三樂教育招教面試題及答案VIP

三樂教育招教面試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)2.“因材施教”體現(xiàn)了人的身心發(fā)展的（）A.階段性B.互補(bǔ)性C.差異性D.順序性3.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化4.我國最早使用“教育”一詞的是（）A.孔子B.孟子C.許慎D.朱熹5.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)不包括（）A.備課B.上課C.輔導(dǎo)D.作業(yè)批改6.學(xué)生掌握知識(shí)的中心環(huán)節(jié)是（）A.知識(shí)的感知B.知識(shí)的理解C.知識(shí)的鞏固D.知識(shí)的應(yīng)用7.教育目的層次結(jié)構(gòu)不包含（）A.國家教育目的B.學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.學(xué)生目標(biāo)8.“學(xué)不躐等”體現(xiàn)了（）教學(xué)原則。A.啟發(fā)性B.循序漸進(jìn)C.因材施教D.直觀性9.班級(jí)授課制的創(chuàng)始人是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.洛克10.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.現(xiàn)代教育的基本特征有（）A.公共性B.生產(chǎn)性C.科學(xué)性D.創(chuàng)新性2.教學(xué)方法的選擇依據(jù)有（）A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.學(xué)生年齡特征D.教師個(gè)性特點(diǎn)3.以下屬于班主任工作內(nèi)容的有（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.協(xié)調(diào)各種教育影響4.影響人身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性5.課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成要素有（）A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)施建議6.下列屬于教育目的作用的有（）A.導(dǎo)向作用B.激勵(lì)作用C.評價(jià)作用D.協(xié)調(diào)作用7.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.連續(xù)性D.長期性8.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一9.德育的途徑有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.課外、校外活動(dòng)D.班主任工作10.班集體形成的標(biāo)志有（）A.明確的共同目標(biāo)B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.共同生活的準(zhǔn)則D.相互平等、心理相容的氛圍判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于動(dòng)物的本能行為。（）2.社會(huì)本位論強(qiáng)調(diào)教育目的應(yīng)當(dāng)從個(gè)體本能需要出發(fā)。（）3.教學(xué)是智育的唯一途徑。（）4.素質(zhì)教育就是多開展課外活動(dòng)、多上文體課。（）5.課程是學(xué)校教育的核心。（）6.教育對社會(huì)發(fā)展有巨大作用，可以決定社會(huì)發(fā)展方向。（）7.教師只要有專業(yè)知識(shí)就能教好學(xué)生。（）8.學(xué)校德育就是指道德教育。（）9.班級(jí)管理就是班主任對班級(jí)學(xué)生的管理。（）10.教學(xué)原則和教學(xué)規(guī)律是完全一樣的概念。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師的專業(yè)素養(yǎng)包括哪些方面？答案：包括專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力和專業(yè)態(tài)度。專業(yè)知識(shí)涵蓋學(xué)科知識(shí)、教育教學(xué)知識(shí)、文化知識(shí)等；專業(yè)能力有教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、班級(jí)管理等能力；專業(yè)態(tài)度體現(xiàn)為教育理念、敬業(yè)精神、職業(yè)道德等。2.簡述教學(xué)方法的選擇依據(jù)。答案：依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，不同目標(biāo)需不同方法；依據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)，內(nèi)容不同方法有別；考慮學(xué)生年齡特征和已有的知識(shí)基礎(chǔ)；還要結(jié)合教師自身個(gè)性特點(diǎn)等。3.簡述德育過程的基本規(guī)律。答案：德育過程是促使學(xué)生知、情、意、行互動(dòng)發(fā)展的過程；是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程；是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾運(yùn)動(dòng)的過程；是一個(gè)長期、反復(fù)、逐步提高的過程。4.簡述如何組織和培養(yǎng)班集體。答案：確定班集體的發(fā)展目標(biāo)；建立得力的班集體核心；建立班集體的正常秩序；組織形式多樣的教育活動(dòng)；培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)。討論題（每題5分，共4題）1.在教學(xué)中如何有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？答案：可以采用多樣化教學(xué)方法如游戲教學(xué)、情境教學(xué)，增加課堂趣味性；聯(lián)系生活實(shí)際讓知識(shí)更直觀；設(shè)置問題懸念引發(fā)好奇心；給予及時(shí)、具體的正面反饋和獎(jiǎng)勵(lì)增強(qiáng)信心等。2.談?wù)勀銓λ刭|(zhì)教育的理解與認(rèn)識(shí)。答案：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。它并非簡單的增加活動(dòng)課程，而是全方位育人導(dǎo)向。3.若班級(jí)中出現(xiàn)學(xué)生矛盾，你會(huì)如何處理？答案：先及時(shí)介入，安撫雙方情緒，了解矛盾起因；組織雙方溝通交流，說出自己想法感受；引導(dǎo)雙方換位思考，共同尋找解決方案；之后開展班級(jí)教育活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生正確處理矛盾。4.在教育教學(xué)中，怎樣踐行因材施教原則？答案：首先全面了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)能力等；根據(jù)學(xué)生差異，制定分層教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容；采用不同的教學(xué)方法和輔導(dǎo)策略；評價(jià)時(shí)也關(guān)注個(gè)體差異，促使每個(gè)學(xué)生獲得發(fā)展。答案單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.A4.B5.C6.B7.D8.B9.A10.D多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.AB