2024年成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘博士人才筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘博士人才考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題1.教師講課語(yǔ)言生動(dòng)形象、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚(yáng)頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的（）。A.無(wú)意注意B.興趣C.共鳴D.有意注意【答案】：A2."按照馬克思主義的觀點(diǎn),促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.注重實(shí)踐教學(xué)B.加強(qiáng)理論教學(xué)C.實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合【答案】：D3.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、畢業(yè)論文B.導(dǎo)入新課、傳授新知識(shí)、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)C.備課、上課、考核與評(píng)價(jià)D.感受理解與知惑解疑、運(yùn)用加深與個(gè)別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納【答案】：A4.高等學(xué)校的（）包括技術(shù)基礎(chǔ)課程，是某一“專業(yè)類(lèi)別”學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。A.科研項(xiàng)目課程B.多學(xué)科交叉課程C.專業(yè)基礎(chǔ)課程D.普通教育課程【答案】：C5.高等學(xué)校的（）是指依法舉辦高等學(xué)校的政府、組織和個(gè)人。A.舉辦者B.執(zhí)行者C.管理者D.辦學(xué)者【答案】：A6.教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.師生關(guān)系B.同事關(guān)系C.師長(zhǎng)關(guān)系D.師教關(guān)系【答案】：A7.以科學(xué)精神為基礎(chǔ)，以人文精神為價(jià)值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.科學(xué)人文主義B.科學(xué)主義C.人文主義D.實(shí)用主義【答案】：A8.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學(xué)生人際交往動(dòng)機(jī)的（）。A.迫切性B.差異性C.單純性D.多樣性【答案】：A9.大學(xué)生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.求知欲與識(shí)別力之間的矛盾B.獨(dú)立性與能力不足的矛盾C.成人感與經(jīng)驗(yàn)缺乏的矛盾D.理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾【答案】：A10.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為（）。A.督導(dǎo)B.師范C.師資D.師德【答案】：D11.入學(xué)教育的重點(diǎn)是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學(xué)教育主要內(nèi)A.理想信念教育B.基本理論教育C.愛(ài)校教育D.專業(yè)思想教育【答案】：B12.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項(xiàng)中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)B.可以緩繳營(yíng)業(yè)稅C.小額擔(dān)保貸款和貼息支持D.享受培訓(xùn)補(bǔ)貼【答案】：B13.凡年滿（）周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到（）周歲。A.7,8B.8,9C.6,7D.5,6【答案】：C14.人際關(guān)系的建立需要經(jīng)過(guò)一系列變化過(guò)程，下列選項(xiàng)不屬于這一過(guò)程狀態(tài)的是（）。A.零接觸狀態(tài)B.直接接觸狀態(tài)C.關(guān)注狀態(tài)D.間接接觸狀態(tài)【答案】：D15.師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)需要教師（）A.隨時(shí)代變化，徹底變革師德內(nèi)涵。B.向西方發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范。C.以不變應(yīng)萬(wàn)變，守護(hù)祖國(guó)的師德傳統(tǒng)。D.與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德?！敬鸢浮浚篋16.學(xué)習(xí)的“倒攝抑制”是指（）。A.先學(xué)的東西由于受到后學(xué)習(xí)東西的干擾被遺忘了B.原來(lái)的觀念太根深蒂固，影響了新知識(shí)的接收C.后來(lái)的知識(shí)是使先學(xué)的知識(shí)更加鞏固D.學(xué)習(xí)某件事有助于以后學(xué)習(xí)類(lèi)似的東西【答案】：A17.突出用“知”來(lái)開(kāi)展說(shuō)服教育的說(shuō)服方式是（）。A.踐履-訓(xùn)練式B.溝通-對(duì)話式C.指導(dǎo)-內(nèi)省式D.過(guò)程-體驗(yàn)式【答案】：C18.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的心理學(xué)家是（)。A.巴甫洛夫B.皮亞杰C.斯金納D.維果斯基【答案】：D19.在頭腦風(fēng)暴中不需要的小組成員角色是（）。A.記錄者B.挑刺者C.領(lǐng)導(dǎo)者D.小組成員【答案】：B20.（）指用人單位以合同形式聘用工作人員的一種任用制度A.合同制B.聘任制C.干部制度D.人事制度【答案】：B21.文”與“化”并聯(lián)使用，較早見(jiàn)之于（）：“觀乎天文，以察時(shí)變；觀乎人文，以化成天下。A.《道德經(jīng)》B.《周易》C.《論語(yǔ)》D.《春秋》【答案】：B22.促進(jìn)理論知識(shí)向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化的有效途徑是（）。A.產(chǎn)學(xué)研合作教育B.課程學(xué)習(xí)C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.專業(yè)實(shí)習(xí)【答案】：A23.以下哪點(diǎn)屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的歸因（）。A.努力B.任務(wù)難度C.能力D.運(yùn)氣【答案】：C24.它不在教學(xué)計(jì)劃中反映，不通過(guò)正式的教學(xué)進(jìn)行，但卻對(duì)學(xué)生的知識(shí)、情感、意志、信念、行為和價(jià)值觀等方面起著潛移默化的作用，促進(jìn)或干擾教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們稱這種課程為（）。A.顯性課程B.開(kāi)放課程C.潛在課程D.公開(kāi)課程【答案】：C25.目前，我國(guó)高校教師職稱評(píng)聘主要分為單位內(nèi)聘制和（）。A.職稱評(píng)聘制B.教授推薦制C.業(yè)績(jī)考核制D.專家認(rèn)定制【答案】：A26.皮亞杰認(rèn)為兒童道德發(fā)展的可逆性階段具有的特點(diǎn)是（）。A.兒童體驗(yàn)到公正與平等不是絕對(duì)的B.兒童認(rèn)識(shí)到“游戲規(guī)則”已不再是外在法則，只要彼此同意，規(guī)則是能夠自由決定的C.兒童根據(jù)自己的喜好執(zhí)行規(guī)則D.兒童根據(jù)行為的后果來(lái)判斷對(duì)錯(cuò)，而不考慮行為的動(dòng)機(jī)【答案】：B27.由醫(yī)療實(shí)踐中的問(wèn)診法發(fā)展來(lái)的心理學(xué)研究方法是（）A.定性研究法B.定量研究法C.觀察法D.個(gè)案研究法【答案】：D28.有助于高校教師成長(zhǎng)與發(fā)展的外部途徑是（）。A.科學(xué)研究B.微格教學(xué)C.教學(xué)觀摩D.崗前培訓(xùn)【答案】：D29.體現(xiàn)高等教育活動(dòng)總方向的選項(xiàng)是（）。A.課程標(biāo)準(zhǔn)B.高等教育目的C.教學(xué)計(jì)劃D.高等教育教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】：B30.在識(shí)記“女孩”、“小鳥(niǎo)”、“森林”、“唱歌”4個(gè)詞時(shí)，可用自然語(yǔ)言把這些離散的詞重新組織為“一個(gè)女孩在森林里聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌”，這樣便于記憶。這一事例中，運(yùn)用了（）。A.語(yǔ)言中介編碼B.語(yǔ)言聽(tīng)覺(jué)編碼C.視覺(jué)編碼D.語(yǔ)義編碼【答案】：A31.根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展階段論，（）的兒童對(duì)行為的判斷主要根據(jù)客觀結(jié)果，而不考慮主觀動(dòng)機(jī)。A.可逆性階段B.權(quán)威階段C.公正階段D.自我中心階段【答案】：B32.下列屬于內(nèi)在動(dòng)機(jī)的是（）。A.獎(jiǎng)勵(lì)B.懲罰C.興趣D.社會(huì)認(rèn)同【答案】：C33.教師自覺(jué)地利用環(huán)境和自身教育因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是（）。A.實(shí)際鍛煉法B.陶冶教育法C.榜樣示范法D.自我教育法【答案】：B34.戀愛(ài)最為積極的目的和結(jié)果是（）。A.性B.婚姻C.愛(ài)情D.情感交流【答案】：C35.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時(shí)又害怕自主創(chuàng)業(yè)的壓力，這屬于動(dòng)機(jī)沖突中的（）A.雙重趨避沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.雙趨沖突【答案】：C二、多選題36.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。A.在作用上,具有綱領(lǐng)性B.在本質(zhì)上,是對(duì)高校發(fā)展方向及未來(lái)環(huán)境適應(yīng)性的把握C.在過(guò)程上,具有連續(xù)性D.在空間上,具有系統(tǒng)性、全局性E.在時(shí)間上,具有長(zhǎng)期性、前瞻性?！敬鸢浮浚篈BCDE37.創(chuàng)造性的典型心理特征包括（）。A.靈活性B.獨(dú)創(chuàng)性C.精密性D.流暢性【答案】：ABD38.高校培養(yǎng)目標(biāo)在性質(zhì)上具有（）。A.客觀性B.多樣性C.抽象性D.具體性E.主觀性【答案】：ABDE39.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.順向遷移B.反向遷移C.縱向遷移D.逆向遷移【答案】：AD40.教師在與家長(zhǎng)交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）。A.尊重理解B.頤指氣使C.一視同仁D.謙虛和藹【答案】：ACD41.促進(jìn)大學(xué)生有效理解知識(shí)的條件包括（）A.運(yùn)用正例和反例B.啟發(fā)學(xué)生自覺(jué)概括C.科學(xué)地進(jìn)行比較D.提供豐富的變式【答案】：ABCD42.從業(yè)人員的職業(yè)道德要求包括（）。A.辦事公道B.奉獻(xiàn)社會(huì)C.服務(wù)群眾D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】：ABCD43.高校培養(yǎng)目標(biāo)的作用包括（）。A.定向作用B.調(diào)控作用C.引領(lǐng)作用D.評(píng)價(jià)作用【答案】：ABD44.道德情感可分為多個(gè)層次，包括（）。A.倫理道德的情感體驗(yàn)B.直覺(jué)的情緒體驗(yàn)C.由道德形象引起的情緒體驗(yàn)D.個(gè)體本身的情感體驗(yàn)【答案】：ABC45.關(guān)于教師道德良心下列說(shuō)法正確的是（）。A.教師道德良心具體內(nèi)涵首先體現(xiàn)為教師職業(yè)意識(shí)中一種強(qiáng)烈的道德責(zé)任感B.作為一種評(píng)價(jià)能力，它是一定道德原則和規(guī)范在教師內(nèi)心深處形成的穩(wěn)定的信念和意志C.教師良心作為一種道德責(zé)任感，是教師對(duì)社會(huì)和學(xué)生的義務(wù)感的強(qiáng)烈表現(xiàn)D.就其全部?jī)?nèi)容而言，教師道德良心是道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機(jī)統(tǒng)一【答案】：ABCD46.從業(yè)人員舉止得體的要求是（）。A.注意場(chǎng)合B.大大方方，不拘小節(jié)C.隨心所欲D.把握分寸【答案】：AD47.職業(yè)理想的特點(diǎn)包括（）。A.激勵(lì)性B.發(fā)展性C.差異性D.時(shí)代性【答案】：BCD48.下列屬于社會(huì)主義道路內(nèi)涵描述正確的是（）。A.解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力B.立足基本國(guó)情C.建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)D.堅(jiān)持一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)【答案】：ABCD49.競(jìng)爭(zhēng)必須（）。A.公正B.公開(kāi)C.公告D.公平【答案】：ABD50.我國(guó)高等學(xué)校的內(nèi)部治理主要包括（）。A.學(xué)科加強(qiáng)治理B.高校管理人員改進(jìn)治理C.教師參與治理D.教育行政部門(mén)保障高校自主辦學(xué)【答案】：ABC51.大學(xué)生情緒和情感的發(fā)展表現(xiàn)出（）。A.溫柔細(xì)膩與粗獷并存B.內(nèi)隱性與波動(dòng)性并存C.自尊與自卑并存D.體驗(yàn)的內(nèi)容更加豐富、深刻【答案】：BD52.課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是（）。A.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。B.提高教學(xué)效率C.因材施教D.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性【答案】：ABD53.建立新型的師生關(guān)系,對(duì)教師