三支一扶知識(shí)面試題及答案

三支一扶知識(shí)面試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.“三支一扶”中的“支醫(yī)”不包括以下哪個(gè)領(lǐng)域工作？A.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院B.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心C.縣級(jí)醫(yī)院答案：C2.三支一扶服務(wù)期限一般是？A.1年B.2年C.3年答案：B3.招募對(duì)象不包括？A.應(yīng)屆畢業(yè)生B.畢業(yè)兩年內(nèi)未就業(yè)大學(xué)生C.畢業(yè)五年內(nèi)未就業(yè)大學(xué)生答案：C4.支農(nóng)崗位主要服務(wù)于？A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線B.城市農(nóng)業(yè)企業(yè)C.農(nóng)產(chǎn)品加工廠答案：A5.支教一般在什么地方開展工作？A.城市學(xué)校B.偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校C.私立貴族學(xué)校答案：B6.三支一扶人員在服務(wù)期間可以參加？A.各類考試B.只能參加公務(wù)員考試C.不能參加任何考試答案：A7.服務(wù)期滿考核合格后，在公務(wù)員定向招錄中，有什么優(yōu)勢(shì)？A.優(yōu)先錄取B.加分政策C.無優(yōu)勢(shì)答案：B8.三支一扶的招募原則不包括？A.公開B.平等C.優(yōu)先照顧本地生源答案：C9.服務(wù)期間的生活補(bǔ)貼由誰發(fā)放？A.服務(wù)單位B.省級(jí)財(cái)政C.縣級(jí)財(cái)政答案：C10.支教崗位主要教授科目不包括？A.體育B.金融C.語文答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于“三支一扶”招募崗位的有？A.支教B.支農(nóng)C.支醫(yī)D.扶貧答案：ABCD2.招募“三支一扶”人員的條件有？A.政治素質(zhì)好B.專業(yè)知識(shí)扎實(shí)C.具有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神D.身體健康答案：ABCD3.三支一扶服務(wù)期間享有哪些待遇？A.工作生活補(bǔ)貼B.社保C.交通補(bǔ)貼D.住房補(bǔ)貼答案：AB4.服務(wù)期滿后，三支一扶人員可以選擇？A.留在當(dāng)?shù)毓ぷ鰾.自主擇業(yè)C.繼續(xù)深造D.參加公務(wù)員考試答案：ABCD5.支農(nóng)崗位工作內(nèi)容可能涉及？A.農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣B.農(nóng)村水利建設(shè)C.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)研D.農(nóng)村文化建設(shè)答案：ABC6.支教工作可能需要承擔(dān)的任務(wù)有？A.課堂教學(xué)B.課外輔導(dǎo)C.組織校園活動(dòng)D.學(xué)校后勤管理答案：ABC7.支醫(yī)人員在服務(wù)地可從事的工作有？A.基本醫(yī)療服務(wù)B.預(yù)防保健C.衛(wèi)生宣傳D.藥品研發(fā)答案：ABC8.招募“三支一扶”人員的省份有？A.山東B.四川C.廣東D.全國(guó)各地均有答案：D9.三支一扶人員在服務(wù)期間可獲得哪些方面的鍛煉？A.專業(yè)技能B.溝通能力C.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力D.領(lǐng)導(dǎo)能力答案：ABC10.以下哪些政策優(yōu)惠是服務(wù)期滿考核合格的三支一扶人員能享受的？A.報(bào)考研究生加分B.事業(yè)單位定向招聘C.創(chuàng)業(yè)貸款貼息D.落戶優(yōu)惠答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.“三支一扶”人員在服務(wù)期間不可以辭職。（×）2.只有農(nóng)業(yè)相關(guān)專業(yè)才能報(bào)考支農(nóng)崗位。（×）3.支教崗位只要求有教師資格證，對(duì)專業(yè)無要求。（×）4.三支一扶服務(wù)期滿后一定會(huì)被當(dāng)?shù)亓粲?。（×?.支醫(yī)崗位可以參與大型手術(shù)的主刀。（×）6.招募“三支一扶”人員不面向?qū)？粕?。（×?.服務(wù)期間的生活補(bǔ)貼一定會(huì)按時(shí)足額發(fā)放。（√）8.三支一扶人員在服務(wù)地沒有住宿安排。（×）9.扶貧崗位主要工作是給貧困戶送物資。（×）10.三支一扶人員服務(wù)期滿后可以獲得相關(guān)證書。（√）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述“三支一扶”計(jì)劃對(duì)大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的意義。答案：能鍛煉專業(yè)技能，提升溝通協(xié)作能力。深入基層了解國(guó)情民生，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。積累工作經(jīng)驗(yàn)，為未來就業(yè)拓寬道路，還能享受政策優(yōu)惠助力發(fā)展。2.若你參加支農(nóng)工作，面對(duì)農(nóng)民對(duì)新技術(shù)不接受，你怎么辦？答案：先耐心傾聽他們的顧慮，用通俗易懂語言解釋新技術(shù)優(yōu)勢(shì)?？烧沂痉稇粝葢?yīng)用展示效果，組織培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)觀摩，讓農(nóng)民親眼看到好處，逐步接受。3.說說支教過程中如何提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。答案：采用多樣化教學(xué)方法，如游戲、小組競(jìng)賽等增加趣味性。設(shè)置分層目標(biāo)，讓不同學(xué)生有成就感。及時(shí)給予學(xué)生表揚(yáng)鼓勵(lì)，建立良好師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。4.支醫(yī)工作中，遇到突發(fā)公共衛(wèi)生事件，你會(huì)怎么做？答案：立即向領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門匯報(bào)，服從統(tǒng)一安排。積極參與防控工作，如人員排查、衛(wèi)生宣傳、協(xié)助救治等，同時(shí)做好自身防護(hù)，保障工作有序開展。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論三支一扶服務(wù)期滿后，選擇留在當(dāng)?shù)匕l(fā)展和回原居住地發(fā)展各有哪些利弊？答案：留在當(dāng)?shù)?，利是熟悉環(huán)境有人脈，政策有傾斜；弊是資源可能不如原居住地?；卦幼〉兀羌胰伺笥言谏磉?，發(fā)展資源可能多；弊是需重新適應(yīng)就業(yè)環(huán)境。2.談?wù)勗谌б环龇鲐毠ぷ髦?，如何做到“授人以漁”而非“授人以魚”？答案：要注重產(chǎn)業(yè)扶貧，幫助貧困地區(qū)發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，開展技能培訓(xùn)，提升貧困人口就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，讓他們掌握致富本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)脫貧。3.假設(shè)你在支農(nóng)崗位，當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品滯銷，大家一起討論有哪些解決辦法？答案：可利用電商平臺(tái)拓寬銷售渠道，聯(lián)系農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)進(jìn)行深加工延長(zhǎng)銷售期。舉辦農(nóng)產(chǎn)品展銷活動(dòng)，吸引采購(gòu)