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文檔簡介
絕密★啟用前
2025年4月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試
中國現(xiàn)代文學(xué)作品選試題答案及評分參考
(課程代碼00530)
一、單項選擇題:本大題共30小題,每小題1分,共30分。
1.A2.C3.D4.B5.C6.C7.D8.B9.C10.D
11.A12.C13.A14.B15.A16.D17.C18.B19.A20.C
21.D22.A23.D24.D25.C26.C27.A28.A29.B30.A
二、多項選擇題:本大題共5小題,每小題2分,共10分。
31.ACDE32.BD33.ADE34.ABC35.ABC
三、簡析題:本大題共4小題,每小題7分,共28分。
36.(1)采用類似電影的蒙太奇手法,打破故事的時間性,以空間的重組來表現(xiàn)生活。(3
分)
(2)采用全景視角,形成了以場所為基點,以時間為基準,同一時間內(nèi)不同場所的故事
齊頭并進的多點開花的結(jié)構(gòu),打破了小說要求的故事的完整性和延續(xù)性。(4分)
37.(1)以具體而生動的形象,勾勒出康河美景,寫出詩人告別康橋時的離愁別緒。(3分)
(2)通過對“撐篙”的回憶,寫出詩人在理想破滅后哀傷的情懷。(2分)
(3)感情、景象、氣氛三者融為一體,創(chuàng)造出耐人尋味的意境,情韻悠長。(2分)
38.(1)描摹有閑階級吃瓜子的丑態(tài),暴露這一現(xiàn)象的荒謬可笑和毫無價值。(2分)
(2)通過“吃瓜子”這種司空見慣的生活現(xiàn)象,指出國人消磨時間、停滯不前、自炫其
技、麻木不仁的可怕。(2分)
(3)從“吃瓜子”中悟出消閑亡國的道理,表達了對國家前途的深深憂慮。(3分)
39.(1)渲染悲劇氣氛,并和劇作中寫到生命消亡、愛情難遂人愿和理想隕滅時的悲涼氛圍
融合為一體。(3分)
(2)象征人生遭遇的苦難。(2分)
(3)營造濃郁的詩意,增加人物的詩意和理想化的氣質(zhì)。(2分)
【評分說明】(1)以上每題意思相近即可得分。
(2)以上每題有創(chuàng)見并言之成理可適當加1~2分,該題總分不超過7分。
中國現(xiàn)代文學(xué)作品選試題答案及評分參考第1頁(共2頁)
四、論述題:本大題共1小題,共12分。
40.(1)主題意蘊
①敘寫“我”拼命寫作的經(jīng)歷及所遭受的誤解,表達作者內(nèi)心的孤獨痛苦。(2分)
②表達了作者對人生的思考,對生命意義的追求。(2分)
③表達了作者對文學(xué)寫作的矛盾復(fù)雜的心理,以及在這真誠的自我拷問中對創(chuàng)作強
烈的責任感和使命感。(2分)
(2)藝術(shù)特色
①以書信體的第一人稱口吻來寫作,直抒胸臆,使讀者更加真切地感受到作者焦灼、
復(fù)雜的內(nèi)心世界。(2分)
②融記敘、議論與獨白于一體。(2分)
③情感濃烈真摯、飽滿激越。(2分)
【評分說明】(1)以上各點達意即給分。
(2)抓住某一點闡發(fā)較好者,可在該要點分值之外另加1~2分,但總分
不能超過12分。
五、閱讀分析題:本大題共1小題,共20分。
41.主題思想:
(1)描繪花園的盛況,表現(xiàn)家人對花朵的喜愛和家庭美滿和樂的氛圍。(3分)
(2)通過花園的顯著變化,反映家人的離散和家庭的盛衰變遷。(4分)
(3)表達家庭衰敗后的痛苦與漂泊異鄉(xiāng)的孤寂,抒發(fā)苦悶的時代情緒。(3分)
藝術(shù)特色:
(1)采用倒敘的手法,前后呼應(yīng),詳略得當。(3分)
(2)善用對比,將往昔花園的盛況和今日花園的衰敗形成對照,營造感傷的氛圍。(4
分)
(3)語言簡潔質(zhì)樸、描寫生動。(3分)
【評分說明】(1)以上各點,達意即可給分。
(2)對作品的分析有創(chuàng)意者,只要言之成理,闡述充分,雖對答案所列各
點未作全面論述,也可酌情給予高分,但總分不超過
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