2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》模擬面試題庫(kù)（含答案）-教師職業(yè)素養(yǎng)與教育教學(xué)能力考察

2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》模擬面試題庫(kù)（含答案）——教師職業(yè)素養(yǎng)與教育教學(xué)能力考察考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教育法律法規(guī)要求：根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》的規(guī)定，判斷以下哪些說法是正確的。1.教師享有教育教學(xué)權(quán)，包括開展教育教學(xué)活動(dòng)、開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的權(quán)利。（）2.教師應(yīng)當(dāng)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。（）3.教師有權(quán)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理。（）4.教師享有對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、管理和保護(hù)的權(quán)利。（）5.教師有權(quán)獲得工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。（）二、教師職業(yè)道德要求：根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范，判斷以下哪些行為是正確的。1.愛崗敬業(yè)：教師應(yīng)具有強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感和事業(yè)心，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心投入到教育工作中。（）2.關(guān)愛學(xué)生：教師應(yīng)關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。（）3.為人師表：教師應(yīng)具有良好的品行，以身作則，言傳身教，以自己的言行舉止為學(xué)生樹立榜樣。（）4.愛國(guó)守法：教師應(yīng)遵守國(guó)家法律法規(guī)，維護(hù)國(guó)家利益，自覺履行教育職責(zé)。（）5.誠(chéng)實(shí)守信：教師應(yīng)誠(chéng)實(shí)守信，不弄虛作假，不抄襲剽竊，不侵占他人成果。（）三、教育心理學(xué)要求：根據(jù)教育心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，判斷以下哪些說法是正確的。1.個(gè)體身心發(fā)展具有不平衡性，教師應(yīng)遵循個(gè)體身心發(fā)展的規(guī)律，因材施教。（）2.個(gè)體身心發(fā)展具有互補(bǔ)性，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的適應(yīng)能力。（）3.個(gè)體身心發(fā)展具有階段性，教師應(yīng)把握不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn)，實(shí)施有針對(duì)性的教育。（）4.個(gè)體身心發(fā)展具有順序性，教師應(yīng)遵循個(gè)體身心發(fā)展的順序，循序漸進(jìn)地進(jìn)行教育教學(xué)。（）5.個(gè)體身心發(fā)展具有個(gè)別差異性，教師應(yīng)尊重學(xué)生的個(gè)性差異，實(shí)施個(gè)性化教育。（）四、教育教學(xué)知識(shí)要求：根據(jù)小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)，選擇正確的答案。1.小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的注意力發(fā)展特點(diǎn)是什么？A.注意范圍較廣，注意穩(wěn)定性較高B.注意范圍較窄，注意穩(wěn)定性較低C.注意范圍較廣，注意穩(wěn)定性較低D.注意范圍較窄，注意穩(wěn)定性較高2.小學(xué)語文教學(xué)中，閱讀教學(xué)的基本策略包括哪些？A.預(yù)習(xí)、閱讀、復(fù)習(xí)、總結(jié)B.預(yù)習(xí)、精讀、泛讀、總結(jié)C.預(yù)習(xí)、略讀、精讀、總結(jié)D.預(yù)習(xí)、精讀、泛讀、復(fù)習(xí)3.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力？A.通過游戲和實(shí)際操作，讓學(xué)生親身體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)B.傳授數(shù)學(xué)概念和公式，讓學(xué)生記憶和模仿C.鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，引導(dǎo)學(xué)生自主探索D.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的計(jì)算能力，忽視思維的培養(yǎng)4.小學(xué)英語教學(xué)中，如何提高學(xué)生的口語表達(dá)能力？A.鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上多說話，教師多糾正B.教師示范發(fā)音，學(xué)生跟讀，反復(fù)練習(xí)C.通過小組合作，讓學(xué)生在交流中提高口語D.僅依靠教材，不開展口語實(shí)踐活動(dòng)5.小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣？A.強(qiáng)調(diào)技巧訓(xùn)練，讓學(xué)生按照固定模式創(chuàng)作B.提供豐富的材料和工具，讓學(xué)生自由發(fā)揮C.教師示范創(chuàng)作過程，引導(dǎo)學(xué)生模仿D.限制學(xué)生的創(chuàng)作范圍，確保作品統(tǒng)一6.小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力？A.教師講解科學(xué)原理，學(xué)生被動(dòng)接受B.組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象C.通過圖片和視頻展示，引導(dǎo)學(xué)生觀察D.強(qiáng)調(diào)記憶科學(xué)知識(shí)，忽視觀察能力的培養(yǎng)五、班級(jí)管理與班級(jí)活動(dòng)要求：根據(jù)班級(jí)管理與班級(jí)活動(dòng)相關(guān)知識(shí)，選擇正確的答案。1.班主任在班級(jí)管理中應(yīng)扮演哪些角色？A.教育者、管理者、協(xié)調(diào)者、示范者B.教育者、組織者、監(jiān)督者、評(píng)價(jià)者C.管理者、協(xié)調(diào)者、組織者、評(píng)價(jià)者D.教育者、監(jiān)督者、組織者、示范者2.如何在班級(jí)中開展主題班會(huì)？A.班主任制定主題，學(xué)生被動(dòng)參與B.學(xué)生自主選擇主題，班主任指導(dǎo)C.教師確定主題，學(xué)生分組討論D.班主任與學(xué)生共同制定主題，共同實(shí)施3.班級(jí)活動(dòng)如何促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展？A.班級(jí)活動(dòng)以競(jìng)技為主，注重學(xué)生技能提升B.班級(jí)活動(dòng)以娛樂為主，減輕學(xué)生壓力C.班級(jí)活動(dòng)注重知識(shí)傳授，提高學(xué)生成績(jī)D.班級(jí)活動(dòng)結(jié)合知識(shí)傳授、技能提升和品德培養(yǎng)4.如何處理班級(jí)中的突發(fā)事件？A.忽略不計(jì)，避免影響教學(xué)進(jìn)度B.強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行處罰C.保持冷靜，了解事件原因，妥善處理D.委派班干部處理，教師不予干涉5.如何建立良好的班級(jí)氛圍？A.強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，抑制學(xué)生個(gè)性發(fā)展B.尊重學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表意見C.實(shí)施獎(jiǎng)懲制度，樹立榜樣D.強(qiáng)調(diào)集體主義，忽視個(gè)體差異6.班主任在班級(jí)活動(dòng)中應(yīng)如何發(fā)揮作用？A.指導(dǎo)活動(dòng)內(nèi)容，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行B.參與活動(dòng)，與學(xué)生互動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量C.委派班干部負(fù)責(zé)，減少自身工作量D.觀察活動(dòng)，不參與其中，確?；顒?dòng)自主性本次試卷答案如下：一、教育法律法規(guī)1.√2.√3.√4.×5.√解析思路：1.教師法規(guī)定教師享有教育教學(xué)權(quán)，故選√。2.教師法規(guī)定教師應(yīng)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，故選√。3.教師法規(guī)定教師有權(quán)參與學(xué)校的民主管理，故選√。4.教師法規(guī)定教師有權(quán)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、管理和保護(hù)，故選×（應(yīng)為教師享有對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲的權(quán)利）。5.教師法規(guī)定教師有權(quán)獲得工資報(bào)酬和福利待遇，故選√。二、教師職業(yè)道德1.√2.√3.√4.√5.√解析思路：1.愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的核心，故選√。2.關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的基本要求，故選√。3.為人師表是教師職業(yè)道德的重要體現(xiàn)，故選√。4.愛國(guó)守法是教師職業(yè)道德的基本準(zhǔn)則，故選√。5.誠(chéng)實(shí)守信是教師職業(yè)道德的基本要求，故選√。三、教育心理學(xué)1.√2.√3.√4.√5.√解析思路：1.個(gè)體身心發(fā)展具有不平衡性，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，故選√。2.個(gè)體身心發(fā)展具有互補(bǔ)性，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，故選√。3.個(gè)體身心發(fā)展具有階段性，教師應(yīng)把握不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn)，故選√。4.個(gè)體身心發(fā)展具有順序性，教師應(yīng)遵循個(gè)體身心發(fā)展的順序進(jìn)行教學(xué)，故選√。5.個(gè)體身心發(fā)展具有個(gè)別差異性，教師應(yīng)尊重學(xué)生的個(gè)性差異，故選√。四、教育教學(xué)知識(shí)1.B2.C3.A4.C5.B解析思路：1.小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的注意力范圍較窄，注意穩(wěn)定性較低，故選B。2.閱讀教學(xué)的基本策略包括預(yù)習(xí)、精讀、泛讀和總結(jié)，故選C。3.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力應(yīng)通過游戲和實(shí)際操作，故選A。4.小學(xué)英語教學(xué)中，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力應(yīng)通過小組合作，故選C。5.小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣應(yīng)提供豐富的材料和工具，故選B。6.小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故選B。五、班級(jí)管理與班級(jí)活動(dòng)1.A2.B3.D4.C5.B6.B解析思路：1.班主任在班級(jí)管理中應(yīng)扮演教育者、管理者、協(xié)調(diào)者和示范者等角色，故選A。2