中級社會(huì)工作者考試技巧與試題及答案

中級社會(huì)工作者考試技巧與試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作價(jià)值觀的核心內(nèi)容？

A.尊重與接納

B.公平與正義

C.專業(yè)與責(zé)任

D.自我實(shí)現(xiàn)

2.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，應(yīng)如何處理與案主的關(guān)系？

A.強(qiáng)制案主接受服務(wù)

B.保持距離，避免情感投入

C.尊重案主，建立信任關(guān)系

D.指導(dǎo)案主，使其完全依賴社會(huì)工作者

3.以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作者在個(gè)案管理中的職責(zé)？

A.協(xié)調(diào)各方資源

B.監(jiān)督案主行為

C.提供心理輔導(dǎo)

D.制定服務(wù)計(jì)劃

4.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)應(yīng)遵循的原則不包括？

A.尊重社區(qū)文化

B.關(guān)注社區(qū)需求

C.指導(dǎo)社區(qū)居民

D.維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定

5.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者在家庭服務(wù)中的主要任務(wù)？

A.促進(jìn)家庭成員溝通

B.提供家庭心理咨詢

C.幫助家庭解決經(jīng)濟(jì)困難

D.教育家庭成員遵守社會(huì)規(guī)范

6.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，以下哪項(xiàng)不是小組目標(biāo)？

A.增強(qiáng)小組成員的自我認(rèn)知

B.提高小組成員的社會(huì)能力

C.消除小組成員的偏見

D.爭取政府資金支持

7.以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作者在危機(jī)干預(yù)中的應(yīng)對策略？

A.穩(wěn)定案主情緒

B.提供心理支持

C.幫助案主分析問題

D.強(qiáng)制案主接受治療

8.社會(huì)工作者在開展社區(qū)教育時(shí)應(yīng)注重哪些方面？

A.提高社區(qū)居民的法律意識

B.培養(yǎng)社區(qū)居民的環(huán)保意識

C.普及科學(xué)知識

D.以上都是

9.以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作者在開展政策倡導(dǎo)時(shí)的策略？

A.調(diào)查研究

B.爭取社會(huì)支持

C.提出政策建議

D.宣傳教育

10.社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作研究時(shí)應(yīng)遵循的原則不包括？

A.客觀性

B.系統(tǒng)性

C.理論聯(lián)系實(shí)際

D.以數(shù)量指標(biāo)為主要評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理時(shí)，應(yīng)具備以下哪些能力？

A.溝通能力

B.協(xié)調(diào)能力

C.分析能力

D.教育能力

E.心理咨詢能力

2.社會(huì)工作者在社區(qū)工作中，以下哪些方法有助于提升社區(qū)凝聚力？

A.組織社區(qū)活動(dòng)

B.建立社區(qū)組織

C.提供社區(qū)服務(wù)

D.宣傳社區(qū)政策

E.開展社區(qū)教育

3.以下哪些屬于社會(huì)工作者在家庭服務(wù)中的服務(wù)內(nèi)容？

A.家庭關(guān)系調(diào)適

B.家庭經(jīng)濟(jì)援助

C.家庭教育指導(dǎo)

D.家庭心理咨詢

E.家庭健康促進(jìn)

4.小組工作的基本過程包括哪些階段？

A.小組準(zhǔn)備階段

B.小組開始階段

C.小組中間階段

D.小組結(jié)束階段

E.小組評估階段

5.社會(huì)工作者在危機(jī)干預(yù)中，應(yīng)采取哪些措施？

A.穩(wěn)定案主情緒

B.提供心理支持

C.幫助案主分析問題

D.指導(dǎo)案主應(yīng)對策略

E.強(qiáng)制案主接受治療

6.社會(huì)工作者在開展社區(qū)教育時(shí)，應(yīng)關(guān)注哪些方面？

A.教育內(nèi)容的選擇

B.教育方法的運(yùn)用

C.教育資源的整合

D.教育效果的評估

E.教育對象的反饋

7.社會(huì)工作者在政策倡導(dǎo)中，應(yīng)如何發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢？

A.進(jìn)行調(diào)查研究

B.提出政策建議

C.爭取社會(huì)支持

D.建立合作伙伴關(guān)系

E.宣傳教育政策

8.以下哪些是社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作研究時(shí)應(yīng)遵循的原則？

A.客觀性

B.系統(tǒng)性

C.理論聯(lián)系實(shí)際

D.可操作性

E.以數(shù)量指標(biāo)為主要評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

9.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，應(yīng)如何處理與不同類型案主的關(guān)系？

A.尊重案主的價(jià)值觀

B.理解案主的困境

C.提供專業(yè)支持

D.幫助案主解決問題

E.強(qiáng)制案主接受服務(wù)

10.以下哪些是社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作服務(wù)時(shí)應(yīng)遵循的倫理原則？

A.尊重案主隱私

B.保持專業(yè)中立

C.堅(jiān)持案主利益優(yōu)先

D.維護(hù)社會(huì)正義

E.不斷提升自身專業(yè)能力

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，應(yīng)始終以案主為中心，尊重案主的選擇和決定。（）

2.社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理時(shí)，應(yīng)注重案主的自決權(quán)，避免過度干預(yù)。（）

3.社區(qū)工作是社會(huì)工作者在社會(huì)層面開展的工作，旨在解決社會(huì)問題。（）

4.社會(huì)工作者在家庭服務(wù)中，應(yīng)幫助家庭成員建立和諧的家庭關(guān)系。（）

5.小組工作是一種以小組成員共同成長為目標(biāo)的社會(huì)工作方法。（）

6.社會(huì)工作者在危機(jī)干預(yù)中，應(yīng)優(yōu)先考慮案主的安全和健康。（）

7.社區(qū)教育是社會(huì)工作者在社區(qū)層面開展的工作，旨在提高社區(qū)居民的素質(zhì)。（）

8.社會(huì)工作者在政策倡導(dǎo)中，應(yīng)積極爭取政府和社會(huì)各界的支持。（）

9.社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作研究時(shí)，應(yīng)遵循科學(xué)的研究方法，確保研究結(jié)果的客觀性。（）

10.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，應(yīng)不斷反思自己的專業(yè)行為，提升服務(wù)質(zhì)量。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述社會(huì)工作者在個(gè)案管理中的主要職責(zé)。

2.請列舉至少三種社區(qū)工作的方法及其適用場景。

3.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，如何處理小組成員之間的沖突？

4.簡述危機(jī)干預(yù)的基本原則和步驟。

5.社會(huì)工作者在政策倡導(dǎo)中，如何發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，推動(dòng)政策變革？

6.請簡述社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作研究時(shí)應(yīng)遵循的倫理原則。

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題

1.D

解析：自我實(shí)現(xiàn)不屬于社會(huì)工作價(jià)值觀的核心內(nèi)容，其他選項(xiàng)均為社會(huì)工作價(jià)值觀的核心內(nèi)容。

2.C

解析：社會(huì)工作者應(yīng)尊重案主，建立信任關(guān)系，而不是強(qiáng)制或保持距離。

3.B

解析：監(jiān)督案主行為不是社會(huì)工作者在個(gè)案管理中的職責(zé)，其他選項(xiàng)均為其職責(zé)。

4.C

解析：社會(huì)工作者在社區(qū)工作中應(yīng)關(guān)注社區(qū)需求、維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定和尊重社區(qū)文化，指導(dǎo)社區(qū)居民不屬于其職責(zé)。

5.D

解析：社會(huì)工作者在家庭服務(wù)中的主要任務(wù)是促進(jìn)家庭成員溝通、提供心理輔導(dǎo)、解決經(jīng)濟(jì)困難和促進(jìn)家庭健康，而不是指導(dǎo)其遵守社會(huì)規(guī)范。

6.D

解析：小組目標(biāo)應(yīng)包括增強(qiáng)小組成員的自我認(rèn)知、提高社會(huì)能力和消除偏見，爭取政府資金支持不屬于小組目標(biāo)。

7.D

解析：危機(jī)干預(yù)中的應(yīng)對策略應(yīng)包括穩(wěn)定案主情緒、提供心理支持、幫助案主分析問題和指導(dǎo)案主應(yīng)對策略，強(qiáng)制治療不是首選策略。

8.D

解析：社區(qū)教育工作應(yīng)關(guān)注教育內(nèi)容的選擇、方法的運(yùn)用、資源的整合和效果的評估，以及教育對象的反饋。

9.D

解析：政策倡導(dǎo)中的策略應(yīng)包括進(jìn)行調(diào)查研究、提出政策建議、爭取社會(huì)支持和建立合作伙伴關(guān)系，宣傳教育政策也是其中之一。

10.E

解析：社會(huì)工作研究應(yīng)遵循客觀性、系統(tǒng)性、理論聯(lián)系實(shí)際和可操作性，以數(shù)量指標(biāo)為主要評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不符合倫理原則。

二、多項(xiàng)選擇題

1.ABCDE

解析：社會(huì)工作者在個(gè)案管理中應(yīng)具備溝通、協(xié)調(diào)、分析、教育和心理咨詢等多方面的能力。

2.ABCDE

解析：組織社區(qū)活動(dòng)、建立社區(qū)組織、提供社區(qū)服務(wù)、宣傳社區(qū)政策和開展社區(qū)教育均有助于提升社區(qū)凝聚力。

3.ABCDE

解析：家庭服務(wù)包括家庭關(guān)系調(diào)適、家庭經(jīng)濟(jì)援助、家庭教育指導(dǎo)、家庭心理咨詢和家庭健康促進(jìn)。

4.ABCDE

解析：小組工作的基本過程包括小組準(zhǔn)備、開始、中間、結(jié)束和評估階段。

5.ABCDE

解析：危機(jī)干預(yù)的措施包括穩(wěn)定情緒、提供支持、分析問題、指導(dǎo)應(yīng)對策略和強(qiáng)制治療（作為最后手段）。

6.ABCDE

解析：社區(qū)教育應(yīng)關(guān)注內(nèi)容選擇、方法運(yùn)用、資源整合、效果評估和對象反饋。

7.ABCDE

解析：社會(huì)工作者在政策倡導(dǎo)中應(yīng)調(diào)查研究、提出建議、爭取支持、建立伙伴關(guān)系和宣