初中體育編制試題及答案

初中體育編制試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.標準籃球場地的長是（）A.26米B.28米C.30米答案：B2.1000米跑測試時，主要發(fā)展的是（）A.無氧耐力B.有氧耐力C.力量耐力答案：B3.三級跳遠的第二跳稱作（）A.單腳跳B.跨步跳C.跳躍答案：B4.籃球比賽中，隊員犯規(guī)（）次后將被罰出場。A.4次B.5次C.6次答案：B5.體育教學中最常用的教學方法是（）A.講解示范法B.游戲競賽法C.分解練習法答案：A6.廣播體操屬于（）運動。A.有氧運動B.無氧運動C.混合運動答案：A7.耐久跑的途中跑技術(shù)強調(diào)（）A.步幅小、頻率快B.高抬腿C.節(jié)奏均勻答案：C8.雙手胸前傳球時，手腕旋內(nèi)的同時拇指下壓，此時傳出的球會（）A.后旋B.前旋C.側(cè)旋答案：A9.鉛球投擲的出手角度一般為（）A.30°-35°B.38°-42°C.45°-48°答案：B10.體育教學的三維目標是（）A.知識、技能、健康B.知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀C.運動參與、運動技能、社會適應(yīng)答案：B二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于田徑徑賽項目的有（）A.100米B.跳遠C.400米D.鉛球答案：AC2.籃球進攻基礎(chǔ)配合包括（）A.傳切配合B.突分配合C.掩護配合D.策應(yīng)配合答案：ABCD3.影響投擲遠度的因素有（）A.出手速度B.出手角度C.出手高度D.空氣阻力答案：ABCD4.下列屬于體育教學原則的有（）A.直觀性原則B.因材施教原則C.鞏固提高原則D.科學性原則答案：ABCD5.發(fā)展靈敏素質(zhì)的練習方法有（）A.追逐跑B.躲閃跑C.高抬腿跑D.踢毽子答案：ABD6.下列屬于體操技巧動作的是（）A.前滾翻B.后空翻C.燕式平衡D.支撐跳躍答案：AB7.體育與健康課程內(nèi)容包括（）A.運動參與B.運動技能C.身體健康D.心理健康與社會適應(yīng)答案：ABCD8.運動損傷按時間分類可分為（）A.新傷B.舊傷C.開放性損傷D.閉合性損傷答案：AB9.制定運動處方的要素有（）A.運動強度B.運動時間C.運動頻度D.運動類型答案：ABCD10.足球基本技術(shù)中的傳球分為（）A.腳內(nèi)側(cè)傳球B.腳背正面?zhèn)髑駽.腳背外側(cè)傳球D.頭頂球答案：ABC三、判斷題（每題2分，共20分）1.體育教學過程中，學生不是被動的接受者，而是積極參與者（）答案：√2.身體越胖，脂肪越多，身體的柔韌性越好。（）答案：×3.籃球比賽中，三分線外投籃命中得3分。（）答案：√4.體育教學中的運動負荷量度是指，學生在課中進行身體練習時所承擔的運動的量和強度的總稱。（）答案：√5.在接力跑比賽中，只要接力棒傳遞順利，接棒隊員可以站在接力區(qū)外起跑。（）答案：×6.為了增加運動后的能量恢復(fù)，應(yīng)多補充高脂肪、高糖食物。（）答案：×7.田徑項目中的全能比賽，必須在一天內(nèi)完成所有項目。（）答案：×8.有氧鍛煉的運動強度一般處于最高心率的60%-80%。（）答案：√9.足球比賽中，守門員可以在球場內(nèi)任何位置用手觸球。（）答案：×10.運動技能形成的三階段依次為泛化、分化、自動化。（）答案：√四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述體育鍛煉對青少年身體發(fā)育的好處。答案：促進骨骼生長，提高肌肉力量；增強心肺功能，提升耐力；改善身體協(xié)調(diào)性與靈活性；促進新陳代謝，有利于身心健康與正常發(fā)育。2.簡述籃球原地高運球的動作要領(lǐng)。答案：雙腳前后或左右開立，膝蓋彎曲。手臂按拍球的上方，用力適中，球的反彈高度在腰、胸之間。球的落點在身體側(cè)前方，手腳協(xié)調(diào)配合，有節(jié)奏地運球。3.簡述體育教學中如何激發(fā)學生運動興趣。答案：采用多樣化教學方法，如游戲競賽、情境教學；合理安排教學內(nèi)容，結(jié)合學生喜好與實際；讓學生體驗成功樂趣，及時肯定表揚；營造積極教學氛圍。4.簡述預(yù)防運動損傷的措施。答案：運動前做好熱身，提高身體興奮性；合理安排運動量和強度；提前檢查場地器材的安全性；掌握正確運動技術(shù)動作；加強自我保護意識與防范。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論體育教學中如何培養(yǎng)學生的合作精神。答案：通過小組教學，分組完成任務(wù)，如接力比賽等；組織團隊活動，促進交流溝通；設(shè)置困難挑戰(zhàn)，讓學生協(xié)同克服；引導學生相互評價、鼓勵與支持，從合作中學會分享，增強合作意識。2.談?wù)勅绾卧隗w育教學中促進學生心理健康。答案：創(chuàng)造良好教學氛圍，緩解心理壓力；鼓勵學生挑戰(zhàn)自我，增強自信心；針對個性差異因材施教，關(guān)注特殊學生；借助運動調(diào)節(jié)情緒，培養(yǎng)堅強意志品質(zhì)，促進心理健康。3.請討論如何組織一場學校運動會。答案：提前制定方案，確定項目、時間、規(guī)則等；安排人員負責裁判、后勤等工作；認真宣