




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
護(hù)理理論試題及答案完整版
一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共20分)1.提出自理理論的是()A.南丁格爾B.奧瑞姆C.羅伊D.紐曼答案:B2.下列屬于馬斯洛基本需要層次理論中生理需要的是()A.愛(ài)與歸屬B.空氣C.自尊D.自我實(shí)現(xiàn)答案:B3.護(hù)理程序的第一步是()A.護(hù)理評(píng)估B.護(hù)理診斷C.護(hù)理計(jì)劃D.護(hù)理實(shí)施答案:A4.奧瑞姆認(rèn)為護(hù)理系統(tǒng)有幾種()A.2種B.3種C.4種D.5種答案:B5.羅伊適應(yīng)模式中,人作為一個(gè)適應(yīng)系統(tǒng),不包括哪個(gè)部分()A.輸入B.控制過(guò)程C.輸出D.反饋答案:D6.紐曼健康系統(tǒng)模式中,最外層的防御線是()A.彈性防御線B.正常防御線C.抵抗線D.核心部分答案:A7.以下哪項(xiàng)不屬于人際關(guān)系模式中護(hù)患關(guān)系的分期()A.認(rèn)識(shí)期B.確認(rèn)期C.開(kāi)拓期D.結(jié)束期答案:D8.文化關(guān)懷理論的提出者是()A.萊寧格B.華生C.羅伊D.紐曼答案:A9.護(hù)理理念的發(fā)展分為幾個(gè)階段()A.3個(gè)B.4個(gè)C.5個(gè)D.6個(gè)答案:B10.下列哪種溝通方式屬于非語(yǔ)言溝通()A.書(shū)信B.電話C.表情D.講座答案:C二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共20分)1.下列屬于南丁格爾對(duì)護(hù)理學(xué)的貢獻(xiàn)的有()A.創(chuàng)立了世界上第一所護(hù)士學(xué)校B.撰寫(xiě)了《護(hù)理札記》C.提出了環(huán)境理論D.強(qiáng)調(diào)護(hù)理是一門(mén)專(zhuān)業(yè)E.推動(dòng)了整體護(hù)理的發(fā)展答案:ABCD2.奧瑞姆自理理論中,自理總需要包括()A.一般性的自理需要B.發(fā)展性的自理需要C.健康不佳時(shí)的自理需要D.治療性自理需要E.護(hù)理系統(tǒng)需要答案:ABC3.羅伊適應(yīng)模式中,適應(yīng)方式包括()A.生理功能B.自我概念C.角色功能D.相互依賴(lài)E.心理調(diào)節(jié)答案:ABCD4.紐曼健康系統(tǒng)模式中,壓力源分為()A.個(gè)體內(nèi)的壓力源B.人際間的壓力源C.個(gè)體外的壓力源D.社會(huì)性壓力源E.生理性壓力源答案:ABC5.下列屬于護(hù)理程序特點(diǎn)的有()A.以護(hù)理對(duì)象為中心B.有特定目標(biāo)C.具有循環(huán)性和動(dòng)態(tài)性D.具有組織性和計(jì)劃性E.具有互動(dòng)性和協(xié)作性答案:ABCDE6.護(hù)患關(guān)系的基本模式有()A.主動(dòng)-被動(dòng)型B.指導(dǎo)-合作型C.共同參與型D.被動(dòng)-主動(dòng)型E.并列-互補(bǔ)型答案:ABC7.下列屬于非語(yǔ)言溝通的有()A.面部表情B.身體姿勢(shì)C.空間距離D.觸摸E.眼神交流答案:ABCDE8.文化關(guān)懷理論中,關(guān)懷的表達(dá)方式有()A.文化關(guān)懷與健康B.文化關(guān)懷與護(hù)理C.跨文化關(guān)懷與護(hù)理D.文化關(guān)懷與治療E.文化關(guān)懷與康復(fù)答案:ABC9.護(hù)理理念的發(fā)展階段包括()A.禁欲主義階段B.浪漫主義階段C.實(shí)用主義階段D.人本存在主義階段E.整體主義階段答案:ABCD10.下列屬于馬斯洛基本需要層次理論中高層次需要的有()A.尊重需要B.自我實(shí)現(xiàn)需要C.愛(ài)與歸屬需要D.安全需要E.生理需要答案:AB三、判斷題(每題2分,共20分)1.南丁格爾認(rèn)為護(hù)理是使病人處于接受自然作用的最佳環(huán)境。()答案:對(duì)2.奧瑞姆認(rèn)為當(dāng)個(gè)體的自理能力能夠滿(mǎn)足其治療性自理需求時(shí),個(gè)體處于平衡狀態(tài)。()答案:對(duì)3.羅伊適應(yīng)模式強(qiáng)調(diào)圍繞人的適應(yīng)性行為實(shí)施護(hù)理活動(dòng)。()答案:對(duì)4.紐曼健康系統(tǒng)模式中,正常防御線若遭到破壞,抵抗線會(huì)立即發(fā)揮作用。()答案:錯(cuò)5.護(hù)理程序中護(hù)理評(píng)價(jià)只在護(hù)理措施實(shí)施后進(jìn)行。()答案:錯(cuò)6.主動(dòng)-被動(dòng)型護(hù)患關(guān)系模式適用于昏迷、休克等患者。()答案:對(duì)7.語(yǔ)言溝通比非語(yǔ)言溝通更重要。()答案:錯(cuò)8.文化關(guān)懷理論強(qiáng)調(diào)文化關(guān)懷是護(hù)理的本質(zhì)。()答案:對(duì)9.馬斯洛認(rèn)為人的基本需要是按層次逐級(jí)遞升的,永遠(yuǎn)不會(huì)有重疊。()答案:錯(cuò)10.護(hù)理理念對(duì)護(hù)理實(shí)踐起指導(dǎo)作用。()答案:對(duì)四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共20分)1.簡(jiǎn)述護(hù)理程序的步驟。答案:護(hù)理程序包括護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷、護(hù)理計(jì)劃、護(hù)理實(shí)施、護(hù)理評(píng)價(jià)五個(gè)步驟。評(píng)估收集資料;診斷確定問(wèn)題;計(jì)劃制定方案;實(shí)施執(zhí)行措施;評(píng)價(jià)判斷效果并調(diào)整。2.奧瑞姆自理理論中三種護(hù)理系統(tǒng)是什么?答案:完全補(bǔ)償系統(tǒng),適用于無(wú)自理能力者;部分補(bǔ)償系統(tǒng),適用于有部分自理能力但不能滿(mǎn)足全部需求者;支持-教育系統(tǒng),適用于有自理能力但需指導(dǎo)和支持的患者。3.簡(jiǎn)述羅伊適應(yīng)模式中刺激的分類(lèi)。答案:分為主要刺激、相關(guān)刺激和固有刺激。主要刺激是當(dāng)時(shí)面對(duì)的、引起個(gè)體最大程度變化的刺激;相關(guān)刺激是可觀察到的、可測(cè)量的,對(duì)主要刺激有影響的刺激;固有刺激是可能影響個(gè)體適應(yīng)的不確定因素。4.簡(jiǎn)述護(hù)患關(guān)系的特點(diǎn)。答案:護(hù)患關(guān)系具有目的性,以滿(mǎn)足患者健康需求為目的;具有專(zhuān)業(yè)性,基于護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能;具有時(shí)限性,始于患者就醫(yī),終于康復(fù)出院;具有互動(dòng)性,雙方相互影響。五、討論題(每題5分,共20分)1.如何在護(hù)理實(shí)踐中應(yīng)用馬斯洛基本需要層次理論?答案:在護(hù)理中,先滿(mǎn)足患者生理需要如呼吸、飲食等。關(guān)注安全需要,提供安全環(huán)境。滿(mǎn)足愛(ài)與歸屬需要,關(guān)心陪伴患者。尊重患者,滿(mǎn)足自尊需要。鼓勵(lì)患者康復(fù)后實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,按層次滿(mǎn)足需求促進(jìn)康復(fù)。2.舉例說(shuō)明紐曼健康系統(tǒng)模式在預(yù)防疾病中的應(yīng)用。答案:如針對(duì)流感,在彈性防御線方面,宣傳健康生活方式增強(qiáng)抵抗力預(yù)防感染;正常防御線受損時(shí),如出現(xiàn)癥狀,及時(shí)隔離治療,啟動(dòng)抵抗線;病后康復(fù),加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)鍛煉修復(fù)正常防御線,防止復(fù)發(fā)。3.談?wù)勀銓?duì)護(hù)理理念發(fā)展對(duì)護(hù)理實(shí)踐影響的理解。答案:護(hù)理理念從禁欲主義到人本存在主義等階段發(fā)展,使護(hù)理從單純照顧到以患者為中心的整體護(hù)理。促使護(hù)理人員關(guān)注患者身心需
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鐵路會(huì)計(jì)競(jìng)賽試題及答案
- 土方機(jī)械初級(jí)試題及答案
- 2025年軟件性能測(cè)試協(xié)議
- 2025年綜合商務(wù)樓在建工程安全合作協(xié)議
- 2025年股權(quán)投資策劃融資合作框架協(xié)議樣本
- 2025年電動(dòng)三輪車(chē)購(gòu)買(mǎi)協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)文本
- 二甲基亞砜的回收與再利用技術(shù)
- 跨境電商數(shù)據(jù)分析與精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)策略
- 非遺數(shù)字化保護(hù)的現(xiàn)狀與前景
- 小麥抗白粉病育種的產(chǎn)業(yè)化路徑與挑戰(zhàn)
- 3地質(zhì)勘查項(xiàng)目預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)
- 2023年高考海南卷化學(xué)試卷真題(含答案)
- 醫(yī)保按病種分值付費(fèi)(DIP)院內(nèi)培訓(xùn)
- 部編版小學(xué)道德與法治四年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)簡(jiǎn)答及分析題專(zhuān)練(含答案)
- 合肥軌道3號(hào)線8標(biāo)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化工地實(shí)施方案
- 【5A】Word2016全套高級(jí)培訓(xùn)教程
- 物業(yè)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員配置方案
- 機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)鑄造車(chē)間碾砂機(jī)的傳動(dòng)裝置-一級(jí)圓柱圓錐齒輪減速器設(shè)計(jì)
- 通報(bào)批評(píng)紅頭文件模板word模板
- 2023廣東省高考物理試卷(純word詳解版)
- A0409涉密人員變更審批表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論