教師自我監(jiān)督管理制度

教師自我監(jiān)督管理制度一、總則（一）目的為了加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)質(zhì)量，確保教師嚴格遵守教育法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，特制定本教師自我監(jiān)督管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校全體教師。（三）基本原則1.依法依規(guī)原則：教師應(yīng)嚴格遵守國家教育法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，依法履行教育教學(xué)職責(zé)。2.自我約束原則：教師要自覺加強自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，做到自我監(jiān)督、自我管理、自我約束。3.公平公正原則：在執(zhí)行本制度過程中，要堅持公平、公正的原則，確保制度面前人人平等。4.激勵與約束并重原則：通過建立有效的激勵機制，鼓勵教師積極履行職責(zé)，同時對違反制度的行為進行嚴肅處理，以維護制度的嚴肅性。二、師德師風(fēng)監(jiān)督（一）職業(yè)道德規(guī)范1.愛崗敬業(yè)：忠誠于教育事業(yè)，具有強烈的責(zé)任心和使命感，認真履行教師職責(zé)，精心備課、授課，嚴謹治學(xué)，不敷衍塞責(zé)。2.關(guān)愛學(xué)生：關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每一位學(xué)生，不歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益。3.教書育人：遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展，不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準。4.為人師表：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風(fēng)。5.終身學(xué)習(xí)：樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。（二）師德師風(fēng)監(jiān)督措施1.自我反思：教師應(yīng)定期進行自我反思，對照職業(yè)道德規(guī)范，檢查自己的教育教學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。2.學(xué)生評價：每學(xué)期組織學(xué)生對教師的師德師風(fēng)進行評價，評價結(jié)果作為教師考核的重要依據(jù)。3.家長反饋：建立家長反饋機制，及時了解家長對教師師德師風(fēng)的意見和建議，對家長反映的問題進行認真調(diào)查處理。4.同事互評：定期開展同事互評活動，促進教師之間相互學(xué)習(xí)、相互監(jiān)督、共同提高。5.社會監(jiān)督：設(shè)立師德師風(fēng)舉報電話和郵箱，接受社會各界對教師師德師風(fēng)問題的舉報和監(jiān)督。對舉報屬實的，依法依規(guī)嚴肅處理。（三）師德師風(fēng)違規(guī)處理1.警告：對于情節(jié)較輕的師德師風(fēng)違規(guī)行為，給予警告處分，并責(zé)令其限期整改。2.記過：對于情節(jié)較重的師德師風(fēng)違規(guī)行為，給予記過處分，取消當年評優(yōu)評先資格，并在全校范圍內(nèi)通報批評。3.降低崗位等級或撤職：對于情節(jié)嚴重的師德師風(fēng)違規(guī)行為，給予降低崗位等級或撤職處分，調(diào)離教師崗位，并依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任。4.開除：對于違反師德師風(fēng)規(guī)定，造成惡劣影響的，給予開除處分，并依法依規(guī)追究法律責(zé)任。三、教學(xué)工作監(jiān)督（一）教學(xué)計劃與備課1.教學(xué)計劃：教師應(yīng)根據(jù)課程標準和學(xué)生實際情況，制定詳細的教學(xué)計劃，明確教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進度和教學(xué)評價等內(nèi)容。教學(xué)計劃應(yīng)經(jīng)教研組長審核后報教務(wù)處備案。2.備課：教師要認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)方案，撰寫教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等內(nèi)容。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法，注重教學(xué)資源的整合與利用。（二）課堂教學(xué)1.教學(xué)紀律：教師應(yīng)嚴格遵守課堂教學(xué)紀律，按時上下課，不遲到、不早退、不曠課。上課時要關(guān)閉手機等通訊工具，不得隨意離開課堂。2.教學(xué)方法：教師要積極探索創(chuàng)新教學(xué)方法，注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高課堂教學(xué)效率。3.教學(xué)過程：教師要按照教學(xué)計劃和教案組織教學(xué)，合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)，注重教學(xué)過程的完整性和連貫性。要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標的實現(xiàn)。4.教學(xué)語言：教師的教學(xué)語言要準確、簡潔、生動、規(guī)范，語速適中，語調(diào)抑揚頓挫，富有感染力。（三）作業(yè)布置與批改1.作業(yè)布置：教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際情況，合理布置作業(yè)，作業(yè)量要適中，難易適度，形式多樣。要注重分層作業(yè)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。2.作業(yè)批改：教師要認真批改作業(yè)，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。批改作業(yè)要做到全批全改，符號規(guī)范，評語恰當。對于學(xué)生的作業(yè)問題要及時進行個別輔導(dǎo)，督促學(xué)生認真訂正。（四）教學(xué)評價1.自我評價：教師要定期進行教學(xué)自我評價，反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時改進。2.學(xué)生評價：每學(xué)期組織學(xué)生對教師的教學(xué)工作進行評價，評價內(nèi)容包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面。學(xué)生評價結(jié)果作為教師教學(xué)考核的重要依據(jù)。3.同行評價：定期開展同行聽課、評課活動，組織教師相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高。同行評價結(jié)果作為教師教學(xué)考核的參考依據(jù)。4.教學(xué)考核：學(xué)校建立健全教師教學(xué)考核制度，對教師的教學(xué)計劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)評價等方面進行全面考核。教學(xué)考核結(jié)果與教師的績效工資、評優(yōu)評先、職稱晉升等掛鉤。（五）教學(xué)違規(guī)處理1.警告：對于教學(xué)過程中出現(xiàn)的輕微違規(guī)行為，如未按時提交教學(xué)計劃、教案不規(guī)范等，給予警告處分，并責(zé)令其限期整改。2.記過：對于教學(xué)過程中出現(xiàn)的較嚴重違規(guī)行為，如擅自調(diào)課、課堂教學(xué)秩序混亂等，給予記過處分，取消當年評優(yōu)評先資格，并在全校范圍內(nèi)通報批評。3.降低崗位等級或撤職：對于教學(xué)過程中出現(xiàn)的嚴重違規(guī)行為，如教學(xué)事故、教學(xué)質(zhì)量嚴重下滑等，給予降低崗位等級或撤職處分，調(diào)離教師崗位，并依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任。4.開除：對于違反教學(xué)規(guī)定，造成惡劣影響的，給予開除處分，并依法依規(guī)追究法律責(zé)任。四、教研工作監(jiān)督（一）教研計劃與活動1.教研計劃：各學(xué)科教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，制定年度教研計劃，明確教研目標、教研內(nèi)容、教研活動形式和時間安排等。教研計劃應(yīng)經(jīng)教務(wù)處審核后報學(xué)校備案。2.教研活動：教研組要定期組織教研活動，活動內(nèi)容要圍繞教學(xué)改革、教學(xué)方法創(chuàng)新、課程建設(shè)、課題研究等方面展開。教研活動要做到主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣，注重實效性。（二）課題研究1.課題申報：教師要積極參與課題研究，根據(jù)自己的教學(xué)實際和研究興趣，申報各級各類課題。課題申報要認真填寫申報書，確保申報內(nèi)容真實、準確、完整。2.課題研究過程：課題負責(zé)人要按照課題研究計劃認真組織實施研究工作，定期開展課題研討活動，及時解決研究過程中遇到的問題。要注重課題研究資料的收集、整理和歸檔，確保課題研究工作規(guī)范、有序進行。3.課題結(jié)題：課題研究任務(wù)完成后，課題負責(zé)人要及時向?qū)W校提交結(jié)題申請，并按照要求報送結(jié)題材料。學(xué)校組織專家對課題進行結(jié)題評審，評審?fù)ㄟ^的課題予以結(jié)題。（三）教研成果1.論文發(fā)表：教師要積極撰寫教育教學(xué)論文，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，推廣教學(xué)成果。論文發(fā)表要在正規(guī)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表，并注明作者單位和姓名。2.教學(xué)成果獎：學(xué)校鼓勵教師積極申報各級各類教學(xué)成果獎，對于獲得教學(xué)成果獎的教師，學(xué)校給予表彰和獎勵。3.教研違規(guī)處理：對于在教研工作中出現(xiàn)的違規(guī)行為，如抄襲他人研究成果、虛假申報課題等，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理，包括取消課題立項、撤銷已發(fā)表論文、追回獎勵等，并在全校范圍內(nèi)通報批評。五、考勤與請假制度（一）考勤管理1.教師應(yīng)嚴格遵守學(xué)校的考勤制度，按時上下班，不得遲到、早退、曠工。2.學(xué)校實行簽到制度，教師每天上午和下午上班時應(yīng)在規(guī)定的簽到地點簽到。簽到時間為上午上班前15分鐘和下午上班前15分鐘，超過簽到時間視為遲到。3.教師請假應(yīng)提前辦理請假手續(xù)，填寫請假申請表，經(jīng)批準后方可離開學(xué)校。請假申請表應(yīng)注明請假原因、請假時間和請假人簽名等信息。（二）請假類型及審批權(quán)限1.病假：教師因病請假，應(yīng)出具醫(yī)院診斷證明。請假3天以內(nèi)（含3天）的，由教研組長審批；請假3天以上的，由教務(wù)處審批。2.事假：教師因事請假，應(yīng)提前向?qū)W校提出申請。請假1天以內(nèi)（含1天）的，由教研組長審批；請假1天以上3天以內(nèi)（含3天）的，由教務(wù)處審批；請假3天以上的，由分管校長審批。3.婚假、產(chǎn)假、喪假等法定假期：教師按照國家規(guī)定享受婚假、產(chǎn)假、喪假等法定假期，請假手續(xù)按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定辦理。（三）考勤違規(guī)處理1.遲到、早退：教師遲到、早退一次，給予警告處分；一個月內(nèi)遲到、早退累計達3次以上（含3次）的，給予記過處分，并扣除當月績效工資的20%。2.曠工：教師曠工一天，給予記過處分，并扣除當月