學(xué)校特殊教室管理制度

學(xué)校特殊教室管理制度一、總則1.目的為了加強(qiáng)學(xué)校特殊教室的管理，保障特殊教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展，提高特殊教室的使用效率，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于學(xué)校內(nèi)所有特殊教室，包括但不限于音樂治療室、心理咨詢室、康復(fù)訓(xùn)練室、資源教室等。3.管理原則遵循科學(xué)、規(guī)范、安全、高效的原則，確保特殊教室的功能得到充分發(fā)揮，為特殊學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境。二、特殊教室使用規(guī)定1.使用申請教師或相關(guān)工作人員如需使用特殊教室，應(yīng)提前[X]個(gè)工作日填寫《特殊教室使用申請表》，詳細(xì)說明使用時(shí)間、使用內(nèi)容、參與人員等信息，并提交至特殊教室管理部門審批。2.審批流程特殊教室管理部門收到申請表后，應(yīng)在[X]個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行審核。審核通過后，申請人將收到《特殊教室使用批準(zhǔn)單》，憑批準(zhǔn)單方可使用特殊教室。如遇特殊情況需要臨時(shí)使用特殊教室，申請人應(yīng)提前電話向特殊教室管理部門說明情況，經(jīng)同意后方可使用，并在使用后及時(shí)補(bǔ)辦申請手續(xù)。3.使用時(shí)間特殊教室的使用時(shí)間應(yīng)根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排和特殊學(xué)生的需求合理安排，原則上每天使用時(shí)間不超過[X]小時(shí)。如需延長使用時(shí)間，應(yīng)提前向特殊教室管理部門申請，并經(jīng)批準(zhǔn)后方可延長。4.使用人員特殊教室僅限學(xué)校內(nèi)教師、相關(guān)工作人員及特殊學(xué)生使用，未經(jīng)特殊教室管理部門批準(zhǔn)，其他人員不得擅自進(jìn)入使用。使用人員應(yīng)愛護(hù)特殊教室內(nèi)的設(shè)備設(shè)施，遵守使用規(guī)定，保持教室整潔衛(wèi)生。5.使用記錄使用人員應(yīng)在每次使用特殊教室后，認(rèn)真填寫《特殊教室使用記錄簿》，詳細(xì)記錄使用時(shí)間、使用內(nèi)容、設(shè)備設(shè)施運(yùn)行情況等信息。特殊教室管理部門應(yīng)定期對使用記錄進(jìn)行檢查和統(tǒng)計(jì)分析，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)。三、特殊教室設(shè)備設(shè)施管理1.設(shè)備設(shè)施配備特殊教室應(yīng)根據(jù)其功能和教學(xué)需求，配備相應(yīng)的設(shè)備設(shè)施，如音樂治療設(shè)備、心理咨詢設(shè)備、康復(fù)訓(xùn)練器材、教學(xué)教具等。設(shè)備設(shè)施應(yīng)定期進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其正常運(yùn)行和使用安全。2.設(shè)備設(shè)施采購特殊教室設(shè)備設(shè)施的采購應(yīng)按照學(xué)校的采購制度進(jìn)行，由特殊教室管理部門提出采購申請，經(jīng)學(xué)校審批后統(tǒng)一采購。采購過程中應(yīng)嚴(yán)格遵循相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校的采購程序，確保采購的設(shè)備設(shè)施質(zhì)量可靠、價(jià)格合理。3.設(shè)備設(shè)施維護(hù)特殊教室管理部門應(yīng)建立設(shè)備設(shè)施維護(hù)檔案，記錄設(shè)備設(shè)施的名稱、型號(hào)、購置時(shí)間、維護(hù)情況等信息。定期對設(shè)備設(shè)施進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除故障，確保設(shè)備設(shè)施的正常運(yùn)行。對于大型設(shè)備設(shè)施或?qū)I(yè)性較強(qiáng)的設(shè)備設(shè)施，應(yīng)定期邀請專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行維護(hù)和檢修。4.設(shè)備設(shè)施更新隨著特殊教育教學(xué)的發(fā)展和需求的變化，特殊教室的設(shè)備設(shè)施應(yīng)適時(shí)進(jìn)行更新。特殊教室管理部門應(yīng)根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況和設(shè)備設(shè)施的使用狀況，提出設(shè)備設(shè)施更新計(jì)劃，經(jīng)學(xué)校審批后組織實(shí)施。更新后的設(shè)備設(shè)施應(yīng)及時(shí)進(jìn)行驗(yàn)收和登記，并納入設(shè)備設(shè)施維護(hù)檔案管理。5.設(shè)備設(shè)施報(bào)廢對于已損壞無法修復(fù)或已達(dá)到使用年限的設(shè)備設(shè)施，特殊教室管理部門應(yīng)填寫《特殊教室設(shè)備設(shè)施報(bào)廢申請表》，經(jīng)學(xué)校審批后進(jìn)行報(bào)廢處理。報(bào)廢的設(shè)備設(shè)施應(yīng)按照學(xué)校的資產(chǎn)處置規(guī)定進(jìn)行處理，嚴(yán)禁隨意丟棄或私自變賣。四、特殊教室安全管理1.安全制度特殊教室管理部門應(yīng)建立健全安全管理制度，明確安全責(zé)任，加強(qiáng)安全教育，確保特殊教室的使用安全。使用人員應(yīng)嚴(yán)格遵守安全制度，正確使用設(shè)備設(shè)施，防止發(fā)生安全事故。2.安全檢查特殊教室管理部門應(yīng)定期對特殊教室進(jìn)行安全檢查，包括設(shè)備設(shè)施的安全性能、電氣線路、消防設(shè)施等方面的檢查。對于檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行整改，確保特殊教室的安全使用。3.消防管理特殊教室內(nèi)應(yīng)配備必要的消防設(shè)施，如滅火器、消火栓等，并定期進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其完好有效。使用人員應(yīng)熟悉消防設(shè)施的使用方法，掌握基本的消防安全知識(shí)，嚴(yán)禁在特殊教室內(nèi)吸煙和使用明火。4.電氣安全特殊教室內(nèi)的電氣設(shè)備應(yīng)符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)，由專業(yè)人員進(jìn)行安裝和維修。使用人員應(yīng)正確使用電氣設(shè)備，不得私拉亂接電線，嚴(yán)禁超負(fù)荷使用電器。離開特殊教室時(shí)，應(yīng)及時(shí)關(guān)閉電器設(shè)備和電源開關(guān)。5.設(shè)備設(shè)施安全特殊教室內(nèi)的設(shè)備設(shè)施應(yīng)定期進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其安全性能良好。使用人員在使用設(shè)備設(shè)施前，應(yīng)檢查設(shè)備設(shè)施是否正常，如有異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告特殊教室管理部門。在使用設(shè)備設(shè)施過程中，應(yīng)嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作，防止發(fā)生安全事故。五、特殊教室衛(wèi)生管理1.衛(wèi)生制度特殊教室管理部門應(yīng)建立衛(wèi)生管理制度，明確衛(wèi)生責(zé)任，定期對特殊教室進(jìn)行清潔消毒，保持教室整潔衛(wèi)生。使用人員應(yīng)愛護(hù)特殊教室內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，不得隨地吐痰、亂扔垃圾。2.清潔消毒特殊教室應(yīng)每天進(jìn)行清潔，每周進(jìn)行一次全面消毒。清潔消毒工作應(yīng)按照相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程進(jìn)行，確保特殊教室的環(huán)境衛(wèi)生符合要求。對于特殊學(xué)生使用過的設(shè)備設(shè)施和物品，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行清潔消毒，防止交叉感染。3.通風(fēng)換氣特殊教室應(yīng)保持良好的通風(fēng)換氣，每天至少開窗通風(fēng)[X]次，每次通風(fēng)時(shí)間不少于[X]分鐘。在使用空調(diào)等通風(fēng)設(shè)備時(shí)，應(yīng)注意定期清洗濾網(wǎng)，確保通風(fēng)效果良好。4.環(huán)境衛(wèi)生檢查特殊教室管理部門應(yīng)定期對特殊教室的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查，對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行整改。同時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)使用人員積極參與環(huán)境衛(wèi)生管理，共同維護(hù)特殊教室的整潔衛(wèi)生。六、特殊教室檔案管理1.檔案內(nèi)容特殊教室檔案應(yīng)包括特殊教室管理制度、使用申請表、批準(zhǔn)單、使用記錄簿、設(shè)備設(shè)施采購合同、維護(hù)檔案、安全檢查記錄、衛(wèi)生清潔消毒記錄等相關(guān)資料。2.檔案建立特殊教室管理部門應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)特殊教室檔案的建立和管理，按照檔案管理的要求，對相關(guān)資料進(jìn)行分類整理、歸檔保存。檔案應(yīng)妥善保管，便于查閱和使用。3.檔案更新特殊教室檔案應(yīng)及時(shí)更新，確保檔案內(nèi)容的真實(shí)性和完整性。對于新增加的設(shè)備設(shè)施、使用記錄、安全檢查情況等信息，應(yīng)及時(shí)納入檔案管理。4.檔案查閱因工作需要查閱特殊教室檔案的，應(yīng)填寫《特殊教室檔案查閱申請表》，經(jīng)特殊教室管理部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后，方可查閱。查閱檔案時(shí)應(yīng)愛護(hù)檔案資料，不得擅自涂改、轉(zhuǎn)借或復(fù)印檔案內(nèi)容。七、特殊教室人員管理1.管理人員職責(zé)特殊教室管理部門應(yīng)配備專人負(fù)責(zé)特殊教室的管理工作，管理人員應(yīng)熟悉特殊教育教學(xué)業(yè)務(wù)，具備一定的管理能力和責(zé)任心。管理人員的職責(zé)包括：負(fù)責(zé)特殊教室的日常管理、設(shè)備設(shè)施維護(hù)、安全衛(wèi)生檢查、使用申請審批、檔案管理等工作。2.教師職責(zé)教師在使用特殊教室開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格遵守本管理制度，合理使用特殊教室的設(shè)備設(shè)施，認(rèn)真組織教學(xué)活動(dòng)，確保教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，教師應(yīng)積極配合特殊教室管理人員的工作，及時(shí)反饋教學(xué)過程中存在的問題和建議。3.培訓(xùn)與考核特殊教室管理部門應(yīng)定期組織管理人員和使用人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高其業(yè)務(wù)水平和管理能力。同時(shí)，應(yīng)建立考核機(jī)制，對管理人員和使用人員的工作表現(xiàn)進(jìn)行考核評價(jià)，考核結(jié)果作為其績效評定和獎(jiǎng)懲的依據(jù)。八、特殊教室開放與共享1.開放時(shí)間特殊教室應(yīng)根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排和特殊學(xué)生的需求，合理確定開放時(shí)間，并向全校師生公布。原則上，特殊教室每周開放時(shí)間不少于[X]天，每天開放時(shí)間不少于[X]小時(shí)。2.共享機(jī)制鼓勵(lì)學(xué)校內(nèi)各學(xué)科教師根據(jù)教學(xué)需要，合理使用特殊教室開展教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，特殊教室管理部門應(yīng)加強(qiáng)與其他學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)的交流與合作，實(shí)現(xiàn)特殊教室資源的共享，提高特殊教育資源的利用效率。3.預(yù)約與協(xié)調(diào)其他學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)如需使用本校特殊教室，應(yīng)提前與特殊教室管理部門聯(lián)系，按照本管理制度的要求辦理預(yù)約和審批手續(xù)。特殊教室管理部門應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，合理安排使用時(shí)間，并做好協(xié)調(diào)和服務(wù)工作。九、特殊教室違規(guī)處理1.違規(guī)行為使用人員如有下列違規(guī)行為之一的，特殊教室管理部門有權(quán)責(zé)令其停止使用特殊教室，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理：（1）未經(jīng)批準(zhǔn)擅自使用特殊教室；（2）未按規(guī)定填寫使用記錄或偽造使用記錄；（3）損壞特殊教室內(nèi)的設(shè)備設(shè)施或擅自改變設(shè)備設(shè)施用途；（4）違反特殊教室安全、衛(wèi)生管理制度，造成安全事故或環(huán)境衛(wèi)生問題；（5）其他違反本管理制度的行為。2.處理