揚州市寶應縣射陽湖高級中學高中歷史一專題一梭倫改革導學案

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精課題：梭倫改革（第1、2課時）學習要求：1.了解梭倫改革前雅典的社會狀況，認識梭倫改革的必要性.2.簡述梭倫改革的主要措施，指出改革的基本特點。3.分析梭倫改革對雅典民主政治建設的影響?！紝W習過程〗〖新課講解〗概念感知1、改革的定義及作用：2、學習一場改革一般要把握的要素?一、背景依據教材第一目，結合情境題,分析改革的必要性。公元前596年，雅典帕迪、帕米和卡門關于公民反響極為強烈改革呼聲各自發(fā)表了一段言論：帕迪:“太不公平了，一定要改！"帕米:“過不下去了，再不改，我就造反！”卡門：“再不實行新的改革，恐怕要壞事！”（帕迪和帕米是雅典平民，帕迪為人誠信、頭腦精明，靠經商致富。帕米為人木訥耿直、不善生計，隨時都有可能因突發(fā)因素而淪為奴隸!卡門是一位貴族老爺，供職于元老院。)問題：請結合雅典的社會狀況，從各個角色的身份、立場出發(fā),分析他們各自認為改革一定要發(fā)生的理由？改革前的社會具體表現必要性內憂外患二、內容1、結合第二節(jié)教材找出梭倫改革的具體措施及各個措施的作用：改革措施具體內容表述主要作用廢除一切債務，禁止以土地和人身做抵押；限制土地兼并。保護了手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展了四個等級的劃分權利與義務規(guī)定維護了創(chuàng)立“會議”打破了不斷擴大公民大會的權力提高了組建,實行打破了2、依據材料結合教材思考梭倫改革有何特點：材料一“我給予人民的適可而止，他們的榮譽不減損，也不加多;即使是那些有勢有財之人,也一樣，我不使他們遭受不當的損失；我拿著一只大盾，保護兩方，不讓任何一方不公平地占據優(yōu)勢。”材料二梭倫頒布法令,規(guī)定占有土地的最高限額，防止貴族任意兼并土地；制定“遺囑法"，杜絕貴族侵占平民財產；采取相關措施打破貴族專權,瓦解舊氏族貴族勢力。中庸性、革命性3、閱讀梭倫的詩歌，回答問題:詩歌一我手執(zhí)一個有力的盾牌，站在兩個階級的前面，不許他們任何一方不公正地占著優(yōu)勢。⑴詩歌一中，梭倫所說的“兩個階級"分別指什么？他為“不允許他們任何一方不公正地占著優(yōu)勢"采取的主要措施是什么？詩歌二我制定法律，無分貴賤,一視同仁。⑵結合梭倫改革的一項措施說明他是否真正做到了“我制定法律，無分貴賤,一視同仁”?三、評價1、評價方法的介紹：性質+積極+消極2、結合材料及問題，感知梭倫改革的性質材料:梭倫改革后的雅典居民構成輔助思考題：9%是什么人？他們有什么權利？他們當中主要是什么身份的人?9％與91％的差距說明了什么?梭倫改革的性質？3、依據表格，結合教材分析梭倫改革對雅典民主政治建設的影響：措施主要作用頒布“解負令”

保護了平民財產和人身權利鼓勵發(fā)展工商業(yè)

發(fā)展了奴隸制商品經濟確立財產等級制度

維護了工商業(yè)奴隸主利益創(chuàng)立“四百人會議”

打破了世襲貴族壟斷政治的局面組建民眾法庭、實行陪審員制

打破了貴族對法律的壟斷，使平民獲得參加國家政權的權利擴大公民大會的權力

提高了公民參政議政的積極性〖鞏固練習〗1．閱讀下列材料：材料一第一而且是最重要的是禁止以人身為擔保的借貸，第二是任何人都有自愿替被害人要求賠償的自由，第三是向陪審法庭申訴的權利，這一點據說是群眾力量的主要基礎,因為人民有了投票權利，就成為政府的主宰了?！獊喞锸慷嗟隆堆诺湔啤凡牧隙髠惤议_了一系列所謂政治革命，……的確，一切所謂政治革命,從頭一個起到末一個止，都是為了保護一種財產而實行的，都是通過沒收（或者也叫作盜竊）另一種財產而進行的。--恩格斯《家庭、私有制和國家的起源》材料三最重要的是，梭倫使城市事務與普通自由民的切身利益聯系起來。他不能再呆在家里說什么，“哦,我今天公務繁忙”或“天正在下雨，我最好呆在家里”.他被期待著恪盡職守：參加市政會議，并擔負起保衛(wèi)城邦安全與繁榮的重要職責?！魁垺度祟惖墓适隆罚?)據材料一，指出梭倫改革維護了“人民”的哪些權利？這體現了雅典民主政治的哪一突出特點？（4分）（2）據材料二并結合所學知識，指出梭倫改革的哪些措施具有“政治革命"的性質。分析梭倫采取這些措施的原因。（3分）（3）據材料三，指出梭倫改革的主要影響.（3分）2．閱讀下列材料：材料一黑土，將是最好的證人,因為正是我，為她拔掉了樹立著的許多界標亦即抵押地產的標識。許多被出賣的人們，我已使他們回到這神所建立的雅典，其中有的無辜被售，也有的是因故出賣；有的為了可怕的貧窮所迫，逃亡異地，也有的慘遭奴隸的卑賤境遇，甚至就在家鄉(xiāng),面臨著主人的怪脾氣發(fā)抖，我都使他們解放。-—梭倫材料二梭倫改革對雅典公民的財產等級劃分和政治權利分配等級等級名稱財產資格分享的政治權利第一等級500斗級年收入500麥斗以上可以擔任一切官職第二等級騎士級年收入達300麥斗可以擔任除司庫以外的高級官職第三等級雙牛級年收入達200麥斗可以出任低級官職第四等級日傭級年收入200麥斗以下有選舉權無被選舉權材料三社會一天天成長，越來越超出氏族制度的范圍;即使是最嚴重的壞事在它眼前發(fā)生,它也既不能阻止，又不能鏟除了。但在這時,國家已經不知不覺地發(fā)展起來……既然氏族制度對于被剝削的人民不能有任何幫助，于是就只有期望正在產生的國家。而國家也確實以梭倫制度的形式給予了這種幫助，同時它又靠犧牲舊制度來增強自己。梭倫揭開了一系列所謂政治革命,而且是以侵犯所有制來揭開的，至于他在公元前594年實現改革的方式,我們在這里可以不談。迄今的一切革命，都是為了保護一種所有制以反對另一種所有制的革命.它們如果不侵犯另一種所有制，便不能保護這一種所有制?！?恩格