特殊兒童游戲試題及答案

特殊兒童游戲試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種游戲更適合自閉癥兒童提高社交能力？（）A.獨(dú)自拼圖B.過家家C.單人搭積木答案：B2.針對(duì)智力障礙兒童，哪種游戲可有效鍛煉精細(xì)動(dòng)作？（）A.扔球游戲B.串珠子C.踩氣球答案：B3.感覺統(tǒng)合訓(xùn)練游戲不包括以下哪種？（）A.跳繩B.躲貓貓C.蕩秋千答案：B4.特殊兒童游戲治療中，強(qiáng)調(diào)建立良好關(guān)系的是（）A.行為導(dǎo)向游戲B.人本主義游戲C.認(rèn)知行為游戲答案：B5.為聽力障礙兒童設(shè)計(jì)游戲時(shí)，重點(diǎn)考慮（）A.色彩鮮艷B.聲音提示C.簡(jiǎn)單規(guī)則答案：B6.幫助特殊兒童釋放情緒的游戲類型是（）A.體育游戲B.藝術(shù)創(chuàng)作游戲C.邏輯思維游戲答案：B7.以下適合視障兒童的游戲是（）A.摸盲盒B.看卡片猜物C.找不同答案：A8.哪項(xiàng)不是特殊兒童游戲的主要目的？（）A.盈利B.康復(fù)C.社交答案：A9.游戲中促進(jìn)特殊兒童語(yǔ)言發(fā)展，選用（）A.接力跑B.故事接龍C.搭房子答案：B10.對(duì)肢體障礙兒童游戲選擇影響較大的是（）A.心理狀態(tài)B.運(yùn)動(dòng)能力C.興趣愛好答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于特殊兒童常用游戲治療方法的有（）A.玩偶療法B.沙盤游戲C.音樂游戲答案：ABC2.設(shè)計(jì)特殊兒童游戲要考慮的因素有（）A.年齡B.障礙類型C.興趣愛好答案：ABC3.有利于特殊兒童注意力訓(xùn)練的游戲有（）A.拼圖游戲B.走迷宮C.數(shù)獨(dú)游戲答案：ABC4.游戲能幫助特殊兒童發(fā)展的能力包括（）A.溝通能力B.自理能力C.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力答案：ABC5.適合語(yǔ)言障礙兒童的游戲形式有（）A.兒歌朗誦游戲B.仿說游戲C.猜謎語(yǔ)游戲答案：ABC6.特殊兒童游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要點(diǎn)包含（）A.安全性B.趣味性C.適當(dāng)支持性答案：ABC7.感覺統(tǒng)合類游戲可以提升特殊兒童的（）A.觸覺敏感度B.前庭平衡能力C.本體感答案：ABC8.社交游戲?qū)μ厥鈨和淖饔糜校ǎ〢.理解他人情感B.學(xué)會(huì)分享C.提高自我意識(shí)答案：ABC9.促進(jìn)特殊兒童認(rèn)知發(fā)展的游戲有（）A.分類游戲B.記憶游戲C.空間感知游戲答案：ABC10.在特殊兒童游戲中應(yīng)用的輔助工具可以是（）A.玩具道具B.音樂器材C.圖片卡片答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.所有特殊兒童都適合同樣的游戲。（×）2.游戲?qū)μ厥鈨和目祻?fù)作用不大。（×）3.游戲治療中不需要遵循固定步驟。（×）4.為特殊兒童選擇游戲要先評(píng)估其能力。（√）5.體育游戲?qū)μ厥鈨和w能提升效果不大。（×）6.視覺障礙兒童不適合玩任何游戲。（×）7.游戲可以改善特殊兒童的情緒問題。（√）8.特殊兒童游戲規(guī)則應(yīng)復(fù)雜些以鍛煉思維。（×）9.小組游戲一定能促進(jìn)特殊兒童社交。（×）10.藝術(shù)游戲?qū)μ厥鈨和瘎?chuàng)造力培養(yǎng)有幫助。（√）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述為特殊兒童選擇游戲的原則。答案：要考慮特殊兒童的障礙類型、程度以及性別、年齡、興趣愛好，以安全為前提。同時(shí)游戲目標(biāo)應(yīng)與康復(fù)訓(xùn)練目標(biāo)一致，由易到難設(shè)計(jì)游戲，確保具有可行性和趣味性。2.舉例說明如何在游戲中促進(jìn)特殊兒童語(yǔ)言發(fā)展。答案：比如開展“傳話游戲”，孩子依次傳遞話語(yǔ)，鍛煉傾聽和復(fù)述；“故事創(chuàng)編游戲”讓孩子發(fā)揮想象講述故事，激發(fā)表達(dá)和語(yǔ)言組織能力。通過互動(dòng)形式讓孩子多開口交流。3.簡(jiǎn)述感覺統(tǒng)合游戲?qū)μ厥鈨和囊饬x。答案：感覺統(tǒng)合游戲可刺激特殊兒童視覺、聽覺、觸覺等感官。提升感官敏銳度及身體協(xié)調(diào)性、靈活性，改善其平衡感和本體感，幫助他們更好適應(yīng)日常活動(dòng)，利于全面發(fā)展。4.特殊兒童游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)要注意什么？答案：確保安全性，消除潛在危險(xiǎn)；要有趣味性，憑借色彩、聲音等吸引兒童；根據(jù)兒童能力和需求進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，提供必要支持，營(yíng)造舒適、適宜游戲的空間。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何利用小組游戲提升特殊兒童社交能力。答案：合理分組，讓能力互補(bǔ)。選擇合作性游戲，如接力拼圖等，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通；設(shè)定規(guī)則，引導(dǎo)遵守秩序、輪流等待；游戲中鼓勵(lì)交流互動(dòng)，分享成果感受，教師適時(shí)引導(dǎo)幫助特殊兒童理解社交規(guī)則。2.說說如何結(jié)合特殊兒童興趣設(shè)計(jì)個(gè)性化游戲。答案：先了解特殊兒童興趣，若喜歡動(dòng)物，設(shè)計(jì)以動(dòng)物為主題游戲，如模仿動(dòng)物動(dòng)作行為、模擬動(dòng)物生活場(chǎng)景角色扮演，融入教學(xué)康復(fù)目標(biāo)，讓游戲貼合興趣又實(shí)現(xiàn)教育康復(fù)目的。3.在特殊兒童游戲過程中教師的角色和作用有哪些？答案：教師是引導(dǎo)者，介紹游戲規(guī)則、流程；是觀察者，關(guān)注兒童表現(xiàn)、需求；是支持者，提供必要幫助；是協(xié)調(diào)者，處理兒童矛盾沖突，保障游戲順利開展，促進(jìn)特殊兒童在游戲