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功能語言學測試題及答案

單項選擇題（每題2分，共20分）1.功能語言學強調(diào)語言的（）A.形式結(jié)構(gòu)B.交際功能C.語法規(guī)則D.語音變化答案：B2.下列哪個是功能語言學的代表人物（）A.喬姆斯基B.索緒爾C.韓禮德D.布龍菲爾德答案：C3.語言元功能不包括（）A.概念功能B.人際功能C.語篇功能D.書寫功能答案：D4.人際功能主要通過（）來實現(xiàn)。A.及物性系統(tǒng)B.語氣和情態(tài)C.主位結(jié)構(gòu)D.信息結(jié)構(gòu)答案：B5.在功能語言學中，“主位”通常指（）A.新信息B.已知信息C.句子核心D.話題起始部分答案：D6.概念功能中體現(xiàn)“做某事過程”的是（）A.物質(zhì)過程B.心理過程C.關(guān)系過程D.存在過程答案：A7.功能語言學研究語言更注重（）A.理想說話者的能力B.實際使用中的語言C.語言的邏輯規(guī)則D.語言的歷史演變答案：B8.以下不屬于語篇功能手段的是（）A.銜接B.連貫C.詞匯密度D.語氣答案：D9.人際功能中表達說話者對命題態(tài)度的是（）A.語氣B.語調(diào)C.情態(tài)D.語音答案：C10.功能語言學認為語言是（）A.天賦的能力B.社會行為C.心理現(xiàn)象D.物理現(xiàn)象答案：B多項選擇題（每題2分，共20分）1.功能語言學的語言元功能有（）A.概念功能B.人際功能C.語篇功能D.修辭功能答案：ABC2.概念功能包含的過程有（）A.物質(zhì)過程B.心理過程C.關(guān)系過程D.行為過程答案：ABCD3.人際功能實現(xiàn)的方式包括（）A.語氣B.情態(tài)C.稱謂D.語調(diào)答案：ABCD4.語篇功能的體現(xiàn)手段有（）A.主位結(jié)構(gòu)B.信息結(jié)構(gòu)C.銜接D.連貫答案：ABCD5.以下屬于銜接手段的有（）A.指代B.省略C.連接詞D.詞匯復現(xiàn)答案：ABCD6.功能語言學研究涉及的領(lǐng)域有（）A.文學B.翻譯C.教學D.社會語言學答案：ABCD7.韓禮德提出的語言層次包括（）A.語義層B.詞匯語法層C.音系層D.語用層答案：ABC8.功能語言學認為語言與社會的關(guān)系是（）A.語言反映社會B.社會影響語言C.相互獨立D.相互作用答案：ABD9.信息結(jié)構(gòu)中，信息成分包含（）A.主位B.述位C.已知信息D.新信息答案：CD10.功能語言學在話語分析中的作用有（）A.分析語言結(jié)構(gòu)B.解釋語言意義C.探討語言使用D.挖掘語言潛勢答案：ABCD判斷題（每題2分，共20分）1.功能語言學主要關(guān)注語言的形式和規(guī)則。（）答案：錯誤2.韓禮德是功能語言學的奠基人之一。（）答案：正確3.概念功能主要通過語氣系統(tǒng)實現(xiàn)。（）答案：錯誤4.語篇功能使語言成為連貫的整體。（）答案：正確5.人際功能中的情態(tài)只表達說話者的肯定態(tài)度。（）答案：錯誤6.主位結(jié)構(gòu)和信息結(jié)構(gòu)是完全不同的概念。（）答案：正確7.功能語言學不考慮語言與文化的關(guān)系。（）答案：錯誤8.銜接手段能增強語篇的連貫性。（）答案：正確9.人際功能主要通過詞匯來體現(xiàn)。（）答案：錯誤10.功能語言學只研究書面語言。（）答案：錯誤簡答題（每題5分，共20分）1.簡述語言概念功能的含義。語言概念功能是語言作為對外部世界和內(nèi)心世界經(jīng)驗進行編碼的功能。它通過及物性系統(tǒng)包括物質(zhì)、心理、關(guān)系等多種過程，將人們的感知、行為、情感等概念化并表達出來，有助于傳達關(guān)于主客觀世界的信息。2.解釋人際功能中語氣和情態(tài)的作用。語氣通過不同句型體現(xiàn)，如陳述、疑問、祈使等，決定話語交際角色和功能。情態(tài)表達說話者對命題的不同程度的判斷、態(tài)度及意愿等，使話語在人際交流中更具靈活性和得體性。3.簡述語篇功能中銜接的主要方式。銜接主要方式有指代（如人稱、指示代詞指代前文內(nèi)容）、省略（省略上下文已出現(xiàn)成分）、連接詞（如“但是”“所以”等表明邏輯關(guān)系）、詞匯復現(xiàn)（相同或相關(guān)詞匯重復出現(xiàn)）等，使語篇語義連貫。4.舉例說明信息結(jié)構(gòu)中的已知信息和新信息。例如“小明買了一本書”，若前文提及小明，“小明”就是已知信息，讀者已了解；“買了一本書”則是新信息，給讀者提供新內(nèi)容，兩者相互配合使信息有效傳遞。討論題（每題5分，共20分）1.功能語言學對提高語言運用能力有何幫助？功能語言學可讓學習者關(guān)注語言交際目的。了解元功能能更好組織話語，恰當表達觀點與情感。通過學銜接等手段，使表達連貫自然。把握語氣和情態(tài)，能在不同場合得體交流，從而全面提高運用能力。2.在跨文化交際中，功能語言學有怎樣的應(yīng)用價值？跨文化交際因文化差異易產(chǎn)生誤解。功能語言學能幫助理解不同文化背景下語言交際功能、人際意義。如語氣和情態(tài)運用差異，通過分析可避免語用失誤，促進有效跨文化溝通，理解背后文化內(nèi)涵。3.如何運用功能語言學理論分析文學作品？可從概念功能分析作品人物行為、心理過程等展現(xiàn)的世界。人際功能看人物間對話中語氣、情態(tài)體現(xiàn)的關(guān)系與態(tài)度。語篇功能分析銜接、連貫手段增強的藝術(shù)效果，挖掘主