2025年中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)：情境化綜合 刷題測(cè)試卷匯編（含答案）

2025年中考語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí)：情境化綜合刷題測(cè)試卷匯編

綜合小卷1溯綿延龍脈，尋錦繡中華

（語(yǔ)段綜合+整本書閱讀+默寫+古詩(shī)詞）

2024年是中華人民共和國(guó)成立75周年，學(xué)校開展了“溯綿延龍脈，尋錦繡中華”主題系列活動(dòng)，邀你

參與。（37分）

活動(dòng)一：“運(yùn)載千秋”資料征集活動(dòng)

一、（江蘇風(fēng)情）何以中國(guó)，運(yùn)載千秋。中國(guó)大運(yùn)河申遺成功十周年之際，小江搜集了大運(yùn)河的相關(guān)資料投稿，

想為大家展現(xiàn)溝通南北、貫通古今的大美運(yùn)河，請(qǐng)你閱讀。（7分）

一條大運(yùn)河，半部華夏史。作為人類文明史上開zao最早、規(guī)模最大、里程最長(zhǎng)、使用時(shí)間最久的一

條運(yùn)河，中國(guó)大運(yùn)河提升了經(jīng)濟(jì)文化的交流互通,.見詆工壬年水道的商業(yè)文明和跨越時(shí)困的文脈傳承,成

就了因“河”而生、因“運(yùn)”而興的市井煙火，千百年來滋養(yǎng)著兩岸城市和人民。

常州便是一座因河而生，因河而興的城市。大運(yùn)河常州段由奔牛九里入境，至橫林古黑灘出境，全長(zhǎng)

45.8公里。有史記載，自隋以來，常州成為漕運(yùn)的重要號(hào)站，運(yùn)河從元朝到新世紀(jì)曾三次南遷，形成了現(xiàn)

今“依河建城、河隨城遷、河城相套”的“三河四城”風(fēng)貌。

大運(yùn)河是一條（A.生生不息B.源源不斷）的人工河流，船夫的號(hào)歌與漕船的槳聲奏響了中

華民族幾千年來王朝興shuai＞民生疾苦以及文明進(jìn)程的命運(yùn)交響樂。把這條“運(yùn)河兩岸人民的致富河、幸

福河”守護(hù)好，把這份寶貴的文化遺產(chǎn)傳承下去，讓古老大運(yùn)河煥發(fā)時(shí)代新風(fēng)貌，這是我們（A.

義無(wú)反顧B.義不容辭）的責(zé)任。

1.根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。（4分）

開zao古爆辱站興shuai

2.請(qǐng)從文中括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在對(duì)應(yīng)的橫線處。（只填選項(xiàng)）（2分）

3.語(yǔ)段中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)你寫出修改意見。（1分）

活動(dòng)二：“書韻情深”名著閱讀交流會(huì)

二、中華文脈，經(jīng)典流傳。經(jīng)典作品中不乏感人至深的“真情”，班級(jí)開展“學(xué)會(huì)感恩?尋找真情”名著閱

讀交流會(huì)，請(qǐng)你參與活動(dòng)，完成下面的任務(wù)。（14分）

1.在“制作名著人物卡片"環(huán)節(jié)，班級(jí)小組成員推薦了自己心目中“重情重義”的人物。請(qǐng)你將人物推薦

卡中的空缺處補(bǔ)充完整。（6分）

人物推薦卡

作品人物事跡

在阿龍納斯教授落水時(shí)，他勇敢地跳下水幫

《①________》康塞爾助教授逃生；在南極缺氧的時(shí)候，他把最后

一點(diǎn)空氣留給教授

第1頁(yè)共67頁(yè)

雖然她曾被里德太太虐待、欺侮，但在里德

《簡(jiǎn)諼》②________太太病危的時(shí)候，她不計(jì)前嫌，前去探望，

最后原諒了里德太太

他的房子被舊鄰湯相公拆賣了，他不僅不生

《③________》虞育德

氣，還給銀子讓湯相公再去典屋子居住

⑤______________________________________

《④________》藤野先生

—

2.在“解讀名著情節(jié)”環(huán)節(jié)，你準(zhǔn)備分享《水滸傳》中的“兄弟情”，下面是《水滸傳》的節(jié)選目錄，請(qǐng)

你任選其中一回談?wù)勂渲械摹靶值芮椤?。?分）

目錄

第八回林教頭刺配滄州道魯智深大鬧野豬林

第十八回美髯公智穩(wěn)插翅虎宋公明私放晁天王

第四十回梁山泊好漢劫法場(chǎng)白龍廟英雄小聚義

3.在“經(jīng)典名著推薦”環(huán)節(jié)，請(qǐng)你仿照示例，圍繞“于經(jīng)典中悟家國(guó)情懷”這一主題，從以下名著中任選

一部，寫一段推薦詞。（100字左右）（4分）

示例：我推薦《紅巖》。該書講述了中華人民共和國(guó)成立前夕，重慶地區(qū)的地下黨人英勇斗爭(zhēng)的故事，塑

造了江雪琴、許云峰等為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人的英雄形象，熱情地歌頌了他們堅(jiān)貞不屈、反對(duì)壓迫、向往

光明的革命精神和英雄氣概，希望大家能喜歡這本書。

《鋼鐵是怎樣煉成的》《艾青詩(shī)選》《紅星照耀中國(guó)》

活動(dòng)三：“詩(shī)海瓊章”古詩(shī)文朗誦大賽

三、（情景對(duì)話）詩(shī)意中國(guó)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。本次朗誦大賽圍繞古詩(shī)文展開，小江和小蘇作為主持人，準(zhǔn)備了下面

的講稿，請(qǐng)你補(bǔ)全講稿內(nèi)容。（8分）

小江：閱讀中國(guó)古代詩(shī)文，賞景色之美。"①，皆若空游無(wú)所依”（《小石潭

記》）是柳宗元對(duì)小石潭中明澈溪水的描繪；“水何澹澹，②"（《觀滄?！罚┦遣懿賹?duì)遼闊

浩渺、山島巍然的大海的描寫；“輕舟短棹西湖好，③”［《采桑子（輕舟短棹西湖好）》］是

歐陽(yáng)修對(duì)眼前西湖春景的稱贊。

小蘇：閱讀中國(guó)古代詩(shī)文，品情操之高?！阿?"（《雁門

太守行》）表明將士們忘身報(bào)國(guó)的決心；“⑤，奉命于危難之間”（《出師表》）彰顯著

諸葛亮臨危受命、盡忠職守的高尚品格；“⑥,"（《登幽州臺(tái)歌》）

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蘊(yùn)含著陳子昂懷才不遇的苦悶和報(bào)國(guó)無(wú)門的孤獨(dú)悲傷。

小江：中國(guó)古代詩(shī)文中還有思鄉(xiāng)、哲理、詠物等名句，讓我們一起開啟這場(chǎng)跨越千年的詩(shī)文之旅吧！

四、小文想在大賽中為大家朗誦下面這首詩(shī)，帶大家欣賞美景，請(qǐng)你幫他解決相關(guān)問題。（8分）

江上行

［明］周敘

江流昨夜添新雨，綠樹流鶯嬌不語(yǔ)。

三三白苧?冶游②郎，兩兩紅妝浣紗女。

青山江上峙嵯峨?,江中新水生洪波。

畫船撾④鼓凌風(fēng)去，兩岸春聲雜棹歌。

【注釋】①白苧（zhti）：細(xì)而潔白的布。②冶游：野游。③嵯（cu6）峨：指高峻的山峰。④撾（zhud）：敲打，

擊。

1.頷聯(lián)寥寥數(shù)語(yǔ)，就勾勒出春天的盎然生機(jī)，請(qǐng)你從用詞的角度簡(jiǎn)要分析詩(shī)人是如何做到這一點(diǎn)的。（2分）

2.朗誦詩(shī)歌時(shí)，小文對(duì)尾聯(lián)中需要重讀的字詞把握不準(zhǔn)，請(qǐng)說說你的建議。（3分）

3.（跨音樂學(xué)科）小文準(zhǔn)備在朗誦時(shí)為本詩(shī)配樂，請(qǐng)你向他推薦一種與《江上行》這首詩(shī)感情基調(diào)最為契合

的樂器，并說明理由。（3分）

笛子古箏啖吶編鐘二胡

我推薦,理由是________________________________________________

第3頁(yè)共67頁(yè)

班級(jí)：姓名：得分：

綜合小卷2探尋江蘇文化遺產(chǎn)

（文言文+非連）

班級(jí)開展“探尋江蘇文化遺產(chǎn)”的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你以“介紹者”“推廣者”的身份來一起參與

吧?。?7分）

文化遺產(chǎn)介紹者

一、（2024蘇州一模改編）小江收集到一篇有關(guān)介紹蘇州拙政園建造者的古文，請(qǐng)你閱讀，并完成下面的學(xué)

習(xí)疑惑單，幫助小江完成介紹任務(wù)。（17分）

王氏?拙政園記［明］文征明

王君之言日：“昔潘岳氏②仕宦不達(dá)，故筑室種樹，灌園鬻蔬，日：’此亦拙者之為政也。'余自筮仕

?抵今，僅以一郡悴老退林下，其為政殆有拙于岳者，園所以識(shí)也?！?/p>

雖然，君于岳④則有何矣。岳雖漫為閑居之言，而諂事時(shí)人，至于望塵雅拜，終罹咎禍?。考其平生，

蓋終其身未嘗暫去官守以即其閑居之樂也。豈惟岳哉！古之名賢勝土如岳者何限哉！而君直躬殉道甫

及強(qiáng)仕⑦即解官家處，享閑居之樂者，二十年于此矣。究其所得，雖古之高賢勝士，亦或有所不逮也,而

何岳之星云！是故高官勝仕，人所慕樂，而禍患攸伏，或橫罹災(zāi)變。君子于此，必有所擇矣。征明漫仕而

歸，雖蹤跡不同于君，而潦倒末殺，略相曹耦?,顧不得一畝之宮以寄其棲逸之志，而獨(dú)有羨于君，既取

其園中景物存為賦之，而復(fù)為之記。

（選文有刪改）

【注釋】①王氏，即王獻(xiàn)臣，字敬止。解官回鄉(xiāng)時(shí)置地建園，即今拙政園。②潘岳氏，即潘岳。西晉文學(xué)

家，曾創(chuàng)作《閑居賦》敘寫閑居之樂。③筮仕：初出做官。④岳，即潘岳。⑤《晉書?潘岳傳》載：“岳

性輕躁，趨世利，與石崇等諂事賈謐，每候其出，與崇輒望塵而拜。"八王之亂中，潘岳被殺，三族遭誅。

⑥直躬殉道：為人正直、鞠躬盡瘁，為道義獻(xiàn)身。⑦甫及強(qiáng)仕：剛身居高位。⑧曹耦：同類。

學(xué)習(xí)疑惑單

類別詞句解答反思

方法：結(jié)合語(yǔ)境（上下文）推斷

①君于岳則有何矣

________（1分）

注意

方法：查閱字典

②顧不得一畝之宮語(yǔ)境

________（填序號(hào)）（1分）

以寄其棲逸之志

詞義A.回頭B.考慮C.只是D.有時(shí)

方法：關(guān)聯(lián)成語(yǔ)（如“美中不足”）

③而何岳之星云

________（1分）強(qiáng)化

④既取其園中景物方法：關(guān)聯(lián)課內(nèi)（如“事無(wú)大小，杳以咨之”遷移

香為賦之《出師表》）________（1分）

續(xù)表

第4頁(yè)共67頁(yè)

學(xué)習(xí)疑惑單

類別詞句解答反思

⑤__________________________________________

句子：古之名賢勝士

如岳者何限哉！

疑惑：應(yīng)該用怎樣的

—

語(yǔ)氣讀這句話？為

什么？

在細(xì)

（2分）

句忌節(jié)處

⑥__________________________________________

句子：雖古之高賢勝深挖

土，亦或有所不逮

也。

要求：用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻

譯這句話（注意“雖”

“逮”的翻譯）。

（2分）

⑦_(dá)_________________________________________

同樣自稱是“拙者”，

為什么文征明卻強(qiáng)

調(diào)王敬止“于岳則有

—

間矣”？文征明由此

感悟到了什么？

在對(duì)

文意比中

（3分）

辨析

⑧__________________________________________

小江認(rèn)為文征明也

是一位“拙者”。你

贊同他的觀點(diǎn)嗎？

為什么？

（3分）

拙政園以其卓越的⑨__________________________________________在命

文化

設(shè)計(jì)和令人陶醉的名中

品格

景觀而聞名于世，通—體會(huì)

第5頁(yè)共67頁(yè)

過本篇文章，你還了—

解到拙政園背后怎

樣的文化內(nèi)涵？

（3分）

文化遺產(chǎn)推廣者

二、（江蘇風(fēng)情）蘇繡不僅是我國(guó)四大名繡之一，也是我國(guó)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。下面是同學(xué)們搜集到

的材料，請(qǐng)你一同閱讀，做蘇繡的推廣者。（10分）

材料一：

蘇繡歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，延綿至今已有數(shù)千年。據(jù)史料記載，最早出土的蘇繡品，大約可追溯至1956年在

蘇州虎丘云巖寺塔發(fā)現(xiàn)的五代時(shí)期的經(jīng)帙。而晉代《拾遺記》中的文字記錄，東吳趙夫人能在方帛之上繡

五岳地形，號(hào)稱“針絕”。溫婉、精細(xì)、靈巧的蘇州女性將吳文化融入一針一線，使蘇繡形成構(gòu)思巧妙、

圖案秀麗、色彩淡雅的獨(dú)特風(fēng)格。

常言道：“黃金萬(wàn)兩，不如蘇繡一箱?！碧K繡之貴，自古有之。據(jù)西漢劉向《說苑》記載，早在2000

多年前的春秋時(shí)期，吳國(guó)己將蘇繡用于服飾。古代帝王龍袍上精致的九龍，就是采用蘇繡技藝?yán)C制而成，

蘇繡也因此成為“帝王之繡”。

在宋代，蘇州出現(xiàn)了繡衣坊、繡花弄等生產(chǎn)集中的坊巷。到了明代，江南已成為絲織手工業(yè)中心。清

代是蘇繡的全盛時(shí)期，當(dāng)時(shí)蘇繡已成為一種行業(yè)，商品繡極為發(fā)達(dá)。朝廷設(shè)置織造局，專為宮廷進(jìn)貢蘇繡,

蘇州也因“繡市”之譽(yù)名揚(yáng)四海。

經(jīng)過漫長(zhǎng)歲月的沉淀，蘇繡這門手藝在針法上也衍生出不同種類和流派。

狹義的“蘇繡”是指蘇州刺繡，而廣義的“蘇繡”是以蘇州為集散中心，遍及江蘇全境的一種手工藝

品。蘇繡針法的運(yùn)用，是構(gòu)成繡品各種藝術(shù)形象的語(yǔ)言。如今，蘇繡針法已由原來的18種發(fā)展到40余種。

其中，19世紀(jì)末誕生的仿真繡和20世紀(jì)30年代出現(xiàn)的亂針繡，都是傳統(tǒng)刺繡在形式上的創(chuàng)新，為中國(guó)傳

統(tǒng)刺繡的現(xiàn)代發(fā)展開辟了一條新路。（摘編自2024年7月3日）

材料二：

一段時(shí)間以來，被譽(yù)為“東方明珠”的蘇繡市場(chǎng)上，“機(jī)繡”冒充“手工繡”的“山寨”蘇繡仿冒品

時(shí)有出現(xiàn)，既沖擊了正常市場(chǎng)交易秩序，又給非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承和發(fā)展帶來了潛在傷害。

為守護(hù)好這份指尖上的“專精特新”，江蘇省蘇州市虎丘區(qū)人民檢察院能動(dòng)履職、主動(dòng)出擊，統(tǒng)籌運(yùn)

用多種檢察職能，較好地解決了司法如何保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的問題。

權(quán)威專家認(rèn)為，檢察機(jī)關(guān)加強(qiáng)對(duì)涉知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的公益損害情況的監(jiān)督，立足公益訴訟督促之訴、協(xié)

同之訴的定位，以磋商、檢察建議等方式督促并協(xié)同行政機(jī)關(guān)積極開展前端治理，為凝聚共識(shí)、增強(qiáng)合力

深化文化遺產(chǎn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)往前跨出了一大步。

（摘編自2024年7月1日）

材料三：

第6頁(yè)共67頁(yè)

第二屆中國(guó)非遺保護(hù)年會(huì)以“守正創(chuàng)新，麋續(xù)薪火”為主題，將于2024年7月20日至22日在江蘇省

無(wú)錫市宜興市舉辦。年會(huì)呈現(xiàn)出以下四大亮點(diǎn)：

一是市集與展演緊密融合，打造沉浸式非遺展陳空間。非遺大集緊扣本屆年會(huì)主題，由“水韻江南”

“食行九州”等六大板塊構(gòu)成。展覽形式上，市集與展演緊密融合，將中國(guó)南北東西風(fēng)土人情巧妙融入江

南水鄉(xiāng)。

二是發(fā)布非遺傳播藍(lán)皮書，聚焦非遺保護(hù)新成果。全面總結(jié)歸納2023年度非遺保護(hù)傳承工作概況，系

統(tǒng)梳理非遺傳播案例與數(shù)據(jù)，力圖為我國(guó)非遺保護(hù)事業(yè)的未來發(fā)展提供寶貴的參考與借鑒。

三是構(gòu)建非遺學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，探索新時(shí)代非遺新使命。全國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者將齊

聚一堂，共話非遺的保護(hù)傳承與創(chuàng)新發(fā)展，深入探討新時(shí)代背景下非遺保護(hù)傳承的新使命、新趨勢(shì)及新傳

播方式。

四是全媒體矩陣助力非遺展示，多元化傳播吸引更多年輕受眾。本屆年會(huì)將聯(lián)合上百家央媒、省市級(jí)

官媒與自媒體等，匯同協(xié)會(huì)官網(wǎng)非遺人之家的新媒體平臺(tái)，全力打造年會(huì)全媒體傳播矩陣，定格非遺展示

展演的精彩瞬間，呈現(xiàn)一場(chǎng)有聲有色的非遺年會(huì)。

（摘編自2024年7月11H）

1.【甄別信息】對(duì)以上材料理解布?牛的一項(xiàng)是（2分）（）

A.據(jù)史料記載，最早出土的蘇繡品，大約可追溯至1956年在蘇州虎丘云巖寺塔發(fā)現(xiàn)的五代時(shí)期的經(jīng)帙。

B.根據(jù)西漢劉向《說苑》中的記載，古代帝王龍袍上精致的九龍，就是采用蘇繡技藝?yán)C制而成的。

C.非遺仿冒品的出現(xiàn)沖擊正常市場(chǎng)交易秩序，給非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承和發(fā)展帶來了潛在傷害。

D.第二屆中國(guó)非遺保護(hù)年會(huì)發(fā)布的非遺傳播藍(lán)皮書，全面總結(jié)歸納2023年度非遺保護(hù)傳承工作概況。

2.【撰寫推文】請(qǐng)你結(jié)合【材料一】?jī)?nèi)容，從蘇繡的歷史發(fā)展情況或藝術(shù)特點(diǎn)等角度撰寫推文內(nèi)容，向大

家介紹這一傳統(tǒng)工藝。（150字左右）（5分）

3.【回帖呼吁】請(qǐng)你根據(jù)上述三則材料回復(fù)下面這位同學(xué)的疑惑，并向大家發(fā)出“關(guān)注蘇繡文化發(fā)展”的

號(hào)召。（3分）

現(xiàn)在有好多優(yōu)秀的非遺文化都漸漸失傳了，真是太遺憾了！面對(duì)這么珍貴、美麗的“蘇繡”，我們應(yīng)該如

何傳承呢？

回帖：__________________________________________________________________________________________

第7頁(yè)共67頁(yè)

班級(jí)：姓名：得分：

綜合小卷3大愛無(wú)言?善行江蘇

(默寫+綜合性學(xué)習(xí)+文言文)

為傳承江蘇情韻，營(yíng)造溫情氛圍，理想中學(xué)學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備開展以“大愛無(wú)言?善行江蘇”為主題的系列活

動(dòng),請(qǐng)你參與。(34分)

引言

一、請(qǐng)你補(bǔ)全下面引言的內(nèi)容。(8分)

江蘇民風(fēng)淳樸，厚德載物，從古至今愛民如子的官吏，樂善好施的社會(huì)名流比比皆是，慈善文化源遠(yuǎn)

流長(zhǎng)。這里既有著如陶淵明筆下“(1),”［《飲酒(其五)》］般的閑適風(fēng)景，

更有著如春水般涌動(dòng)不息的仁愛慈善之心。這里的人們深諳“人之初，(2)”的哲理，始終秉持

仁愛之心，有著“(3),因人常熱”［秋瑾《滿江紅(小住京華)》］的濟(jì)世情懷。杜甫曾在《茅

屋為秋風(fēng)所破歌》中留下了“(4),"，令無(wú)數(shù)心懷

天下的人動(dòng)情，而作為蘇州人的⑸也曾在《岳陽(yáng)樓記》中留下了“先天下之憂而憂，

(6)”的千古名句，展現(xiàn)自己心憂天下的博大胸襟。如今，這種仁愛、慈善之心仍然

無(wú)聲地滋潤(rùn)著這里的每一個(gè)角落。

活動(dòng)一：愛心義賣活動(dòng)

二、小江同學(xué)作為本次愛心義賣活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，邀請(qǐng)你幫他一起籌備此次活動(dòng)。(10分)

(一)請(qǐng)你幫小江補(bǔ)全下面策劃案的內(nèi)容。(6分)

“‘大愛無(wú)言?善行江蘇'一愛心義賣活動(dòng)”策劃案

(1)籌集到一定的資金，用于支持社會(huì)公益事業(yè)

⑵___________________________________________________________________________

1.活動(dòng)目的

(3)___________________________________________________________________________

2.活動(dòng)時(shí)間2024年11月20日14：00—17：00

3.活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)

方式一：設(shè)計(jì)創(chuàng)意海報(bào)進(jìn)行宣傳

4.活動(dòng)宣傳方式二：班級(jí)班會(huì)推薦宣傳

方式三：_____________________________________________________________________

(1)學(xué)生自己捐贈(zèng)物品

5.義賣物(2)學(xué)生集體制作的手工藝品

品來源(3)老師及學(xué)生家庭成員捐贈(zèng)的物品

(4)慈善機(jī)構(gòu)提供的物品

6.活動(dòng)流程(1)前期準(zhǔn)備(11月20日上午)

第8頁(yè)共67頁(yè)

（2）開幕式（14：00—14：30）

校長(zhǎng)及校外公益團(tuán)體負(fù)責(zé)人致辭

（3）義賣正式開始（14：30—17：00）

注意事項(xiàng)：

?時(shí)刻關(guān)注現(xiàn)場(chǎng)人流量狀況，確?，F(xiàn)場(chǎng)安全，及時(shí)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序

確保義賣過程公正、透明，為顧客提供良好的活動(dòng)體驗(yàn)

（4）收尾工作（17：00—18：30）

?整理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，歸還借用物品

?匯總活動(dòng)成果，統(tǒng)計(jì)籌集的資金和物品數(shù)量

.___________________________________________________________________________

（二）（跨物理學(xué)科）義賣展臺(tái)上有一個(gè)不倒翁，某同學(xué)詢問：“不倒翁為什么不倒呢？”請(qǐng)你根據(jù)物理

課代表提供的下列知識(shí)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言予以解答。（不超過50字X4分）

相關(guān)物理知識(shí)不倒翁的特點(diǎn)

由于地球的吸引而使物體受到的力叫作重不倒翁呈橢圓體，往往繪有可愛的圖案。它一般用

力。重力作用在某一個(gè)點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)叫作物體的較輕的材料制成，底部大而圓滑，且放有較重的鐵塊，

重心。物體重心越低，它的穩(wěn)定性越高越不容易上輕下重，從而使得不倒翁的重心始終保持在底部中

侄人央。

活動(dòng)二：古善今揚(yáng)分享活動(dòng)

三、（江蘇名人）小蘇找來了蘇州古代大善人張敞的故事分享給大家，請(qǐng)你閱讀。（16分）

張敞，字文理，長(zhǎng)洲-人。父激，字思本，成化壬寅，郡饑，小粟賑濟(jì)，縣令義之，命董治邑學(xué)廟，

激竭心力趨事，得賜章服②。敞承藉前規(guī)能自飭勵(lì)③，昧爽率傭奴操畚錨趨田中，力作課督，贏?勤商藝耘

耨⑥，咸有成法，視⑥他農(nóng)歲倍入家用，舉以為賦長(zhǎng)。他長(zhǎng)鄉(xiāng)賦者每破產(chǎn)以償，官且多逋巴鄉(xiāng)小民咸病其

多收。獨(dú)敞所徵發(fā)常先期辦，集郡縣大夫稱其才，或舉疑事相質(zhì)，敞必以正對(duì)，有所委屬輒理力為之資費(fèi)

取諸家無(wú)少吝。又善匿名跡，往往事竟而人不知其德。

性至孝。事母薛夙夜靡懈，痛父早歿，每吁天虔禱日：“使我母壽享百歲，方遂吾愿”。既而母果得

百歲而歿。

敞居常日手一編?,每對(duì)客必商論古昔名言，懿則可以為后人訓(xùn)式者。又勇于利濟(jì)，妹寡而貧，迎養(yǎng)

于家里。親故以緩急赴告者，無(wú)不如數(shù)應(yīng)之。建橋梁以利涉；立義塾以廣教道,遇遵金物色其人還之，仁

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心義舉大率如此。

（節(jié)選自《蘇州府志》，有刪改）

【注釋】①長(zhǎng)洲：歷史上蘇州地區(qū)的一個(gè)縣。②章服：用不同圖案、花飾標(biāo)志官階品級(jí)的禮服。③飭（chi）

勵(lì):告誡勉勵(lì)。④贏（口）：懶惰，這里指休息。⑤蔚藝耘耨：指栽種、除草。⑥視：比。⑦逋（bm）：拖欠。

⑧編：古代用來穿聯(lián)竹簡(jiǎn)的皮條或繩子，引申為書。

1.請(qǐng)你用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。（限兩處X2分）

有所委屬輒彈力為之資費(fèi)取諸家無(wú)少吝

2.（情景對(duì)話）同學(xué)們對(duì)文中加點(diǎn)字的意思進(jìn)行了探究，請(qǐng)你補(bǔ)全下面的對(duì)話。（4分）

小江：“出粟賑濟(jì)”的“出”可借助課內(nèi)遷移法，由“皆出酒食”推斷，翻譯為（1）。

小語(yǔ)：除了運(yùn)用課內(nèi)遷移法，我們還可以借助組詞推斷法，如“舉以為賦長(zhǎng)”中的“舉”，根據(jù)常用的組

詞習(xí)慣，再結(jié)合上下文推斷“舉”可翻譯為⑵；”集郡縣大夫稱其才”中的“集”也可以使

用這種方法，可翻譯為（3）0

小蘇：“遇遺金物色其人還之”的“遺”可結(jié)合語(yǔ)境推斷法，在此句中可翻譯為（4）。

3.請(qǐng)你用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）

（1）又善匿名跡，往往事竟而人不知其德。

（2）建橋梁以利涉；立義塾以廣教道。

4.閱讀完文章后，同學(xué)們紛紛對(duì)張敞進(jìn)行了討論，下列說法不巧娜的一項(xiàng)是（2分）（）

A.縣令認(rèn)為張敞是一個(gè)很正義的人，于是任命他主持整治鄉(xiāng)里的學(xué)廟。

B.張敞作為賦長(zhǎng)，常常能提前征收完賦稅，得到了郡縣長(zhǎng)官等人的贊揚(yáng)。

C.張敞是一個(gè)十分孝順的人，他侍奉母親盡心盡力，最后他的母親活到了期頤之年。

D.無(wú)論是親戚還是朋友來找張敞幫忙，他都愿意慷慨解囊，盡全力幫助別人。

5.（讀寫結(jié)合）古有長(zhǎng)洲張敞仁心義舉，今有社區(qū)干部孟二梅暖心奉獻(xiàn)。假如張敞被評(píng)為“古代感動(dòng)中國(guó)人

物”，請(qǐng)你仿照《感動(dòng)中國(guó)2023年度人物》孟二梅的頒獎(jiǎng)詞，為張敞擬寫一則頒獎(jiǎng)詞。（80字左右X4分）

孟二梅頒獎(jiǎng)詞：安頓落難者，照顧?quán)l(xiāng)親們，一句話驅(qū)散冷雨，一握手溫暖人

心。是誰(shuí)在偏僻的角落里，排布下如此可信賴的人？過去無(wú)緣相識(shí)，因?yàn)樗?/p>

凡，危難中堪當(dāng)重任，因?yàn)樗煌跣摹?/p>

張敞頒獎(jiǎng)詞：_______________________________________________________________

本次活動(dòng)到此結(jié)束，感謝您的參與！

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班級(jí)：姓名：得分：

綜合小卷4江蘇民俗你我知

（語(yǔ)段綜合+記敘文）

為引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗，班級(jí)特地開展“江蘇民俗你我知”的綜合性

實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（26分）

知文化習(xí)俗?姑蘇荷事

一、姑蘇荷塘眾多，處處可賞荷景。請(qǐng)你閱讀下面與荷相關(guān)的節(jié)俗語(yǔ)段，完成題目。（8分）

姑蘇多荷，植荷賞荷歷史【甲】（指源頭很遠(yuǎn)，流程很長(zhǎng)，形容歷史悠久）。據(jù)可考史料記

載，蘇州植荷史可追si!到春秋時(shí)期，吳王夫差在靈巖山館娃富建了“玩花池”一，―以供西施賞荷之便。而民

間種荷賞荷，也一直興盛不衰。蘇州民間賞荷活動(dòng)花樣眾多，甚至關(guān)于賞荷這一節(jié)俗還有了自己的專屬稱

謂，即口荷花生日口賞荷是一種情調(diào)，一種情致，將這一節(jié)俗活動(dòng)定為荷花過生日，則多了一種人情味。

蘇州人愛荷，［乙］，如拙政園的荷風(fēng)四面亭、

留園的涵碧山房、獅子林的湖心亭口每年荷花盛開時(shí)，便可見“水面清圓，一一風(fēng)荷舉”的動(dòng)人美景。夏

日來姑蘇，一定得好好賞一回荷，看“青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮”的詩(shī)畫之景。

1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字：追sii（1分）

2.請(qǐng)你在【甲】處橫線上補(bǔ)寫一個(gè)成語(yǔ)，使句意通順。（1分）

3.下面在方框內(nèi)依次填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分X）

A.《》。……B.《》。：

「“，，....n”“

?oU?o?

4.語(yǔ)段畫波浪線的句子有語(yǔ)病，應(yīng)修改為：____________________________________________________

____________________________________________________________________________________________（1分）

5.請(qǐng)?jiān)凇疽摇刻幯a(bǔ)寫一句話，使表達(dá)更加完整。（2分）

探江南風(fēng)物?水鄉(xiāng)英實(shí)

二、小組同學(xué)找到了下面描寫江南風(fēng)物的文章，邀請(qǐng)你閱讀，一起感受江南水鄉(xiāng)的韻味與風(fēng)情。（18分）

熒實(shí)

章銅勝

①英實(shí)，俗稱雞頭米。江南水鄉(xiāng)的很多地方，都產(chǎn)雞頭米。清朝詩(shī)人沈朝初在《憶江南?姑蘇四時(shí)食品

詞》里寫：“蘇州好，黃水種雞頭，瑩潤(rùn)每凝珠十斛，柔香偏愛乳盈甌，細(xì)剝小庭幽?！蔽业募亦l(xiāng)雞頭米

好，只是先賢沒有留下寫雞頭米的詩(shī)文，每想起來，頗覺遺憾，只能回味雞頭米甘甜微澀的味道了。每每

此時(shí)，那種澀澀的味道似乎要更濃一些。

②英實(shí)，有野性，也貞靜，還有一種拒人于千里之外的不合時(shí)宜。一種植物，有著某些人的某種品性,

也是不合時(shí)宜的。不了解熒實(shí)的人，初見它的樣子，不一定會(huì)喜歡。

③家鄉(xiāng)的熒實(shí)，多野生，生長(zhǎng)于無(wú)人管問的河湖之中。三月，矣實(shí)的葉子初出水，碧綠如荷，比荷葉

圓潤(rùn)。荷葉出水不久，就露出了水面，在水面上招搖，惹人在水邊觀望。可熒實(shí)的葉子，好像很貪戀水面

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的安逸，只是在水面上一天天地長(zhǎng)大，一心努力生長(zhǎng)，想要占據(jù)更大一塊水面，從來沒想過要伸出水面來。

我實(shí)，大概也是懶的，懶懶地浮于水面之上，隨波逐流。熒實(shí)的葉子，并不平整，還有一些皺縮和刺。我

們路過河邊湖邊時(shí)，會(huì)摘一兩片荷葉，但不會(huì)有人去碰苑實(shí)的葉子。這樣也好，熒實(shí)就更安靜地守著一隅,

自顧自地生長(zhǎng)著。

④荷花開時(shí)，苑實(shí)也開花了。英實(shí)開小小的，淡紫色的花。英實(shí)的花，像睡蓮一樣浮在水面上，只是

欠實(shí)精致的花苞外，有著密密的刺。有刺的花，是沒有人去碰它的，人們只是站在岸邊看看。荷花開時(shí)，

在層層荷葉之上隨風(fēng)搖曳，此時(shí)，可能也沒有多少人留意在水面上靜靜地開著的熒實(shí)花吧。似乎沒有見過

紫色的荷花，一低頭，看見水面上熒實(shí)的紫花時(shí)，如見一朵紫蓮花，也會(huì)歡喜。

⑤熒實(shí)的漿果成熟，外果皮也包裹著細(xì)而密實(shí)的刺，輕易不敢碰它們。英實(shí)的果實(shí)，酷似雞頭狀，有

尖尖的喙，這大概便是其俗名的由來吧。采摘我實(shí)的果實(shí)，需要借助簡(jiǎn)單的工具，還要有一定的采摘經(jīng)驗(yàn)。

四姑家住在坪區(qū)，離家不遠(yuǎn)的湖里有許多野生的英實(shí)。熒實(shí)成熟時(shí)，戴上膠皮手套，連英實(shí)梗一起拉上來,

用剪刀剪下雞頭狀的關(guān)實(shí)，然后借助剪刀，剝開關(guān)實(shí)帶刺的外皮，里面還有一層軟軟的白色內(nèi)皮包裹。撕

開內(nèi)皮，露出一粒粒的熒實(shí)來。每粒英實(shí)的外面還有一層透明的膜狀物包裹，有點(diǎn)油性，去掉那層膜衣，

便露出硬硬的果殼來。果殼呈暗綠，或黃褐色，只有石榴粒大小，咬開，粉質(zhì)的果肉甘甜微澀。和同時(shí)生

于水中的菱角、蓮子之類相比，口感相去甚遠(yuǎn)。采摘熒實(shí)時(shí)，一般是連關(guān)實(shí)梗一起拉上岸的。穴實(shí)的梗上

也有刺，連帶刺的皮一起撕去，加鹽略腌，素油清炒，加少許蒜子、干辣椒，脆辣有味，是夏秋之際的開

胃菜。去皮的熒實(shí)梗，在菜市上很暢銷，而新鮮的熒實(shí)卻少人問津。英實(shí)要曬干后，才送去市場(chǎng)上賣。熒

實(shí)與熒實(shí)梗，不知道誰(shuí)是梗，誰(shuí)是珠。

⑥汪曾祺在《夏天》一文中說：“雞頭米老了，新核桃下來了，夏天就快過去了?！痹诓耸袌?chǎng)上看到

有人在賣去皮的英實(shí)梗，就想起了在四姑家采英實(shí)時(shí)的情景，想起英實(shí)滿身的刺和甘甜微澀的味道。雞頭

米老了，老得快咬不動(dòng)了，夏天真的就要過去了。

（刊載于2024年8月6日，有刪改）

1.讀完本文后，小語(yǔ)打算為“熒實(shí)”制作植物檔案，請(qǐng)你幫他完成下表。（4分）

植物檔案?關(guān)實(shí)

別名?___________

科屬睡蓮科關(guān)屬

生長(zhǎng)②

習(xí)性\r

)11

/

葉：碧綠、圓潤(rùn)，并不平整，有一些皺縮和刺/1=

花:③_______________________________________

形態(tài)

果實(shí)：外果皮有細(xì)而密實(shí)的刺；果實(shí)雞頭狀，有尖喙；有白色內(nèi)皮和

特征

透明膜狀物包裹；

@___________________________________________________

2.本文開篇引用沈朝初所寫的詞，有何作用？（4分）

第12頁(yè)共67頁(yè)

3.閱讀這篇文章時(shí)，小語(yǔ)覺得第③段的畫線句語(yǔ)句生動(dòng)，請(qǐng)你從修辭手法的角度賞析句子。（3分）

可熒實(shí)的葉子，好像很貪戀水面的安逸，只是在水面上一天天地長(zhǎng)大，一心努力生長(zhǎng)，想要占據(jù)更大

一塊水面，從來沒想過要伸出水面來。

4.（情境化）小語(yǔ)閱讀完文章后，想要為大家朗誦第⑥段內(nèi)容，你覺得他應(yīng)該用怎樣的朗讀語(yǔ)調(diào)朗誦？請(qǐng)簡(jiǎn)要

分析。（3分）

A.溫情、舒緩B.低沉、落寞C.憤怒、激昂

朗讀語(yǔ)調(diào)：（填選項(xiàng)），理由：_______________________________________________________________

5.（關(guān)聯(lián)古詩(shī)詞）穿越文學(xué)時(shí)空，你發(fā)現(xiàn)選文與下面【鏈接材料】的古詩(shī)產(chǎn)生了“共鳴”。請(qǐng)簡(jiǎn)述兩個(gè)作品

在描寫手法和情感表達(dá)上的相似之處。（4分）

【鏈接材料】雞頭

湖浪參差疊寒玉①,水仙曉展缽盤綠。

淡黃根老栗皺圓，染青刺短金罌②熟。

紫羅小囊③光緊蹙④，一掬真珠藏猬腹。

叢叢引甯⑤傍蓮洲，滿川恐作天雞哭。

【注釋】①寒玉：冷玉，這里形容湖水的顏色。②金罌（ying）：金質(zhì)或金飾的貯器，這里形容雞頭的形狀。

③紫羅小囊（nlng）：紫色絲綢的小袋子，這里用來形容雞頭的顏色和形狀。④緊蹙（cii）：緊緊地皺著或抱著。

⑤引髯：向天張嘴。髯，同“嘴”。

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班級(jí)：姓名：得分：

綜合小卷5詩(shī)詞潤(rùn)心?伴我成長(zhǎng)

（古詩(shī)詞+非連）

讓我們一起開始“詩(shī)詞潤(rùn)心?伴我成長(zhǎng)”的詩(shī)文之旅吧！（23分）

第一站：吟宋詞，滋養(yǎng)學(xué)子心靈

一、古典詩(shī)詞，作為珍貴的精神財(cái)富，滋養(yǎng)、激勵(lì)著一代又一代的后來人。請(qǐng)閱讀下面這首宋詞，完成問

題。（10分）

浣溪沙?荷花?［北宋］蘇軾

四面垂楊十里荷，問云何處最花多。畫樓南畔夕陽(yáng)和。

天氣乍涼人寂寞，光陰須得酒消磨咒且來花里聽笙歌。

【注釋】①此詞作于宋哲宗元祐六年（1091年）蘇軾被貶潁州太守。②消磨：消遣，排遣。

1.我國(guó)古代繪畫藝術(shù)講究“近取其神，遠(yuǎn)取其勢(shì)”，本詞上片也具有這一特點(diǎn)，請(qǐng)你任選一個(gè)角度分析詞

人是如何體現(xiàn)這一特點(diǎn)的。（2分）

角度一：近取其神角度二：遠(yuǎn)取其勢(shì)

2.（意象探究）結(jié)合【鏈接材料】，分析下面詩(shī)句中“夕陽(yáng)”意象的作用。（填序號(hào)X4分）

【鏈接材料】為表達(dá)不同情感，“夕陽(yáng)”這一意象可能有以下幾種角度：a.時(shí)光易逝的感嘆。b.游子思鄉(xiāng)的

凄苦。c.閑適隱逸的恬淡。d.暢游山水的愜意。

①畫樓南畔夕陽(yáng)和。（）②山氣日夕佳，飛鳥相與還。（）

③夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？（）④夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。（）

3.（比較閱讀）比較閱讀是鑒賞古詩(shī)詞常用的方法之一。本詞和《記承天寺夜游》均是蘇軾被貶時(shí)期的作品，

請(qǐng)你品讀這兩篇作品，根據(jù)提示內(nèi)容補(bǔ)全下圖。（4分）

被貶黃州

’「《忌蒜等花褊嘉市而又麗塔瓦謨愛又二百赍一］

1月，自我排遣，將①______________________________I

I----------------------------------------------------1

I_______________都包含其中，表達(dá)的感情微妙而復(fù)雜。

!___________________________________________________'

「《芨澳》二哥蘢6一二靛升百麗而蘢扇喬的而建聶

|下片寫天氣乍涼引發(fā)詞人寂寞、孤獨(dú)之感，詞人深感心

i中愁緒無(wú)法排解，于是選擇躲進(jìn)荷花叢中聽笙歌。由此

1推知，本詞表達(dá)了詞人②____________________________

II

仆!----------------------------------------------0

被貶或訶一

第二站：用詩(shī)詞，指引前行方向

第14頁(yè)共67頁(yè)

二'（江蘇風(fēng)情）為了引導(dǎo)大家了解揚(yáng)州的詩(shī)詞文化，小文打算制作一期班刊，下面是他搜集的材料，請(qǐng)你閱

讀并完成問題。（13分）

材料一：

唐代人的心目中，揚(yáng)州一直被公認(rèn)為是“江南”，甚至比江南還江南，這并非是方位和地域意義上的，

而是文化地理意義上的。唐代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和繁榮，隋唐運(yùn)河帶來的交通通暢，使天性浪漫的唐人更從

容更便捷地抵達(dá)他們心目中這座風(fēng)情萬(wàn)種的江南城市。揚(yáng)州給予文人墨客充盈的生命體驗(yàn)，而土子文人饋

贈(zèng)出千古流傳的不朽詩(shī)章。

唐詩(shī)與揚(yáng)州的關(guān)聯(lián)，仿佛是從初唐張若虛《春江花月夜》拉開帷幕的。這首被認(rèn)為“孤篇壓全唐”的

作品，是開拓唐詩(shī)書寫的一朵奇葩。詩(shī)人的觀景點(diǎn)一般被認(rèn)為是揚(yáng)州東南郊江邊，詩(shī)人賞月觀潮，仰望江

天，寫下融詩(shī)情、畫意、哲理為一體的36句詩(shī)行。蓬勃初唐，詩(shī)人對(duì)江山風(fēng)月、良辰美景的歌詠并不停留

在一般的感性形象，而是升華為“不知江月待何人，但見長(zhǎng)江送流水”“人生代代無(wú)窮已，江月年年望相

似”這樣對(duì)時(shí)間之永恒、空間之無(wú)限的哲理性認(rèn)識(shí)。（摘編自2024年1月8日）

材料二：

歷代詩(shī)詞中各城市出現(xiàn)次數(shù)TOP5

（城市名+1個(gè)主要?jiǎng)e稱）

排統(tǒng)計(jì)

名城市先唐唐宋遼金元明清合計(jì)

口徑

長(zhǎng)安

1西安1851211251310045603433114847+

咸陽(yáng)

揚(yáng)州

2揚(yáng)州503451263535217034037766+

廣陵

金陵

3南京222861145518296023707301

建業(yè)

杭州

4杭州21931158547158518615346+

錢塘