兒童游戲試題及答案

兒童游戲試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒反復(fù)敲打桌子，在房間里跑來跑去，在椅子上搖來搖去，這類游戲?qū)儆冢ǎ〢.結(jié)構(gòu)游戲B.象征性游戲C.機(jī)能性游戲D.規(guī)則游戲答案：C2.下列哪種游戲不屬于創(chuàng)造性游戲（）A.角色游戲B.體育游戲C.建構(gòu)游戲D.表演游戲答案：B3.幼兒在游戲中可以自由地變換動(dòng)作、姿勢，可以多次重復(fù)感興趣的動(dòng)作而不受限制，這體現(xiàn)了游戲的（）A.愉悅性B.自主性C.虛構(gòu)性D.非功利性答案：B4.游戲的心理結(jié)構(gòu)包括哪兩種成分（）A.認(rèn)知與情感B.認(rèn)知與行為C.情感與意志D.意志與行為答案：A5.兒童最早玩的游戲類型是（）A.練習(xí)性游戲B.象征性游戲C.規(guī)則游戲D.建構(gòu)游戲答案：A6.幼兒以“假裝”為特征的游戲是（）A.練習(xí)性游戲B.象征性游戲C.規(guī)則游戲D.建構(gòu)游戲答案：B7.游戲的主要特點(diǎn)不包括（）A.自主性B.強(qiáng)制性C.愉悅性D.虛構(gòu)性答案：B8.3-6歲幼兒最典型的游戲形式是（）A.練習(xí)性游戲B.象征性游戲C.有規(guī)則游戲D.合作游戲答案：B9.幼兒在玩“娃娃家”時(shí)，能以“媽媽”的身份自居，這屬于（）A.角色扮演B.語言表達(dá)C.動(dòng)作表現(xiàn)D.情感體驗(yàn)答案：A10.提出游戲“剩余精力說”的代表人物是（）A.福祿貝爾B.斯賓塞C.皮亞杰D.維果茨基答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒游戲的基本特征有（）A.自主性B.愉悅性C.虛構(gòu)性D.非功利性答案：ABCD2.下列屬于建構(gòu)游戲材料的有（）A.積木B.積塑C.拼圖D.沙、水答案：ABCD3.角色游戲的教育作用包括（）A.幫助幼兒了解社會(huì)B.促進(jìn)幼兒語言發(fā)展C.促進(jìn)幼兒想象力發(fā)展D.培養(yǎng)幼兒解決問題能力答案：ABCD4.表演游戲的種類有（）A.幼兒表演B.桌面表演C.影子戲D.木偶戲答案：ABCD5.游戲?qū)τ變荷眢w發(fā)展的作用有（）A.促進(jìn)身體動(dòng)作的發(fā)展B.增強(qiáng)體質(zhì)C.促進(jìn)大腦的發(fā)育D.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣答案：ABC6.幼兒游戲的分類標(biāo)準(zhǔn)有（）A.按認(rèn)知發(fā)展分類B.按社會(huì)性發(fā)展分類C.按游戲的教育作用分類D.按游戲的材料分類答案：ABC7.下列屬于有規(guī)則游戲的是（）A.智力游戲B.體育游戲C.音樂游戲D.角色游戲答案：ABC8.游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則包括（）A.安全性原則B.刺激性原則C.參與性原則D.經(jīng)濟(jì)性原則答案：ABCD9.幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有（）A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)來自幼兒內(nèi)部B.學(xué)習(xí)方式是潛移默化的C.學(xué)習(xí)目標(biāo)是隱含的D.學(xué)習(xí)效果是立竿見影的答案：ABC10.教師介入幼兒游戲的時(shí)機(jī)有（）A.當(dāng)幼兒游戲出現(xiàn)困難時(shí)B.當(dāng)幼兒之間發(fā)生沖突時(shí)C.當(dāng)幼兒對(duì)游戲失去興趣時(shí)D.當(dāng)游戲秩序受到破壞時(shí)答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.游戲是幼兒自主的活動(dòng)，不需要教師的指導(dǎo)。（）答案：×2.幼兒在游戲中可以獲得情感上的滿足。（）答案：√3.建構(gòu)游戲就是幼兒用積木搭建建筑物的游戲。（）答案：×4.角色游戲中幼兒對(duì)游戲角色的扮演必須與現(xiàn)實(shí)生活中的角色一致。（）答案：×5.游戲能夠促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。（）答案：√6.幼兒游戲的目的在于獲得知識(shí)。（）答案：×7.幼兒年齡越小，游戲中的合作成分越多。（）答案：×8.教師為幼兒提供游戲材料時(shí)，種類越多越好。（）答案：×9.游戲可以幫助幼兒緩解壓力。（）答案：√10.幼兒在表演游戲中只能按照故事原有的情節(jié)進(jìn)行表演。（）答案：×四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述游戲?qū)τ變荷鐣?huì)性發(fā)展的作用。答案：游戲能幫助幼兒學(xué)會(huì)交往，掌握交往技能；有助于幼兒建立良好的同伴關(guān)系；能促進(jìn)幼兒對(duì)社會(huì)角色的認(rèn)知和理解；培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)與能力。2.教師在指導(dǎo)幼兒角色游戲時(shí)應(yīng)注意什么？答案：要觀察幼兒游戲，適時(shí)介入指導(dǎo)；豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，提供適宜材料；鼓勵(lì)幼兒自主選擇角色、情節(jié)；引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，解決沖突。3.簡述建構(gòu)游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價(jià)值。答案：鍛煉幼兒手部精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)空間認(rèn)知和想象力；提高解決問題的能力；增強(qiáng)合作意識(shí)，體驗(yàn)成功喜悅。4.簡述幼兒游戲的教育意義。答案：促進(jìn)幼兒身體發(fā)展，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性；利于認(rèn)知發(fā)展，獲取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)；培養(yǎng)情感，獲得愉悅體驗(yàn)；推動(dòng)社會(huì)性發(fā)展，學(xué)會(huì)交往合作。五、討論題（每題5分，共20分）1.如何在幼兒園中創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境？答案：要提供安全、衛(wèi)生的物理環(huán)境，合理規(guī)劃空間。投放豐富多樣、符合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲材料。營造寬松、自由、支持的心理環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒自主游戲，教師適時(shí)引導(dǎo)。2.舉例說明如何引導(dǎo)幼兒在游戲中進(jìn)行學(xué)習(xí)。答案：如在建構(gòu)游戲中，教師引導(dǎo)幼兒思考建筑結(jié)構(gòu)，讓幼兒在搭建嘗試中學(xué)習(xí)空間知識(shí)；在角色游戲里，鼓勵(lì)幼兒交流互動(dòng)，促進(jìn)語言和交往學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。3.當(dāng)幼兒在游戲中發(fā)生沖突時(shí)，教師應(yīng)如何處理？答案：先冷靜觀察，判斷沖突性質(zhì)。若是小矛盾，鼓勵(lì)幼兒自己協(xié)商解決；若沖突激烈，教師及時(shí)介入，引導(dǎo)幼兒說出想法，幫助