內蒙古赤峰市2015屆高三上學期期末考試語文試卷VIP

內蒙古赤峰市2015屆高三上學期期末考試語文試卷2015-1-18第I卷閱讀題（70分）一、現代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1-3題。中國是以漢族為主體的統(tǒng)一多民族國家。講中國歷史，是講960萬平方公里幅員內、由56個民族構成的統(tǒng)一國家的歷史。中國史前史是中國通史的史前部分。與有文獻記載的歷史相對，史前史是指有文字記載以前的人類歷史。具體來說，中國史前史是指商代以前的歷史；同時不限于中原，不限于黃河中、下游和長江中、下游，凡960萬平方公里以內的古人類遺址和原始文化遺存，都屬于中國史前史的范疇。史前時代大部分處于原始社會階段。原始社會史主要內容是講生產方式、婚姻、家庭形態(tài)、社會組織結構，側重于闡述原始社會發(fā)展的一般規(guī)律。其他階段的歷史研究亦是如此。按學科分，屬于歷史唯物主義教程性質。生產方式決定社會運行的機制，這是人類社會共同的發(fā)展法則，構成歷史的核心內容。但除此之外，各國歷史有各國的特點，各民族歷史有各民族的特點。特點就是差別，主要包括民族和文化傳統(tǒng)兩方面，其中既有體質特征的差別，也有非體質性質的差別，諸如生活習慣、民族氣質、思維方式、價值觀念等等。于是，我們看到一些國家雖社會性質、發(fā)展階段相同，但政體、文化、生活方式又千差萬別，一國一個樣，古今都如此。有些文化傳統(tǒng)可能隨社會性質、生產方式的改變而淡化、消失，或被新形式的傳統(tǒng)取代；唯構成民族特性的傳統(tǒng)精神，往往可世代相傳，其根源甚至可追溯到舊石器時代。史前史的史源主要來自史前考古學。考古學所研究的對象是具體的遺址、遺跡、遺物，這些古代物質遺存無疑具有珍貴的史料價值，但素材不等于歷史，依考古文化序列編排出的年表也不等于歷史。不要以為考古的工作對象是實物資料，只要加以客觀報道，自然而然的就是唯物主義的，就能從中闡發(fā)歷史規(guī)律。自然規(guī)律、社會歷史規(guī)律是客觀存在，無時無刻不在運轉并制約著人們的活動。但規(guī)律又是抽象的，看不見，摸不著，認識規(guī)律不那么容易。不然，為什么自然界的進化經歷了億萬年，直到達爾文才提出進化論？對歷史的認識也是這樣。世界各國出現過許多史學名家，留下不少史學著作，但直到馬克思、恩格斯運用辯證唯物主義和歷史唯物主義才第一次對人類社會發(fā)展規(guī)律做出科學概括，使社會歷史規(guī)律同宇宙運轉的自然法則統(tǒng)一起來，把歷史學變?yōu)榭茖W。對史前史研完的目的即是為此。歷史上依次更替的任何一個階段都只是人類社會由低級到高級的無窮發(fā)展過程中的一些暫時階段。每一個階段都是必然的，因此，對它所發(fā)生的時代和條件來說，都有它存在的理由；但是對它自己內部逐漸發(fā)展起來的新的、更高的條件來說，它就變成過時的和沒有存在的理由了；它不得不讓位于更高的階段，而這個更高的階段也同樣是要走向衰落和滅亡的。對史前史的研究就是要揭示史前時代消亡的原因，由于史料的匱乏，史前史的研究還顯得很年輕。1．下列關于“中國史前史”的表述，不正確的一項是（3分）（）A．中國史前史是一門科學，指文字產生之前的中國歷史，是中國通史的史前部分，具體表現為商代以前的歷史。B．中國史前史的空間范疇廣，凡960萬平方公里以內的古人類遺址和原始文化遺存，都屬于中國史前史的范疇。C．史前史的歷史時代大部分處于原始社會階段，但原始社會階段不能等同于史前時代，史前時代時間跨度更長。D．中國史前史的研究目的是把社會歷史規(guī)律同自然法則相統(tǒng)一，把歷史學變?yōu)榭茖W；史源主要來自史前考古學。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分）（）A．歷史學的主要內容是講不同歷史階段的生產方式、婚姻、家庭形態(tài)、社會組織結構，從而揭示社會發(fā)展的一般規(guī)律。B．一個民族的某些文化傳統(tǒng)可能會隨社會性質、生產方式的改變而淡化、消失，但構成民族特性的傳統(tǒng)精神非常穩(wěn)定。C．考古學研究的對象是具體的遺址、遺跡、遺物，以唯物主義的態(tài)度對這些歷史素材加以客觀報道，就能闡發(fā)歷史規(guī)律。D．每一個歷史階段都只是人類社會發(fā)展過程中的一個暫時階段，每一個階段的存在都有其必然的原因，但終將被替代。3．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（3分）（）A．人類社會一個共同的發(fā)展法則就是生產方式決定社會運行機制，同時這也是構成人類歷史的核心內容。B．自然規(guī)律、社會歷史規(guī)律是客觀存在，但規(guī)律比較抽象，看不見、摸不著，因而認識歷史規(guī)律不容易。C．就歷史發(fā)展的內部而言，低級階段都不得不讓位于高級階段，但這并不意味著研究史前史就顯得過時。D．文化傳統(tǒng)的差異決定了不同國家歷史的差別，一些社會性質、發(fā)展階段相同的國家其所史也千差萬別。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4-7題。李憕，太原文水人。早聰敏，以明經舉，開元初為咸陽尉。張說為并州長史、天兵軍大使，引憕常在幕下。九年，入為相，憕又為長安尉。屬宇文融為御史，括田戶，奏憕為判官，攝監(jiān)察御史，分路檢察，以課并遷監(jiān)察御史。憕歷兵、吏部郎中。憕有吏干，明于幾案，甚有當官之稱。二十八年，為河南少尹。時蕭炅為尹，依倚權貴，蒞事多不法。憕以公直正之人用系賴又道士孫甑生以左道求進托以修功德往來嵩山求請無度憕必挫之。炅及甑生患之，而構于朝廷。天寶初，出為清河太守。十一載，累轉河東太守、本道采訪。謁于行在所，改尚書右丞、京兆尹。十四載，轉光祿卿、東京留守，判尚書省事。其載十一月，安祿山反于范陽，人心震懼。玄宗遣安西節(jié)度封常清兼御史大夫為將，召募于東京以御之。憕與留臺御史中丞盧奕、河南尹達奚珣，綏輯將士，完繕城郭，遏其侵逼。遷憕禮部尚書，依前留守。自逆徒發(fā)范陽，至渡河，令嚴，覘候計絕。及渡河，陷陳留、滎陽二郡，殺張介然、崔無玻，數日間已至都城下。祿山所統(tǒng)，皆蕃漢精兵，訓練已久；常清之眾，多市井之人，初不知戰(zhàn)。及兵交之后，被鐵騎唐突，飛矢如雨，皆魂懾色沮，望賊奔散。憕謂奕曰：“吾曹荷國重寄，誓無避死，雖力不敵，其若官守何！”奕亦便許愿守本司。于是憕居留守宅，奕獨居臺中。及常清西奔，祿山領其眾，椎鼓大呼，以入都城，殺掠數千人，箭及宮闕。然后住居于閑廄中，令擒憕及奕、判官蔣清等三人，害之，以威于眾。祿山傳憕、奕、清三人之首，以徇河北。信宿，至平原，太守顏真卿斬其使，浴其首，殮以木函，祭而瘞之，以聞。玄宗贈憕司徒，仍與一子五品官。（選自《舊唐書·列傳一百三十七》，有刪節(jié)）4．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（3分）（）A．以課并遷監(jiān)察御史課：考核。B．而構于朝廷構：陷害。C．綏輯將士輯：招集。D．以徇河北徇：巡查。5．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）A．憕以公直正之／人用系賴／又道士孫甑生以左道／求進托以修功德／往來嵩山求請／無度憕必挫之B．憕以公直／正之人用系賴／又道士孫甑生以左道／求進托以修功德／往來嵩山求請／無度憕必挫之C．憕以公直正之／人用系賴／又道士孫甑生以左道求進／托以修德／往來嵩山／求請無度／憕必挫之D．憕以公直／正之人用系賴／又道士孫甑生以左道求進／托以修德／往來嵩山／求請無度／憕必挫之6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）A．李憕從小聰敏，考中明經科，開元初年為咸陽尉。后得到張說的提攜，任長安尉。又得到宇文融的推薦，任判官，代理監(jiān)察御史。B．李憕任東京留守時，正值安祿山起兵反叛。李憕與封常清、盧奕、達奚珣等人修繕城郭，率兵抵御，軍令極嚴，在洛陽與叛軍展開了激戰(zhàn)。C．封常清所率領的軍隊，多半是些市井之人，本來并不懂得打仗。遇到安祿山所統(tǒng)領的訓練已久的精兵，嚇得魂飛魄散，神色沮喪，望風奔逃。D．洛陽被攻破后，李憕和盧奕、蔣清被安祿山殺害。三人頭顱被輾轉傳送各地，后來平原郡太守顏真卿斬殺了安祿山的使者，把三人的頭顱清洗后收殮人土。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）憕歷兵、吏部郎中。憕有吏干，明于幾案，甚有當官之稱。（5分）（2）吾曹荷國重寄，誓無避死，雖力不敵，其若官守何?。?分）（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詩，完成8-9題。海陵病中呂本中病知前路資糧少，老覺平生事業(yè)非。無數青山隔滄海，與誰同往卻同歸？【注】海陵屬泰州（今屬江蘇），作者晚年在此任小官，饑寒交迫，貧病交加，瀕臨絕境。8．詩的前兩句寫出了詩人什么樣的處境？有什么作用？（5分）9．末尾兩句表現了詩人什么樣的思想感情？是如何表現的？請簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）善于“站在巨人的肩膀上”的人總是更容易成功，《勸學》中表達上述意思的概括性的兩句是“，”。（2）《琵琶行》中琵琶女演奏完《霓裳》和《六幺》之后，側面烘托其演奏技藝高超的兩句是“，”。（3）李賀在《雁門太守行》中從聲色兩方面渲染戰(zhàn)場的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷的兩句是“，”。三、文學類文本閱讀（25分）11．閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（25分）最后三分鐘的高貴威廉·保西阿普達是英國伯明翰南部山區(qū)的旅游觀光小鎮(zhèn)，保留了維多利亞時期的很多特色，至今仍使用馬車代步。艾迪和鄰近的迪克魯斯鎮(zhèn)上的姑娘蘇菲相愛了，可鎮(zhèn)上的大司法官的兒子洛克也看上了蘇菲，發(fā)誓非她不娶。幾天前，蘇菲告訴艾迪，她父母對洛克的家庭背景很滿意，但在聽說蘇菲愛上了賣草帽的艾迪后非常生氣，并且打電話給遠在伯明翰當醫(yī)生的蘇菲的哥哥博格，要他回家阻止妹妹。另外，博格也打算回家，近期給父親做一個手術，切除父親額頭上的良性腫瘤?！鞍俸瞎?jié)”要到了，按照習俗，鎮(zhèn)上的男孩都會在這天到自己心愛的女孩家送上一份價值不菲的禮物，借此表明心跡。蘇菲抽泣著要艾迪自己想辦法，送一份能打動父母的厚禮。艾迪咬咬牙，取出自己全部的積蓄，共6000英鎊，但他想來想去不知道買什么，于是就把這些錢都放在他母親生前留下來的一個梳妝匣子里，他想都帶給蘇菲，讓她用這些錢去挑選禮物。“百合節(jié)”這天早晨突降暴雨，艾迪匆匆起床。馬車夫亨特駕著車來到了艾迪門前。半小時后，馬車來到鎮(zhèn)中心，艾迪遠遠看見洛克站在路邊，洛克也要去蘇菲家送禮?！昂嗵?，給我把畫搬上去，千萬小心，光那個檀香木框就抵得上你十幾輛馬車！”洛克大聲嚷嚷著跳上車，“嘿，這不是艾迪嗎！你不是也要到蘇菲家去吧，準備了什么厚禮?。俊甭犞蹇说霓揶?，艾迪沒接腔，他很是自卑。瓢潑大雨讓馬車速度愈加慢了，天色也漸漸暗了下來。馬車在過一條岔路口時，一個渾身濕透的中年男子攔在前面，他提著一個便攜式手術箱，“對不起，能讓我搭乘一段嗎？我到前面的迪克魯斯鎮(zhèn)?！薄翱焐蟻戆?！”艾迪忙招呼這名男子坐下，他得知這名男子叫博格。洛克不滿地哼了一聲：“小心些，別弄壞了我的畫！你可賠不起！”道路越來越泥濘，突然馬停下來不走了，它可是累壞了。洛克氣急敗壞地猛踹馬屁股，馬受到驚嚇，飛快地向前沖去。前方正是一個斜坡，還沒等他們回過神來，馬車就向路旁傾覆，他們滾進了數英尺的坡底。一陣眩暈之后，艾迪睜開雙眼，四周一片昏暗，洛克和博格也躺在附近的泥濘里呻吟，不過他們還可以站起來。但艾迪突然發(fā)現亨特半天沒有爬起來。“噢，上帝，他腿上流了好多血！”在艾迪點燃的打火機的燈光里，洛克驚恐地指著亨特大腿下的一汪鮮血叫道?！白屛铱纯?。”博格蹲下身察看傷情，“動脈破裂了，他失血過多，必須立刻縫合動脈止血！”博格果斷地說，接著他又以醫(yī)生的口吻命令艾迪和洛克道；“去把我的手術箱找來！”就在博格準備開始手術時，他發(fā)現天色實在大暗了，讓他看不清楚亨特傷口的位置，“快點燃打火機?！辈└窦鼻械卣f。衣物都被雨水打濕了，無法點燃，艾迪只好一直摁著打火機。然而，打火機油就快耗光了，火光越來越微弱。“我還需要3分鐘，你們身上還有可以用來照明的嗎？”博格心急如焚地問。對了，年輕人，你的畫用塑料布包的，應該可以點燃的。”聽到博格問起了自己，洛克支支吾吾：“這……下著雨……要是打開就毀了，那幅名畫，值很多錢?！边@時艾迪竟然想到自己匣子里的6000英鎊，他趕緊將它找出來，還好，鈔票并沒有打濕。“快縫合傷口！”艾迪迅速點燃了一張張鈔票，微弱的火光映著他有些蒼白的臉。3分鐘過去了，6000英鎊燒成灰燼，手術終于完成了，艾迪和博格都癱軟在泥地上：“小伙子，你身上帶這么多現金？”博格忍不住發(fā)問了?！澳鞘俏覝蕚浣o心愛的蘇菲買禮物的，現在，我可一無所有了！”“蘇菲？”博格輕輕念道，很快他拍了拍艾迪的肩，“放心吧，小伙子，這個女孩子屬于你的！”這時，蘇菲的家人派人來接博格了。當洛克知道來的是蘇菲的家人，并且知道博格就是蘇菲的哥哥時，趕緊殷勤地問這問那。博格只是冷冷地看了他一眼，然后微笑地對艾迪說：“小伙子，我的妹妹需要與高貴的人共度一生。3分鐘里，你失去了6000英鎊，卻贏得了真正的高貴！”半年后，蘇菲成了艾迪的新娘。（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）（）（）A．艾迪是賣草帽的，洛克是大司法官的兒子，蘇菲的父母喜歡洛克，反對女兒與艾迪戀愛，并要兒子回來阻止妹妹嫁給艾迪。B．“百合節(jié)”到了，蘇菲得知洛克準備了一份豐厚的禮物，心里十分難過，抽泣著要求艾迪準備一份能夠打動她父母的厚禮。C．瓢潑大雨讓道路越來越泥濘，讓馬車最后停止了前行。洛克為發(fā)泄對艾迪擅自讓博格上車的不滿，猛踹馬臀，導致車禍。D．馬車夫亨特大腿受傷，情況危急，需要動手術。后來打火機油快耗光，洛克不舍得燃燒塑料布，艾迪只好燃燒鈔票照明。E．洛克得知博格是蘇菲的哥哥時，后悔自己之前的吝嗇，于是大獻殷勤，被博格拒絕了。半年后，艾迪成功抱得美人歸，（2）小說前三自然段為后文埋下多處伏筆，請找出三處。（6分）（3）艾迪這一形象有哪些特點？請簡要分析。（6分）（4）這篇小說以“最后三分鐘的高貴”為題，用意很深。請從主題思想、人物塑造、情節(jié)結構方面。選擇其一，結合全文，陳述你的觀點并作分析。（8分）第Ⅱ卷表達題（80分）五、語言文字運用（20分）12．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（3分）（）①這篇小說看起來，可實際上是一部出色的諷刺小說。②近日美國五角大樓指責我工程師竊取其軍事機密，外交部發(fā)言人在例行記者會上指出此種說辭純粹是。③日本安倍政權不顧歷史事實，發(fā)出釣魚島是日本固有領土這一的論調，實在是可笑之極。A．荒誕不經荒謬絕倫荒誕無稽B．荒誕不經荒誕無稽荒謬絕倫C．荒謬絕倫荒誕無稽荒誕不經D．荒誕無稽荒謬絕倫荒誕不經13．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（）A．大會期間，廣大代表認真閱讀并領會《公民道德規(guī)范》的精神實質，提出了許多具有建設性的意見和建議。B．習近平出訪10天，到訪3個國家，輾轉7座城市。國外媒體評價，此訪不僅會對亞太、對世界的發(fā)展產生重要而深遠的影響，更會成為中國外交新的里程碑。C．在原著中只是一筆帶過的人物朱豪三在電視劇版《紅高粱》中戲份被大大擴充，他剿匪，禁煙，禁賭，成功地塑造了一個亦正亦邪、有血有肉的鐵腕縣官形象。D．巴黎圣母院又稱巴黎圣母大教堂，歷時一百五十余年才修建完成，它以結構勻稱美觀著稱于世，是歐洲早期哥特式建筑藝術的代表。14．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是（3分）（）元代“文人畫”已然成為主流。無論畫家所畫是山林丘壑還是枯木竹石，他們最先的前提，，。，。而這種舒適筆墨下的物象，又與他們的詩情相結合，成為一種新的東西。在這種創(chuàng)作思想支配下，，。①不是物象是否得真②即是志在筆墨③畫上的題詩，與物象是舍是離④就更不在他們考慮之中了⑤而是點劃是否舒適⑥而不是志在物象A．①②③⑤⑥④B．①⑤②⑥③④C．②⑥①⑤③④D．②⑥③④①⑤15．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過16個字。（6分）對于學生減負，現在實際上存在一種誤區(qū)，那就是總拿教材開刀。①，就是學生負擔輕了。因此，才會出現教材總是修修補補的問題。古詩詞在學生教材中存在的目的，②，而是讓學生通過古詩詞學習我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，這種古詩文的熏陶對于學生的成長有百利而無一害。從某種意義上講，古詩在教材中的比例不但不應該刪除，而是應該增加比重。可令人遺憾的是，我們的教材編寫者只關注了減少生字的問題，③。①②③16．下面是一次班會的主題圖案，請用簡練的語言說明圖案的內容，并概括其寓意。（5分）（1）內容（2分）（2）寓意（3分）六、寫作（60分）17．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）湯姆鞋業(yè)公司的老板布雷克去阿根廷度假時，發(fā)現那里的很多小孩沒有鞋子穿，不但影響健康，也妨礙孩子正常上學。當年他就用賣掉一間公司的五十萬美元，開始“賣一捐一”的計劃，每賣出一雙鞋，公司就會送一雙鞋給買不起鞋子的小孩。到目前為止，他們已成功送出超過一千萬雙鞋，給超過六十個國家的孩童。布雷克常被問到，既然目的是做善事，為何不成立非營利組織？他回答，投入湯姆鞋的資金，立刻可送出四萬雙鞋子，確實比成立公司首年只能送出一萬雙多許多?？伤娜f雙鞋送完后呢？用可獲利的商業(yè)模式運作，迄今不但已經送出超過一千萬雙鞋，而且公司的規(guī)模還在持續(xù)擴展中。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。平煤高級中學高三年級語文期末測試題答題紙題號123456121314答案7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）憕歷兵、吏部郎中。憕有吏干，明于幾案，甚有當官之稱。（5分）（2）吾曹荷國重寄，誓無避死，雖力不敵，其若官守何?。?分）8．詩的前兩句寫出了詩人什么樣的處境？有什么作用？（5分）9．末尾兩句表現了詩人什么樣的思想感情？是如何表現的？請簡要分析。（6分）10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）善于“站在巨人的肩膀上”的人總是更容易成功，《勸學》中表達上述意思的概括性的兩句是“，”。（2）《琵琶行》中琵琶女演奏完《霓裳》和《六幺》之后，側面烘托其演奏技藝高超的兩句是“，”。（3）李賀在《雁門太守行》中從聲色兩方面渲染戰(zhàn)場的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷的兩句是“，”。11．（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）（）（）（2）小說前三自然段為后文埋下多處伏筆，請找出三處。（6分）（3）艾迪這一形象有哪些特點？請簡要分析。（6分）（4）這篇小說以“最后三分鐘的高貴”為題，用意很深。請從主題思想、人物塑造、情節(jié)結構方面。選擇其一，結合全文，陳述你的觀點并作分析。（8分）15．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過16個字。（6分）①②③16．下面是一次班會的主題圖案，請用簡練的語言說明圖案的內容，并概括其寓意。（5分）（1）內容（2分）（2）寓意（3分）800字參考答案4.D（巡行示眾）5.C6.B（李憕與盧奕、達奚珣等人修繕城郭，“軍令極嚴”指的是安祿山的部隊。）7.（1）李憕連任兵部、吏部郎中。他很有做官才能，通曉處理公文的事務，很有為官稱職（或：適合做官）的聲譽。（“干”“明”“幾案”“當官”各1分，句子通順1分）（2）我們這些人身負著國家的重托，決不能逃避死亡，雖然力量不足以抵御敵人，怎能放棄我們的職守呢?。傇撝廊绾螌Υ庸偈芈殻。ā拔岵堋薄昂伞薄半m”“其若……何”各1分，句子通順1分）參考譯文：李憕，太原文水縣人，從小聰敏，考中明經科，開元初年為咸陽尉。張說做并州長史、天兵軍大使時，引薦李憕在他的幕府中。開元九年(721)，張說入京為相，李憕又做了長安縣尉。適逢宇文融為御史，普查田地戶口，奏請李憕為判官，代理監(jiān)察御史，分路進行稽查。后經考核功績一并遷升為監(jiān)察御史。李憕連任兵部、吏部郎中。他很有做官才能，通曉處理公文的事務，很有為官稱職的聲譽。開元二十八年(740)，李憕做河南少尹。當時蕭炅為河南尹，他依靠權貴，治理政事多違法，李憕則秉公正直予以校正，人們因此都依附仰仗他。又有道士孫甑生以邪門歪道求取進用，借修功德，往來于嵩山，請托的事沒有限度，李憕必加挫阻。蕭炅和孫甑生害怕李憕，就在朝廷上羅織罪狀陷害他。天寶初(742)，李憕被貶為清河太守。天寶十一年(752)，轉任河東太守、本道采訪使。他到行宮拜謁玄宗，改授尚書右丞、京兆尹。天寶十四年(755)，轉任光祿卿、東京留守，兼領尚書省的事。這年十一月，安祿山在范陽起兵反叛，人心震恐。玄宗派安西節(jié)度使封常清兼任御史大夫作為將領，在東京洛陽招兵以抵御安祿山。李憕與留臺御史中丞盧奕、河南尹達奚珣，安撫招集將士，修繕城郭，以阻遏安祿山的侵犯。李憕升任為禮部尚書，依舊為東京留守。自從叛軍從范陽出兵，一直到渡黃河，軍令極森嚴，偵察人員無計可施。等到叛軍渡過黃河，攻陷陳留、滎陽二郡，殺了張介然、崔無诐，幾天之中就已經到達東都洛陽城下。安祿山所統(tǒng)領的軍隊都是訓練已久的少數民族及漢人的精兵；封常清所率領的軍隊，卻多半是