江蘇省鹽城市五聯(lián)盟校2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研檢測(cè)歷史試題

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1江蘇省鹽城市五聯(lián)盟校2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研檢測(cè)歷史試題注意事項(xiàng)：1.本試卷中所有試題必須作答在答題紙上規(guī)定的位置，否則不給分．2.答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水簽字筆填寫在試卷及答題紙上．3.作答非選擇題時(shí)必須用黑色字跡0.5毫米簽字筆書寫在答題紙的指定位置上，作答選擇題必須用2B鉛筆在答題紙上將對(duì)應(yīng)題目的選項(xiàng)涂黑。如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，請(qǐng)保持答題紙清潔，不折疊、不破損。第Ⅰ卷(選擇題共48分)單項(xiàng)選擇題：（本大題共16個(gè)小題，每小題3分，共48分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的指定位置填涂答案選項(xiàng).）1.約公元前2900年，蘇美爾地區(qū)的一塊石碑上雕刻有一個(gè)統(tǒng)治者，他戴頭冠，穿長(zhǎng)褶裙，孔武有力。同時(shí)期的一枚印章上，有一個(gè)人正主持宗教儀式，手刃敵人，表明他擁有宗教和軍事權(quán)力，在同時(shí)期的雕刻中還出現(xiàn)了奉獻(xiàn)產(chǎn)品的民眾。這些情況表明該地區(qū)A.官僚體制成熟 B.種姓制度形成C.出現(xiàn)成文法典 D.進(jìn)入文明時(shí)代2．新巴比倫王納布尼德（前556一前539年在位）在境內(nèi)多個(gè)城市開展城市復(fù)建工程，工程以神廟的復(fù)建、修復(fù)為主。他熱衷研究所發(fā)現(xiàn)的古物，“我取出古老的泥板和寫字板，復(fù)原了從前書寫的鑲嵌版”，根據(jù)出土文獻(xiàn)記錄修繕烏爾辛神廟中的“禁地”。納布尼德的這些做法旨在A．創(chuàng)立楔形文字 B．彰顯君主權(quán)威C．維護(hù)城邦利益 D．探尋歷史真實(shí)3．《漢謨拉比法典》規(guī)定：如果有人“打了居高位的人嘴巴”，那么執(zhí)法者只能給與犯罪人“鞭笞六十”的處罰，而不能按照“居高位的人”的意愿或執(zhí)法者自己的意愿去隨心所欲地處罰。這表明該法典A．維護(hù)了奴隸主貴族的利益B．意圖規(guī)范各階層義務(wù)C．一定程度上體現(xiàn)公正精神D．目的是加強(qiáng)中央集權(quán)4．西亞的農(nóng)耕技術(shù)，逐步傳到中亞、歐洲和北非的一些地區(qū)。冶鐵技術(shù)起源于西亞，從那里擴(kuò)散到埃及和希臘等地。希臘最初的雕刻藝術(shù)，在很多方面都模仿埃及。上述史實(shí)共同說明A．文明間的相互影響不斷擴(kuò)大B．西亞是世界文明的起源地C．交流借鑒有利于文明的進(jìn)步D．希臘文明的發(fā)展得益于西亞文明5．中古時(shí)期西歐莊園里的勞動(dòng)者以農(nóng)奴為主，他們一般以每周在領(lǐng)主的自營(yíng)地上勞動(dòng)三天的“義務(wù)”來換取耕種自己“份地”的“權(quán)利”；此外，他們每年還須向領(lǐng)主繳納一些實(shí)物和貨幣稅。這說明中古西歐莊園A．催生了早期資本主義萌芽B．是自給自足的經(jīng)濟(jì)單位C．存在嚴(yán)格的人身依附關(guān)系D．有明顯的基層自治色彩6．阿茲特克人尊崇太陽神，太陽神信仰部分起源于周邊部落，更與阿茲特克人的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)緊密相連。阿茲特克人以種植豆類、南瓜等作物為主，這些作物生長(zhǎng)需要充足光照。這體現(xiàn)了A．太陽神崇拜主導(dǎo)阿茲特克宗教體系 B．地理環(huán)境決定宗教信仰形成C．阿茲特克文明深受外來文化的熏陶 D．生產(chǎn)方式影響文明信仰形成7．下圖是從寧夏固原北周墓葬出土的外國(guó)金幣，此類金幣及其仿制品在新疆、甘肅等地大量出土。金幣正面為皇帝查士丁尼一世左側(cè)半身像，頭戴王冠，身著鎧甲；背面為勝利女神立像，右手執(zhí)一長(zhǎng)十字架，銘文意譯為：VICTORIA（勝利），AVGGG（皇帝們），I（發(fā)行所記號(hào)），CON（君士坦丁堡）。這可用于佐證A．亞歷山大遠(yuǎn)征促進(jìn)希臘文化傳播 B．羅馬帝國(guó)與東漢建立了官方聯(lián)系C．拜占庭帝國(guó)與東方貿(mào)易聯(lián)系密切 D．阿拉伯帝國(guó)是東西方交流的橋梁8．基輔羅斯貿(mào)易的對(duì)象主要是波羅的海地區(qū)和拜占庭，其斯拉夫字母是對(duì)希臘字母的繼承與改造，而宗教則是拜占庭的東正教，據(jù)此可知，基輔羅斯A．致力于推廣希臘文化 B．控制了連接亞歐的商路C．深受東羅馬帝國(guó)影響 D．推動(dòng)了東西方文化融合9．12、13世紀(jì)，歐洲一些城市積極活動(dòng)，努力追求城市自治，建立獨(dú)立于封建領(lǐng)主的城市自治議會(huì)；同時(shí)，城市中的市民階層還聯(lián)合國(guó)家君主共同對(duì)付貴族（或教會(huì)），以謀求特權(quán)。這些活動(dòng)A．沉重打擊了天主教神學(xué)統(tǒng)治 B．為近代立憲政治提供了經(jīng)驗(yàn)C．表明西歐近代民族國(guó)家興起 D．反映出新興資產(chǎn)階級(jí)的覺醒10.下圖為英國(guó)1500——1640年麥價(jià)變化圖。對(duì)下圖中1540年以后英國(guó)麥價(jià)變化原因的解釋正確的是A．封建莊園制度解體，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展B．商業(yè)貿(mào)易擴(kuò)張，貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移C．大量金銀流入，貨幣貶值D．光榮革命后政局穩(wěn)定11．如圖為16—17世紀(jì)從美洲運(yùn)往西班牙的金銀流量變化趨勢(shì)圖。導(dǎo)致圖中金銀流量大幅下滑的原因在于西班牙A．受到價(jià)格革命的沖擊 B．面臨殖民地廣泛反抗C．遭受商業(yè)革命的打擊 D．喪失殖民擴(kuò)張的優(yōu)勢(shì)12.德意志宗教改革期間，馬丁·路德為論證自己的主張，曾引用《圣經(jīng)》的內(nèi)容：“在上有權(quán)柄的，人人當(dāng)順服他，因?yàn)闆]有權(quán)柄不是出于神的，凡掌權(quán)的都是神所命的。所以抗拒掌權(quán)的，就是抗拒神的命”。馬丁·路德的這一做法A．意在建立路德教的宗教權(quán)威 B．否定了羅馬教會(huì)的精神獨(dú)裁C．有利于爭(zhēng)取世俗權(quán)力的支持 D．推動(dòng)了德意志帝國(guó)統(tǒng)一進(jìn)程13.18世紀(jì)，英國(guó)學(xué)者休謨意識(shí)到人與自然的不同，但其創(chuàng)建的“人的科學(xué)”的方法仍然是自然科學(xué)的“經(jīng)驗(yàn)和觀察”。休謨提出：“當(dāng)這類實(shí)驗(yàn)材料經(jīng)過審慎地搜集和比較后，我們就可以希望在它們這個(gè)基礎(chǔ)上，建立一門和人類知識(shí)范圍內(nèi)任何其他的科學(xué)同樣確實(shí)、而且更為有用的科學(xué)?！边@表明休謨A.崇尚科學(xué)，擺脫宗教束縛 B.重視理性，探究人性規(guī)律C.倡導(dǎo)實(shí)驗(yàn)，開創(chuàng)社會(huì)科學(xué) D.反思傳統(tǒng)，否定人類理性14.1660年英國(guó)斯圖亞特王朝復(fù)辟后，無論是繼續(xù)革命還是反革命復(fù)辟，都難以獲得普遍的認(rèn)同，都會(huì)導(dǎo)致社會(huì)的激烈而反復(fù)的振蕩，英國(guó)當(dāng)時(shí)的政治精英試圖打破革命與復(fù)辟循環(huán)振蕩的怪圈的舉措是A.推翻君主制 B.通過立法限制王權(quán) C.改革議會(huì)制度 D.確立責(zé)任內(nèi)閣制15.近代以來，英、美、德、法四國(guó)通過資產(chǎn)階級(jí)憲法的頒布先后確立了資本主義制度（如表）。這反映出國(guó)家時(shí)間憲法確立政體英國(guó)1689年《權(quán)利法案》議會(huì)制君主立憲制美國(guó)1787年美國(guó)1787年憲法民主共和制德國(guó)1871年《德意志帝國(guó)憲法》君主立憲制法國(guó)1875年《法蘭西第三共和國(guó)憲法》民主共和制A．政治文明具有統(tǒng)一性和多樣性 B．資產(chǎn)階級(jí)以暴力革命推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步C．歐美主導(dǎo)世界政治的發(fā)展方向 D．共和體制的確立是人類歷史的必然16.日本是一個(gè)善于向外學(xué)習(xí)的國(guó)家，在古代學(xué)習(xí)中國(guó)，建立了中央集權(quán)國(guó)家；在近代學(xué)習(xí)西方資本主義國(guó)家，廢除封建等級(jí)制度，兩次學(xué)習(xí)都推動(dòng)了日本的社會(huì)轉(zhuǎn)型和發(fā)展。這兩次改革運(yùn)動(dòng)分別是A.大化改新，維新變法 B.殖產(chǎn)興業(yè)，明治維新C.明治維新，文明開化 D.大化改新，明治維新第Ⅱ卷(非選擇題共52分)二、非選擇題：（本大題共4小題，共52分。請(qǐng)把答案寫在答題紙的指定位置。）17．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一在共和國(guó)時(shí)代，羅馬總督貪婪無比，各行省民不聊生。進(jìn)入帝國(guó)時(shí)代后，前幾代皇帝對(duì)行省加以改革和監(jiān)督，授予行省內(nèi)居民羅馬公民權(quán)。行省內(nèi)的居民有了公民權(quán)后就可以上訴，總督便不能隨便制裁行省的原住民?；实圻€提高行省總督的薪資，以抑制總督的貪欲?；实圻€經(jīng)常到各個(gè)行省去巡視?！幾躁探B祥《偉大歸于羅馬：古羅馬帝國(guó)的崛起與統(tǒng)治》材料二中世紀(jì)的穆斯林國(guó)家，重視科學(xué)文化，對(duì)科學(xué)文化的限制要比西方基督教國(guó)家少得多。他們對(duì)于古典科學(xué)文化給予很高的評(píng)價(jià)，尤其注意吸收希臘科學(xué)文化的營(yíng)養(yǎng)。阿拉伯帝國(guó)地域遼闊，幅員廣大，經(jīng)濟(jì)多元，特別適合各種文化的傳播與融合，因此，在中世紀(jì)，阿拉伯的文化和科學(xué)就放射出耀眼的光芒，被稱為阿拉伯的文藝復(fù)興。——摘編自馬克垚《世界文明史》結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)，概括羅馬帝國(guó)早期改革行省制度的措施，并分析其帶來的社會(huì)影響。（8分）結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，分析中世紀(jì)時(shí)阿拉伯文化繁榮的原因。（6分）18.閱讀材料，回答問題。（14分）材料一15世紀(jì)末至16世紀(jì)初，原產(chǎn)于美洲的糧食作物玉米、馬鈴薯和甘薯，蔬菜作物番茄、辣椒、南瓜等，由西班牙人和葡萄牙人帶到歐洲，之后傳播到亞洲、非洲等其他各洲。美洲作物外傳的同時(shí)，也有很多歐亞作物傳入美洲，主要有：糧食類的小麥、大麥、水稻；水果類的蘋果、葡萄、甜橙、檸檬；蔬菜類的黃瓜、甜瓜、豌豆；經(jīng)濟(jì)類的甘蔗等。除農(nóng)作物外，歐洲移民還把牛、驢、騾、馬、豬、羊、雞等畜禽傳入了美洲，或用作役畜，或用于食用?！幾浴镀胀ǜ咧袣v史教科書?經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活》材料二明代的疆域，大于宋代，至少增加了西南、河北大部分與東北地區(qū)。但是，僅以這些地區(qū)生產(chǎn)的食糧，猶不足維持明代中葉以后增加的人口。明代開始，有許多新的食糧作物引進(jìn)中國(guó)，最為重要者為甘薯與玉米。甘薯“畝可得數(shù)千斤，勝五谷幾倍”，初入中國(guó)時(shí)，地方官員當(dāng)作歉收時(shí)的救荒糧，玉米“種一收千，其利甚大”。兩者皆富于淀粉，可充主食，以補(bǔ)稻米與麥類之不足。且不拘土壤與地形，或可在山地種植，或可在沙地栽培，將過去認(rèn)為無法使用的土地，一變?yōu)檗r(nóng)田?！?yàn)橥恋厥褂玫姆绞礁淖儯吘壨恋氐闹脖桓淖?，也?yán)重地改變了地貌與生態(tài)?！幾栽S倬云著《萬古江河：中國(guó)歷史文化的轉(zhuǎn)折與開展》根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括并說明16世紀(jì)以來物種傳播的特點(diǎn)。（4分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出玉米、甘薯在明代傳入中國(guó)并得以廣泛種植的原因，簡(jiǎn)析其對(duì)明清社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響。（10分）19．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料歐美近代以來的重大事件時(shí)間事件14﹣15世紀(jì)意大利文藝復(fù)興16世紀(jì)歐洲宗教改革17世紀(jì)初伽利略發(fā)現(xiàn)自由落體定律1687年牛頓發(fā)表《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》18世紀(jì)啟蒙運(yùn)動(dòng)發(fā)展到高潮——根據(jù)人教版高中歷史必修三整理從材料中提取相互關(guān)聯(lián)的兩個(gè)或兩個(gè)以上的事件，歸納一個(gè)論題，并就所擬論題結(jié)合世界史的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。（要求：所擬論題必須觀點(diǎn)明確，闡述須有史實(shí)依據(jù)）20．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一英國(guó)“光榮革命”大概是我心目中最完美的一次政治設(shè)計(jì)。……它在一個(gè)有長(zhǎng)期專制傳統(tǒng)的國(guó)家找到了一個(gè)擺脫革命與專制的循環(huán)，能有效地控制“控制者”的辦法?！獥钚P《中國(guó)政治隨想錄》材料二本憲法所賦予一切立法權(quán)，應(yīng)操于聯(lián)邦國(guó)會(huì)，國(guó)會(huì)包括參議院和眾議院。眾議院由各州人民每?jī)赡赀x舉的議員組成……行政權(quán)應(yīng)操于美利堅(jiān)合眾國(guó)總統(tǒng)?！偨y(tǒng)由選民間接選舉產(chǎn)生?？偨y(tǒng)應(yīng)為聯(lián)邦的陸海軍及奉調(diào)為聯(lián)邦現(xiàn)役的各州民兵的總司令……聯(lián)邦的司法權(quán)應(yīng)操于最高法院及聯(lián)邦國(guó)會(huì)得以隨時(shí)規(guī)定并設(shè)立的各種低級(jí)法院……——1787年《美國(guó)憲法》據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出光榮革命的“完美”之處。列舉英國(guó)“有效地控制'控制者'的辦法”有哪些?（5分）材料二反映了美國(guó)憲法的哪些立法原則？簡(jiǎn)要分析積極作用。（7分）

——★參考答案★——單項(xiàng)選擇題：（本大題共16個(gè)小題，每小題3分，共48分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的指定位置填涂答案選項(xiàng).）題號(hào)12345678910答案DBCCCDCCBC題號(hào)111213141516答案DCBBAD二、非選擇題：（本大題共4小題，共52分。請(qǐng)把答案寫在答題紙的指定位置。）17．【答案】（14分）（1）措施：授予行省居民羅馬公民權(quán)；提高行省總督的薪水；加強(qiáng)皇帝對(duì)行省的監(jiān)督。（2點(diǎn)2分）影響：緩和了社會(huì)矛盾和民族矛盾，穩(wěn)定了羅馬帝國(guó)的統(tǒng)治；使行省公民更多地參與帝國(guó)事務(wù)；一定程度上緩解了行省總督的貪腐。（3點(diǎn)6分）（2）國(guó)家重視科學(xué)文化；帝國(guó)地域遼闊；被征服地區(qū)文化遺產(chǎn)豐富；帝國(guó)經(jīng)濟(jì)多元、繁榮。（3點(diǎn)6分）18．【答案】（14分）（1）特點(diǎn)：①種類多：糧食類、果蔬類、經(jīng)濟(jì)作物類、畜禽類②范圍廣：涉及歐亞非美③以食物為主：糧食類、果蔬類、經(jīng)濟(jì)類、水果類、畜禽類④雙向交流：既有美洲物種的外傳，也有其他地區(qū)物種在美洲的推廣。（2點(diǎn)4分）（2）原因：①新航路的開辟；②早期殖民擴(kuò)張；③中國(guó)人地矛盾突出；④高產(chǎn)且不拘土壤與地形（2點(diǎn)4分）影響：擴(kuò)大了耕地面積，緩解了人地矛盾；豐富了食品資源，增加了糧食供應(yīng)總量；提高了抗饑荒能力，加速了人口的增長(zhǎng)；促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；密切了中國(guó)與世界的聯(lián)系。過度的墾荒造田，也導(dǎo)致水土流失。（3點(diǎn)6分）19．【答案】（12分）論題：近代人文主義興起并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。（2分）闡述：人文主義精神的核心是以人為中心而不是以神為中心，肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán)，重視發(fā)揮人的才智和創(chuàng)造力。主張追求現(xiàn)實(shí)社會(huì)的幸福生活，提倡探索人與自然的奧秘。近代人文主義開始于歐洲文藝復(fù)興，發(fā)揚(yáng)光大于啟蒙運(yùn)動(dòng)。文藝復(fù)興作為一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)思想文化運(yùn)動(dòng)，揭開了近代歐洲歷史的序幕。14世紀(jì)，在意大利商業(yè)發(fā)達(dá)的城市，新興的資產(chǎn)階級(jí)中的一些先進(jìn)的知識(shí)分子借助研究古希臘、古羅馬文化，宣傳人文精神，沖擊了封建秩序，解放了人性。啟蒙運(yùn)動(dòng)高舉理性主義的旗幟，是一場(chǎng)更為深刻的資產(chǎn)階級(jí)思想解放運(yùn)動(dòng)。進(jìn)一步發(fā)展了人文主義。啟蒙運(yùn)動(dòng)覆蓋