招教考試試題及答案大全

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單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育行政部門D.教育影響2.提出“泛智教育”思想的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.盧梭3.我國最早使用“教育”一詞的是（）A.孔子B.孟子C.許慎D.朱熹4.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國家的教育目的B.各級各類學校的培養(yǎng)目標C.課程目標D.教學目標5.教師的根本任務(wù)是（）A.教學B.班級管理C.教書育人D.教育研究6.以美國學制為藍本，一直沿用到全國解放初期的現(xiàn)代學制是（）A.壬寅學制B.癸卯學制C.壬子癸丑學制D.壬戌學制7.教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.激發(fā)學習動機B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識8.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾9.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量10.最早提出“班級”一詞的是（）A.埃拉斯莫斯B.夸美紐斯C.馬卡連柯D.杜威答案：1.C2.A3.B4.C5.C6.D7.B8.D9.B10.A多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括（）A.人口功能B.經(jīng)濟功能C.政治功能D.文化功能2.下列屬于現(xiàn)代教育特點的是（）A.教育的終身化B.教育的全民化C.教育的民主化D.教育的多元化3.教師勞動的特點有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性4.課程內(nèi)容的文本表現(xiàn)形式有（）A.課程計劃B.課程標準C.教材D.教學大綱5.教學方法的選擇依據(jù)有（）A.教學目的和任務(wù)B.教學內(nèi)容的性質(zhì)和特點C.學生的實際情況D.教師的業(yè)務(wù)水平、實際經(jīng)驗及個性特點6.下列屬于德育途徑的有（）A.思想政治課與其他學科教學B.社會實踐活動C.班主任工作D.共青團、少先隊組織的活動7.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理8.教育心理學的研究內(nèi)容包括（）A.學習心理B.教學心理C.學生心理D.教師心理9.學生心理發(fā)展的基本特征有（）A.連續(xù)性與階段性B.定向性與順序性C.不平衡性D.差異性10.影響問題解決的主要因素有（）A.問題情境B.定勢與功能固著C.原型啟發(fā)D.已有的知識經(jīng)驗答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于日常生活中兒童對成人的無意識模仿。（）2.教育目的就是培養(yǎng)目標。（）3.教師是教育活動的主導(dǎo)者。（）4.課程標準是教材編寫的依據(jù)。（）5.教學就是教師講、學生聽的過程。（）6.德育過程就是品德形成過程。（）7.班級是學校行政體系中最基層的行政組織。（）8.教育心理學是研究學校教育情境中學與教的基本心理規(guī)律的科學。（）9.學生的認知風格沒有好壞之分。（）10.學習動機越強，學習效果越好。（）答案：1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.×簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的相對獨立性的表現(xiàn)。答案：教育的相對獨立性表現(xiàn)在：一是教育對社會的作用具有能動性；二是教育具有自身的質(zhì)的規(guī)定性；三是教育具有歷史繼承性；四是教育與社會發(fā)展具有不平衡性。2.簡述教師專業(yè)發(fā)展的途徑。答案：教師專業(yè)發(fā)展途徑有：師范教育；入職培訓；在職培訓，如校本培訓、校本教研等；自我教育，通過反思、閱讀、研究等提升自己。3.簡述教學過程的基本規(guī)律。答案：教學過程基本規(guī)律有：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。4.簡述班主任了解和研究學生的方法。答案：有觀察法，在自然狀態(tài)下觀察學生；談話法，與學生交流；書面材料和學生作品分析法，分析相關(guān)材料；調(diào)查訪問法，向他人了解學生情況。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。答案：營造寬松的教學氛圍，鼓勵學生大膽質(zhì)疑；改變教學方式，采用探究式等教學；設(shè)計開放性問題，拓展學生思維；提供實踐機會，讓學生在實踐中創(chuàng)新；評價多元化，肯定學生創(chuàng)新表現(xiàn)。2.談?wù)勗诎嗉壒芾碇腥绾闻囵B(yǎng)良好的班集體。答案：確定共同目標，凝聚班級力量；選拔培養(yǎng)班干部，形成核心；建立健全班級規(guī)章制度；組織多樣班級活動，增強凝聚力；培養(yǎng)正確輿論和良好班風。3.討論如何提高學生的學習動機。答案：設(shè)置具體、可實現(xiàn)的目標，讓學生體驗成功；激發(fā)學生興趣，采用有趣教學方式；及時反饋評價