師大教育考試題目及答案

師大教育考試題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育環(huán)境2.提出“白板說(shuō)”的教育家是（）A.夸美紐斯B.洛克C.盧梭D.裴斯泰洛齊3.我國(guó)最早專門(mén)論述教育問(wèn)題的著作是（）A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《大學(xué)》4.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定5.班主任工作的中心任務(wù)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量6.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是（）A.安全需要B.尊重需要C.自我實(shí)現(xiàn)需要D.歸屬與愛(ài)的需要7.艾賓浩斯遺忘曲線表明遺忘的規(guī)律是（）A.先快后慢B.先慢后快C.前后一樣快D.沒(méi)有規(guī)律8.學(xué)生學(xué)習(xí)“直角三角形是一種特殊的三角形”，這種學(xué)習(xí)屬于（）A.詞匯學(xué)習(xí)B.符號(hào)學(xué)習(xí)C.概念學(xué)習(xí)D.命題學(xué)習(xí)9.教師在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)正在進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行不斷自我認(rèn)識(shí)和反思的能力是（）A.教學(xué)設(shè)計(jì)能力B.教學(xué)組織能力C.教學(xué)決策能力D.教學(xué)監(jiān)控能力10.教育目的對(duì)整個(gè)教育工作具有導(dǎo)向、激勵(lì)和（）作用。A.評(píng)價(jià)B.選拔C.決定D.主導(dǎo)答案：1.D2.B3.B4.B5.B6.C7.A8.D9.D10.A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會(huì)功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.以下屬于現(xiàn)代教育特點(diǎn)的有（）A.教育的終身化B.教育的全民化C.教育的民主化D.教育的多元化3.課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成要素有（）A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)施建議4.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)C.學(xué)生的實(shí)際情況D.教師自身的素養(yǎng)5.品德的心理結(jié)構(gòu)包括（）A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德行為6.以下屬于智力因素的有（）A.觀察力B.注意力C.記憶力D.思維力7.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的功能有（）A.激活功能B.指向功能C.強(qiáng)化功能D.維持功能8.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.道德素養(yǎng)B.知識(shí)素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.心理素養(yǎng)9.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因有（）A.學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)人的活動(dòng)B.學(xué)校教育有專門(mén)訓(xùn)練的教師隊(duì)伍來(lái)進(jìn)行施教C.學(xué)校教育能有效地控制和協(xié)調(diào)影響學(xué)生發(fā)展的各種因素D.學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻10.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于兒童對(duì)成人無(wú)意識(shí)的模仿。（）2.素質(zhì)教育就是不要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，“減負(fù)”就是不給或少給學(xué)生留課后作業(yè)。（）3.課程計(jì)劃是編寫(xiě)教材的直接依據(jù)。（）4.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。（）5.德育過(guò)程的基本矛盾是社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾。（）6.無(wú)意注意是一種消極注意，因此，教師在教學(xué)中應(yīng)阻止學(xué)生無(wú)意注意的出現(xiàn)。（）7.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果總是一致的。（）8.教師職業(yè)是一種專門(mén)職業(yè)，教師是專業(yè)人員。（）9.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能性。（）10.班級(jí)授課制的特點(diǎn)可以用“班”“課”“時(shí)”三個(gè)字來(lái)概括。（）答案：1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教育的相對(duì)獨(dú)立性的表現(xiàn)。答案：教育具有質(zhì)的規(guī)定性，有自身的特點(diǎn)和規(guī)律；教育與社會(huì)生產(chǎn)力和政治經(jīng)濟(jì)制度發(fā)展的不平衡性；教育具有歷史繼承性，會(huì)繼承以往教育的經(jīng)驗(yàn)和文化。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。答案：直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。3.簡(jiǎn)述激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法。答案：創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平；充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。4.簡(jiǎn)述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案；組織班會(huì)活動(dòng)和課外活動(dòng)；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評(píng)定；班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。五、討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答案：營(yíng)造寬松氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑；改革教學(xué)方法，如采用探究式學(xué)習(xí)；發(fā)展學(xué)生個(gè)性，尊重差異；培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，開(kāi)展相關(guān)訓(xùn)練；提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在做中學(xué)。2.論述學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的重要性及措施。答案：重要性在于整合各方資源，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。措施包括學(xué)校發(fā)揮主導(dǎo)作用，定期與家庭溝通；家庭營(yíng)造良好氛圍，配合學(xué)校教育；社會(huì)提供有益環(huán)境，如建設(shè)活動(dòng)場(chǎng)所等。3.探討如何提高教師的課堂管理能力。答案：明確課堂規(guī)則，讓學(xué)生清楚要求；合理組織教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化流程；做好課堂監(jiān)控，及時(shí)處