河南天一大聯(lián)考2024-2025學(xué)年高二年級(jí)階段性測(cè)試(四)語(yǔ)文試卷及答案

河南天一大聯(lián)考2024—2025學(xué)年高二年級(jí)階段性測(cè)試(四)語(yǔ)文

考生注意：1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)填寫在試卷和答題卡上，并將考生號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、閱讀(70分)(一)閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：“城，所以盛民也?！弊鳛槌休d大量生產(chǎn)資源和消費(fèi)力量的聚集地，城市是應(yīng)對(duì)全球氣候變化的主戰(zhàn)場(chǎng)。全球極端天氣頻發(fā)，城市基礎(chǔ)設(shè)施面臨“水深”的內(nèi)澇，也迎來(lái)更多“火熱”的高溫?zé)崂颂欤M(jìn)而加劇城市的脆弱性。聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署指出：“脆弱性描述的是人類生命財(cái)產(chǎn)遭受到自然界的威脅時(shí)人類和社區(qū)應(yīng)對(duì)這些威脅的能力。威脅可能來(lái)自社會(huì)和自然的綜合作用，因此，人類脆弱性綜合了許多環(huán)境問(wèn)題?！比嫣岣叱鞘袘?yīng)對(duì)氣候?yàn)?zāi)害的適應(yīng)力(災(zāi)前)、抵御力(災(zāi)中)和恢復(fù)力(災(zāi)后)，氣候韌性城市可與各種類型的氣候風(fēng)險(xiǎn)共存，還可在駕馭處理各種風(fēng)險(xiǎn)中發(fā)展壯大、生生不息。在不同的地理空間尺度，風(fēng)險(xiǎn)既取決于暴露在極端天氣中的概率，也取決于人口資源的密集度與“含金量”。人口資源密集、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“含金量”高，風(fēng)險(xiǎn)概率和風(fēng)險(xiǎn)強(qiáng)度隨之提升。一件微不足道的風(fēng)險(xiǎn)事件可能在人群擁擠、建筑密集的都市掀起讓人防不勝防、紛繁巨大的驚濤駭浪。一樁碩大無(wú)比的風(fēng)險(xiǎn)沖擊也可能在“相見無(wú)雜言，但道桑麻長(zhǎng)”的鄉(xiāng)村沖擊效應(yīng)甚微，最終風(fēng)微浪穩(wěn)、平靜無(wú)事。人類可以塑造環(huán)境，環(huán)境也影響人類生產(chǎn)生活的方方面面。由于種種原因，很多城市在先前的基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)計(jì)建造中為了趕工期、“急就章”，沒(méi)有將氣候變化風(fēng)險(xiǎn)考慮在內(nèi)，致使城市遭受的不利影響和風(fēng)險(xiǎn)更為突出。2023年7月底8月初，我國(guó)華北、黃淮等地區(qū)出現(xiàn)極端降雨，引發(fā)洪澇和地質(zhì)災(zāi)害。北京、河北等地遭受重大損失，再次為人們敲響警鐘。進(jìn)入21世紀(jì)，中國(guó)氣候風(fēng)險(xiǎn)指數(shù)呈升高趨勢(shì)，表現(xiàn)為極端高溫事件頻發(fā)，極端強(qiáng)降水事件增多，臺(tái)風(fēng)平均強(qiáng)度波動(dòng)增強(qiáng)。日益迫近的氣候變化正重塑中國(guó)的生態(tài)安全和國(guó)家安全。我國(guó)正處于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化快速發(fā)展階段，以防范氣候風(fēng)險(xiǎn)為目標(biāo)建設(shè)氣候韌性城市，可以將“防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)”關(guān)口前移，有效降低氣候變化不利影響和風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)提高城市可持續(xù)發(fā)展能力、夯實(shí)人民福祉具有重要意義。(摘編自樊良樹《極端天氣頻發(fā)背景下城市韌性治理模式創(chuàng)新路徑》)材料二：氣候變化一方面直接作用于公眾健康，另一方面以城市空間要素為載體發(fā)揮作用。比如，城市形態(tài)的緊湊或疏散能對(duì)熱島效應(yīng)和通風(fēng)效率造成影響，可為應(yīng)對(duì)高溫、低溫天氣提供思路；城市空間植被覆蓋率和街道峽谷的擴(kuò)散效能會(huì)影響局部地區(qū)的顆粒物分布，有助于降低花粉等過(guò)敏原濃度；城市綠地不僅改變周邊地區(qū)的溫度、濕度和風(fēng)環(huán)境，還能起到心理調(diào)適作用，減輕相關(guān)疾病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)……所以，城市空間要素對(duì)多變氣候影響下的公眾健康，有減緩影響、干預(yù)提升等多重作用。那么，城市更新過(guò)程中，如何利用這些因素，減輕極端氣候?qū)娊】档挠绊?高溫是全球氣候變化的典型特征之一，不斷翻涌的熱浪特別是強(qiáng)烈的室外照射，常常引起熱疹、熱暈厥，甚至熱射病等問(wèn)題。為此，不少城市利用樹冠、半透明遮陽(yáng)裝置，或是借建筑立面的懸臂結(jié)構(gòu)，打造人工遮陽(yáng)區(qū)，以降低室外體感溫度。一般來(lái)說(shuō)，在遮陽(yáng)裝置下，平均輻射溫度可降低10℃，更可減少近100%的太陽(yáng)輻射，顯著緩解熱量。如珠海首個(gè)公共交通導(dǎo)向開發(fā)(TOD)，其裙樓外墻以層次豐富的波浪形設(shè)計(jì)向外延展，不僅造型別致，更能為人群有效遮陽(yáng)降溫。這就是為提高公眾健康水平而在城市更新中采取的微氣候調(diào)節(jié)策略，包括通過(guò)調(diào)整空間的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、材料等因素，改善城市微氣候條件，提高多變氣候下城市舒適度和節(jié)能性。其中，熱舒適度設(shè)計(jì)是關(guān)鍵。熱舒適度設(shè)計(jì)指根據(jù)人體生理機(jī)制和心理感受，綜合考慮環(huán)境因素、人體代謝、呼吸散熱及服裝熱阻等各種因素影響，建立合理的熱舒適度評(píng)價(jià)模型和標(biāo)準(zhǔn)。此外，多變的氣候?qū)θ藗兊男睦硪彩遣恍〉奶魬?zhàn)。研究發(fā)現(xiàn)，更多綠色空間和較高的居住區(qū)綠視率，可以減少焦慮，調(diào)節(jié)情緒，降低心理健康風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)生活在城市之中的人來(lái)說(shuō)，公園綠地就是最可及的“大自然”。上海為實(shí)現(xiàn)公園綠地的全天候開放，陸續(xù)拆除改造城市公園圍墻，綠地?cái)?shù)量和規(guī)模實(shí)現(xiàn)逐年遞增，人均綠地面積從“一張報(bào)紙”擴(kuò)大到“一間房”。數(shù)據(jù)顯示，上海265座口袋公園、292座城市公園已實(shí)行24小時(shí)開放。開放的公園與城市街區(qū)融為一體，提升了市民的幸福健康指數(shù)，使健身、漫步、露營(yíng)等戶外活動(dòng)成為生活日常。堅(jiān)持減緩和適應(yīng)并重是我國(guó)積極應(yīng)對(duì)氣候變化的重要原則。雖然“適應(yīng)”的標(biāo)靶是氣候變化，但不同城市氣溫、雨雪、風(fēng)速等氣候要素的變化幅度、速率及其組合并不相同，極端天氣氣候事件的變化特征差異較大，對(duì)不同人群健康的影響也不一樣，應(yīng)始終堅(jiān)持以人為本的理念，著眼城市功能特點(diǎn)，綜合考慮氣候變化的暴露度和脆弱性，以增強(qiáng)城市氣候韌性，提升重點(diǎn)脆弱人群適應(yīng)能力。(摘編自車焱森《城市也能“知冷知熱”》)1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．城市作為大量生產(chǎn)資源和消費(fèi)力量的聚集地，是應(yīng)對(duì)全球氣候變化的主戰(zhàn)場(chǎng)；而高溫?zé)崂颂鞖馐羌觿〕鞘写嗳跣缘脑獌础．風(fēng)險(xiǎn)在不同地理空間尺度的大小，既與暴露在極端天氣中的概率有關(guān)，也與人口資源的密集度與“含金量”相關(guān)。C．城市空間要素對(duì)多變氣候影響下的公眾健康有多重作用，如城市形態(tài)影響熱島效應(yīng)和通風(fēng)效率，為應(yīng)對(duì)高低溫天氣提供思路。D．我國(guó)積極應(yīng)對(duì)氣候變化，應(yīng)堅(jiān)持減緩和適應(yīng)并重原則，著眼城市功能特點(diǎn)，綜合考慮氣候變化，以增強(qiáng)城市氣候韌性。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(3分)A．城市基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)計(jì)建造過(guò)程中未考慮氣候變化風(fēng)險(xiǎn)，是導(dǎo)致我國(guó)華北、黃淮等地在2023年夏季遭受重大損失的主要原因。B．鑒于中國(guó)氣候風(fēng)險(xiǎn)指數(shù)上升及工業(yè)化、城鎮(zhèn)化等的發(fā)展現(xiàn)狀，可采取措施提升城市的災(zāi)前適應(yīng)力、災(zāi)中抵御力與災(zāi)后恢復(fù)力。C．珠海首個(gè)公共交通導(dǎo)向開發(fā)項(xiàng)目，因其裙樓外墻的波浪形設(shè)計(jì)，所以其遮陽(yáng)裝置下的平均輻射溫度降低10℃，太陽(yáng)輻射減少近100%。D．為了降低人們的心理健康風(fēng)險(xiǎn)，上海拆除、改造公園圍墻，實(shí)現(xiàn)公園綠地全天候開放，讓戶外活動(dòng)成為人們的生活日常。3．下列選項(xiàng)，最能體現(xiàn)“氣候韌性城市”理念的一項(xiàng)是(3分)A．某城市開展垃圾分類宣傳活動(dòng)，提高垃圾回收利用率，減少垃圾填埋對(duì)環(huán)境的污染。B．某城市加大對(duì)城市綠化的投入，增加城市綠地面積，改善城市生態(tài)環(huán)境。C．某城市定期組織市民進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)演練，提高市民應(yīng)對(duì)災(zāi)害的能力。D．某市規(guī)劃建設(shè)新城區(qū)時(shí)，充分考慮氣候變化可能帶來(lái)的洪水風(fēng)險(xiǎn)，提高了防洪標(biāo)準(zhǔn)。4．請(qǐng)結(jié)合兩則材料，簡(jiǎn)要概括建設(shè)氣候韌性城市的重要意義。(4分)5．某市計(jì)劃進(jìn)行老舊城區(qū)改造，假設(shè)你是該項(xiàng)目的規(guī)劃顧問(wèn)，請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，從城市空間要素利用和微氣候調(diào)節(jié)角度，為此次改造提出三條建議。(6分)(二)閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。山地回憶(節(jié)選)

孫犁我和大伯、女孩子談著話，問(wèn)了大伯的病情，還問(wèn)了些別的事。女孩子說(shuō)她爹的病已經(jīng)好了，只是身體還很虛弱，不能做重活。我告訴他們我在部隊(duì)里的一些事情，說(shuō)我們打了很多勝仗，把敵人打得節(jié)節(jié)敗退。大伯聽了很高興，不住地點(diǎn)頭，說(shuō)：“打得好??！就得把他們都趕出去！”女孩子也笑著說(shuō)：“你們可真厲害，等把鬼子都打跑了，我們就可以過(guò)好日子了?！蔽蚁肫鹚o我做的襪子，就說(shuō)：“你做的那雙襪子可真好，我穿了這么久，都還很結(jié)實(shí)?！迸⒆幽樢患t，說(shuō)：“那有什么，我就是看著你沒(méi)襪子穿，怪可憐的?！贝蟛谝慌孕χf(shuō)：“她呀，就是心善，看不得別人受苦?！边^(guò)了一會(huì)兒，女孩子去做飯了，大伯和我坐在炕上聊天。大伯說(shuō)：“這孩子啊，從小就懂事，她娘走得早，我一個(gè)人把她拉扯大，也不容易?，F(xiàn)在她也能幫我做不少事了。”我聽了，心里有些感慨，說(shuō)：“大伯，你也不容易，這些年辛苦了?！贝蟛畤@了口氣，說(shuō)：“唉，辛苦點(diǎn)沒(méi)啥，只要能把日子過(guò)下去，把鬼子趕跑，就好了。”不一會(huì)兒，女孩子端著飯菜進(jìn)來(lái)了，熱氣騰騰的，有窩窩頭，還有一碗菜湯。她把飯菜放在炕上，說(shuō)：“快吃吧，也沒(méi)什么好東西，湊合著吃點(diǎn)?！蔽铱粗峭氩藴?，里面有一些野菜和土豆，聞著還挺香的。我拿起窩窩頭，咬了一口，說(shuō)：“嗯，真好吃，好久沒(méi)吃到這么香的飯了。”女孩子笑了，說(shuō)：“你就別客氣了，這都是些粗茶淡飯?！蔽覀兂灾?，聊得很開心。女孩子說(shuō)她想學(xué)會(huì)織布，這樣就可以給家里多做些衣服，還可以拿去換點(diǎn)錢。大伯說(shuō)：“等我身體再好些，就去給你買架織布機(jī)回來(lái)?！迸⒆勇犃耍吲d得不得了，說(shuō)：“真的啊?爹，你太好了！”吃過(guò)飯，我?guī)椭⒆邮帐傲送肟辏缓笪覀冇肿诳簧狭奶?。女孩子?wèn)我：“你說(shuō)，等打完了仗，你打算做什么?”我想了想，說(shuō)：“我啊，可能會(huì)繼續(xù)留在部隊(duì)里，也可能回家種地吧。不過(guò)不管做什么，都是為了建設(shè)咱們的國(guó)家。”女孩子說(shuō)：“我也想為國(guó)家做點(diǎn)事，可是我不知道我能做什么。”我笑著說(shuō)：“你能做的事情可多了，你學(xué)會(huì)了織布，就可以給大家做衣服，這也是為國(guó)家做貢獻(xiàn)啊?！迸⒆勇犃?，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。天色漸漸暗了下來(lái)，我起身要回部隊(duì)了。大伯和女孩子把我送到門口，女孩子說(shuō)：“你下次再來(lái)啊，我給你做新襪子?！蔽倚χf(shuō)：“好，我一定來(lái)。”然后我和他們告別，轉(zhuǎn)身向部隊(duì)走去。回到部隊(duì)后，我心里還一直想著大伯和女孩子，想著他們的善良和熱情。在以后的日子里，我又去了他們家?guī)状?，每次去，女孩子都?huì)給我做好吃的，還會(huì)給我做一些小物件，比如鞋墊之類的。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了。我隨著部隊(duì)離開了那個(gè)小村莊，去了別的地方。但是我一直沒(méi)有忘記大伯和女孩子，沒(méi)有忘記他們給我的溫暖和幫助。后來(lái)，我參加了解放戰(zhàn)爭(zhēng)，又經(jīng)歷了很多戰(zhàn)斗。在那些艱苦的日子里，我常常會(huì)想起在阜平的那段時(shí)光，想起女孩子給我做的襪子，想起我們一起聊天、吃飯的情景。那些回憶，就像黑暗中的一盞明燈，給了我力量和勇氣。中華人民共和國(guó)成立后，我也有了自己的工作和生活。有一次，我因?yàn)楣ぷ鳎氐搅烁菲?。我迫不及待地想去看看大伯和女孩子。?dāng)我來(lái)到那個(gè)小村莊時(shí)，發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)有了很大的變化。村子里蓋了很多新房子，人們的臉上都洋溢著幸福的笑容。我找到了大伯家，看到大伯正在院子里曬太陽(yáng)。他老了很多，頭發(fā)都白了，但是精神還不錯(cuò)。他看到我，一下子就認(rèn)出來(lái)了，高興地拉著我的手，說(shuō)：“哎呀，你可來(lái)了，我都快認(rèn)不出你了?！蔽覇?wèn)大伯：“女孩子呢?她現(xiàn)在怎么樣了?”大伯笑著說(shuō)：“她啊，已經(jīng)嫁人了，就在隔壁村。她過(guò)得很好，有了兩個(gè)孩子?！蔽衣犃耍睦镆埠芨吲d。大伯把我讓進(jìn)屋里，給我倒了杯水，然后我們就聊了起來(lái)。大伯告訴我，這些年村子里的變化很大，大家的生活都越來(lái)越好。他說(shuō)：“多虧了你們啊，要不是你們打跑了鬼子，解放了全中國(guó)，我們哪能過(guò)上這么好的日子?！蔽倚χf(shuō)：“大伯，這都是大家一起努力的結(jié)果?！边^(guò)了一會(huì)兒，大伯說(shuō)：“走，我?guī)闳タ纯磁⒆?。”我們?lái)到隔壁村，找到了女孩子的家。女孩子看到我，也很激動(dòng)，她拉著我的手，說(shuō)：“哎呀，你終于來(lái)了，我還以為再也見不到你了呢。”我看著她，她也老了一些，但是還是那么善良和熱情。她的兩個(gè)孩子在一旁好奇地看著我，女孩子笑著說(shuō)：“快叫叔叔?！眱蓚€(gè)孩子很聽話，齊聲叫了我叔叔。我們?cè)谂⒆蛹依镒艘粫?huì)兒，聊了很多過(guò)去的事情。女孩子說(shuō)她一直記得給我做襪子的事，說(shuō)那是她最開心的時(shí)光之一。我也說(shuō)我一直記得她的好，記得我們之間的情誼。離開的時(shí)候，女孩子送了我一些她自己做的鞋墊，說(shuō)：“這是我自己做的，你拿著，留個(gè)紀(jì)念?！蔽医舆^(guò)鞋墊，心里很感動(dòng)，說(shuō)：“謝謝你，我會(huì)好好保存的。”回到城里后，我把鞋墊放在我的柜子里，每當(dāng)看到它們，我就會(huì)想起大伯和女孩子，想起在阜平的那段難忘的歲月。那段時(shí)光，雖然艱苦，但是充滿了溫暖和希望，讓我永遠(yuǎn)難以忘懷。(有刪改)6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．文中描寫吃飯的場(chǎng)景時(shí)，寫到了窩窩頭和有野菜、土豆的菜湯，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)物質(zhì)的匱乏，反映出抗戰(zhàn)時(shí)期百姓生活的不易。B．“天色漸漸暗了下來(lái)”的環(huán)境描寫，表現(xiàn)了“我”離開時(shí)心情的低落，也表現(xiàn)出了女孩子對(duì)“我”將要離開的不舍。C．中華人民共和國(guó)成立后村子的變化，如蓋新房、人們臉上笑容洋溢等，反映出革命勝利給人民帶來(lái)的美好生活，深化了主題。D．本文按時(shí)間順序，敘述了“我”從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)再到中華人民共和國(guó)成立后的經(jīng)歷，展現(xiàn)了時(shí)代的變遷和個(gè)人在歷史洪流中的成長(zhǎng)。7．下列對(duì)文本中人物語(yǔ)言的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．“辛苦點(diǎn)沒(méi)啥，只要能把日子過(guò)下去，把鬼子趕跑，就好了”，反映出以大伯為代表的百姓在艱苦環(huán)境下堅(jiān)韌頑強(qiáng)的生活態(tài)度和強(qiáng)烈的民族意識(shí)。B．“可能會(huì)繼續(xù)留在部隊(duì)里，也可能回家種地吧”，主要體現(xiàn)了“我”對(duì)未來(lái)的迷茫和不安，不知道在新形勢(shì)下何去何從。C．“你下次再來(lái)啊，我給你做新襪子”，表現(xiàn)出女孩子的熱情、體貼和善良，以及“我”與女孩子之間淳樸而真誠(chéng)的情誼。D．“女孩子呢?她現(xiàn)在怎么樣了?”這句話可以看出“我”對(duì)女孩子的深切牽掛和關(guān)心，并引出下文“我”去看望女孩子的情節(jié)。8．“我”在不同時(shí)期回憶阜平的那段時(shí)光，情感有何不同?請(qǐng)結(jié)合文本闡述。(4分)9．本文和《荷花淀》都塑造了具有典型意義的女性形象，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析她們形象特征的相同點(diǎn)。(6分)(三)閱讀Ⅲ(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：初，莊宗行即位之禮，卜鞠場(chǎng)吉，因筑壇于其間，至是詔毀之。張憲奏曰：“即位壇是陛下祭接天神受命之所，自風(fēng)燥雨濡之外，不可輒毀，亦不可修?！睍?huì)憲以公事獲譴，閣門待罪。上怒，戒有司速治行宮之庭，礙事者畢去，竟毀即位壇。秋，崇韜將兵征蜀，以手書告憲曰：“允中①避事久矣，余受命西征，已奏還公黃閣。”憲報(bào)曰：“庖人之代尸祝，所謂非吾事也。”時(shí)樞密承旨段徊當(dāng)權(quán)任事，以憲從龍舊望，不欲憲在朝廷。十一月，授憲銀青光祿大夫、檢校吏部尚書、太原尹、北京留守，知府事。四年二月，趙在禮入魏州。時(shí)憲家屬在魏，關(guān)東俶擾，在禮善待其家，遣人赍書至太原誘憲。憲斬其使，書不發(fā)函而奏。既而明宗為兵眾所劫，諸軍離散，地遠(yuǎn)不知事實(shí)?；蛑^憲曰：“蜀軍未至，洛陽(yáng)窘急，總管又失兵權(quán)，制在諸軍之手，又聞河朔推戴，事若實(shí)然，或可濟(jì)否?”四月五日，李存渥自洛陽(yáng)至，口傳莊宗命，并無(wú)書詔，惟云天子授以只箭，傳之為信。憲左右獻(xiàn)畫曰：“寧我負(fù)人，宜早為之所，但戮呂、鄭二宦，且系存渥，徐觀其變，事萬(wàn)全矣?！睉椓季迷唬骸拔岜緯?，無(wú)軍功而致身及此，一旦自布衣而紆金紫，向來(lái)仕宦非出他門，此畫非吾心也。”《東都事略·張昭傳》：昭勸憲奉表明宗以勸進(jìn)②，憲曰：“吾書生也，天子委以保厘之任，吾豈茍生者乎！”既而有司糾其委城之罪，四月二十四日，賜死于晉陽(yáng)之千佛院。明宗郊禮大赦，有司請(qǐng)昭雪，從之。憲長(zhǎng)子守素，仕晉，位至尚書郎。(節(jié)選自《舊五代史·列傳二十一》)材料二：予于死節(jié)之士，得三人而失三人焉。鞏廷美、楊溫之死，予既已哀之，至于張憲之事，尤為之痛惜也。予于舊史考憲事實(shí)，而永王存霸、符彥超與憲傳所書始末皆不同，莫得而考正。蓋方其變故倉(cāng)卒之時(shí)，傳者失之爾。然要其大節(jié)，亦可以見也。憲之志誠(chéng)可謂忠矣。當(dāng)其不顧其家絕在禮而斬其使涕泣以拒昭之說(shuō)其志甚明。至其欲與存霸俱死，及存霸被殺，反棄太原而出奔，然猶不知其心果欲何為也。而舊史書憲坐棄城而賜死，予亦以為不然。予之于憲固欲成其美志，而要在憲失其官守而其死不明，故不得列于死節(jié)也。(節(jié)選自歐陽(yáng)修《新五代史·唐臣傳》)【注】①允中：張憲的字。②勸進(jìn)：舊時(shí)部屬勸其主登基稱帝。10．材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)當(dāng)其不顧□其家□絕□在禮而斬其使□涕泣□以拒昭之□說(shuō)□其志甚明。11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．因，于是、就，與《琵琶行》“因?yàn)殚L(zhǎng)句”中的“因”意思相同。B．報(bào)，回復(fù)，與《陳情表》“非臣隕首所能上報(bào)”中的“報(bào)”意思不同。C．見，看出、看見，與《孔雀東南飛》“君既若見錄”中的“見”意思相同。D．固，本來(lái)，與《過(guò)秦論》“君臣固守以窺周室”中的“固”意思不同。12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．莊宗想毀掉即位壇，張憲直言進(jìn)諫，他以即位壇是祭天受命之所為由加以勸阻，但最終未能改變莊宗的決定。B．郭崇韜邀張憲回朝任職，張憲以廚師不應(yīng)代替祭祀者行事作比婉拒，這體現(xiàn)了張憲對(duì)自身職責(zé)有清晰的認(rèn)知。C．歐陽(yáng)修對(duì)鞏廷美、楊溫及張憲之死表示痛惜，即便張憲之事的記載存在差異，但仍能從其大節(jié)中看出他的品格。D．歐陽(yáng)修認(rèn)為張憲因委城之罪被賜死，雖然后來(lái)張憲在明宗郊禮大赦時(shí)被昭雪，但他的死節(jié)行為始終未得到歐陽(yáng)修的認(rèn)可。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)上怒，戒有司速治行宮之庭，礙事者畢去，竟毀即位壇。(2)又聞河朔推戴，事若實(shí)然，或可濟(jì)否?14．結(jié)合文本分析張憲拒絕左右謀士建議及張昭勸進(jìn)的原因。(3分)(四)閱讀Ⅳ(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15～16題。重陽(yáng)日鄂城樓送屈突司直劉長(zhǎng)卿登高復(fù)送遠(yuǎn)，惆悵洞庭秋。風(fēng)景同前古，云山滿上游。蒼蒼來(lái)暮雨，淼淼逐寒流。今日關(guān)中事①，蕭何共爾憂?！咀ⅰ竣訇P(guān)中事：楚漢相爭(zhēng)時(shí)，漢丞相蕭何留守關(guān)中，負(fù)責(zé)軍需給養(yǎng)、征兵補(bǔ)充兵員、扶助太子以及一切財(cái)稅行政的治理。15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．首聯(lián)既點(diǎn)明了重陽(yáng)節(jié)登高的習(xí)俗，又自然引出送別的場(chǎng)景，“惆悵”一詞為全詩(shī)奠定了情感基調(diào)。B．頷聯(lián)寫眼前風(fēng)景與古時(shí)相同、云山充塞天地的狀態(tài)，暗示世事滄桑，引發(fā)詩(shī)人對(duì)歷史與現(xiàn)實(shí)的感慨。C．頸聯(lián)詩(shī)人從聽覺和視覺角度，展現(xiàn)了傍晚時(shí)分秋雨降臨、江水奔流的景象，營(yíng)造出一種陰沉壓抑的氛圍。D．本詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸凝練，意境蒼茫深遠(yuǎn)，通過(guò)對(duì)云山、暮雨、寒流等景象的描繪，將自己的情感融入其中。16．尾聯(lián)寄寓了作者怎樣的思想感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)(五)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在《將進(jìn)酒》中，詩(shī)人李白由自身的懷才不遇，聯(lián)想到歷史上眾多賢能之士同樣遭遇冷落，進(jìn)而發(fā)出感慨，認(rèn)為只有那些縱情飲酒、不拘世俗的人才能在歷史長(zhǎng)河中留下聲名,這兩句詩(shī)是“

,

”。(2)在《過(guò)秦論》中，賈誼論證了“施仁義”的重要性。天下統(tǒng)一前，秦雖地盤不大，但因施仁義而發(fā)展成萬(wàn)乘之國(guó)，“

”，即讓各國(guó)對(duì)它俯首稱臣；統(tǒng)一后施暴政引發(fā)人民的反抗，“

”，后來(lái)秦王子?jì)胍脖豁?xiàng)羽殺害，淪為天下笑柄。(3)謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德，在古詩(shī)文中有很多宣揚(yáng)謙虛品質(zhì)的句子，如“

,

”。二、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)(本題共5小題，20分)閱讀下面的文字，完成18～22題。故宮的建筑布局規(guī)整而嚴(yán)謹(jǐn)，遵循著古代皇家建筑的規(guī)制，盡顯皇權(quán)的威嚴(yán)。故宮中軸線以紫禁城為中心，(甲

)，南至永定門，北至鐘樓北側(cè)城墻，全長(zhǎng)近8公里。中軸線是中國(guó)自古以來(lái)深受儒家文化中“中庸之道”影響的產(chǎn)物，沿中軸線布置的建筑呈現(xiàn)出均衡和諧、包容統(tǒng)一的特質(zhì)。沿著中軸線前行，首先映入眼簾的是太和殿。太和殿，這座故宮中最為顯赫的建筑，宛如歷史長(zhǎng)河中一顆璀燦的明珠，散發(fā)著令人震憾的魅力。金黃的琉璃瓦在陽(yáng)光的照耀下，閃著耀眼的光芒，仿佛是天上的星晨墜落凡間，給人一種神圣而莊嚴(yán)的感覺。殿頂?shù)恼箖啥?，各有一個(gè)巨大的吻獸，它們張牙舞爪，威風(fēng)凜凜，仿佛在守護(hù)著這座宮殿，見證著歲月的滄桑變遷。再往后走，便是內(nèi)廷區(qū)域。乾清宮、交泰殿、坤寧宮，雖不及太和殿那般宏偉，但卻多了幾分生活氣息。這里曾是皇帝與后妃們起居生活的地方，一磚一瓦、一窗一門，都見證了他們的喜怒哀樂(lè)。宮殿內(nèi)的裝飾典雅而精致，雕花的門窗、多彩的壁畫

A

，無(wú)不展現(xiàn)著古代工匠技藝的

B

。①故宮不僅是優(yōu)秀的建筑杰作，②更是文化的寶庫(kù)。③漫步于故宮的長(zhǎng)廊，④精美的書畫、珍貴的器具隨處可見，⑤它們是歷史的見證者。⑥那些文物、玉器、青銅器，⑦每一件都具有獨(dú)特的文化內(nèi)涵，⑧訴說(shuō)著古代中國(guó)的輝煌與燦爛。故宮的四季，(乙

)。春日，宮墻下的杏花盛開，粉白相間，為這座古老的宮殿增添了一抹溫柔；夏日，綠樹成蔭，紅墻黃瓦在綠樹的映襯下愈發(fā)鮮艷奪目；秋日，金黃的銀杏葉鋪滿了宮道，仿佛給故宮鋪上了一層金色的地毯；冬日，白雪皚皚，整個(gè)故宮

C

，宛如一座夢(mèng)幻的冰雪城堡。站在故宮的城墻上，俯瞰這一片宮殿建筑群，(丙

)。他們用智慧和汗水，創(chuàng)造了這一偉大的奇跡，讓后人得以領(lǐng)略古代皇家建筑的獨(dú)特魅力，感受到歷史的厚重與深沉。18．下列各項(xiàng)對(duì)文中畫波浪線內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．文中“中庸之道”中的引號(hào)有強(qiáng)調(diào)的作用。B．“隨處可見”與“粉白相間”兩個(gè)詞語(yǔ)的構(gòu)詞方式相同。C．“一抹”一詞用得精當(dāng)，寫出杏花的含蓄，洋溢著浪漫的氣息。D．“地毯”在這里是作為喻體出現(xiàn)的。19．文中第二段有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出兩處并加以改正。(4分)20．請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分)21．文中第四段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)狻?4分)22．請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。(6分)三、寫作(60分)23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

材料一：近年來(lái)，“特種兵式旅游”在年輕人中備受青睞：日行3萬(wàn)步、一天打卡8個(gè)景點(diǎn)、30小時(shí)往返千里……這種極致效率的旅行方式引發(fā)熱議。

材料二：唐代王維《終南別業(yè)》中有“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的句子。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?

請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

河南天一大聯(lián)考2024—2025學(xué)年高二年級(jí)階段性測(cè)試(四)語(yǔ)文·答案(1～3題,6～7題,11～12題,15題,18題,每小題3分)1．答案A命題透析本題考查理解和分析文章內(nèi)容的能力。思路點(diǎn)撥以偏概全。從材料一可知，加劇城市脆弱性的元兇是“全球極端天氣頻發(fā)”。2．答案B命題透析本題考查邏輯推理與論證的能力。思路點(diǎn)撥A．選項(xiàng)所述原因是城市遭受不利影響和風(fēng)險(xiǎn)突出的原因，并非2023年夏季華北、黃淮等地遭受重大損失的主要原因。C．“其遮陽(yáng)裝置下的平均輻射溫度降低10℃，太陽(yáng)輻射減少近100%”錯(cuò)，材料二說(shuō)的是“一般來(lái)說(shuō)，在遮陽(yáng)裝置下，平均輻射溫度可降低10℃，更可減少近100%的太陽(yáng)輻射”，選項(xiàng)中的因果關(guān)系，在材料中也沒(méi)有體現(xiàn)。D．“降低人們的心理健康風(fēng)險(xiǎn)”是結(jié)果，而非目的。3．答案D命題透析本題考查分析論點(diǎn)與論據(jù)的能力。思路點(diǎn)撥氣候韌性城市強(qiáng)調(diào)全面提高城市應(yīng)對(duì)氣候?yàn)?zāi)害的適應(yīng)力、抵御力和恢復(fù)力，與各種類型的氣候風(fēng)險(xiǎn)共存并發(fā)展壯大。A．開展垃圾分類宣傳活動(dòng)主要是為了提高垃圾回收利用率和減少環(huán)境污染，與“氣候韌性”的直接關(guān)聯(lián)較小。B．增加城市綠地面積和改善生態(tài)環(huán)境，沒(méi)有突出與應(yīng)對(duì)氣候?yàn)?zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的直接關(guān)聯(lián)。C．組織市民演練主要是提高市民應(yīng)對(duì)災(zāi)害的能力，沒(méi)有從城市建設(shè)角度體現(xiàn)。D．符合氣候韌性城市理念。4．命題透析本題考查概括和整合信息的能力。答案①降低城市面臨的氣候風(fēng)險(xiǎn)，提高城市應(yīng)對(duì)氣候?yàn)?zāi)害的適應(yīng)力、抵御力和恢復(fù)力。②提高城市可持續(xù)發(fā)展能力，夯實(shí)人民福祉。③有效降低氣候變化對(duì)公眾健康的不利影響，提升公眾的生理與心理健康水平。(每點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)即可。若有其他答案，合理亦可酌情給分)5．命題透析本題考查知識(shí)遷移、解決問(wèn)題的能力。答案①增加城市綠地和植被覆蓋率，緩解熱島效應(yīng)，為居民提供休閑、鍛煉的場(chǎng)所。②優(yōu)化建筑布局與設(shè)計(jì)，合理規(guī)劃建筑朝向和間距，提高通風(fēng)效率。③增設(shè)遮陽(yáng)裝置，降低高溫時(shí)段的室內(nèi)外溫度。④改造排水系統(tǒng)，減少地表徑流，降低城市內(nèi)澇的風(fēng)險(xiǎn)。(每點(diǎn)2分。答出任意三點(diǎn)即可。若有其他答案，合理亦可酌情給分)6．答案B命題透析本題考查理解情節(jié)內(nèi)容、分析藝術(shù)手法的能力。思路點(diǎn)撥“表現(xiàn)了‘我’離開時(shí)心情的低落，也表現(xiàn)出了女孩子對(duì)‘我’將要離開的不舍”過(guò)度解讀。7．答案B命題透析本題考查理解人物語(yǔ)言和分析人物形象的能力。思路點(diǎn)撥這句話并不是體現(xiàn)“我”對(duì)未來(lái)的迷茫和不安，而是“我”對(duì)自己打完仗后可能的去向和生活的一種設(shè)想，表現(xiàn)出一種無(wú)論在部隊(duì)還是回家種地都可以貢獻(xiàn)力量、建設(shè)國(guó)家的樸實(shí)想法。8．命題透析本題考查分析和概括小說(shuō)中人物情感的能力。答案①抗戰(zhàn)時(shí)期，溫暖與感激?！拔摇被貞浉菲降臅r(shí)光，主要是對(duì)大伯和女孩子善良熱情的感動(dòng)，以及在艱苦戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中收獲溫暖、欣慰。②解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，回憶那段時(shí)光使“我”備受鼓舞，是“我”力量與勇氣的來(lái)源。女孩子做的襪子以及和他們一起聊天吃飯的情景，給了“我”戰(zhàn)勝困難的勇氣。③中華人民共和國(guó)成立后，充滿了懷念與感慨。“我”回憶阜平歲月，是對(duì)那段難忘情誼的珍視，對(duì)充滿溫暖與希望日子的懷念以及歷經(jīng)滄桑后的感慨。(答出一點(diǎn)給1分，兩點(diǎn)給3分，三點(diǎn)給4分，意思對(duì)即可)9．命題透析本題考查比較、分析人物形象的能力。答案①都具有勤勞能干的傳統(tǒng)美德。文中女孩子做襪子、做飯，還想學(xué)會(huì)織布為家里換錢；《荷花淀》中水生嫂編席，操持家務(wù)。②都深明大義，支持抗戰(zhàn)。文中女孩子想為國(guó)家做事，給抗日戰(zhàn)士做襪子、鞋墊支持抗戰(zhàn)；《荷花淀》中水生嫂支持丈夫參軍打鬼子。③都具有堅(jiān)韌樂(lè)觀的品格。文中女孩子在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中對(duì)未來(lái)充滿希望；《荷花淀》中水生嫂勇敢挑起家庭重?fù)?dān)，并參與到抗日斗爭(zhēng)中去。(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。若有其他答案，合理亦可酌情給分)10．命題透析本題考查文言文斷句的能力。答案BDG(每處1分,多涂不給分)11．答案C命題透析本題考查把握文言常識(shí)和重點(diǎn)實(shí)詞的能力。思路點(diǎn)撥“君既若見錄”中“見”的意思是“表示對(duì)自己怎么樣”，二者意思不同。12．答案D命題透析本題考查理解和分析內(nèi)容的能力。思路點(diǎn)撥根據(jù)材料二“而舊史書憲坐棄城而賜死，予亦以為不然”可知，歐陽(yáng)修認(rèn)為張憲被賜死的原因并非單純的棄城之罪。13．命題透析本題考查翻譯文言文的能力。答案(1)皇上發(fā)怒，命令(告誡)有關(guān)部門迅速修建行宮的庭院，妨礙施工的東西都要清除，最終還是毀掉了即位壇。(關(guān)鍵詞“治”“竟”的翻譯各1分，大意2分)(2)又聽說(shuō)河朔地區(qū)的軍隊(duì)在推舉擁立他人，如果事情真的是這樣，或許還能挽救(補(bǔ)救)嗎?(關(guān)鍵詞“推戴”“濟(jì)”的翻譯各1分，大意2分)14．命題透析本題考查綜合運(yùn)用文中信息進(jìn)行分析和概括的能力。答案①?gòu)垜椪J(rèn)為自己本為書生，能位至高官皆因天子恩遇，不能做違背忠義之事。②他受天子之托負(fù)責(zé)保衛(wèi)太原，認(rèn)為堅(jiān)守職責(zé)才是正道，拒絕勸進(jìn)表明他不愿參與政治投機(jī)。(答出一點(diǎn)給1分，兩點(diǎn)給3分，意思對(duì)即可。若有其他答案，合理亦可酌情給分)參考譯文材料一：當(dāng)初，莊宗舉行即位儀式，占卜后認(rèn)為在鞠場(chǎng)舉行儀式吉利，于是就在鞠場(chǎng)里修筑了即位壇，到這時(shí)莊宗下詔要?dú)У羲垜椛献嗾f(shuō)：“即位壇是陛下祭祀天神、接受天命的地方，除了風(fēng)吹而燥裂、雨打而浸蝕以外，不能隨意毀掉，也不能修繕?！鼻》陱垜椧?yàn)楣率艿阶l責(zé)，在閣門等待治罪?；噬习l(fā)怒，命令(告誡)有關(guān)部門迅速修建行宮的庭院，妨礙施工的東西都要清除，最終還是毀掉了即位壇。這年秋天，郭崇韜率領(lǐng)軍隊(duì)征討蜀地，他親筆寫信給張憲說(shuō)：“允中躲避事務(wù)已經(jīng)很久了，我接受命令向西出征，已經(jīng)上奏恢復(fù)你的京職?！睆垜椈貜?fù)說(shuō)：“廚師代替祭祀的人(去主持祭祀)，這不是我該做的事情?！碑?dāng)時(shí)樞密承旨段徊掌權(quán)主持事務(wù)，因?yàn)閺垜検歉S莊宗起家的舊臣，有一定聲望，不想讓張憲留在朝廷。十一月，授予張憲銀青光祿大夫、檢校吏部尚書、太原尹、北京留守，主持府中事務(wù)。同光四年二月，趙在禮進(jìn)入魏州。當(dāng)時(shí)張憲的家屬都在魏州，關(guān)東地區(qū)動(dòng)蕩不安，趙在禮優(yōu)待他的家人，派人帶著書信到太原引誘張憲。張憲斬殺了使者，書信連封函都沒(méi)有打開就上奏朝廷了。不久之后，明宗被士兵劫持，各路軍隊(duì)紛紛離散，張憲身處太原，距離事發(fā)地很遠(yuǎn)，不了解實(shí)際情況。有人對(duì)張憲說(shuō)：“蜀軍還沒(méi)有到達(dá)，洛陽(yáng)形勢(shì)危急，總管又失去了兵權(quán)，局勢(shì)被各路軍隊(duì)掌控，又聽說(shuō)河朔地區(qū)的軍隊(duì)在推舉擁立他人，如果事情真的是這樣，或許還能挽救(補(bǔ)救)嗎?”四月五日，李存渥從洛陽(yáng)來(lái)到太原，口頭傳達(dá)莊宗的命令，沒(méi)有書面的詔書，只說(shuō)天子交給他一支箭，作為憑信。張憲身邊的人獻(xiàn)計(jì)說(shuō)：“寧可我們對(duì)不起別人，也應(yīng)該早點(diǎn)想辦法應(yīng)對(duì)，只要?dú)⒌魠?、鄭兩個(gè)宦官，暫且拘禁李存渥，慢慢觀察局勢(shì)的變化，事情就萬(wàn)無(wú)一失了?！睆垜棾了剂撕芫谜f(shuō)：“我本來(lái)是個(gè)讀書人，沒(méi)有軍功卻做到了現(xiàn)在的職位，一下子從平民百姓成為身著高官服飾的人，一直以來(lái)做官都不是靠依附他人，這個(gè)計(jì)策不是我心里想做的?！薄稏|都事略·張昭傳》記載：張昭勸說(shuō)張憲上奏章給明宗表示勸他登上帝位，張憲說(shuō)：“我是個(gè)讀書人，天子把保衛(wèi)治理的重任委托給我，我怎么能做茍且偷生的人呢！”不久之后，有關(guān)部門追究他放棄城池的罪責(zé)，四月二十四日，張憲被賜死在晉陽(yáng)的千佛院。明宗舉行祭天典禮并大赦天下，有關(guān)部門請(qǐng)求為張憲昭雪冤屈，明宗同意了。張憲的長(zhǎng)子張守素，在后晉做官，官位做