(xué)森對祖國的依戀、懷念之情盡在其中。

14．本題考查對文中重要句子含義的理解。句子深層含義的把握，應(yīng)從探究作者的寫作目的，結(jié)合中心思想要分析。結(jié)合文章前文來看，“錢學(xué)森無論在哪里都抵得上五個(gè)師”充分說明錢學(xué)森的重要價(jià)值以及美國對錢學(xué)森科學(xué)研究的肯定；“寧肯……也不……"表示選擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，它強(qiáng)調(diào)選擇“寧肯”的內(nèi)容，語氣堅(jiān)決，感情強(qiáng)烈，取前舍后。這是美國次長關(guān)于錢學(xué)森想回國這件事所持的鮮明態(tài)度，預(yù)示了錢學(xué)森回國的道路將艱難而曲折，會(huì)受到美國當(dāng)局的重重阻撓。

15．本題考查句段賞析。這段《吊古戰(zhàn)場文》，描給的是西北古戰(zhàn)場惡劣的自然環(huán)境，與鄧稼先的工作地點(diǎn)極為相似，側(cè)面表現(xiàn)鄧稼先工作條件的艱苦，并含蓄地將鄧稼先的工作地點(diǎn)比作戰(zhàn)場，突出了鄧候家先是在沒有硝煙的戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗，從而贊美鄧稼先不怕吃苦的奉獻(xiàn)精神。同時(shí)，用古戰(zhàn)場是文章具有厚重的歷史感，突出鄧稼先的使命感，讓人覺得悲壯。

16．本題考查兩文在刻畫人物上的相同點(diǎn)的分析。

寫法上，側(cè)面描寫，文本一，如第②段美國海軍次長對錢學(xué)森準(zhǔn)備回國的態(tài)度；文本二，如第①段引用《吊古戰(zhàn)場文》，側(cè)面寫出鄧稼先工作環(huán)境的惡劣艱苦；語言描寫，文本一，如第①段“他告訴他的父親，他還不止一次夢見上海，夢見那所伴他度過童年時(shí)代的房子"；文本二，如第④段“我不能走”；環(huán)境描寫，文本一，如第③段“錢學(xué)森受到了種種恐嚇、誣蔑，甚至是非法逮捕，但是，這并沒有磨掉錢學(xué)森夫婦返回祖國的意志"；文本二，如第④段“戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗(yàn)時(shí)大大小小突發(fā)的問題必層出不窮。稼先雖有‘福將’之稱，意外總是不能完全避免的”。大量的副詞的運(yùn)用，文本一，如“不止一次"還”“始終"等；文本二，如“總是”“只"。

選材上：都寫了各自的失敗經(jīng)歷，都刻畫了他們失敗后的表現(xiàn)。文本一，如第⑦段“有成功，也有失敗。1962年3月，我國自行設(shè)計(jì)的一種中程導(dǎo)彈起飛不久就掉在發(fā)射陣地前三百米處，把地面炸了一個(gè)大坑。在尋找失敗的原因和研究新方案的過程中，錢學(xué)森經(jīng)常深入到控制系統(tǒng)第一線，與同志們共同研究，進(jìn)行指導(dǎo)”；文本二，如第④段“稼先雖有‘福將’之稱，意外總是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院長以后，一次井下突然有一個(gè)信號(hào)測不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說了一句話：‘我不能走?！?

情感上：文本一，錢學(xué)森始終眷戀著生他養(yǎng)他的祖國，雖然有美國當(dāng)局的重重阻撓，但他依然回到祖國參與導(dǎo)彈核武器研制；文本二，鄧稼先在惡劣艱苦的環(huán)境下，臨危不懼、舍生忘死、無私奉獻(xiàn)，因而都表達(dá)了對他們樂于奉獻(xiàn)、執(zhí)著勇敢精神的贊美。

（三）非連續(xù)性文本閱讀，完成文后的問題。

【文本一】

錢學(xué)森1911年生于上海，是五代十國時(shí)期吳越國王的后代。1929年，錢學(xué)森考入上海交通大學(xué)，1935年，去美國深造，在航空、火箭、導(dǎo)彈等領(lǐng)域取得非凡成就，引起美國軍界、科學(xué)界極大震動(dòng)?！続】當(dāng)中華人民共和國宣告誕生的消息傳到美國后，錢學(xué)森和夫人蔣英按捺不住內(nèi)心的喜悅，商量著早日趕回祖國，為自己的國家效力。1950年，錢學(xué)森準(zhǔn)備回國，美國海軍部副部長金貝爾獲悉后立即給司法部打電話：“無論如何都不要讓錢學(xué)森回國。他太有價(jià)值了，在任何情況下都抵得上3至3個(gè)師的兵力，我寧可斃了他，也不要放了他回中國?！庇谑牵X學(xué)森被司法部逮捕了。經(jīng)過朋友們的多方努力，錢學(xué)森才被保釋，但仍在美國羈絆達(dá)5年之久，直到周恩來指示王炳南大使與關(guān)方進(jìn)行交涉，錢學(xué)森才于1955年回到祖國。在周恩來總理的關(guān)懷下，1955年9月17日，錢學(xué)森終于踏上了歸國的航程。錢學(xué)森回國后，為我國運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“中國導(dǎo)彈之父"。

【文本二】

①鄧稼先1924年出生在安徽省懷寧縣。在北平上了小學(xué)和中學(xué)，1945年自昆明西南聯(lián)大畢業(yè)?！綛】1948年到1950年赴美國留學(xué)，獲得博士學(xué)位后立即采船回國。1950年10月到中國科學(xué)院工作。1958年8月奉命帶領(lǐng)幾十個(gè)大學(xué)畢業(yè)生開始研究原子彈制造的理論。這以后的28年間，鄧稼先始終站在中國原子武器設(shè)計(jì)制造和研究的第一線，領(lǐng)導(dǎo)許多學(xué)者和技術(shù)人員，成功地設(shè)計(jì)出中國的原子彈和氫彈，把中國國防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平。

②1964年10月16日，中國爆炸了第一顆原子彈。

③1967年6月17日，中國爆炸了第一顆氫彈。

④這些日子是中華民族五千年歷史上的重要日子，是中華民族完全擺脫任人宰割危機(jī)的新生日子！

⑤1967年以后，鄧稼先繼續(xù)他的工作，至死不懈，為國防武器作出了許多新的巨大貢獻(xiàn)。

⑥1985年8月鄧稼先做了切除直腸癌的手術(shù)。次年3月又做了第二次手術(shù)。在這期間他和于敏聯(lián)合署名寫了一份關(guān)于中華人民共和國核武器發(fā)展的建議書。1986年5月鄧稼先做了第三次手術(shù)，7月29日因全身大出血而逝世。

⑦“鞠躬盡瘁，死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。

⑧鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他是“‘兩彈’元?jiǎng)住保钱?dāng)之無愧的。

【文本三】

①鐘南山，曾經(jīng)，他為了抗擊非典，日夜奮戰(zhàn)，無私奉獻(xiàn)，讓全中國人民刮目相看。武漢新型冠狀病毒來襲時(shí)，又是他臨危不懼，頂風(fēng)冒險(xiǎn)，第一時(shí)間沖到前線。

②【C】事前，他曾嚴(yán)厲警告老百姓：“千萬不能去武漢，危險(xiǎn)！”可剛一轉(zhuǎn)身，他卻奮不顧身，去了武漢！

③到了那里，他顧不上吃飯，顧不上睡覺，爭分奪秒，日夜奮戰(zhàn)，馬不停蹄，視察調(diào)研，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)友，尋找病源。接著飛離武漢，去往北京，接受任務(wù)，來回往返。經(jīng)過努力，很快找到病根兒，這是新型冠狀病毒肺炎！

④鐘院士，他為了人民的生命，為了百姓的安全，為了社會(huì)的穩(wěn)定，為了中國的發(fā)展，為了找到搶救的良方，為了尋求斬?cái)嗖∧У睦麆Γ鷷r(shí)間賽跑，一時(shí)一刻也不得閃。困了，坐那閉閉眼，餓了，沖碗方便面。八十多歲的老人哪，干起活來勝過小青年！幾天下來，他累瘦了臉，熬紅了眼，可他精神抖擻，勁頭不減，始終沖在第一線。

17．下列對上述三個(gè)文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．錢學(xué)森克服困難回到祖國，將熱血獻(xiàn)給當(dāng)時(shí)貧弱的祖國。這啟示我們：科學(xué)沒有國界、但科學(xué)家有祖國。

B．文本二的最后一段與前文描述鄧稼先“鞠躬盡瘁，死而后已"的一生關(guān)系不大，放在此處導(dǎo)致內(nèi)容冗余、刪去更合適。

C．文本二中最能表明鄧稼先為國防武器做出巨大貢獻(xiàn)的語句是：把中國國防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平。

D．文本三中鐘南山告誡老百姓不能去武漢與他轉(zhuǎn)身去了武漢的行為用對比手法反映了他愛護(hù)民眾、不畏艱險(xiǎn)、迎難而上的品格。

18．文本一中錢學(xué)森和夫人“按捺不住內(nèi)心的喜悅，商量著早日趕回祖國”；文本二中鄧稼先在“獲得博士學(xué)位后立即乘船回國”，“按捺不住”與“立即"這兩個(gè)詞分別表達(dá)了他們怎樣的情感態(tài)度19．結(jié)合上面三個(gè)文本，簡述【A】【B】【C】三處畫線內(nèi)容體現(xiàn)了三人哪些共同之處？你讀完有什么感悟？

20．請你依據(jù)所給材料，為錢學(xué)森或鐘南山寫一段頒獎(jiǎng)詞。

示例：鄧稼先：兩彈元?jiǎng)祝瞎M瘁。茫茫大漠揮灑熱血，以生命鑄就堅(jiān)強(qiáng)國防。

【答案】17．B

18．“按捺不住”形象地寫出了錢學(xué)森夫婦在知曉新中國誕生后的欣喜與激動(dòng)之情，表現(xiàn)了他們對祖國的熱愛和渴望早日為國家發(fā)展作出貢獻(xiàn)的急切心情。“立即"寫出了鄧稼先在時(shí)間上非常抓緊，在思想上毫不猶豫，表現(xiàn)出鄧稼先熱愛祖國，以建設(shè)新中國為己任的崇高思想品質(zhì)。

19．共同之處：熱愛祖國，為祖國無私無畏、甘于奉獻(xiàn)。

感悟扣住“愛國”“擔(dān)當(dāng)"奉獻(xiàn)”或從點(diǎn)滴小事談起，言之成理即可。

20．錢學(xué)森：崢嶸歲月，熱血青年，為祖國航天奉獻(xiàn)青春，用一生書寫一代傳奇。

【解析】17．本題考查對材料內(nèi)容的理解和分析。

B.【文本二】的最后一段中“鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者”，強(qiáng)調(diào)鄧稼先為我國作出的卓越貢獻(xiàn)；“張愛萍將軍稱他是‘“兩彈”元?jiǎng)住?，他是?dāng)之無愧的”，通過名人的評(píng)價(jià)，表現(xiàn)對鄧稼先的贊美；與前文描述鄧稼先“鞠躬盡瘁，死而后已”的一生關(guān)系緊密，不能刪去；故選B。

18．本題考查語句中寄寓的情感態(tài)度。

“按捺不住"指心里急切，克制不住。聯(lián)系【文本一】第一段“當(dāng)中華人民共和國宣告誕生的消息傳到美國后”“商量著早日趕回祖國，為自己的國家效力"可知，“按捺不住”生動(dòng)形象地寫出了錢學(xué)森夫婦在知曉新中國誕生后的欣喜與激動(dòng)，展現(xiàn)了他們的愛國熱情（拳拳愛國心），渴望早日歸國為國家發(fā)展作出貢獻(xiàn)的急切心情。

“立即"指立刻，馬上。聯(lián)系【文本二】第一段“1948年到1950年赴美國留學(xué)，獲得博士學(xué)位后立即乘船回國。1950年10月到中國科學(xué)院工作。1958年8月奉命帶領(lǐng)幾十個(gè)大學(xué)畢業(yè)生開始研究原子彈制造的理論”可知，在鄧稼先學(xué)有所成后，抓緊時(shí)間，毫不猶豫（馬上）歸國，開始科研工作，表現(xiàn)出鄧稼先熱愛祖國，以建設(shè)新中國為己任的崇高思想品質(zhì)。

19．本題考查人物形象。

根據(jù)【A】句，聯(lián)系后文“無論如何都不要讓錢學(xué)森回國。他太有價(jià)值了，在任何情況下都抵得上3至3個(gè)師的兵力，我寧可斃了他，也不要放了他回共產(chǎn)黨的中國"可知，錢學(xué)森夫婦在知曉新中國誕生后急切的想歸國，不懼美國帶來的阻礙，渴望早日為國家發(fā)展作出貢獻(xiàn)的急切心情；表現(xiàn)了錢學(xué)森對國家的熱愛，為祖國無私無畏、甘于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)；

根據(jù)【B】句可知，在鄧稼先學(xué)有所成后，抓緊時(shí)間，毫不猶豫（馬上）歸國，開始科研工作，帶領(lǐng)大學(xué)生研究原子彈制造的理論；表現(xiàn)出鄧稼先熱愛祖國，以建設(shè)新中國為己任的崇高思想品質(zhì)，服務(wù)國家，甘于奉獻(xiàn)；

根據(jù)【C】句可知，鐘南山警告大家不要去疫區(qū)，自己卻義無反顧（奮不顧身）的去疫區(qū)指導(dǎo)工作，體現(xiàn)了鐘南山熱愛祖國，無私無畏，甘于奉獻(xiàn)的精神；據(jù)此概括他們共同的精神品質(zhì)即可。

感悟：我們應(yīng)該熱愛祖國，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為將來服務(wù)社會(huì)、服務(wù)國家做貢獻(xiàn)做準(zhǔn)備，要敢擔(dān)當(dāng)，勇?lián)?dāng)。

20．本題考查頒獎(jiǎng)詞。

根據(jù)頒獎(jiǎng)詞的特征：①大筆寫意，點(diǎn)明人物的事跡。②縱深開掘。彰顯人物的精神。③言簡意賅，自然流暢。題干給出了“鄧稼先”的頒獎(jiǎng)詞，結(jié)合所給的材料為錢學(xué)森或鐘南山寫頒獎(jiǎng)詞。開放性試題，言之有理即可。

示例1：錢學(xué)森。導(dǎo)彈之父，沖破阻礙，從美國歸來祖國，為我國導(dǎo)彈事業(yè)做出卓越貢獻(xiàn)，你是祖國的驕傲！

示例2：鐘南山。危急時(shí)候，您挺身而出，走進(jìn)武漢，像一座山一樣，讓人們內(nèi)心得以安穩(wěn)，您是祖國的驕傲!

（四）閱讀下面文字，完成下面小題。

留學(xué)在普渡

①1948年秋，鄧稼先受父親的好友楊武之教授之托，與楊振寧的弟弟楊振平結(jié)伴從上海乘船，漂洋過海到一個(gè)他很陌生的地方——美國。

②鄧稼先站在輪船的甲板上，思緒萬千，心潮就像船邊的浪花一樣起起伏伏。他想起臨來美國前。一位對他思想幫助很大的同志袁永厚①說過的話：新中國的誕生不會(huì)是很遙遠(yuǎn)的事情了，天快亮了！好友要他留在北平迎接解放，繼續(xù)發(fā)揮骨干作用。但是鄧稼先明確地回答袁永厚說：“將來祖國建設(shè)需要人才，我學(xué)成一定回來。"這位在關(guān)鍵時(shí)刻往往極有遠(yuǎn)見的青年，果斷地決定走適合自己特點(diǎn)的路來為祖國服務(wù)。

③1948年10月，他進(jìn)入美國印第安納州的普渡大學(xué)研究生院，讀物理系。學(xué)校位于芝加哥南邊約100英里的小城拉菲亞得。這里很久以前曾是普來利冰河流經(jīng)的地方，是古老的不毛之地，后來變成一片草原，樹木少得可憐。到了冬天，房頂和地面常常積壓著厚厚的白皚皚的雪層，附近有一條名叫沃巴什的平平常常的小河。鄧稼先被單調(diào)的一切包裹住了，他對此地的風(fēng)光大失所望。

④鄧稼先，這個(gè)生性好玩的大小孩，初來時(shí)討厭這個(gè)拉菲亞得。這里不僅沒有北京的頤和園、香山那樣使人開心的去處，也沒有昆明滇池和西山的秀麗景色。但是他現(xiàn)在卻暗暗慶幸這不可多得的荒漠般的環(huán)境，對下苦功攻堅(jiān)的學(xué)子雜說，這里就是讀書勝地?？菰锏沫h(huán)境令人生厭，但卻可以幫助學(xué)生收心。

⑤鄧稼先到美國后的第一個(gè)強(qiáng)烈感覺就是美國的科學(xué)技術(shù)水平與戰(zhàn)后國民黨統(tǒng)治時(shí)期的中國科技水平之間有著難以想象的差距，這個(gè)事實(shí)再一次刺傷了他的民族自尊心。他的脾性發(fā)生了一點(diǎn)變化，他下死功夫讀書了，過去在西南聯(lián)大上學(xué)時(shí)的瀟灑氣派減了，增添了一份玩命似的勤奮。

⑥因?yàn)猷嚰谙仍谖髂下?lián)大讀書時(shí)，功課的底子打得扎實(shí)，他在許多稍微看看書就可能通過的課程上盡量節(jié)省精力和時(shí)間。尤其是德文課，這是他在聯(lián)大時(shí)學(xué)得相當(dāng)好的第二外國語。在普渡，他一次也沒去聽過這門課，坐吃老本，考試居然順利過關(guān)，拿到學(xué)分。于是鄧稼先把自己從過去底子很厚的那些課程上擠出來的時(shí)間，當(dāng)作最寶貴的財(cái)富，全部用到鉆研物理學(xué)發(fā)展前沿的新成果方面。一般和他接觸較多的同學(xué)，對于鄧稼先的印象多半是他的熱情、誠懇、待人隨和以及孩子般的天真，不太容易看到他在關(guān)鍵時(shí)刻從大處著墨的眼光和氣魄，而這是鄧稼先能夠在許多方面取得重大成績的一種最重要的品格。

⑦鄧稼先對新中國的誕生無限歡欣，但自己帶著什么回去奉獻(xiàn)給她呢？這仍然是他心底最為關(guān)注的問題。能有機(jī)會(huì)到普渡這樣一所高等學(xué)府來學(xué)習(xí)處于國際上發(fā)展前沿的核物理，可是一個(gè)極為難得的機(jī)會(huì)，他當(dāng)然拼命鉆研，不肯松懈。他剛剛到普渡時(shí)是一名自費(fèi)生，過了一段時(shí)間，他各門功課的考試都已達(dá)到了85分以上，過了標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線。他因此獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，生活也就得到了改善。在吃飯前不用發(fā)愁，每餐都可以吃飽了。

⑧鄧稼先根據(jù)自己了解的一些情況和新中國成立之后他對國際形勢發(fā)展的一種直感，特別是1950年6月朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，覺得必須盡快行動(dòng)，他怕夜長夢多，所以在拿到博士學(xué)位后第九天（1950年8月29日）就從洛杉磯登上“威爾遜總統(tǒng)號(hào)”輪船歸國了。他的直覺并沒有錯(cuò)。那一次，錢學(xué)森先生的行李剛搬上船就被扣下來；趙忠堯先生和鄧稼先他們同乘一條船，但到日本靠碼頭時(shí)趙忠堯也被扣下來了，后經(jīng)中國政府交涉才放出，乘后面的船回國。與鄧稼先同船的約一百多名中國留學(xué)生，其中有他的同學(xué)陶愉生，以及后來是北京協(xié)和醫(yī)院著名的眼科專家勞遠(yuǎn)秀教授等人。他的好朋友王守武、葛修懷及吳大昌、程光玲兩對夫妻，都乘下一班的“克利夫蘭總統(tǒng)號(hào)"輪船經(jīng)同樣路途回到大陸。后來他們分別是院士或教授，做了很多有益的工作。此后約有數(shù)百名中國留學(xué)生從美國被放回來。自從1950年10月25日抗美援朝的戰(zhàn)斗打響后，由美國乘船直接回到中國大陸的事便暫時(shí)停止，其間中斷了好幾年。有的留學(xué)生則繞道歐洲回國。

⑨在取得學(xué)位后，這位只有26歲的物理學(xué)博士，立刻準(zhǔn)備行裝回國，雖然在此以前他曾面臨新的選擇。因?yàn)槠詹ù髮W(xué)物理系的德爾哈爾教授有意帶他到英國去繼續(xù)深入研究。走去英國的路，將使他成為站在物理學(xué)發(fā)展前沿沖鋒的戰(zhàn)士，并且為摘取科學(xué)桂冠提供了現(xiàn)實(shí)的可能性。這對于一位有志于科學(xué)事業(yè)的青年當(dāng)然是一個(gè)極富吸引力的召喚。在這樣的機(jī)會(huì)面前，在教授的熱情鼓勵(lì)下，不能說鄧稼先內(nèi)心毫無所動(dòng)。但是，他沒有任何思想上的猶豫，沒有經(jīng)歷抉擇時(shí)兩難的內(nèi)心體驗(yàn)，便婉言辭謝了這位名教授的好意，他要抓緊時(shí)間，回到中國去。

⑩鄧稼先的行李不算少，但除了當(dāng)時(shí)算是新鮮的壓力飯鍋及一點(diǎn)衣物之外，大量的是對他有用的書籍和雜志。這些書籍雜志和他迫切要回來參加新中國建設(shè)的心情一樣，分量是沉甸甸的，別的東西與它們相比，都不在話下。金秋時(shí)節(jié)，“威爾遜總統(tǒng)號(hào)”駛抵香港。1950年時(shí)中英尚未建交。當(dāng)時(shí)香港還是英國的殖民地。其他國籍的乘客都能在香港上岸，但是不準(zhǔn)船上的中國學(xué)生在香港登陸，他們只好分批乘小木船劃到中國境內(nèi)上岸，最后在廣州聚集。一群滿腔熱情的海外學(xué)子，第一次踏上了新中國的土地，回到了母親的懷抱。

（節(jié)選自《鄧稼先傳》，有刪改）

①袁永厚是地下黨員，他是學(xué)工科的。新中國成立后，袁永厚任北京市工業(yè)局局長。

21．選文寫了鄧稼先在普渡留學(xué)的哪幾個(gè)片段？請你梳理文章內(nèi)容，完成填空。

進(jìn)入普渡，脾性變化，下死功夫讀書——①

——②

——取得博士學(xué)位立即準(zhǔn)備回國——③

22．第②段中“走適合自己特點(diǎn)的路來為祖國服務(wù)"中“路”的具體內(nèi)容是什么？

23．在下面兩個(gè)句子中任選一個(gè)，簡析句子中加著重號(hào)詞語的表達(dá)效果。

①這個(gè)事實(shí)再一次刺傷了他的民族自尊心。

②這些書籍雜志和他迫切要回來參加新中國建設(shè)的心情一樣，分量是沉甸甸的。

24．簡要概括選文中鄧稼先的優(yōu)秀精神品質(zhì)。

【答案】21．在學(xué)業(yè)上，合理安排時(shí)間鉆研物理學(xué)術(shù)

成績優(yōu)異，獲得獎(jiǎng)學(xué)金

拒絕了普渡大學(xué)教授的熱情挽留、毅然回國

22．去美國留學(xué)，學(xué)習(xí)最前沿的物理學(xué)，學(xué)成回來建設(shè)祖國。（意思對即可）

23．示例一：①“刺"這個(gè)動(dòng)詞，準(zhǔn)確傳神地寫出了美國的科技水平與當(dāng)時(shí)的中國差距之大，也寫出了鄧稼先對于這個(gè)殘酷現(xiàn)實(shí)的震驚之大，突出了他對民族、對國家熱忱的情感。（意思對即可）

示例二：②運(yùn)用疊詞（形容詞），把抽象的心情具體化，突出強(qiáng)調(diào)了鄧稼先當(dāng)時(shí)學(xué)成歸來、想要為國家做貢獻(xiàn)的迫切心情。（意思對即可）

24．熱愛祖國、心無旁騖、刻苦鉆研、善于學(xué)習(xí)、意志堅(jiān)定、有擔(dān)當(dāng)、有遠(yuǎn)見卓識(shí)（答出其中四點(diǎn)，意思對即可）

【解析】21．本題考查文章內(nèi)容概括。

第①空：已知題干信息“進(jìn)入普渡，脾性變化，下死功夫讀書”可定位到文章第③段“1948年10月，他進(jìn)入美國印第安納州的普渡大學(xué)研究生院，讀物理系"第⑤段“他的脾性發(fā)生了一點(diǎn)變化，他下死功夫讀書了……增添了一份玩命似的勤奮”，再根據(jù)第⑥段“因?yàn)猷嚰谙仍谖髂下?lián)大讀書時(shí)，功課的底子打得扎實(shí)，他在許多稍微看看書就可能通過的課程上盡量節(jié)省精力和時(shí)間"于是鄧稼先把自己從過去底子很厚的那些課程上擠出來的時(shí)間，當(dāng)作最寶貴的財(cái)富，全部用到鉆研物理學(xué)發(fā)展前沿的新成果方面”可概括為：在學(xué)業(yè)上，合理安排時(shí)間鉆研物理學(xué)術(shù)；

第②空：根據(jù)第⑦段“他各門功課的考試都已達(dá)到了85分以上，過了標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線。他因此獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，生活也就得到了改善"可概括事件為：成績優(yōu)異，獲得獎(jiǎng)學(xué)金；

第③空：已知題干信息“取得博士學(xué)位立即準(zhǔn)備回國”可定位到第⑧段“所以在拿到博士學(xué)位后第九天（1950年8月29日）就從洛杉磯登上‘威爾遜總統(tǒng)號(hào)’輪船歸國了”，再根據(jù)第⑨段“他沒有任何思想上的猶豫，沒有經(jīng)歷抉擇時(shí)兩難的內(nèi)心體驗(yàn)，便婉言辭謝了這位名教授的好意，他要抓緊時(shí)間，回到中國去”可概括事件為：拒絕了普渡大學(xué)教授的熱情挽留、毅然回國。

22．本題考查文章內(nèi)容理解。

根據(jù)第②段“新中國的誕生不會(huì)是很遙遠(yuǎn)的事情了，天快亮了！好友要他留在北平迎接解放，繼續(xù)發(fā)揮骨干作用"將來祖國建設(shè)需要人才，我學(xué)成一定回來”可知，鄧稼先認(rèn)為新中國建設(shè)需要人才，他具備學(xué)習(xí)能力和潛力，因此決定通過留學(xué)來提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。他選擇了物理系作為自己的研究方向，特別是在核物理領(lǐng)域深入學(xué)習(xí)，這是因?yàn)樗庾R(shí)到核能是未來科技發(fā)展的重要方向，對于國家的現(xiàn)代化建設(shè)具有重要意義。因此，他決定走這條適合自己特點(diǎn)的道路——去美國留學(xué)，學(xué)習(xí)最前沿的物理學(xué)，學(xué)成回來建設(shè)祖國。

23．本題考查詞語效果。

①“刺"的意思是用針或有尖的東西穿入，引申為使某些感覺器官反應(yīng)強(qiáng)烈。根據(jù)第⑤段“美國的科學(xué)技術(shù)水平與戰(zhàn)后國民黨統(tǒng)治時(shí)期的中國科技水平之間有著難以想象的差距”可知，“刺"字形象地寫出了美國的科學(xué)技術(shù)水平與中國科技水平的巨大差距給鄧稼先帶來的心理沖擊，特別是對他民族自尊心的深深刺痛。凸顯了他強(qiáng)烈的愛國情懷和為民族復(fù)興而奮斗的決心。

②“沉甸甸”用來形容很沉重，是一個(gè)疊詞，表現(xiàn)了鄧稼先對新中國建設(shè)的熱切期盼和強(qiáng)烈愿望。他帶回來的不僅僅是書籍和雜志，更是他心中的信念和責(zé)任，這些物品承載著他對國家的深深眷戀和無私奉獻(xiàn)的精神。因此，“沉甸甸"不僅描繪了物品的實(shí)際重量，更深刻地傳達(dá)了鄧稼先想要為祖國做貢獻(xiàn)的迫切心情。

24．本題考查人物形象分析。

根據(jù)第②段“將來祖國建設(shè)需要人才，我學(xué)成一定回來”可知，鄧稼先的好友要他留在北平，繼續(xù)發(fā)揮骨干的作用，但是鄧稼先認(rèn)為新中國建設(shè)需要人才，因此決定通過留學(xué)來提升自己再回來報(bào)效祖國，由此可見他是一個(gè)熱愛祖國的人；

根據(jù)第⑤段“他的脾性發(fā)生了一點(diǎn)變化，他下死功夫讀書了，過去在西南聯(lián)大上學(xué)時(shí)的瀟灑氣派減了，增添了一份玩命似的勤奮"可知，美國的科學(xué)技術(shù)水平與戰(zhàn)后國民黨統(tǒng)治時(shí)期的中國科技水平之間的差距大大刺痛了鄧稼先的心，他于是下死功夫讀書，玩命似的勤奮，由此可見鄧稼先是一個(gè)心無旁騖、刻苦鉆研的人；

根據(jù)第⑥段“于是鄧稼先把自己從過去底子很厚的那些課程上擠出來的時(shí)間，當(dāng)作最寶貴的財(cái)富，全部用到鉆研物理學(xué)發(fā)展前沿的新成果方面”可知，鄧稼先在學(xué)習(xí)上，能夠合理分配時(shí)間，從那些弟子比較厚的學(xué)科上擠出時(shí)間鉆研物理和前沿成果，由此可以看出鄧稼先是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人；

根據(jù)第⑨段“他沒有任何思想上的猶豫，沒有經(jīng)歷抉擇時(shí)兩難的內(nèi)心體驗(yàn)，便婉言辭謝了這位名教授的好意，他要抓緊時(shí)間，回到中國去"可知，面對德爾哈爾教授有意帶他到英國去繼續(xù)深入研究，鄧稼先果斷拒絕，他堅(jiān)決要回到祖國母親的懷抱，用自己所學(xué)報(bào)效祖國，可見他是一個(gè)意志堅(jiān)定、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?/p>

根據(jù)第⑧段“鄧稼先根據(jù)自己了解的一些情況和新中國成立之后他對國際形勢發(fā)展的一種直感，特別是1950年6月朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，覺得必須盡快行動(dòng)，他怕夜長夢多，所以在拿到博士學(xué)位后第九天（1950年8月29日）就從洛杉磯登上威爾遜總統(tǒng)號(hào)‘’輪船歸國了”可知，鄧稼先能夠窺見國際國內(nèi)形式，拿到博士學(xué)位后的第九天就啟程歸國，以免夜長夢多，發(fā)生一些意料之外的事情，由此可見鄧稼先是一個(gè)有遠(yuǎn)見卓識(shí)的人。七年級(jí)語文下冊

第1課《鄧稼先》課后作業(yè)

1．下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A．元?jiǎng)祝▁ūn）

呼嘯（xiào）婦孺皆知（rǔ）

B．奠基（diàn）顫抖（chàn）

燕然勒功（yān）

C．選聘（pìn）

殷紅（yīn）

任人宰割（zǎi）

D．彷徨（páng）

摯友（zhì）

鮮為人知（xiān）

2．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A．誕生穩(wěn)健謠言至死不懈

B．爆炸撥尖援助鞠躬盡瘁

C．暑名仰慕籌劃家喻戶曉

D．逝世難堪背誦鋒芒必露

3．下列語句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．對這一轉(zhuǎn)變做出了巨大貢獻(xiàn)的，有一位長期以來鮮為人知的科學(xué)家：鄧稼先。

B．“鞠躬盡瘁，死而后已"正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。

C．他沒有小心眼兒，一生喜歡“純”字所代表的品格。

D．事后我追想為什么會(huì)有那樣大的感情震蕩：是為了民族而自豪，還是為了稼先而感到驕傲？——我始終想不清楚。

4．下列加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．吳孟超老先生給予了1.6萬多人重生的希望，他是中國當(dāng)之無愧的“肝膽外科之父"。

B．百年黨史繪就恢宏畫卷，婦孺皆知的偉人、默默無聞的黨員，皆是畫卷中的主人公。

C．在我國，楊振寧先生是一位鮮為人知的公眾人物，他是諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者。

D．直到今天，我們所愛的英雄可歌可泣的事跡，還激勵(lì)著我們，鼓舞著我們前進(jìn)。

5．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．鄧稼先之所以能成功地領(lǐng)導(dǎo)各階層許許多多任務(wù)作者，原因是因?yàn)槿藗冎浪麤]有私心，人們絕對相信他。

B．通過學(xué)習(xí)《鄧稼先》一文，使我了解了鄧稼先為我國核武器的研發(fā)做出了重大貢獻(xiàn)。

C．楊振寧得知中國的原子武器工程沒有任何外國人參加，完全是自力更生搞成功的，激動(dòng)得熱淚盈眶。

D．為了發(fā)揮自己的充分才能，他毅然決定回國，參加中國的太空開發(fā)研究。

6．給下列句子重新排序，最合理的一項(xiàng)是（）

①但是，他的事跡將為愈來愈多的人所了解和傳頌。

②他為這一事業(yè)奉獻(xiàn)了全部精力，在剛過62歲的時(shí)候，就過早地離開了我們。

③有個(gè)英雄群體不計(jì)名利、舍生忘死、默默無聞地奮斗了幾十年。

④人們愈來愈深切地懷念他，他對祖國的貢獻(xiàn)將永載史冊。

⑤中國共產(chǎn)黨黨員、全國勞動(dòng)模范、核物理學(xué)家鄧稼先是其中的一位杰出代表。

A．③⑤①②④B．⑤②③①④C．③⑤②①④D．②③⑤①④

7．下列關(guān)于課文的說法，不正確的一項(xiàng)是（）

A．本文以人名為標(biāo)題，既點(diǎn)明了所要記敘和頌揚(yáng)的對象，又表明本文是一篇人物傳記。

B．本文開頭先概述我國一百年以前的歷史，是為引出下文的主要人物，說明鄧稼先是對歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的人物。

C．本文采用“橫式結(jié)構(gòu)法”，巧立小標(biāo)題，圍繞鄧稼先寫了與他有關(guān)的六個(gè)方面的內(nèi)容。

D．本文第五部分開頭引用《吊古戰(zhàn)場文》，表現(xiàn)了自然環(huán)境的惡劣，說明鄧稼先工作不受自然環(huán)境的影響。

8．核心素養(yǎng)學(xué)完了《鄧稼先》一課后，你所在的班級(jí)要辦一期以“‘兩彈’元?jiǎng)?，民族之?為主題的黑板報(bào)，請你參與到活動(dòng)中來。

(1)如果你想引用詩句表達(dá)對鄧稼先的崇敬之情，下列不符合鄧稼先的精神品質(zhì)的一項(xiàng)是（）

A．一寸丹心圖報(bào)國，兩行清淚為思親。B．辜負(fù)胸中十萬兵，百無聊賴以詩鳴。

C．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。D．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。

(2)黑板報(bào)的“深情憶稼先”欄目，摘錄了同學(xué)們搜集到的幾則材料。請你聯(lián)系這些材料，按要求把“小編插話"補(bǔ)充完整。

【材料一】一切偉大的、為人類做出巨大貢獻(xiàn)的人，是能甘守寂寞之人，是信守“鞠躬盡瘁，死而后已”的人?！獥钫駥?/p>

【材料二】踏遍戈壁共草原，三十五年前。連克千重關(guān)，群力奮戰(zhàn)君當(dāng)先，捷音頻年傳，蔑視核訛詐，華夏創(chuàng)新篇。君視名利如糞土，許身國威壯河山。哀君早辭世，功勛澤人間?！獜垚燮?/p>

【材料三】鄧稼先患病后，仍堅(jiān)持回到核試驗(yàn)基地。在步履艱難之時(shí)，他堅(jiān)持自己去裝雷管，并首次以院長的權(quán)威向周圍的人下命令：“你們還年輕，你們不能去！"

小編插話：在摯友的眼中，你是綻放生命之花的高山雪蓮，

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（一）閱讀《鄧稼先》節(jié)選，完成下面小題。

【甲】鄧稼先與奧本海默

①1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中學(xué)同學(xué)一年；后來在西南聯(lián)大我們又是同學(xué)；以后他在美國留學(xué)的兩年期間我們曾住同屋。50年的友誼，親如兄弟。

②1949年到1966年我在普林斯頓高等學(xué)術(shù)研究所工作，前后17年的時(shí)間里所長都是物理學(xué)家奧本海默。當(dāng)時(shí)，他是美國家喻戶曉的人物，因?yàn)樗晒Φ仡I(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時(shí)美國的原子彈制造工作。高等學(xué)術(shù)研究所是一個(gè)很小的研究所，物理教授最多的時(shí)候只有五個(gè)人，奧本海默是其中之一，所以我和他很熟識(shí)。

③奧本海默和鄧稼先分別是美國和中國原子彈設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人，各是兩國的功臣，可是他們的性格和為人卻截然不同——甚至可以說他們走向了兩個(gè)相反的極端。

④奧本海默是一個(gè)拔尖的人物，鋒芒畢露。他二十幾歲的時(shí)候在德國哥廷根鎮(zhèn)做波恩的研究生。波恩在他晚年所寫的自傳中說，研究生奧本海默常常在別人做學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)（包括波恩做學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)）打斷報(bào)告，走上講臺(tái)拿起粉筆說：“這可以用底下的辦法做得更好……”我認(rèn)識(shí)奧本海默時(shí)他已四十多歲了，已經(jīng)是婦孺皆知的人物了，打斷別人的報(bào)告，使演講者難堪的事仍然時(shí)有發(fā)生。不過比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜歡他的人也不少。

⑤鄧稼先則是一個(gè)最不要引人注目的人物。和他談話幾分鐘，就看出他是忠厚平實(shí)的人。他真誠坦白，從不驕人。他沒有小心眼兒，一生喜歡“純"字所代表的品格。在我所認(rèn)識(shí)的知識(shí)分子當(dāng)中，包括中國人和外國人；他是最有中國農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人。

⑥我想鄧稼先的氣質(zhì)和品格是他所以能成功地領(lǐng)導(dǎo)各階層許許多多工作者，為中華民族作了歷史性貢獻(xiàn)的原因：人們知道他沒有私心，人們絕對相信他。

⑦“文革”初期，他所在的研究院（九院）和當(dāng)時(shí)全國其他單位一樣，成立了兩派群眾組織，對吵對打。而鄧稼先竟有能力說服兩派繼續(xù)工作，于1967年6月成功地制成了氫彈。

⑧1971年，在他和他的同事們被“四人幫"批判圍攻的時(shí)候，如果別人去和工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)講理，恐怕要出慘案。而鄧稼先去了，竟能說服工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)的隊(duì)員。這是真正的奇跡。

⑨鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。

⑩鄧稼先是中國共產(chǎn)黨的理想黨員。

【乙】“我不能走”

①青海、新疆，神秘的古羅布泊，馬革裹尸的戰(zhàn)場，不知道稼先在那里時(shí)有沒有想起過我們在昆明時(shí)一起背誦的《吊古戰(zhàn)場文》：

②浩浩乎！平沙無垠，敻不見人。河水縈帶，群山糾紛，黯兮慘悴，風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨，鳥飛不下，獸鋌亡群，亭長告余曰：“此古戰(zhàn)場也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！"

③也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時(shí)候是什么心情？

④“粗估”參數(shù)的時(shí)候，要有物理直覺；晝夜不斷地籌劃計(jì)算時(shí)，要有數(shù)學(xué)見地；決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷。可是理論是否夠準(zhǔn)確永遠(yuǎn)是一個(gè)問題。不知稼先在關(guān)鍵性方案上簽字的時(shí)候，手有沒有顫抖？

⑤戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗(yàn)時(shí)大大小小臨時(shí)的問題必層出不窮。稼先雖有“福將"之稱，意外總是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院長以后，一次井下突然有一個(gè)信號(hào)測不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說了一句話：“我不能走?！?/p>

⑥假如有一天哪位導(dǎo)演要攝制“鄧稼先傳”，我要向他建議采用五四時(shí)代的一首歌，作為背景音樂。那是我兒時(shí)從父親口中學(xué)到的：

中國男兒中國男兒

要將只手撐天空長江大河亞洲之東峨峨昆侖

古今多少奇丈夫碎首黃塵燕然勒功至今熱血猶殷紅

9．下面對選文【甲】內(nèi)容分析理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．第⑤段贊揚(yáng)鄧稼先忠厚平實(shí)、真誠坦白的品質(zhì)，作者認(rèn)為一個(gè)“純”字最能概括他的品格，表達(dá)了對鄧稼先的崇高敬意。

B．“鄧稼先則是一個(gè)最不要引人注目的人物"這句中的“要”字表現(xiàn)了鄧稼先一生光明磊落、真誠坦白、從不驕人、默默無聞的崇高品質(zhì)。

C．鄧稼先和奧本海默分別是中國和美國原子彈設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人，都有驕人的才華能力。但有很多人不喜歡奧本海默，鄧稼先卻得到了人民的絕對信任，其原因是兩人所處的民族文化背景不同。

D．作者將奧本海默與鄧稼先放在民族大背景下進(jìn)行對比描寫，旨在更生動(dòng)形象地突出鄧稼先的高尚品格。

10．“‘粗估’參數(shù)的時(shí)候，要有物理直覺；晝夜不斷地籌劃計(jì)算時(shí)，要有數(shù)學(xué)見地；決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷。"這句話運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？

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11．如何理解下面一句話的含義？

“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。”

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12．選段【乙】引用《吊古戰(zhàn)場文》有何作用？

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（二）閱讀下面兩個(gè)文本，完成下面小題。

【文本一】

①從1935年到1955年，錢學(xué)森在美國整整待了二十年。這二十年間，他在學(xué)術(shù)上取得了輝煌的成就，生活上擁有豐厚的待遇。然而，他始終眷戀著生他養(yǎng)他的祖國。他在寫給自己父親的信中，不止一次地發(fā)出“旅客生涯作到何時(shí)"的感嘆！他告訴他的父親，他還不止一次夢見上海，夢見那所伴他度過童年時(shí)代的房子。

②1950年7月，已經(jīng)下定決心返回祖國的錢學(xué)森，會(huì)見了主管他研究工作的美國海軍次長，告訴他自己準(zhǔn)備立即動(dòng)身回國。這位次長大為震驚。他認(rèn)為，“錢學(xué)森無論在哪里都抵得上五個(gè)師”。他說：“我寧肯槍斃他，也不愿放他回中國。"

③接下來整整五年的時(shí)間內(nèi)，錢學(xué)森受到了種種恐嚇、誣蔑，甚至是非法逮捕，但是，這并沒有磨掉錢學(xué)森夫婦返回祖國的意志。他的夫人蔣英回憶說：“那幾年，我們總是擺好三只輕便的小箱子，天天準(zhǔn)備隨時(shí)可以搭飛機(jī)動(dòng)身回國?！?/p>

④為了回國的方便，他們租住的房子都只簽訂一年合同。五年中他們竟搬了五次家。1955年9月17日，經(jīng)過了長達(dá)五年多的斗爭，錢學(xué)森、蔣英和他們的兩個(gè)孩子，終于乘坐輪船勝利地駛向東方的祖國。

⑤1960年10月中旬，在錢學(xué)森的親自領(lǐng)導(dǎo)下，我國第一枚國產(chǎn)近程導(dǎo)彈制造成功了。11月5日上午9時(shí)，隨著指揮所發(fā)出的點(diǎn)火命令，火光閃，驚雷吼，國產(chǎn)導(dǎo)彈呼嘯著向九十公里外的目標(biāo)飛去。很快，落區(qū)傳來報(bào)告：導(dǎo)彈精確命中目標(biāo)。

⑥當(dāng)天下午，在基地的慶祝酒會(huì)上。聶榮臻元帥激動(dòng)地舉杯祝酒說：“在祖國的地平線上，飛起了我國自己制造的第一枚導(dǎo)彈！"

⑦有成功，也有失敗。1962年3月，我國自行設(shè)計(jì)的一種中程導(dǎo)彈起飛不久就掉在發(fā)射陣地前三百米處，把地面炸了一個(gè)大坑。

⑧在尋找失敗的原因和研究新方案的過程中，錢學(xué)森經(jīng)常深入到控制系統(tǒng)第一線，與同志們共同研究，進(jìn)行指導(dǎo)。經(jīng)過再次研究設(shè)計(jì)和精心加工生產(chǎn)，1964年我國自行設(shè)計(jì)的中程導(dǎo)彈試制出來，并發(fā)射成功。這以后，科技人員重新設(shè)計(jì)了具有更為先進(jìn)系統(tǒng)的導(dǎo)彈，并于1965年發(fā)射成功。也就在這一年，我國原子彈小型化的工作也已完成。1966年10月27日凌晨，改進(jìn)型中程火箭載著核彈頭，向千里之外的沙漠深處飛去，準(zhǔn)確命中目標(biāo)并起爆。

⑨從第一顆原子彈爆炸到第一枚導(dǎo)彈核武器研制成功，美國用了十三年，我國僅用了兩年多的時(shí)間。這一成功震驚了世界！從此，在世界上確立起我國是擁有核武器的大國的地位。

【文本二】

①青海、新疆，神秘的古羅布泊，馬革裹尸的戰(zhàn)場，不知道稼先有沒有想起過我們在昆明時(shí)一起背誦的《吊古戰(zhàn)場文》：

浩浩乎！平沙無垠，夐（xiònɡ，遼遠(yuǎn)）不見人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡群。亭長告余曰：“此古戰(zhàn)場也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！”

②也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時(shí)候是什么心情？

③“粗估"參數(shù)的時(shí)候，要有物理直覺；晝夜不斷地籌劃計(jì)算時(shí)，要有數(shù)學(xué)見地；決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷?？墒抢碚撌欠駵?zhǔn)確永遠(yuǎn)是一個(gè)問題。不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時(shí)候，手有沒有顫抖？

④戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗(yàn)時(shí)大大小小突發(fā)的問題必層出不窮。稼先雖有“福將”之稱，意外總是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院長以后，一次井下突然有一個(gè)信號(hào)測不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說了一句話：“我不能走。"

13．文本一突出的特點(diǎn)是在樸實(shí)的語言中蘊(yùn)含著深厚的情感。請你結(jié)合文章第①段內(nèi)容，舉一處談?wù)勥@一特點(diǎn)是如何體現(xiàn)的。

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14．文本一第②段寫到美國海軍次長的話：“我寧肯槍斃他，也不愿放他回中國”。請結(jié)合選文內(nèi)容，說說你對這句話的理解。

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15．你覺得文本二開頭部分引用《吊古戰(zhàn)場文》有什么作用？

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16．文本一所寫人物錢學(xué)森，文本二所寫人物鄧稼先，兩人都曾獲得“兩彈一星"功勛獎(jiǎng)?wù)?。兩文在刻畫人物時(shí)，寫法和選材上有什么相同之處？

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（三）非連續(xù)性文本閱讀，完成文后的問題。

【文本一】

錢學(xué)森1911年生于上海，是五代十國時(shí)期吳越國王的后代。1929年，錢學(xué)森考入上海交通大學(xué)，1935年，去美國深造，在航空、火箭、導(dǎo)彈等領(lǐng)域取得非凡成就，引起美國軍界、科學(xué)界極大震動(dòng)。【A】當(dāng)中華人民共和國宣告誕生的消息傳到美國后，錢學(xué)森和夫人蔣英按捺不住內(nèi)心的喜悅，商量著早日趕回祖國，為自己的國家效力。1950年，錢學(xué)森準(zhǔn)備回國，美國海軍部副部長金貝爾獲悉后立即給司法部打電話：“無論如何都不要讓錢學(xué)森回國。他太有價(jià)值了，在任何情況下都抵得上3至3個(gè)師的兵力，我寧可斃了他，也不要放了他回中國?！庇谑?，錢學(xué)森被司法部逮捕了。經(jīng)過朋友們的多方努力，錢學(xué)森才被保釋，但仍在美國羈絆達(dá)5年之久，直到周恩來指示王炳南大使與關(guān)方進(jìn)行交涉，錢學(xué)森才于1955年回到祖國。在周恩來總理的關(guān)懷下，1955年9月17日，錢學(xué)森終于踏上了歸國的航程。錢學(xué)森回國后，為我國運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“中國導(dǎo)彈之父"。

【文本二】

①鄧稼先1924年出生在安徽省懷寧縣。在北平上了小學(xué)和中學(xué)，1945年自昆明西南聯(lián)大畢業(yè)?！綛】1948年到1950年赴美國留學(xué)，獲得博士學(xué)位后立即采船回國。1950年10月到中國科學(xué)院工作。1958年8月奉命帶領(lǐng)幾十個(gè)大學(xué)畢業(yè)生開始研究原子彈制造的理論。這以后的28年間，鄧稼先始終站在中國原子武器設(shè)計(jì)制造和研究的第一線，領(lǐng)導(dǎo)許多學(xué)者和技術(shù)人員，成功地設(shè)計(jì)出中國的原子彈和氫彈，把中國國防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平。

②1964年10月16日，中國爆炸了第一顆原子彈。

③1967年6月17日，中國爆炸了第一顆氫彈。

④這些日子是中華民族五千年歷史上的重要日子，是中華民族完全擺脫任人宰割危機(jī)的新生日子！

⑤1967年以后，鄧稼先繼續(xù)他的工作，至死不懈，為國防武器作出了許多新的巨大貢獻(xiàn)。

⑥1985年8月鄧稼先做了切除直腸癌的手術(shù)。次年3月又做了第二次手術(shù)。在這期間他和于敏聯(lián)合署名寫了一份關(guān)于中華人民共和國核武器發(fā)展的建議書。1986年5月鄧稼先做了第三次手術(shù)，7月29日因全身大出血而逝世。

⑦“鞠躬盡瘁，死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。

⑧鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他是“‘兩彈’元?jiǎng)住保钱?dāng)之無愧的。

【文本三】

①鐘南山，曾經(jīng)，他為了抗擊非典，日夜奮戰(zhàn)，無私奉獻(xiàn)，讓全中國人民刮目相看。武漢新型冠狀病毒來襲時(shí)，又是他臨危不懼，頂風(fēng)冒險(xiǎn)，第一時(shí)間沖到前線。

②【C】事前，他曾嚴(yán)厲警告老百姓：“千萬不能去武漢，危險(xiǎn)！”可剛一轉(zhuǎn)身，他卻奮不顧身，去了武漢！

③到了那里，他顧不上吃飯，顧不上睡覺，爭分奪秒，日夜奮戰(zhàn)，馬不停蹄，視察調(diào)研，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)友，尋找病源。接著飛離武漢，去往北京，接受任務(wù)，來回往返。經(jīng)過努力，很快找到病根兒，這是新型冠狀病毒肺炎！

④鐘院士，他為了人民的生命，為了百姓的安全，為了社會(huì)的穩(wěn)定，為了中國的發(fā)展，為了找到搶救的良方，為了尋求斬?cái)嗖∧У睦麆Γ鷷r(shí)間賽跑，一時(shí)一刻也不得閃。困了，坐那閉閉眼，餓了，沖碗方便面。八十多歲的老人哪，干起活來勝過小青年！幾天下來，他累瘦了臉，熬紅了眼，可他精神抖擻，勁頭不減，始終沖在第一線。

17．下列對上述三個(gè)文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．錢學(xué)森克服困難回到祖國，將熱血獻(xiàn)給當(dāng)時(shí)貧弱的祖國。這啟示我們：科學(xué)沒有國界、但科學(xué)家有祖國。

B．文本二的最后一段與前文描述鄧稼先“鞠躬盡瘁，死而后已"的一生關(guān)系不大，放在此處導(dǎo)致內(nèi)容冗余、刪去更合適。

C．文本二中最能表明鄧稼先為國防武器做出巨大貢獻(xiàn)的語句是：把中國國防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平。

D．文本三中鐘南山告誡老百姓不能去武漢與他轉(zhuǎn)身去了武漢的行為用對比手法反映了他愛護(hù)民眾、不畏艱險(xiǎn)、迎難而上的品格。

18．文本一中錢學(xué)森和夫人“按捺不住內(nèi)心的喜悅，商量著早日趕回祖國”；文本二中鄧稼先在“獲得博士學(xué)位后立即乘船回國