赤城特崗面試題及答案

赤城特崗面試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育政策2.學(xué)生在課堂上主動回答問題，體現(xiàn)了哪種學(xué)習(xí)動機(jī)（）A.外部動機(jī)B.內(nèi)部動機(jī)C.附屬內(nèi)驅(qū)力D.自我提高內(nèi)驅(qū)力3.最早提出班級授課制的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.盧梭4.教師的根本任務(wù)是（）A.教學(xué)B.班級管理C.教書育人D.教育科研5.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾6.以下哪種不屬于教學(xué)方法（）A.講授法B.參觀法C.討論法D.預(yù)習(xí)法7.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.學(xué)業(yè)成績的檢查與評定8.教育目的層次結(jié)構(gòu)不包含（）A.國家的教育目的B.學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.教師的教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)9.人的身心發(fā)展的順序性要求教育工作應(yīng)（）A.因材施教B.循序漸進(jìn)C.抓住關(guān)鍵期D.揚(yáng)長避短10.班主任工作的中心任務(wù)是（）A.組織和培養(yǎng)班集體B.全面了解學(xué)生C.做好個(gè)別教育工作D.協(xié)調(diào)各方面教育力量答案：1.D2.B3.A4.C5.D6.D7.B8.D9.B10.A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.影響人身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動性3.教學(xué)原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則4.德育方法有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.實(shí)際鍛煉法5.教師勞動的特點(diǎn)有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性6.課程類型按課程內(nèi)容的組織方式可分為（）A.分科課程B.綜合課程C.必修課程D.選修課程7.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理8.以下屬于學(xué)習(xí)策略的是（）A.認(rèn)知策略B.元認(rèn)知策略C.資源管理策略D.復(fù)習(xí)策略9.良好師生關(guān)系的特點(diǎn)有（）A.尊師愛生B.民主平等C.教學(xué)相長D.心理相容10.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一B.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一C.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一D.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.AB7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于動物的本能行為。（）2.遺傳素質(zhì)決定人的發(fā)展。（）3.教學(xué)就是智育。（）4.德育過程就是品德形成過程。（）5.教師是教育活動的主導(dǎo)者。（）6.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù)。（）7.班級授課制不利于因材施教。（）8.學(xué)習(xí)動機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）9.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起決定性作用。（）10.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）答案：1.×2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述現(xiàn)代教育的特點(diǎn)。答案：現(xiàn)代教育具有公共性、生產(chǎn)性、科學(xué)性、國際性、終身性、革命性等特點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)教育面向大眾，與生產(chǎn)勞動結(jié)合，依靠科學(xué)知識，注重國際交流，貫穿一生且不斷變革。2.簡述如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。答案：創(chuàng)設(shè)問題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動機(jī)水平；充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎懲；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。3.簡述教學(xué)過程的基本階段。答案：激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)、領(lǐng)會知識、鞏固知識、運(yùn)用知識、檢查知識。通過激發(fā)興趣引入，理解掌握知識，強(qiáng)化記憶并運(yùn)用，最后檢查學(xué)習(xí)成果。4.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在特崗教學(xué)中如何利用有限資源開展有效的教學(xué)活動。答案：可利用身邊現(xiàn)有材料自制教具，如用生活物品展示科學(xué)原理。充分利用自然環(huán)境開展實(shí)踐教學(xué)，像觀察植物生長。還能組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共享資源交流學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)積極性與效果。2.談?wù)勌貚徑處熑绾翁嵘陨韺I(yè)素養(yǎng)。答案：積極參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念和方法。多閱讀教育書籍和期刊，拓寬知識面。通過觀摩優(yōu)秀教師授課，反思改進(jìn)自己教學(xué)。參與教學(xué)研究，探索適合學(xué)生的教學(xué)模式。3.討論在特崗班級中如何處理學(xué)生之間的矛盾沖突。答案：先了解沖突原因，傾聽雙方想法。引導(dǎo)學(xué)生換位思考，理解對方感受。幫助他們共同找到解決問題的辦法，培養(yǎng)溝通與合作能力。同時(shí)教育