護(hù)理理論試題及答案完整版

護(hù)理理論試題及答案完整版

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.提出自理理論的是（）A.南丁格爾B.奧瑞姆C.羅伊D.紐曼答案：B2.下列屬于馬斯洛基本需要層次理論中生理需要的是（）A.愛(ài)與歸屬B.空氣C.自尊D.自我實(shí)現(xiàn)答案：B3.護(hù)理程序的第一步是（）A.護(hù)理評(píng)估B.護(hù)理診斷C.護(hù)理計(jì)劃D.護(hù)理實(shí)施答案：A4.奧瑞姆認(rèn)為護(hù)理系統(tǒng)有幾種（）A.2種B.3種C.4種D.5種答案：B5.羅伊適應(yīng)模式中，人作為一個(gè)適應(yīng)系統(tǒng)，不包括哪個(gè)部分（）A.輸入B.控制過(guò)程C.輸出D.反饋答案：D6.紐曼健康系統(tǒng)模式中，最外層的防御線是（）A.彈性防御線B.正常防御線C.抵抗線D.核心部分答案：A7.以下哪項(xiàng)不屬于人際關(guān)系模式中護(hù)患關(guān)系的分期（）A.認(rèn)識(shí)期B.確認(rèn)期C.開(kāi)拓期D.結(jié)束期答案：D8.文化關(guān)懷理論的提出者是（）A.萊寧格B.華生C.羅伊D.紐曼答案：A9.護(hù)理理念的發(fā)展分為幾個(gè)階段（）A.3個(gè)B.4個(gè)C.5個(gè)D.6個(gè)答案：B10.下列哪種溝通方式屬于非語(yǔ)言溝通（）A.書(shū)信B.電話C.表情D.講座答案：C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于南丁格爾對(duì)護(hù)理學(xué)的貢獻(xiàn)的有（）A.創(chuàng)立了世界上第一所護(hù)士學(xué)校B.撰寫(xiě)了《護(hù)理札記》C.提出了環(huán)境理論D.強(qiáng)調(diào)護(hù)理是一門(mén)專(zhuān)業(yè)E.推動(dòng)了整體護(hù)理的發(fā)展答案：ABCD2.奧瑞姆自理理論中，自理總需要包括（）A.一般性的自理需要B.發(fā)展性的自理需要C.健康不佳時(shí)的自理需要D.治療性自理需要E.護(hù)理系統(tǒng)需要答案：ABC3.羅伊適應(yīng)模式中，適應(yīng)方式包括（）A.生理功能B.自我概念C.角色功能D.相互依賴(lài)E.心理調(diào)節(jié)答案：ABCD4.紐曼健康系統(tǒng)模式中，壓力源分為（）A.個(gè)體內(nèi)的壓力源B.人際間的壓力源C.個(gè)體外的壓力源D.社會(huì)性壓力源E.生理性壓力源答案：ABC5.下列屬于護(hù)理程序特點(diǎn)的有（）A.以護(hù)理對(duì)象為中心B.有特定目標(biāo)C.具有循環(huán)性和動(dòng)態(tài)性D.具有組織性和計(jì)劃性E.具有互動(dòng)性和協(xié)作性答案：ABCDE6.護(hù)患關(guān)系的基本模式有（）A.主動(dòng)-被動(dòng)型B.指導(dǎo)-合作型C.共同參與型D.被動(dòng)-主動(dòng)型E.并列-互補(bǔ)型答案：ABC7.下列屬于非語(yǔ)言溝通的有（）A.面部表情B.身體姿勢(shì)C.空間距離D.觸摸E.眼神交流答案：ABCDE8.文化關(guān)懷理論中，關(guān)懷的表達(dá)方式有（）A.文化關(guān)懷與健康B.文化關(guān)懷與護(hù)理C.跨文化關(guān)懷與護(hù)理D.文化關(guān)懷與治療E.文化關(guān)懷與康復(fù)答案：ABC9.護(hù)理理念的發(fā)展階段包括（）A.禁欲主義階段B.浪漫主義階段C.實(shí)用主義階段D.人本存在主義階段E.整體主義階段答案：ABCD10.下列屬于馬斯洛基本需要層次理論中高層次需要的有（）A.尊重需要B.自我實(shí)現(xiàn)需要C.愛(ài)與歸屬需要D.安全需要E.生理需要答案：AB三、判斷題（每題2分，共20分）1.南丁格爾認(rèn)為護(hù)理是使病人處于接受自然作用的最佳環(huán)境。（）答案：對(duì)2.奧瑞姆認(rèn)為當(dāng)個(gè)體的自理能力能夠滿(mǎn)足其治療性自理需求時(shí)，個(gè)體處于平衡狀態(tài)。（）答案：對(duì)3.羅伊適應(yīng)模式強(qiáng)調(diào)圍繞人的適應(yīng)性行為實(shí)施護(hù)理活動(dòng)。（）答案：對(duì)4.紐曼健康系統(tǒng)模式中，正常防御線若遭到破壞，抵抗線會(huì)立即發(fā)揮作用。（）答案：錯(cuò)5.護(hù)理程序中護(hù)理評(píng)價(jià)只在護(hù)理措施實(shí)施后進(jìn)行。（）答案：錯(cuò)6.主動(dòng)-被動(dòng)型護(hù)患關(guān)系模式適用于昏迷、休克等患者。（）答案：對(duì)7.語(yǔ)言溝通比非語(yǔ)言溝通更重要。（）答案：錯(cuò)8.文化關(guān)懷理論強(qiáng)調(diào)文化關(guān)懷是護(hù)理的本質(zhì)。（）答案：對(duì)9.馬斯洛認(rèn)為人的基本需要是按層次逐級(jí)遞升的，永遠(yuǎn)不會(huì)有重疊。（）答案：錯(cuò)10.護(hù)理理念對(duì)護(hù)理實(shí)踐起指導(dǎo)作用。（）答案：對(duì)四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述護(hù)理程序的步驟。答案：護(hù)理程序包括護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷、護(hù)理計(jì)劃、護(hù)理實(shí)施、護(hù)理評(píng)價(jià)五個(gè)步驟。評(píng)估收集資料；診斷確定問(wèn)題；計(jì)劃制定方案；實(shí)施執(zhí)行措施；評(píng)價(jià)判斷效果并調(diào)整。2.奧瑞姆自理理論中三種護(hù)理系統(tǒng)是什么？答案：完全補(bǔ)償系統(tǒng)，適用于無(wú)自理能力者；部分補(bǔ)償系統(tǒng)，適用于有部分自理能力但不能滿(mǎn)足全部需求者；支持-教育系統(tǒng)，適用于有自理能力但需指導(dǎo)和支持的患者。3.簡(jiǎn)述羅伊適應(yīng)模式中刺激的分類(lèi)。答案：分為主要刺激、相關(guān)刺激和固有刺激。主要刺激是當(dāng)時(shí)面對(duì)的、引起個(gè)體最大程度變化的刺激；相關(guān)刺激是可觀察到的、可測(cè)量的，對(duì)主要刺激有影響的刺激；固有刺激是可能影響個(gè)體適應(yīng)的不確定因素。4.簡(jiǎn)述護(hù)患關(guān)系的特點(diǎn)。答案：護(hù)患關(guān)系具有目的性，以滿(mǎn)足患者健康需求為目的；具有專(zhuān)業(yè)性，基于護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能；具有時(shí)限性，始于患者就醫(yī)，終于康復(fù)出院；具有互動(dòng)性，雙方相互影響。五、討論題（每題5分，共20分）1.如何在護(hù)理實(shí)踐中應(yīng)用馬斯洛基本需要層次理論？答案：在護(hù)理中，先滿(mǎn)足患者生理需要如呼吸、飲食等。關(guān)注安全需要，提供安全環(huán)境。滿(mǎn)足愛(ài)與歸屬需要，關(guān)心陪伴患者。尊重患者，滿(mǎn)足自尊需要。鼓勵(lì)患者康復(fù)后實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，按層次滿(mǎn)足需求促進(jìn)康復(fù)。2.舉例說(shuō)明紐曼健康系統(tǒng)模式在預(yù)防疾病中的應(yīng)用。答案：如針對(duì)流感，在彈性防御線方面，宣傳健康生活方式增強(qiáng)抵抗力預(yù)防感染；正常防御線受損時(shí)，如出現(xiàn)癥狀，及時(shí)隔離治療，啟動(dòng)抵抗線；病后康復(fù)，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)鍛煉修復(fù)正常防御線，防止復(fù)發(fā)。3.談?wù)勀銓?duì)護(hù)理理念發(fā)展對(duì)護(hù)理實(shí)踐影響的理解。答案：護(hù)理理念從禁欲主義到人本存在主義等階段發(fā)展，使護(hù)理從單純照顧到以患者為中心的整體護(hù)理。促使護(hù)理人員關(guān)注患者身心需