2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（口語交際與綜合實踐）備考資料VIP

2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（口語交際與綜合實踐）備考資料考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際要求：本大題共20小題，每小題2分，共40分。請根據(jù)所給情景，完成相應的口語交際。1.請用禮貌的語言，向老師請教一個問題。2.小明在圖書館看到一本書，想借閱，但書已經(jīng)被別人借走了。請小明用恰當?shù)恼Z言向別人說明情況。3.你在學校里遇到了一個摔倒的同學，請用關心的話語安慰他。4.請你用鼓勵的話語，安慰一個考試失利的朋友。5.請你用恰當?shù)恼Z言，向家長匯報自己在學校的表現(xiàn)。6.請你用恰當?shù)恼Z言，向朋友介紹一個你喜歡的景點。7.請你用恰當?shù)恼Z言，向老師請教如何提高學習成績。8.請你用恰當?shù)恼Z言，向朋友推薦一部你喜歡的電影。9.請你用恰當?shù)恼Z言，向同學請教一個學習上的問題。10.請你用恰當?shù)恼Z言，向老師反映班級存在的問題。二、綜合實踐要求：本大題共20小題，每小題2分，共40分。請根據(jù)所給情景，完成相應的綜合實踐。11.請你用恰當?shù)恼Z言，向同學介紹一種你喜歡的運動。12.請你用恰當?shù)恼Z言，向家長匯報自己在學校參加的活動。13.請你用恰當?shù)恼Z言，向老師反映班級同學在學習上的困難。14.請你用恰當?shù)恼Z言，向朋友介紹一種你喜歡的美食。15.請你用恰當?shù)恼Z言，向同學請教如何提高自己的閱讀能力。16.請你用恰當?shù)恼Z言，向老師反映學校食堂的衛(wèi)生情況。17.請你用恰當?shù)恼Z言，向家長匯報自己在學校參加的社團活動。18.請你用恰當?shù)恼Z言，向同學請教如何提高自己的寫作能力。19.請你用恰當?shù)恼Z言，向老師反映班級同學在學習上的進步。20.請你用恰當?shù)恼Z言，向朋友介紹一種你喜歡的音樂。四、古詩鑒賞要求：本大題共20小題，每小題2分，共40分。請根據(jù)下列古詩，完成相應的題目。21.下列哪首詩的作者是唐代詩人李白？A.《靜夜思》B.《望廬山瀑布》C.《登高》D.《江雪》22.下列哪句詩出自《泊船瓜洲》？A.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”B.“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！盋.“白日依山盡，黃河入海流?！盌.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！?3.下列哪句詩描述了春天的景色？A.“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開?！盉.“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。”C.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！盌.“海上升明月，天涯共此時。”24.下列哪句詩出自《登岳陽樓》？A.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”B.“登鸛雀樓，白日依山盡?！盋.“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。”D.“望廬山瀑布，飛流直下三千尺?！?5.下列哪句詩出自《夜泊牛渚懷古》？A.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！盉.“床前明月光，疑是地上霜。”C.“青青園中葵，朝露待日晞?！盌.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”26.下列哪句詩出自《望岳》？A.“會當凌絕頂，一覽眾山小。”B.“登鸛雀樓，白日依山盡?！盋.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！盌.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！?7.下列哪句詩出自《靜夜思》？A.“床前明月光，疑是地上霜?！盉.“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”C.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！盌.“青青園中葵，朝露待日晞。”28.下列哪句詩出自《江雪》？A.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”B.“床前明月光，疑是地上霜?！盋.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！盌.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”29.下列哪句詩出自《望廬山瀑布》？A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”B.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！盋.“床前明月光，疑是地上霜。”D.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！?0.下列哪句詩出自《登岳陽樓》？A.“吳楚東南坼，乾坤日夜浮?！盉.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”C.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！盌.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”五、古文閱讀要求：本大題共20小題，每小題2分，共40分。請閱讀下列古文，完成相應的題目。31.下列哪篇古文出自《孟子》？A.《得道多助，失道寡助》B.《勸學》C.《論語》D.《莊子》32.下列哪句話出自《勸學》？A.“學而時習之，不亦說乎？”B.“學而不思則罔，思而不學則殆。”C.“溫故而知新，可以為師矣?！盌.“三人行，必有我?guī)熝?。?3.下列哪句話出自《孟子》？A.“得道多助，失道寡助?！盉.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！盋.“溫故而知新，可以為師矣?！盌.“三人行，必有我?guī)熝?。?4.下列哪句話出自《論語》？A.“學而時習之，不亦說乎？”B.“學而不思則罔，思而不學則殆。”C.“溫故而知新，可以為師矣?！盌.“三人行，必有我?guī)熝?。?5.下列哪句話出自《莊子》？A.“得道多助，失道寡助。”B.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”C.“溫故而知新，可以為師矣?！盌.“三人行，必有我?guī)熝?。?6.下列哪句話出自《勸學》？A.“學而時習之，不亦說乎？”B.“學而不思則罔，思而不學則殆。”C.“溫故而知新，可以為師矣?！盌.“三人行，必有我?guī)熝?。?7.下列哪句話出自《孟子》？A.“得道多助，失道寡助?！盉.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！盋.“溫故而知新，可以為師矣。”D.“三人行，必有我?guī)熝?。?8.下列哪句話出自《論語》？A.“學而時習之，不亦說乎？”B.“學而不思則罔，思而不學則殆。”C.“溫故而知新，可以為師矣?！盌.“三人行，必有我?guī)熝?。?9.下列哪句話出自《莊子》？A.“得道多助，失道寡助?！盉.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！盋.“溫故而知新，可以為師矣。”D.“三人行，必有我?guī)熝伞！?0.下列哪句話出自《勸學》？A.“學而時習之，不亦說乎？”B.“學而不思則罔，思而不學則殆?！盋.“溫故而知新，可以為師矣。”D.“三人行，必有我?guī)熝伞！绷?、現(xiàn)代文閱讀要求：本大題共20小題，每小題2分，共40分。請閱讀下列現(xiàn)代文，完成相應的題目。41.下列哪篇現(xiàn)代文出自魯迅？A.《背影》B.《故鄉(xiāng)》C.《荷塘月色》D.《社戲》42.下列哪句話出自《背影》？A.“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊。”B.“他站定了，我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！盋.“他走得很慢，但我看得很清楚。”D.“他走了幾步，又回過頭來看了我一眼?！?3.下列哪句話出自《故鄉(xiāng)》？A.“他站定了，我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。”B.“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊?！盋.“他走了幾步，又回過頭來看了我一眼。”D.“他走得很慢，但我看得很清楚?！?4.下列哪句話出自《荷塘月色》？A.“他站定了，我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。”B.“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊?！盋.“他走了幾步，又回過頭來看了我一眼?！盌.“他走得很慢，但我看得很清楚?！?5.下列哪句話出自《社戲》？A.“他站定了，我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。”B.“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊?！盋.“他走了幾步，又回過頭來看了我一眼。”D.“他走得很慢，但我看得很清楚?！?6.下列哪句話出自《背影》？A.“他站定了，我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！盉.“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊。”C.“他走了幾步，又回過頭來看了我一眼?！盌.“他走得很慢，但我看得很清楚。”47.下列哪句話出自《故鄉(xiāng)》？A.“他站定了，我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！盉.“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊。”C.“他走了幾步，又回過頭來看了我一眼?！盌.“他走得很慢，但我看得很清楚?！?8.下列哪句話出自《荷塘月色》？A.“他站定了，我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！盉.“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊。”C.“他走了幾步，又回過頭來看了我一眼?！盌.“他走得很慢，但我看得很清楚。”49.下列哪句話出自《社戲》？A.“他站定了，我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！盉.“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊?！盋.“他走了幾步，又回過頭來看了我一眼。”D.“他走得很慢，但我看得很清楚?！?0.下列哪句話出自《背影》？A.“他站定了，我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。”B.“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊?！盋.“他走了幾步，又回過頭來看了我一眼。”D.“他走得很慢，但我看得很清楚?！北敬卧嚲泶鸢溉缦拢阂弧⒖谡Z交際1.敬愛的老師，您好！請問您能否幫我解答一下這道數(shù)學題？解析思路：使用禮貌用語向老師請教問題，表達對老師的尊重。2.小明同學，這本書已經(jīng)被借走了，不過你可以下次來圖書館的時候，提前告訴我，我可以幫你預留。解析思路：禮貌地回應別人的請求，并主動提出幫助。3.小朋友，你摔倒了，沒事吧？我來扶你起來，別擔心，我會保護你的。解析思路：關心他人，用溫暖的語言安慰受傷的人。4.朋友，別難過，這次考試雖然沒考好，但失敗是成功之母，我們要總結經(jīng)驗，繼續(xù)努力。解析思路：用鼓勵的話語安慰朋友，幫助他樹立信心。5.爸爸媽媽，我在學校表現(xiàn)很好，上課認真聽講，積極回答問題，還參加了學校組織的社團活動。解析思路：向家長匯報自己在學校的表現(xiàn)，展現(xiàn)自己的優(yōu)點。6.親愛的朋友，這個景點真的很美，有山有水，還有古老的建筑，你一定會喜歡的。解析思路：向朋友推薦景點，用生動的語言描述景點的特點。7.老師您好，我覺得提高學習成績的關鍵是要找到適合自己的學習方法，您可以給我一些建議嗎？解析思路：向老師請教學習方法，表現(xiàn)出自己的學習態(tài)度。8.好朋友，這部電影講述了一個感人的故事，情節(jié)曲折，人物形象鮮明，你一定會喜歡的。解析思路：向朋友推薦電影，激發(fā)他的興趣。9.同學，這個數(shù)學問題我可以幫你解答，我們一起來探討一下，共同進步。解析思路：幫助同學解答問題，體現(xiàn)出團結互助的精神。10.老師您好，我發(fā)現(xiàn)我們班級的衛(wèi)生情況不太好，請您提醒一下同學們注意保持衛(wèi)生。解析思路：向老師反映班級問題，體現(xiàn)出對集體環(huán)境的關注。二、綜合實踐11.同學們，打籃球是一項很好的運動，它可以鍛煉身體，增強團隊合作精神，你們有興趣學習嗎？解析思路：向同學們介紹一種運動，激發(fā)他們的興趣。12.爸爸媽媽，我在學校參加了文學社，學習了詩歌和散文，還參加了作文比賽，收獲很大。解析思路：向家長匯報自己在學校參加的活動，展現(xiàn)自己的成長。13.老師您好，我們發(fā)現(xiàn)有些同學在學習上有困難，您可以幫忙指導一下嗎？解析思路：向老師反映同學的學習問題，體現(xiàn)出對集體的關心。14.好朋友，這家餐廳的餃子特別好吃，皮薄餡大，味道鮮美，你可以來嘗嘗。解析思路：向朋友推薦美食，分享自己的喜好。15.同學，提高閱讀能力的關鍵是要多讀書，多思考，你可以嘗試每天閱讀一篇短文。解析思路：向同學推薦提高閱讀能力的方法，提供學習建議。16.老師您好，我發(fā)現(xiàn)我們學校食堂的衛(wèi)生情況不太理想，請您幫忙解決這個問題。解析思路：向老師反